【通用】小學三年級作文6篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學三年級作文 篇1

今天，是我這學期以來第一堂素描課，好期待啊!

我走進了教室，趙老師先對我們説：“素描是用一種顏色的筆畫得畫，你們説對不對?”“不對!”我快速地回答到。“為什麼呢?”“因為素描是用一種顏色的筆畫的，但是如果筆的力度是一樣的`話就不是素描，素描力度是有輕有重的。”我回答着。“回答的非常好，但是我們這節課不畫畫!”“那幹什麼?”有的同學就開始提問了。“先打好基礎。”“基礎是練什麼的?”看得出來同學們一臉疑惑。“畫線條。”“不是吧，這麼簡單還要練?”同學們都擺出一副無聊的樣子。

但説總比做簡單多了，同學們畫得時候不是這有問題，就是那有問題。老師只好手把手地教，我就在瘋狂地練，練了滿滿一張紙，一點空白的地方都沒有，手往上一摸，媽呀!都變成黑手指了，2B鉛筆明顯比其他鉛筆短了一大截，最後老師誇我畫得很好。

通過這件事情讓我知道了只有把基礎打好才能更上一層樓，不然只會做無用功。

小學三年級作文 篇2

親愛的爸爸媽媽

您好！

基督教有感恩節，那原本是感謝神的，由此延伸到塵世間的感恩。然而沒有一所學校開設感恩課，可是作為我們每個人應學會感恩。一説到感恩，我們都會想到我們要感謝恩人，而在眾多感恩的人中，最值得和最應該感恩的人是誰呀?就是我們的爸爸媽媽，但是我們卻把你們忘掉了。

爸爸媽媽，我與您們在一起快十年，感動的事情有很多。在三年級“感恩父母”課上和我們的作文裏，大家爭相述説您們對我們的關愛。“我發高燒的'時候，媽媽揹着我去了很多醫院，急得都哭了。”“我爬山的時候，不小心摔在石頭上，頭上流了很多血，爸爸媽媽請醫生一定要救救我。”“上小學的時候，我讀書不太好，爸爸每次都陪我一起背書寫字，每天都很累。”……

有一次，我覺得頭有些疼。那時你們正吃飯，聽説我頭疼，您們立刻着急起來。先是讓我喝些熱水，然後把牀鋪整理好，讓我休息一會兒。我在休息的時候，聽見你們收拾餐桌的聲音，然後就沒有動靜了。原來你們着急的連飯都吃不下了。

您們説過許多話，最讓我感動的是兩句話。第一句是“不管我怎麼樣，都是愛我的。”“我做什麼事，只要是對的，就支持我。”

你們這樣支持我，關愛我，我將來一定要做出一番成績，來好好回報你們的養育之恩。

此致身體健康。

小學三年級作文 篇3

每個人都是在聲音的世界中逐漸長大的，讓我們去聆聽這個世界吧！

我喜歡小鳥在枝頭唱歌的聲音，每當我傷心時，它們就“啾啾”地唱起歌來，好像在説：“別傷心！別傷心！一起來唱歌吧！”聽了小鳥的話，我的心情會漸漸地好起來。我喜歡小狗汪汪的叫聲，因為每當我不在家時，它都會幫我看家。如果有陌生人來，它都會“汪汪”大叫，好像是要把陌生人趕走。每當我回到家中，它都會懂事地對我搖尾巴。我喜歡鸚鵡學人説話，每次我們家來客人，它就會友好地説：“你好！你好！請進！請進！”

我喜歡小雨沙沙的`聲音，因為它不像大雨那樣嘩啦啦地拍打着大地，而是潤物細無聲般的叮嚀，好像在親切地撫摸地大地媽媽，讓萬物生長，為大地媽媽換上一片新綠。我喜歡銀杏樹沙沙作響的聲音，到了秋天，銀杏葉就像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。我喜歡雷聲，因為每次打雷時，雷聲好像在提醒我趕快回家，馬上就要下雨了。

我喜歡上課的鈴聲，鈴聲召喚我們走進課堂，鈴聲就像一首歡快的歌，每天在我們身邊奏響。我喜歡鬧鐘的響聲，每天早晨，它都會“叮叮”地督促我起牀，到了晚上，它就會滴答滴答地督促我把作業做完。我喜歡奶奶的笑聲，每當我扶着奶奶過馬路時，奶奶都會笑着對我説：“你真懂事！”我心裏會感到暖融融的，我在奶奶的笑聲中成長。

