三年級同學的作文（通用26篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的三年級同學的作文，歡迎大家分享。

三年級同學的作文 篇1

學校裏，我認識的同學他們各有自己的特點，有愛哭的、愛笑的、心很善良的……但是，我喜歡的人很“怪”，他就叫張翊。説他之前，我先告訴你張翊過去的事。他以前很粗魯，經常被別人説自作自受。説起話來很神氣，看樣子只有他自己是天下無敵。要是你知道了，一定會氣得火冒三丈。記得有一次，我在學校見到張翊回來了，於是我抓起原稿紙對他説：“我寫了三頁紙。”你猜猜張翊怎麼説的？他説：“不用看也知道你寫的是流水帳！我聽了，氣得連頭髮都快要豎起來了。

後來不知張翊為什麼，他變得很安靜，不像以前那樣很神氣。

那是在前天早晨，我和同學正在緊張地畫着“小黑人與小白人大戰”。過了一會兒，張翊回來了。他看見我和同學時而興高采烈，時而皺着眉頭就，就不像以前一樣衝進去插嘴，而是等其他同學畫完後就把戰勝對方的點子詳細地講了出來。我見了滿意地點了點頭。

這就是我所認識的張翊，以前我認為他很神氣，很驕傲，可現在他是那樣安靜，謙虛，他是我學習的榜樣。

三年級同學的作文 篇2

他有一張白裏透紅的臉蛋，月牙般的眉毛下長着一雙清泉般的眼眸，忽閃忽閃，高高的鼻樑上戴着一副藍色邊框的眼鏡，十分帥氣。他是個勇敢的男生，還是個會鼓勵別人的男子漢，你們知道他是誰嗎？哈哈！他就是我的同學王奕程。

有一次，我和王奕程同老師一起去攀樹，老師説完了攀樹動作，就問：“誰想先來試一試？”

“我！”王奕程自信滿滿地舉起了手。

“好，你來吧！”

於是，王奕程開始攀樹了，他的動作靈巧，乾淨利落，不一會兒就攀完了。

他走到我身邊，拉起我的手，友好地説：“星越，輪到你了，去攀樹吧！”

“不要！不要！”我説着，忙把手抽回來，“我怕掉下來！”

“不會掉下來的，掉下來老師會接住你的，你不用擔心，快去攀樹吧！”他説。

“對呀。”老師也點點頭。

在王奕程和老師的鼓勵下，我開始攀了，我學着王奕程的樣子，認真地攀樹，生怕自己“墜機”。不一會兒，我攀完了樹，對王奕程説：“謝謝你鼓勵我，不然我不會知道攀樹是件多麼有趣的事！”

我以後一定做個勇敢的人，遇到問題永不退縮的人。

三年級同學的作文 篇3

在我們班上，有一個坐在第一排，戴着一副藍色眼鏡，個子不高的男同學，他然而誰呢？他就然而樑嘉浩同學。

樑嘉浩然而我們班的班長，他雖然嚴格要求同學，但從不板起臉訓人；他喜歡打抱不平，但從不稱王稱霸；他處處遵守紀律，但依舊天真活潑。他在業餘時間，他總持續着“瘋瘋癲癲”的樣貌，説話很幽默。

有一次，樑嘉浩同學發現蔡倩瑩同學在抄陳偉坤的數學作業，他便不慌不忙的走過蔡倩瑩座位，故意用手敲了幾下桌子，然後擠眉弄眼地走出教室，向老師辦公室走去。樑嘉浩這一舉動，弄得蔡倩瑩一下子慌了手腳，趕忙停止了抄作業地“小動作”。事後才明白，樑嘉浩同學剛才並沒有到老師那“檢舉揭發”。只但然而去了洗手間而已。

有一次，樑嘉浩拿了電影票從辦公室出來。來到門口，先挑了一張塞進衣袋裏。樑嘉浩開始發票了，我得到一張靠邊的票，就要求換票。樑嘉浩搖搖頭，説：“不行，要然而都換票，那不亂票了嗎？”我説：“説的好聽，就然而……反正我然而不會藏好票的。”“你……你説誰換票了？”樑嘉浩滿臉委屈地説。“你，就然而你。”我説。“拿出來讓我看看！”“拿就拿出來！”樑嘉浩坦然地從口袋中把票掏出來，我一看，竟然而班上最差的。我更然而愧悔交加，無地自容。

這就然而我們班的樑嘉浩同學。

三年級同學的作文 篇4

他是我的同學，一位特殊的同學。

他喜歡調皮搗蛋，是各位任課老師的重點“防守”對象。上課了，他有時自己在下面玩；有時發出一兩聲“哈”“哼”的聲音，搞得教室雞犬不寧；有時又自顧自地講着那些毫無意義的事情，任課老師送他外號：“跳樑小醜”。

