九年級敍事類作文600字
敍事類作文以記人、敍事、寫景、狀物為主,以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。下面我們來看看九年級敍事類作文600字,歡迎閲讀借鑑。
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九年級敍事類作文600字1
我爸爸和媽媽都是書蟲,家裏的書櫃都被他們塞得滿滿的。在他們的薰陶下我也成為了一隻小書蟲。書蟲們看書可不一般,而且還是三隻書蟲,他們會有什麼趣聞呢?
爭吵
一天晚上做完作業,我衝向上午媽媽買的書,正巧媽媽也想讀這本書。我剛捧起書,媽媽便一邊問:“作業做完沒?”,一邊以迅雷不及掩耳之勢的速度奪過書本,並轉身逃進客廳。我也立刻衝了上去,一陣你追我趕之後,我們都累的汗流夾背,氣喘吁吁了。最終媽媽跑不過我,便答應與我一起看。我看書十分迅速,我兩面都看完了,媽媽還在讀。我催她快點,她説:“你囫圇吞棗,這樣是不行的,回房間反省去,沒得看書了!”我只好不捨地回房間了。
夜讀
又一次書被媽媽佔領了後,我等了一週多,老媽還不“轉讓”。沒法了,我便偷偷把書塞到牀墊下。上牀了,關了燈,我把暗藏的手電筒和書掏出來,津津有味地看着。一頁,兩頁……我看的如醉如痴。忽然我聽見老媽的怒吼:“誰拿了我的書?”我趕緊把書塞到睡衣裏,又把手電筒塞到牀縫裏。果然,我剛藏好書和手電筒,老媽就躥了進來,東翻西找,就沒找到書。正當她邊嘀咕奇怪了,邊走出房門,我拿出書和手電筒。這時老媽後退三步,看見我的動作後説:“這裏果然有奇怪。我的書你明天才能看!”説完把書奪走了。
廁讀
拿起老爸的書溜進廁所,坐在馬桶上看着,我的心情隨着老爸的找書聲上下跌落。有腳步聲!我不知把書藏在哪,有了!我打開櫃子,把書用洗臉盆遮住,關上櫃門,跑出廁所。幾天後去看,咦?書呢,一定是被老爸找到了吧。
這就是我家的三書蟲,每天都打鬧着讀書的三書蟲。
九年級敍事類作文600字2
雖然風雨交加、天氣寒冷,但是我的心感到暖暖的,那是因為老爸無聲的目送。——題記
那年冬天可真冷,那天又是最冷的一天,也是星期天。天空下起了不同尋常的、在冬天裏難得一見的大雨。院子裏的車道上難得看到一輛汽車,人行道上難得看到一個上學上班的人,家家户户都緊閉着窗户。
我披上我的厚外套,穿上鞋,準備出發。這時正忙碌工作的老爸放下手中的筆,轉身快步地走過來對我着急而堅定地説道:“冬天裏,下這麼大的雨,也真少見!天氣一定很冷,叫祝師送你,我送你出門,送你上車。”
對我這個懶得不想走路的胖小孩來説,那是非常希望有專車送我的,於是我高興地叫了一句:“好!”
老爸隨手披上一件薄外套,拉着我就向外走,看着老爸不停發抖的身體,我拍拍自己的胸膛,心疼地説:“回去吧,我自己能行!”
老爸卻一聲不吭地拉着我往前走,來到小區門口,祝師傅來了。老爸彎下腰急忙打開車門,一把把我推進了車裏,不想讓我被這令人越發寒冷的冬雨淋着。並且對我説:“冷了一定要加備在書包的衣服,多喝熱水。”
於是,車開始發動了。我轉頭一看,老爸一動不動地立在車後,眼睛直直地盯着我這輛車,眼中帶着擔心和關愛——怕我冷着了!他自己卻被這威力無窮的寒冷冬雨淋着,這時我心中有許多説不出的感謝和愛。
我扭過頭,不敢再看老爸,卻又在車滑行一段後急急轉身回望:漫天的大雨中,我知道,那個小小的黑點就是老爸,他一定是被凍僵了,但他的目光一定是温暖的。我固執地相信,老爸知道,他的小屁孩在回望他。
目送,真好!
九年級敍事類作文600字3
又是一年分別時,又是一個熾熱的夏天。看着又一批的學生畢業,記憶的段片倒回兩年前那個同樣熱烈的盛夏,在腦間重播……我們都是在時間不斷的流逝中學會珍惜,學會寬容,可當我們懂得之後,那些我們想要珍惜的人和事,早就隨時光一同埋葬在過去了,留下的便是悲傷的回憶。
記憶中的童真時代,都是小學時的回憶,那個瘋狂、不羈、無憂、幸福、充滿活力的時代,或許是我人生旅途中,最旖旎的風景,而這段旅途,有他們,陪我走過。沒有人可以忘記童年時的玩伴,他們教會我們許多許多,他們給我們留下最珍貴的最深刻的記憶,讓我們在孤單的時候,用這些記憶温暖心田。
畢業前五個月,真的沒覺得有哪裏不同,還是互相打打鬧鬧,整天嘻嘻哈哈地過着無慮的生活。又過了三個月,在結課的提醒下,我們才猛然發現,要畢業了。然後愣一下,接着又開始玩起來,想着畢業之後再也不會有人叫自己“小學生”了,心中又是一陣狂喜。漸漸地,到只剩下30天的時候,心才開始有慌亂的感覺,才會在上學、下課、放學時仔仔細細留意學校的每一磚一瓦,一草一樹,生怕漏掉什麼,才會格外珍惜和朋友在一起的時光以至於不希望放假,才會在每個夜深人靜時默默落淚。那一個月的每一天、每一分、每一秒都流失的讓人心疼,第一次發覺時光逃走的速度那麼快,快到我還沒有好好珍惜的時候,他們就要走了,我惶恐不安,卻也無可奈何。
分別,倒計時……
轉眼間,畢業典禮了,最後一天有他們的陪伴,最後一天的,小學時光。那短短的兩個小時,現在有些不記得是怎麼過來的,只記得,同學們當時一個個的笑臉,和他們童真清脆的歌聲,還有最後分別時的悲傷。往後,再也聽不到童聲的晨讀聲,從此告別了童真,告別了小學。
如今又是一個盛夏,他們是否回想起兩年前,我們的幸福時光,是否會想起,那個只屬於我們的,童真時代。