【推薦】見聞四年級作文彙編6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的見聞四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
見聞四年級作文 篇1
這個暑假，我們一家四人一同去了汕尾紅海灣遊玩，旅店前面就有一片綠茵茵的草地，直通一望無際的大海。
一個下午，我沐浴着暖暖的陽光在海里游泳。正遊着，忽然傳來一聲驚叫：“啊！！”我游回海岸一看，原來是一個小女孩自己一個人下海游泳，一不小心，右腳被沙灘邊的一塊鋒利的碎玻璃劃傷，她的家人都沒有隨她下海，所以沒有人能幫到她。這時，一個身穿熒光色救生衣的男人撥開人羣，朝女孩跑去。沒錯，這是一個救生員。
救生員查看了一下女孩的傷口，説道：“沒有大礙，只是劃傷，沒有玻璃碎渣，只是不能下水。簡單包紮一下就好。”説着，他從身上揹着的救生箱裏取出雙氧水和繃帶，熟練地為女孩包紮傷口。
包紮完，他一直送她回到旅店，見到女孩上進電梯時才離開，這一幕讓我的心底，漾起了一陣漣漪。兩個素不相識的人，在另一個人遇到危險時，不管是誰，都會去努力幫助她擺脱困境的吧。
人羣散去了，我卻呆呆地立在那裏，思緒萬千。類似這樣的事情，現在已經很少了。很容易想像，如果救生員並沒有來到，人羣也愛莫能助，如果女孩的傷口遲遲得不到包紮和消毒，她的傷口就會惡化，甚至可能發炎、化膿！
那位救生員站在夕陽下，望着一望無垠的大海，構成了一道美麗的風景。
見聞四年級作文 篇2
這個暑假髮生了一件既讓我高興又讓我生氣的事，下面請聽我娓娓道來。
一天傍晚，我從外面回家。突然聽見了一陣很悲慘的叫聲。我走近一看，呀！原來是一頭老牛正在生小牛，只見老牛大汗淋漓。我難掩心中的激動，在房間來回踱步。我時不時地過去看一下，可是每次都白忙活一場。大約過了10分鐘，我再出去看，驚奇地發現小牛的腿已經出來了。只見奶奶正在摸老牛的頭，並且説道：”一定很累吧！再堅持一會，小牛就生下來了。“老牛似乎聽懂了奶奶的話，更加用力，聲音也更加悲慘了。我心想：難道奶奶有魔力嗎？竟能使老牛聽懂她説的話。正當我百思不得其解的時候，旁邊的阿姨叫了出來：”生出來了，生出來了！“我一看，小牛真的出來了。
剛生下來的小牛讓全家都驚喜萬分，奶奶抱起小牛看了又看，説道：”是母的，我們家又添了一頭小牛了。“奶奶剛把小牛放下，小牛就想往前走一步，但是失敗了。小牛試了好幾次，終於在它堅持不懈地努力之下，它成功邁出了向這個世界的第一步。我們非常高興，而且老牛的狀態也很好。
晚上，我剛要睡下，卻聽見奶奶在客廳裏説：“小牛歸表妹了。”我急忙跳下牀，奔向客廳。“為什麼？”我憤憤不平地問。“因為你表妹出錢買了它。“説完，奶奶就離開了客廳。我聽了有點生氣，也回了房間。我難過地在牀上輾轉反側，無法入眠。
你説這個事情是不是既讓我又高興又生氣呀？
見聞四年級作文 篇3
寒假裏我和媽媽一起去參觀地鐵六號線，可開了眼界。
到了車站的出入口，我們順着樓梯，來到了地鐵的上面一層—候車廳。廳裏燈光耀眼，寬敞明亮，大理石的地面一塵不染，能照出人影來。喇叭裏還不時傳來悦耳動聽的樂曲。我們隨着自動扶梯來到地下一層站台，在站台中間有一排整齊的座位，我剛坐下一會兒，“嗚——”的一聲，列車由遠處駛來。一眨眼，一列白色的列車已穩當地停在我們面前。這列車有6節車廂，每節大約有十幾米，彷彿一條長龍在我們面前。這時廣播裏傳出廣播員輕柔、親切的聲音。
一聲鈴響，車門開了。我的眼睛一亮，車廂裏明亮、整潔，不鏽鋼扶手銀光閃閃，我和媽媽坐在橘色的長椅子上，啊！真舒服。三十秒後列車像離弦的箭一樣衝去。我靠着窗口坐，只看見窗外一片漆黑，只聽見呼呼的風聲。不一會兒就到了世紀大道。