他喜歡體育，下課別説人了，連人影都找不到。上課鈴響了才姍姍來遲，還因此被罰站。就連晨讀時也總是在教室裏奔跑，有時撞到了別人也不在意。

可是，“意外”就在他身上發生了。每當有同學嘔吐或中午吃飯的碗差幾個，大家會自然而然地想到他。確實，他是個樂於助人的同學，而且還是“非常”樂於助人。

記得上學期，夏天來得特別快，特別熱。按照我們同學的話説就是：“一天到晚是不能斷空調的！”不出意外，在語文課，一位女同學開始嘔吐，她中暑了。就在她的同桌一邊噁心，一邊自認倒黴的時候，就在全班同學目瞪口呆和那同情的眼神後面，他二話不説，如閃電般衝刺的速度奔向外面。等我們反應過來，開始組織同學去拖地的時候，他已經手裏拿着拖把重新出現在教室裏。他低着頭，迅速地將那個女同學的位子拖乾淨，然後把拖把清洗後還了回去。我們都發現原來那個懶惰、調皮的他不見了，取而代之的是一個樂於助人、勤快的他。

在前不久的班幹部競選演講會上，他光榮地成為了衞生委員。我認為他應該擔任這個職位。於是，我們又送他外號“樂心腸”。

他或許成績不好，他或許有惹過老師生氣的記錄，但他的樂於助人是無法否認的。他叫徐浩，是班上最佳“調皮蛋”和最佳“樂於助人”獲得者。集“跳樑小醜”、“樂心腸”兩個外號為一身的特殊的一位同學。

三年級同學的作文 篇5

我們時刻被同學的友情包圍着，同學之間。友誼，是一張課桌上的兩對明眸，是一把雨傘下的兩個身影，是人與人之間最好的情感。 今天是同學們都期待已久的發雜誌的日子，大家都興高采烈。可是發完雜誌不久，坐在我前面的李文瀚卻悶悶不樂。我滿懷疑問地問他：“你這是怎麼了，是不是遇到什麼麻煩了?”他愁眉苦臉地對我説：“我的雜誌不見了。”“雜誌不見了？老師不是剛發完雜誌嗎?怎麼會不見了呢？”他搖搖頭，顯得更傷心了。我拍了拍他的肩膀，和聲和氣地説：“沒關係，我來幫你找。”同學們都去樓道里玩了，我也想去，可是我又回想起李文瀚那着急的樣子，決定繼續幫他找雜誌。於是，我問同學們有沒有看見李文瀚的雜誌，可是他們都説沒看見。我又彎下腰把所有人的座位都翻了一遍，終於找到了李文瀚的雜誌，原來是張桐拿去看了。我把雜誌交給了李文瀚，他激動地説：“謝謝你！”我微笑着説：“沒關係。”在那一剎那間，我覺得有一股特殊的快樂洋溢在心裏，恰似一朵充滿友誼的愛心之花在我們心頭怒放…… 真誠的友誼啊，在我們相親相愛的同學間的心裏永遠是一簇簇鬱鬱葱葱的新綠；永遠是一朵朵在温暖陽光下顯得愈發嬌豔的花朵；永遠是一首首悠遠的、暖人心房的、深情的歌。

同學們和我一起讀書學習，我們身邊每天都會發生許多故事，有的時候，大家團結友好、開心説笑、助人為樂，有的時候，又會出現打罵爭吵、搗蛋捉弄、無事生非的事，這就是我們一羣同齡人之間經歷的故事，這也是我們純真樸直的生活。

記起有一次，我和一位同學玩得正高興，突然，他腳下一滑，卻一把抓住我，我這根救命稻草一下子便被拉倒了，我生氣地罵了一句：“沒長眼睛呀，身後明明是柱子，你為什麼不扶住柱子呢？哼！”我氣呼呼地走開了，準備去找別的同學玩，他卻在我背後説了一句：“放學有你好看的！”

我們上課了，老師講的話我一句也沒有聽到，心裏想他好像不是故意的，我卻狠狠罵了他，我是否該對他説“對不起”，可如果當着他的面，我自認為這三個字怎麼也説不出來，畢竟被拉倒的人是我啊。又想起媽媽平時説的話：“打架爭執，爭勇鬥狠，用武力解決問題不是明智之舉，要儘快讓自己冷靜下來，想想解決問題更好的辦法。”可我什麼也沒幹，只是回過神來聽講便是了。

終於捱到放學，我早早跑出來，很快遇見了他，可他沒有立刻對我怎樣，我們彼此用眼睛對視着，默默站了一分鐘後，他終於開口説話了：“你會原諒我嗎？為剛才我拉倒你的事。”我大吃一驚，他居然説出這樣的一句話，我説：“明天早上再説吧！”我轉身回到家裏，慢慢回想為什麼他的態度變了，是他意識到自己有不對嗎，難道他明白了嗎？我始終疑惑不解，像剛睡醒時一樣，頭腦有些不清醒。第二天早上，感覺我的心情還不錯，昨天的不愉快已經淡忘了。我來到學校單獨和他碰了面，出口便問：“我罵了你，你還生不生氣了？”他急忙説：“早忘了，我想請求你的原諒！”我又説：“沒關係，你並不是故意拉倒我的，我還衝你生氣，想想也挺不好意思的，我們不該為這點小事斤斤計較，我們重新做好朋友吧！”他高興地答道：“OK！這事就算過去了，我倆還是好朋友。”在這之後，我們倆又一起玩耍、一起遊戲，一起分享做好朋友的快樂時光。