你聽，大自然的聲音有很多吧！只要你用心去聆聽，就一定能聽見！就會有很多生活的感悟！

小學三年級作文 篇4

把那最温暖的一片，送給支撐我生命的大地－－－我的母親，自從有了我和姐姐，您就忘記了自已，小時候，我曾抱怨您不漂亮，可漸漸的我明白了，您是因為我和姐姐勞累而顯得那麼蒼白。您的頭髮有些白了，額上也多了幾條皺紋。這些都是一個母親的神聖職責。

不曾忘記，您送傘歸去的背影；不曾忘記，您做飯時臉上的微笑；不曾忘記，你種地時的那份認真；不曾忘記.......無法忘記！！！

我要把那最温暖的`一片送給我的母親，讓它在寒冬裏温暖您甜美的心靈。

把那最熱烈的一片，送給影響我生命的天空－－－－我的父親。

父親，我獲獎了，這時所有的鮮花和掌聲都應該送給您。如果不是您陪我在暑假裏去欣賞風景，也許將不會有這些真實的體驗。如果不是您鼓勵我參加徵文大賽，也許我將與這份獎擦肩而過。要知道您是多忙啊!家裏的一切重活都由您來擔着，地裏的機械工具，也只有您會開。您太忙，太忙了。

我要把那最熱烈的一片送給我偉大的父親，相信，只要有您的幫助我人生的天空會更藍，水會更清。

把那最燦爛的一片，送給我人生中最美麗的風景------我的朋友。

小學三年級作文 篇5

紙是我們學習、生活中必須要用到的物品，每天都要用到它，我們看的書、報紙，用的手紙、紙箱子、玩的紙拼圖都離不開紙。那麼紙是從哪裏來的呢?以前，在回答這個問題的時候，我還弄了個大笑話，我説當然是買來的唄。……

紙是我們學習、生活中必須要用到的物品，每天都要用到它，我們看的書、報紙，用的手紙、紙箱子、玩的紙拼圖都離不開紙。那麼紙是從哪裏來的呢?以前，在回答這個問題的時候，我還弄了個大笑話，我説當然是買來的唄。其實呀，紙是用樹木做的。

因為不知道紙是怎麼來的，所以以前不懂得愛惜紙。作業本經常沒用完就扔了，把空白紙當做演算紙，手紙餐巾紙總是大把大把的用，廢紙也總是隨手就扔掉了。直到有一次我的作業本又用完了，我去找新本子，可是發現家裏原來那麼多的.新本子都用完了。媽媽生氣地對我説：“加阜澍，你太不愛惜紙張了，我需要給你上一課了!”然後媽媽給我講了紙是怎麼來的，原來紙是樹木經過複雜加工後造出來的。

通過查資料我還了解到，我們的森林可以淨化空氣，保護水土流失，而且樹木的樹冠像一把傘，可以留住10-20%的雨量。而我們國家一年用於造紙的木材就有1000多萬立方米，我們每年要砍上千萬棵樹。如果我們不節約紙張，樹木就會持續減少，森林最終會消失，到那個時候，我們將無法呼吸到新鮮的空氣。造紙會排放大量的污水，到那個時候，我們也沒有乾淨的水喝了，這是多麼可怕的結果啊。

為了保護我們的森林，從現在起，我要做一名節約紙張小衞士，我還要呼籲我的同學、家長和的人一起行動起來：節約每一張紙，利用好廢紙，共同保護我們美麗的家園。

小學三年級作文 篇6

我叫白光旭，今年12歲，現就讀吉林省梅河口市第一實驗小學五年五班，我在班裏是體育委員，我很熱愛運動，對於學校組織的活動我都積極參加，為班級的榮譽而努力。同時我在班級中充分發揮了體育委員的作用，班級在隊列和體操比賽中都取得了好成績。平時在班級髒活累活搶着幹，起到了為老師分憂，為同學解難的作用。前兩天學校要競選中隊委，所有班級的班幹部都要重選，我因為之前當體育委員同學們都認為我很稱職，而且在班裏人緣也很好，所以我才能繼續擔任體育委員。我對這個職務很重視，當然不會拱手相讓給別的同學了。雖然有很多同學也對這個位置虎視耽耽，但是我以15票的`成績繼續擔任這個體育委員，同學們認為我是靠實力獲勝的，對我都是心服口服。

在班級裏，我還是英語課代表，我非常喜歡英語，而且英語成績也很優異，老師讓我當英語課代表，我覺得這既是對我的信任也是對我的考驗，這會激勵我更加努力的學習各門功課，以報答老師對我的信任和希望。

當然我也有一些小毛病，比如成績不是很穩定，有時學習靠興趣，上課有時溜號，這些都是我以後要注意的問題。我在以後的成長過程中，一定要德智體美勞全面發展，做一個活潑、可愛、自信、陽光的，老師喜愛，同學喜歡的好孩子。