我和媽媽下了車，出了站，我還戀戀不捨，心想：上海地鐵設計得這麼好，設備這麼先進，真是世界一流。我為改革的上海、日新月異的`上海感到自豪！
見聞四年級作文 篇4
汽車熄火了，我和汪紫迫不及待地下了車，衝進了田野，心情呼吸着帶頭農田和草水味兒的新鮮空氣。
從一座磚瓦房裏面，走出了一位農民，她就是我的外婆。住慣了鋼筋水泥的我們像出籠的小鳥一樣，到處撒歡。農田裏，邁兩步就瞧見幾株狗尾巴草和小野花小野果，有酷似香腸的灌水，有各種各樣的昆蟲。綠樹參天，鬱鬱葱葱，到處生機勃勃。身處這美麗的農田，我和汪紫陶醉了。
“走，去掰玉米。”外婆的叫聲打斷了我的思緒。我們一路小跑，穿過一片松樹林，來到了玉米地。“哎呀，我的媽喲。”汪紫叫道。我回頭望去，只見他伸手去抓一隻蜻蜓，蜻蜓飛進樹叢裏，她自己卻一腳踩進了泥坑。我哈哈大笑起來，自己也被玉米梗子在手上劃了一道口子。
我忍着疼能，一邊繼續掰玉米，一邊哼着歌：“朋友，朋友，我們在一起，校園地裏栽下金玉米……”
才一眨眼工夫，外婆已掰了十幾個玉米，摘了五六個大西瓜，田裏的每道風景都那麼自然，淳樸。
見聞四年級作文 篇5
開學了，我又升了一級。五年級的教室在三樓了，讓我找了好久。
走進教室一看，裏面是煥然一新，一邊是各色的綠花，正在點頭向我們微笑，牆上掛滿了五顏六色的畫報，而且圖書角里的圖書非常好，還有衞生角也是很整齊的。在牆上的一角還有光榮榜等，這就是我們五一四班美麗的教室。
不一會，我們班的人全都到齊了，許多同學變化很大，有的瘦了，有的變胖了，有的變高了，有的變白了。但不變的是大家還是相互熱情。鍾莎莎看起來變胖了，臉有點兒變圓了，但也更加漂亮了。還有我們班的“單騎英雄”諸樂軒也早早的來到了教室，他好像有點黑了，但人更精神了，同學們用詢問和佩服的眼光看着他。我們們班孫浩玏雖説是一個“既不聽話，也不可愛”的人，但有一樣可以確定，他也有勤勞的時候。有一次我們都快放學了，孫浩玏還要自告奮勇地説：“孫老師我幫你倒垃圾吧!”這就是他好的一面，他也在進步。
這就是我們快樂五一四班。
見聞四年級作文 篇6
春天像小姑娘，邁着輕盈的腳步，花枝招展地向我們走來。春回大地、春花燦爛、一望無際的油菜花正在開放。我坐在校車上望着車窗外這畫面，想起初春的一天放學時發生的一件事。
那天，寒流來襲，在放學時，雨也下個不停。剛好一個讀二年級的小孩子由於校車停在路邊上，下車時，他人一衝腳一滑，人從車上衝到了路下的地裏，估計有2米高。大雨、油菜花、泥巴把那個小孩弄成了一個泥人，他往上爬了兩次，都沒有爬上來。我想把他拉上來，又聽到小華的聲音：“文金正，雨大，他又不是你弟弟，少管他！”這時，小華走了，我看着胸前的紅領巾迎風飄揚，它彷彿在鼓勵我：你一定要克服困難，把這個小孩給拉上來。
風像要撕破我的衣服似的，無情地颳着，雨夾着寒風拍打在我的臉上，像無數小鋼針扎着一樣疼，我管不了這麼多了。風雨無情我有情，我用雙手抓着他的手，用盡全力才把他拉上來。
我扶着他往回家的路上走着，這時，他的奶奶恰好來了，連忙誇我是一個懂事的好孩子，隨手掏出二十元錢給我，我謝絕了。我回到家裏，奶奶見我這麼狼狽的樣子，就問我發生了什麼事，我把事情的來龍去脈都説給奶奶聽，奶奶也誇我是一個懂事的好孩子。
那天放學之後雖然風狂雨大，但我記住了少先隊員的職責，幫助同學，克服困難，助人為樂。我想：只要人人都獻出一點愛，我們的社會將會更加美好。
習作簡評：小作者記敍了放學路上發生的一件事，做好人好事應該成為我們小學生的常態行為，不就是正如小作者在結尾處引用的一句歌詞“只要人人都獻出一點愛，我們的社會將會更加美好”嗎。