親愛的同學們，你們可能也經歷過同類的事吧！或許發生在同學之間的故事多得數不清也道不盡，可我想，這些故事不光是帶給我們精彩和難忘，而且還可以幫助我們從另外一種不同的角度來看待生活。故事在繼續，生活在繼續，校園內四處盪漾着真誠，傳遞着友誼，請珍視同學之間的生活和故事。

三年級同學的作文 篇6

我有一個同學，他的名字是張君瑞。他的個子中等，身材不胖不瘦，還有一張能説會道的小嘴巴。

他非常樂於助人，經常幫助同學。有一次下課，同學們都在走道上亂跑着玩，席子耀被一個同學撞倒了，張君瑞像風一樣的跑過去，把席子耀扶了起來。席子耀感激地對他説謝謝，張君瑞説：“不客氣，這是我應該做的。”一邊説着，一邊用堅定的眼神看着他。

張君瑞也喜歡唱歌，我還記得他上次參加學校文藝匯演，唱了一首《青春修煉手冊》，獲得了一等獎。回到了班級以後，我們都對他豎起了大拇指，誇讚他：“張君瑞，你真棒！”下課時，我問張君瑞：“你的歌怎麼唱這麼好呀？”他回答：“要是你勤學苦練，肯定也會唱得很好的。”我想：我也要像他這樣努力。

他是我們班的吃貨大王之一。每次我們買了零食之後，他就求我們給他一點吃，不然的話，他就會像一個“跟屁蟲”一樣追着，直到我們給了他零食，才善罷甘休。

他還有一個缺點，就是上課愛發呆。有一次，我們班在上課，操場上有其他班級的學生在上體育課，他的眼睛一直望着操場，看着看着，便發呆了。老師看見了，便提醒他：“張君瑞。”他沒聽見。“張君瑞！”老師這次提高了嗓門。他被嚇了一大跳，我們都忍不住笑了。

這就是張君瑞，一個樂於助人的他，一個愛唱歌的.他，一個上課愛發呆的他，這就是我的好朋友，也是我喜歡的同學。你喜歡他嗎？

三年級同學的作文 篇7

他的鼻子大大的，雙水汪汪的眼睛，濃密的黑頭髮，兩隻大耳朵，看起來十分嚴肅。他就是”楊大力”，他的力氣特別大！

楊大力，原名楊陽，因為他身強力壯，力大無邊，所以同學們都叫他”楊大力”。他是我們班最高大，也是力氣最大的同學。他還説可以抱起兩桶礦泉水，我直半信半疑……

“哎呀，到了體育課。”“唉，真是的！”又到了體育課，同學們非常不高興，在這麼熱的夏天去上體育課誰願意啊！但是我們不得不去上體育課，到了操場，老師説要400米跑步比賽，啊！這不是“雪上加霜”嗎？跑步跑好又叫我們練投籃。過了幾十分鐘，這地獄似的訓練終於結束了！回到教室，教室居然沒有礦泉水了，真是慘不忍睹啊！楊大力用粗狂的聲音説:“我去搬水！”這次，我終於有機會看到楊大力能不能搬動兩桶礦泉水嘍！我帶着半信半疑的心情跟着楊大力起去搬水。到了車庫，他兩腳岔開，如同蹲馬步那樣，隨手拎起桶水，另隻手再去拎另桶水，他咬緊牙，雙手緊緊握住礦泉水桶，眉頭緊皺，步步朝教室走去。豆大般的汗水從額頭上滴下來，我想去擦，他卻説:“不用！”終於，走到了教室，同學們看着他，都誇楊大力力氣大，他笑着説:“小意思！”

這就是我們班的楊大力！

三年級同學的作文 篇8

高興是一杯茉莉花茶，總帶來一股清香；難過是一杯烏龍茶，苦中帶一點澀；友誼是一杯無比濃郁的茶，裏面帶着關愛和幫助。

有一天上學的時候，到了學校後，我發現鋼筆沒帶，心裏很是後悔：要是昨天整理書包仔細點該多好，就不會出現這種丟三落四的情況了。馬上就要上課，打電話叫媽媽送來已經來不急了，我該怎麼辦呢？我急得抓耳撓腮，左顧右盼，差一點眼淚就要留下來了。這時，坐在我前面的小季看到了説“是不是沒帶鋼筆？”我羞愧地説“是的”。之後,她迅速地從鉛筆盒裏拿了一隻鋼筆給我。我感激地説“謝謝！”叮鈴鈴，上課了，果真這節課的內容就是練習抄寫生字。幸好小季借給我，不然，還得受到老師批評呢？我拿起小季的鋼筆趴在桌子上寫起來,她轉身對我微笑，她的微笑讓我心裏感到熱乎乎的。

