【必備】小學三年級作文400字5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的小學三年級作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
小學三年級作文400字 篇1
在我們班有這麼一個人，可以説是我們班的小作家，曾出過不止一本書，最長的約兩萬三千多字的《貴州遊記》，請你猜猜他是誰吧！
他個子高高的瘦瘦的，頭髮短短的，笑起來眼睛眯成一條縫，幾乎看不見眼球。他鼻子小小的，嘴巴也小小的，牙齒並不整齊，甚至有點歪。他的四肢細細的長長的，有點像梅花鹿的腿。
他很愛笑，我都沒見過他傷心。他聲音很清脆，特別好聽，有機會你可以聽聽。他不光愛笑聲音好聽，他腰板也很直。上課時你可以看看他是怎樣坐着的，一定比你要好。
他的演講特別好。小太陽講壇時，別人一兩分鐘就能説完，他五分鐘也説不完。二年級放十一小長假時，他旅遊去了很多地點，小太陽講壇都沒來得及準備，他認為自己説不出來，但他説的時間足足可以折50個紙飛機了。在剛上二年級的時候，他還代表我們班參加了“夏青杯朗誦大賽”還得了優秀獎呢！要説演講我們誰也比不上他。
他體育也很好。有一次體育課上老師讓我們拍球，由於是第一次拍，我們誰也拍不好，但他不僅用右手拍，還會用左手拍，而且還會兩隻手交替着拍，真是讓人驚訝。他跑得很快，位居全班前5名。再説説跳遠吧，不管是立定跳遠還是助跑跳遠，他都姿勢特別標準，而且跳得很遠，還參加過校運動會呢！
知道他是誰了吧，我就是不告訴你，你再猜猜呀！
小學三年級作文400字 篇2
劉翔，一個如雷貫耳的名字。一聲槍響，炸裂長空。劉翔，疾如炸雷，快如閃電，起跑非常有力，他衝在了最前面，他傾盡全力，從第一欄起就一直領先。紅色的劉翔，黃色的面孔，高喊着撞向勝利之線。12秒91！場上的人們驚呆了。剎那間，全場爆發出震耳的歡呼聲……
劉翔在20xx年奪得了雅典奧運會男子110米欄冠軍，他簡直是一種奇蹟，居然平了世界紀錄，他讓中國人在田徑場的長夜裏看到了曙光。這證明了只要刻苦努力，短跑賽場不再迷信黑人，黃種人同樣能夠取得輝煌。在20xx年，他再一次以12秒88的成績打破了沉睡了13年之久的'紀錄，這再一次證明了只要刻苦努力，再難的事也能成功。
讀了200個奧運小故事《勇破紀錄》這篇文章後，我的心久久不能平靜。記得，有一次，有道數學難題，我左思右想，怎麼也做不出來，就在我想要放棄時，爸爸給我講了劉翔的故事，我想，他能打破世界紀錄，之前，一定遇到了很多的困難，我的小困難算的了什麼？我應該像劉翔一樣，刻苦努力，這樣才能獲得成功的喜悦。後來，經過我的不懈努力，終於做出來了。真是，皇天不負有心人啊！
現在，我讀了這篇文章後，終於更加明白了“永不放棄”的真正含義。我們做任何事情，都不能畫地為牢，做井底之蛙。讓我們自豪地説：劉翔，好樣的！
小學三年級作文400字 篇3
春日，猶如一襲白衣的清純少女，裙角隨微風輕柔地擺動，笑顏似盛放的百合花，活潑地舞動在温暖和煦的陽光下，頭頂插着一朵嫩黃色的油菜花，隨着青春搖動的身影跳躍。
在那清澈的眸子裏，閃爍的是充滿勃發活力的金黃色的火焰。白皙的肌膚上，點綴的是温潤如玉的潔白珍珠。
光和影，在蔚藍天空下如眾星捧月般為少女伴舞；雨和淚，浸濕了綻放着無限光芒的瑰寶；鶯和燕，放開甜美如蜜的歌喉，縱情歡唱，用婉轉的嗓音譜寫一支悠揚的讚歌。