放學的時候，我把鋼筆還給了小季，再一次地對她説“謝謝！”“沒什麼，我們是同學，這是應該的。”小季笑眯眯地説。回到家裏，我心裏想：我能交到這麼好的朋友真是榮幸啊！我一定要珍惜這份友情，同學關係融洽相處讓我感覺真快樂！

三年級同學的作文 篇9

我們班以前有位可愛的小女生，她有一雙葡萄似的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一個白裏透紅的臉蛋，説話甜甜的，我們是好朋友，她就是我們班以前的班長—陳曦。

我來説説我們之間的一件事吧。在一個星期五的下午，我們放學了，那時每到星期五學校附近的家長就非常多，奶奶來接我，我和奶奶隨着人羣向前移動，忽然，我和奶奶被擁擠的人羣衝散了，人羣走後，我已經看不到奶奶了，以為奶奶在前面，便向前跑去，我邊跑邊找奶奶，跑了幾十米遠也沒看見奶奶，我因為害怕，所以哭了起來。這時陳曦和她的爸爸正好也走過這裏，她見我在這兒哭，便問道：“你為什麼在這兒哭？你的家長怎麼不在你身旁？”“我和奶奶走散了，現在也不知道奶奶在哪裏。”我邊哭邊説。“別哭，別哭。”陳曦安慰我，“我幫你給媽媽打電話吧。”陳曦用她爸爸的手機和我媽媽取得了聯繫，媽媽及時趕了過來。

雖然我和其他同學的事已經忘了，可我對這件事卻記憶猶新。因為父母的原因陳曦轉學了，但我永遠不會忘記她在我最困難的時候，伸出了援助之手。

三年級同學的作文 篇10

同學之間會發生許多酸甜苦辣的事，而我和同桌之間也不例外。我的同桌是位男生，他經常幫助我。有時我數學題目不會做，他二話不説地講解內容；有時會幫我默寫書中的詞語。

我們成了很好的好朋友。可是，就在不久前發生了一件令人不開心的事。有位同學讓我給他傳了張字紙條，我偷偷地瞄了一眼。只見紙條上寫着：曹泥馬，生日快樂！我忍不住哈哈大笑起來。同桌也看見了紙條上寫的內容，非常生氣地將紙條揉成一團，憤憤不平地丟進垃圾桶裏。可我一點也沒有查覺他不開心，就把這個綽號叫開了。他頭也不抬、理也不理我，繼續寫功課。

放學後，我把這件事情告訴了媽媽。媽媽語重心長地對我説：叫同桌綽號是不對的，如果別人叫你綽號，你會開心嗎？何況這種綽號是非常不好的！我聽了媽媽的一席話，明白了：原來惡意的綽號會破壞同桌之間的友誼，會傷害到別人。同桌之間要互相幫助，互相關心。第二天上學後，我懷着忐忑不安的心情來到了同桌面前，向他賠禮道歉，沒想到，他二話沒説，愉快地接受了，我們又成為了好朋友。我心裏一陣感動，希望我們的友誼可以一直到永遠

三年級同學的作文 篇11

我有一個同學，她長得甚是可愛，白白的皮膚，微微帶些紅色的臉蛋，一看就是個萌妹子呀。她和許多女生有着同樣的特點——好奇。她的好奇心可以抑制很多的恐怖大軍，但只有一樣抑制不了，那就是蝴蝶。

蝴蝶，在我們的眼裏的印象是美麗的 ，漂亮的 ，但她對蝴蝶的害怕程度遠遠超出了我們的 想象，不信請看。

一次體育課，老師讓我們自由活動，我們看見天上有蝴蝶飛舞，便過去撲蝴蝶。她看見了，忙躲了樹叢背後。只見她雙腿不住地發抖，鼻尖都冒出了細細的汗，眼裏的淚水也不停地往下流，像沒關的水龍頭似的，我猜她心裏一定很害怕。看到她這樣害怕，我就故意過去嚇一嚇她。我抓了一隻黃色的蝴蝶，用餐巾紙包着，躡手躡腳地走到她旁邊，輕輕拍了她肩膀。她“啊”的一聲，馬上像被閃電擊中似的跳了起來。我説：“別緊張，這是送給你的神祕禮物。”她還驚魂未定，用手拍了拍胸脯，説：“嚇死我了。”説罷，她滿懷期待地打開餐巾紙，等她看清楚那是蝴蝶的時候，她尖叫一聲，聲音大到了40-50分貝，接着就匆匆逃離了現場，只留下還在原地沒反應過來的我。

你們覺得她膽小嗎？聽了這個故事，你想知道她是誰嗎？哈哈，她就是我的閨蜜——張深丹。

三年級同學的作文 篇12

你們知道我的同學是誰嗎？他就是郝嘉琪，今天我就來介紹一下他吧。

他的身高不高，但是很有力氣，長得非常帥。他的頭髮是黑色的，非常濃密。肌膚很有光澤。

他的眉毛是淡淡的黑色的，像月亮一樣彎彎的。眼睛水汪汪的，鼻子尖尖的，像鑽頭一樣，嘴巴彎彎的，可愛極了。胸部非常堅硬，也許還能砸碎核桃呢！

他的背部很平很平，別看有點小，但是能背上沉甸甸的書包，非常有力。腰部很硬，別人一碰就喊疼，而他怎麼碰都不覺得疼。

他的手也非常有力，能拿起很沉的東西，還有肌肉呢！他的一根手指頭能舉起一千克的東西，他的右手能一下子把裝有蘋果、梨、白菜的籃子舉起來呢！他是不是很厲害。

他穿的也非常漂亮，衣服上的圖案很精緻。他帶的領帶圖案是波浪形的，戴的手錶還可以報時呢！穿的褲子是深灰色的，鞋子是運動鞋，顏色是黑色和黃色相間的，上面有龍的圖案就像真的一樣。

我非常喜歡郝嘉琪，因為我們不僅是同學，還是好朋友，特別的是他又帥還善良，希望我們永遠是朋友。

三年級同學的作文 篇13

課上，你不經意間看她時，她總是做的端端正正，認真聽講，思維緊跟老師，回答問題總是又快又準。

活動時間和午休前，你總會在教室看到她，不必驚訝，這是她在學習呢！瞧，她是那般全神貫注，去複習所學課程。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鑽之彌堅，越堅，鑽得越鍥而不捨。她彷彿要吃盡、消化盡我們所學的所有知識重點，思維回到從前，清晰記憶所有難點。她要給自己以前的成績開一劑救濟的學習藥方。

不動不響，無聲無聞。一個又一個作業本，寫滿了整齊的楷書，如羣蟻排衙。幾個星期的辛苦，凝結而成了眾人之上的好成績。

熄燈後，她的牀位就會有手電光出現，她也在惜寸陰、分陰，她貪的是精神食糧。“深宵光亮”是她的伴侶，因它大開光明的前途，“漂白了的四壁”。

當然，她也會科學利用時間，上課時不會因晚睡而與周公約會，在課堂上，她從來都是精神飽滿，努力學習，不會做任何一個小動作。

她就是這樣一位一絲不苟的同學；她就是這樣一位刻苦努力的求知者；她就是這樣一位求知似渴的好學者。

她，是求知的標兵。她，是學習的榜樣。她，就是我的同學小丹。

三年級同學的作文 篇14

我的同學是班上的“名人”。他長着一個黑炭似的腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛，猶如兩顆黑色的寶石，一閃一閃的。有着一個矮矮的鼻樑，他那能説會道的小嘴一直工作着。

他既長的怪，又是個話嘮呢！每到上課的時候，老師説一句，他接一句。看到老師生氣了，才停住嘴，認真聽老師講解課文。安靜了沒一會兒，廢話又多了起來。他站起來問老師：“請問老師這句話是什麼意思呢？”老師剛給他講到似懂非懂，快領悟一點的時候。他那靈活的小嘴又開始工作了。他問道：“老師，請問您講完了嗎？”就這一句話，讓老師扶額長歎，差點暈倒了過去。下課時間到了，我們創造了一個新遊戲，讓他給不會玩的同學們講解一下游戲規則。但是，他講了半天都沒有講到重點上，全是廢話。“你考試考的好嗎？你是不是聽寫滿分？你的文具盒是不是網紅文具盒？……”連一句規則都沒有説。課間休息時間本來就少的離譜，被他這麼一鬧，全給耽誤了，同學們氣的直跺腳。

怎麼樣，猜到他是誰了嗎？對，他就是我們班的小謝兒。

三年級同學的作文 篇15

新學期我上四年級了，來到了新的大家庭——四六班，也認識了我的新同桌馬和遠。

馬和遠長的很壯實，圓圓的臉上鑲着一雙大大的眼睛，挺挺的鼻子下面長着一張能説會道的嘴，他性格很好，總是笑眯眯的，我們倆也成了好朋友。

他愛勞動，關心集體，總是早早的來到班級打掃衞生，每次放學，他最後一個走，總不忘記關電扇，關燈，關門窗。也幫助我們收交作業，簡直是老師的小幫手。他媽媽還在百忙之中義務幫我們打印作業，我們全班同學和家長都很感激馬和遠和他媽媽。

他活潑開朗，熱愛運動，下課後，總是帶我們下去玩耍，我們玩鬼捉人，賽跑，踢球，打籃球等，我們玩的很開心。一次踢球的時候，我不小心把球踢到他頭上了，我趕緊跑上去問怎麼樣？有沒有事啊？他揉揉腦袋，笑呵呵的説：“沒事沒事，運動吧，磕住碰住很正常”，瞧我這哥們兒，很樂觀吧。

他樂於助人，經常幫助我們解決一些學習上的問題，有時候借我們本子鋼筆呀等等，一次在默寫英語單詞的時候，我的鋼筆沒水了，換墨囊又很費時間，他趕忙拿出他的另一支筆對我説：“別換了，先用我的吧，否則就跟不上老師的速度了”，就這樣，我順利的完成了英語的默寫任務。