巍峨高山，為少女的倩影低吼，龐大的身軀恨不能拜倒在她的腳下。潺潺流水，屏住呼吸，停滯腳步，再無那一往無前、奔騰翻湧的雄壯氣勢，駐足停留只為一睹少女的風采。
浩瀚宇宙，浮動着千萬顆燦爛的明星，卻絲毫不能同少女周身閃耀的熒光相比。廣袤花海，散發着芬芳的香氣，鋪天蓋地，直衝雲霄，席捲而來，與少女嬌軀上的處子幽香相比，竟顯出了幾分俗氣。
腳掌上沾滿了鬆軟的泥土，少女毫不在意，哼唱着輕柔舒緩的曲調，一步步踏在大地上，留下串串翠綠印記，朝着剛烈的驕陽，無限延伸下去，直到天際，直到海角天涯。
春天過去了嗎？沒有。
她的靚麗身影深深烙印在我們的心裏，她的甜美嗓音充斥着我們的腦海，她的芬芳氣息洗滌着我們的靈魂。
我們深愛春的美麗，萬物因春的到來而萌芽，又隨春的離去而寂滅。但願春日永恆！春日永恆！
小學三年級作文400字 篇4
二十年後的我有一頭黃色的捲髮，水靈靈的大眼睛裏透出智慧的光芒。
二十年後的我可能是一位優秀的人民教師，在講台上捧着課本聲情並茂地給同學們上課。當所有的同學都沉浸在學習的快樂中時，一種喜悦與自豪湧上心頭，因為他們學到了更多的知識，懂得了許多科學道理。當我的學生向我請教問題時，我會耐心地回答並仔細地講解給他聽。至於比較調皮，學習成績一貫落後的同學，我也會用各種各樣的方法，來把他的學習興趣調動起來，讓每個學生都跨上理想的駿馬，在知識的田野中馳騁，帶着問號去讀書，去分析，去思考。
二十年後的我可能是外企單位的一位銷售部門的高級白領，我與同事合作愉快，互幫互助。高效率高質量地完成領導交給我的任務，經過我的努力與拼搏，我的工作得到同事的認可和領導的賞識。
二十年後的我可能是才華橫溢而又温文爾雅的節目主持人，此時此刻，我正站在春節聯歡晚會的舞台上，用娓娓動聽的聲音和流利的語言以及高雅的氣質吸引了全國的廣大觀眾。
二十年後的我可能是……
一份耕耘，一份收穫，我們從今天起，只要一步一個腳印，踏踏實實的走好每一步，那麼勝利的曙光在向我們招手，讓我們共同努力創造美好的明天吧！
小學三年級作文400字 篇5
二十年後的我二十年後的我是一所機器人制造公司的老闆。我要製造出幾種可以幫助人類的智能機器人。
第一種，我要製造出智能老師。這個老師和人的智慧相符。同樣和人類老師的智慧相同，如克隆的一樣。同樣可以和同學們上幽默、笑聲連連的課。同樣可以在同學們需要時，第一時間出現，甚至連外貌都一樣。這樣，不但可以讓老師們在家休息，還可以利用機器人的一項功能：讓老師配音，讓老師也樂在其中。
第二種，我要製造只能學生。這個學生可以讓同學們在家上課，因為在智能學生的製造過程中，還加了一個助聽器。只要學生在家呆着耳機，就可以聽到老師講課，既可以讓同學們學習，又不會誤了玩樂，真是一舉兩得。這個機器人還有一個特點，就是不會生病，可以生了病的學生在家躺着聽課。
第三種，我要製造出智能服務生，這個智能服務生也是很有用的，他能讓媽媽“罷工”。他可以做飯，還可以幫人們做家務、買菜，還可以幫人們看家……他不需要人們付給他工資，可以免費使用。幫人們幹活只是一小部分功能，他還有一個“安全警戒”—指紋驗證。如果哪一個人要用，可以蓋上自己的指紋。如果不蓋上，機器人就會不聽話了。
二十年後的我一定我一定可以製造出機器人的。但現在的當務之急是學習，只有認真學習，我才能製造出智能機器人為人類服務。（勵志天