怎麼樣？我的同桌很棒吧！

三年級同學的作文 篇16

説道我們班的“熱心腸”呀，那就多了去了…但是，最讓我印象深刻的就是我們班級裏的馬和遠同學。

我記得那一次，是我們開學第一天的第二節課，當時我們語文老師正在收暑假作業，他就在那裏撿垃圾，而且他撿見到了一張他覺得非常有意思的紙，便坐到位置津津有味的閲讀着…正巧，這一幕讓我們老師發現了，我們老師就表揚了他，並且説道：“馬和遠真棒知道愛護環境，還知道學習，真是一個好孩子呀！”馬和遠笑着説：“謝謝老師的誇獎，學生的職責本來就是學習呀！”我們全班同學聽到了這番話後，就有了學習的精神，都把手放在桌子上，認真的聽老師説，有一個同學説：“對呀，學生來學校就是學習的，不是玩的”老師聽到了，連忙讚歎：“如果你們在新的學期裏都有這樣的學習態度，老師相信你們都會更上一層樓的。”聽了老師的話，我們有了足夠的學習動力，接下來老師就給我們講了開學後的學習要求，我們都坐的端端正正的，然後聽老師認真的講課。

我希望我能夠像馬和遠同學一樣在新的學期裏給老師留下一個好印象。

三年級同學的作文 篇17

終於開學啦，我們的網課已經上了兩個星期了，我已經知道我在四六班分在第六組，網課間我認識了許多老師，有王老師，朱老師，張老師等等。

我剛走進教室，就感覺一股温暖撲面而來，老師把我的我們的位置換了下，我個子小，坐在第一排，我的後桌是我們的組長馬和遠，馬和遠是一個熱心又聰明的小男孩，他長着一個圓圓的臉蛋，加上一雙水汪汪的眼睛和一個大大的耳朵，穿戴整齊，非常陽光，我們都愛和他玩。

第一天老師給我們發了許許多多的書，有科學書、品德書等等，書發完啦，我們再整理自己的內務，而馬和遠正在收拾剩餘的垃圾，垃圾滿了他就去倒垃圾，倒垃圾的路上還撿到了一份有用的報紙，倒完垃圾又坐到位置上看那份報紙。

有一次，老師讓我們打印卷子，馬和遠媽媽二話沒説，一下子就打印了五十三份卷子，馬和遠媽媽親自送到學校，每次老師讓打印卷子，他媽媽總是提前打印完送過來。

而且每天放學，他總是把一體機關了，還要檢查燈、風扇關了沒有，才陸陸續續的走了，每天早晨他早早的來到學校把一體機打開，讓老師使用。把地掃乾淨，還有把樓梯道擦乾淨再把桌椅放整齊，才出去讀書。

這就是我的後桌馬和遠，你們喜歡他嗎？

三年級同學的作文 篇18

班上有二十八位同學，每個人都身懷絕技，有些人是歌唱好手，有些人是運動健將，但令我敬佩的同學只有兩位。

第一位是冰雪聰明的——劉巧如，古巧如平易近人、善解人意，從一年級開始就一直都是成績名列前茅、不折不扣的好學生，不會罵髒話或亂打人。在班上，同學功課上有不會的地方都會去請教劉巧如，而古巧如也會很有耐心的教導大家功課，而且古巧如是一位運動健將喔，她跑步的速度有如花豹一樣快，在運動會上的接力賽上也是古巧如幫我們拉近跟對手的距離喔，再加上他有一頭烏黑亮麗的長髮、黝黑的皮膚，所以古巧如在班上的人緣也算是數一數二的。

第二位是十項全能的——王子薇，為什麼我要説王子薇十項全能呢?因為王子薇書法寫的好看又會彈鋼琴、圖畫畫的很美…等，所以我覺得王子薇是一位文藝才女，她不但是一位文藝才女，也是一位體育好手喔，而且又有着一張美麗的臉蛋，長得亭亭玉立，班上的同學有很多人都很欣賞她，每次畫運動會海報或書法競賽都會得獎，非常厲害。

這兩位令我敬佩的同學——劉巧如、王子薇，都是我的超好死黨，也是全班同學、老師的好朋友、小幫手和小老師，她們的人緣超好、人見人愛，所以才會令我這麼敬佩他們。

三年級同學的作文 篇19

我有一個同學，他叫相月鎧。他的身材偏瘦，一雙透亮靈活的眼睛顯得是那麼聰明。他喜歡穿一件紅色的襯衫和一條土色的帶皮帶的褲子。

他的優點可多啦！記得又一次，我遇到一道難題，我絞盡腦汁地想，可還是不會做。我向別人請教，可是他們也不會。突然，我的好朋友相月鎧來了，他熱心地説：“咱們先看看題目是怎麼寫的。”他首先給我講解題步驟，可是我怎麼也聽不懂。他不厭其煩地給我講了幾遍，我終於聽懂了。他看到我那一題寫對了，也露出了滿意的笑容。

還有一次，我們正在安安靜靜地上課，忽然張以琳吐了。他的同桌連忙把一張張紙送進他的手裏。一些同學看見了，還故意説：“臭死了！臭死了！”張以琳聽到同學們説的話，傷心地哭了。相月鎧這時連忙向樓下跑去，然後又氣喘吁吁地跑上來。原來他去垃圾車裏拿燒過的煤球去了。他把煤球打碎，再撒在張以琳的嘔吐物上面，又用腳使勁多踩幾下，嘔吐物就自動變成了一個球體。他最後把土簸箕和掃把拿過來，徹底掃除乾淨。同學們和老師不由得向他投去敬佩的目光。下課後，我問他：“你不怕臭嗎？”他説：“怕，但是我要不這樣做的話，教室裏會一直臭下去的。”

這就是我的好朋友——相月鎧，誰能不喜歡他呢？

三年級同學的作文 篇20

他，是我前桌的同桌，總是一副幸災樂禍的表情。沒聽別人説清楚，就會問：“啊？”他，總是埋下頭寫字，不時的看別人幾眼。一雙水靈靈而又天真的眼睛裏充滿了問號，不懂的題總會問我，我也會問他。他的臉蛋紅紅的，偶爾也會把笑嘻嘻的嘴露出來，他總是一會寫作業，一會看我。

一 次，我們在樑子傑的樓下相遇了，劉昕恰好也在這。我們四個人在樓下聊着，不知不覺，他帶着我向他家走去，他到了樓下，才跟我説：“我回去放書包，我要去你 家，你在這等我。”我爽快地答應了。我在樓下等待着，他終於慢吞吞地下來了。他飛快地跑過馬路，奔向我家樓道。進門就迫不及待地脱了鞋，頭也不回地坐在電 腦桌前。我問他是不是想玩遊戲，他説想。我告訴他玩我經常玩的遊戲的按鍵方位。他認真地盯着電腦，我給他示範了一遍後，他飛快地按着A、S、D鍵。2個小 時後，他絲毫沒有要走的念頭。直到爸爸媽媽帶我去吃飯，他才戀戀不捨地回家。

從那以後，每天下午放學後，他都會去我家玩那個遊戲。我想，一定要把他的錯誤改正了。

三年級同學的作文 篇21

你要問我李進最大的特點是什麼，我會毫不猶豫地回答你：饞！

李進確實是個小饞貓。記得上星期五，桑秀軍説誰跟着他走就請他吃五角的冰棒，可能是五角的冰棒不太有吸引力，我們拒絕了，只有小饞貓李進把身體一振，眼睛一瞪，嘴角慢慢往上翹好像以為又可以白吃一根冰棒了，便大聲叫道："我去！我去！"説罷便連忙飛快地把作業本把往書包裏亂塞一通，書包拉鍊也沒拉好，就衝了出去跟在桑秀君後面生怕別人把他的冰棒搶走了。

走出校門，桑秀軍走進商店買了一根冰棒，一包薯片和一包辣條，出來時遞給李進一根冰棒。接到冰棒的李進像三天沒吃飯似的連忙把包裝袋撕開，大口大口地吃了起來，不到一分鐘，一根冰棒就戰死在李進口中，李進美滋滋地舔了舔嘴巴，又閉了一下眼，彷彿還迷戀在那根冰棒的美味中。

睜眼時他竟然做出了一首詩：桑哥請我吃冰棒，這種盛情難推卻。於是我便接過來，大口大口吃起來。

聽了以後我們哈哈大笑。

這就是我的小饞貓同學李進！

三年級同學的作文 篇22

三年級上學期的時候，我們班轉來了一個新同學，名字叫曲甜樂，她是為女生，是從農村小學轉來的，別看來自農村，她的皮膚卻很白，個子很高，身材很瘦，長得很漂亮。

新同學經常扎着一個長長的馬尾辮，烏黑的長髮，顯得很有神氣。她平時最喜歡穿着藍色的上衣，綠色的褲子，給人一種男生的幹練，她穿的鞋總是運動鞋，鞋子上有些精緻的圖案，和她的人一樣精緻好看。她平時非常愛看書，在班級裏一有空閒時間就拿出自己喜歡的書來看，放學後我跟她一起坐車回家，就連在車上她也不放過看書的時間。

新同學很愛講衞生，愛班集體，別看是新轉來的同學，對班集體卻極為上心，有一次放學後，班主任來班級告訴明天有檢查衞生的，讓早上大家來打掃一下自己的衞生，她聽後，放學大家都回家了，她卻留了下來，主動把班級髒的地方都打掃乾淨了，結果第二天，我們班就得了衞生獎。

她還有一個最大的特點就是尊老愛幼，我跟她一起上學放學，只要看到老人和孩子，她都會主動過去詢問有沒有需要幫助的，車上看見老爺爺，也主動讓座，並攙扶過去做好。

這就是我的新同學，一個熱情，愛班級，愛勞動，尊老愛幼的女生，我非常喜歡她。

三年級同學的作文 篇23

我有一個同學，他與眾不同，他的性格十分古怪，我在幼兒園上學時，他和我是同班同學，那時他的脾氣很好，別人如果不小心惹了他，那樣他也不生氣，小學時期，我和他又是一個班的，可此時他變的十分古怪。有一次上課，同學們正專心致致地聽課，砰的一聲響，大的淚珠家把目光一起聚到那個同學的位置上，他的眼裏紅紅的，不定什麼時候會流下那晶瑩剔透淚珠。

上課發脾氣、推桌子、不寫作業、惹老師生氣，打架。我百思不得其解，他因為什麼而變成那個樣子？爸爸媽媽沒有時間陪他？他和誰鬧彆扭了？或者是老師吵他了，我在下課時間發現他喜歡和別人打打鬧鬧，估計他的爸爸媽媽經常鬧彆扭，所以讓他學會了吧。

而這位同學雖然有一些煩人，比如惹女孩子生氣，和別人吵架等，但是他也有讓人喜歡的地方，有時他會果斷地回答一個問題，然後在同學們的掌聲中害羞地坐下。這就是我那與眾不同的同學，那個讓老師生氣的學生，讓同學們既討厭又讓同學們覺得很可憐的同學。

三年級同學的作文 篇24

我們班來了一名新同學，是來自韶山市的一名小學生。

她的個子和我差不多，有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙水汪汪的眼睛下面有着能説會道的小嘴巴，嘴巴上方有一顆小小的黑痣。

她呀，真有點奇怪，這不，往下看！老師讓她把位子搬到我前面時，突然她的手往後移了一下，“啪”的一聲，我的文具盒掉了。當我撿起來放到課桌上時，她給了我一個擁抱，口裏還説着：“I’m sorry！”你們看奇怪吧？

有一次，我們在寫生字時，她不小心又把我的水壺碰到了地上，我撿起來後就又繼續寫生字。後來才知道水壺漏水了，上面有兩條縫隙，還有漏水的地方。她見了，連忙説：“對不起，我明天賠你吧！”我當時沒有説什麼。放學後，我和爸爸媽媽説了這件事，在他們的啟發下，我又仔細想了想：3月份是學雷鋒月，我應該學習雷鋒，嚴於律己、寬以待人呀！第二天早上，我對她説：“水壺不用賠了，沒關係的！”“謝謝！”她説着，然後又給了我一個擁抱！這時，我高興極了，因為我做了一件好事！

這就是我們班的新同學熊涵，我以後一定多多幫助她！

三年級同學的作文 篇25

我有一個同學很漂亮。

她穿着整潔。大眼睛，小鼻子，直鼻子，薄嘴脣，長頭髮，聰明的耳朵。她身體健康。我不常生病。她很瘦。褲子很好看，衣服很薄。他們通常穿運動鞋。

只有她是我最好的朋友。

有一次，我們班的鄭成俊踢我，我哭了。她跑過來問我，“王玉民，你怎麼了？”我哭着説，“鄭成俊踢了我……”她馬上用笑話安慰我。她講的笑話真的很有趣。我在哭，她一講完笑話，我就哈哈大笑起來。

她也是我們班的惡作劇大王。有一次，她剛買了改錯貼，沒事幹。她在改錯貼上寫了“我是大母豬”幾個字。下課後，她撕掉批改的帖子，貼在前排座位上李菊花的衣服後面。下課後，當我們看到李菊花衣服背面的字時，忍不住笑了。

她也有優點，喜歡幫助同學。冬季運動會之前，我們班有20多個女生練過跳繩，她也參加了。張傑不小心扭傷了腳，我們高興地跳了起來。看到這，她趕緊走過去，抱起張傑，去了學校醫務室。到了醫務室，她急切地對王醫生説：“王醫生，快點，張傑的腳扭傷了。”當醫生告訴張傑沒什麼大礙的時候，我同學臉上露出了釋然的笑容。

她是我的好朋友肖爽。我很高興我有這樣一個好朋友。在我心裏，她是我最值得信賴的夥伴！

三年級同學的作文 篇26

明天學校組織我們去參觀東方綠洲。我們都很開心，很興奮。

我揹着書包愉快地回家了。剛進屋，就傳來“丁”的電話鈴聲。我連忙拿起電話。是我的好同學李莉，她和我住在同一個社區。

李莉説：“李文燕，你明天春遊買了什麼吃的嗎？你不買，我們一起買好不好？”我答應一聲，放下電話，走了出去。

我剛下樓到李麗家。李放下的皮包，和我們倆跑了出去。在路上，李莉摸了摸口袋。“哦，我忘了帶鑰匙，被鎖在屋裏了。我該怎麼辦？”李莉似乎很焦慮。我説：“你放心，我們一起想辦法。”

這時，李麗説：“李文燕，我可以去你家給我爸爸打電話嗎？”我欣然同意。當我們來到我家時，李莉給他父親打了電話。她説：“爸爸，我把鑰匙忘在房間裏了。我該怎麼辦？”他父親回答説：“我帶着鑰匙。請到我廠來拿！”當李麗聽説她要去他父親的工廠時，她感到有點害怕，因為她從來沒有單獨去過她父親的工廠。

看到李麗哭喪着臉，我對李麗説：“李麗，我可以陪你去你爸爸的工廠拿鑰匙嗎？”李麗聽到後非常高興，趕緊説：“是，是！謝謝！”

説完，我們愉快地上路了。