寫給高三的我作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的寫給高三的我作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
寫給高三的我作文1
此時的我只是一名高一的學生，對於高中的學習、生活都感到十分好奇；對於未來充滿了無限的希望；對知識充滿了無盡的探求和渴望。
或許，高中這三年會想流水般匆匆而逝，但有些流水帶走的是豐富的物產、水資源。但有些流水或許會反之，最終成為一潭死水。
三年後的我們定會熟悉每一位同學的名字與臉龐；定會用老師課上所教的知識靈活的運用到各項作業中去；定會將老師所佈置的任務完成的十分出色……那時的你，是否還會記得剛上高一時略帶青澀的我們？
三年後的我，或許你此刻已經結束了高考，或許你此刻已經收到了你心儀的大學的錄取通知書，或許你正在家中準備你大學的行李，就如同幾周前的我們一樣，對新的生活新的環境充滿了無限的好奇與探求欲。
回憶你高中這三年，你是否努力地拼搏過，你今日所得的成績是否是你正常的發揮水平？面臨大學的選擇問題，你是否會像幾個月前的我一樣迷茫無措，猶豫不決？
我希望你這三年的青春未曾白白流逝……
高一此時剛步入高中校園的我們，是否會時常想起三年後的我們是什麼樣子？是否會經常思考那所大學是最適合你的？是否……
高三面臨畢業的我們，是否會時常想起高一剛入校時，我們那一張張略帶稚氣的臉龐；是否會回憶起這三年我們拼搏的時光和在操場上揮灑的汗水；是否……
面對即將開始的高中生活，初中已然成為過去時，此時的我們站在同一起跑線上，一起面對未來高中三年的旅程與困難，一起揮灑三年的汗水，一起經歷三年的風風雨雨。
過去已經成為歷史，未來還需要我們去拼搏，不要再回憶過去的種種美好或者不美好，用心去好好面對未來才是真。
高三的我們，面對即將開始的大學生活，你是否已經準備好了為新的生活繼續奮鬥？過去的三年你是否拼搏過？將來的四年你是否會繼續努力？你是否對自己嚴格要求？你是否考入理想的大學？如果有，請在大學繼續保持你奮鬥的精神。如果沒有，你是否應該認真反思？在大學認真學習，努力拼搏？
也許你當時播種的種子不會在三年後生根發芽，因為如若沒有汗水的滋養，那粒小小的種子就不會開花結果。
加油吧，高一的我們！
奮鬥吧，高二的我們！
成功啦，高三的我們！
寫給高三的我作文2
親愛的夥伴：請允許我這樣稱呼你，其實我們倆之間關係很密切，你是未來的我，我就是過去的你。站在高二的尾巴上，我翹首期望着你的到來。在高二的中央，我是那樣殷切地盼望你的到來，然而當你真的要來的時候，我卻開始害怕起來了。但是無論如何，我們終究還是會見面的。所以，我在這裏，在距高三不到一年的日子裏，寫下這一段文字，寫給高三的你。
（一）寫給過去還記得嗎？當你拿着成績單踏進校門的時候，有一羣高二的學生在你背後指指點點，好像在説：“看你多幼稚，來這兒能適應嗎？”又有一羣高三的學生拿著書從你聲旁走過，扶了扶眼鏡，向你瞟了一眼，又笑了笑，好像在説：“你們多自在啊，要是我們能回到你們這個時候，該有多好啊！你們還沒受過苦呢，慢慢享受吧！”從那時起，你下定決心要超越自我。
（二）學習中的你高三，挺關鍵的一年，十年寒窗苦讀，也許這就是第“十”年。我認為你在學習上應合理安排時間，制定一個良好的計劃。要有理想，理想是指路燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。我現在看到高三的學兄學姐每天寒窗苦讀。走着，站着，坐着，躺着都想着高考，你一定也是這種情況吧。高考，大學，這短短需要你付出比它長几百倍的熱血、辛勞、眼淚與汗水。“天上不會掉下玫瑰來，如果想要更多的玫瑰，必須自己種植。”這是艾略特説的一句話。是的，如果你想走到高處，就要使用自己的兩條腿！不要讓別人把你抬到高處；不要坐在別人的背上和頭上。在平時的學習中，你要自力更生，掌握一套很好的.複習方法，向着終點，向前衝！衝！衝！
（三）生活中的你也許你這幾天每天苦讀到深夜，你的感覺只有一個字，累。因此，在學習之餘，你要注意身體。（四）高考前夕的你考驗你的時候到了，朋友，你現在的任務就是調整好心態。你必須相信自己，不要放棄你的理想，當理想沒有了以後，你還可以生存，但你雖生猶死。如果你懷疑自己，那麼你的立足點確實不穩固了。命運給予你的不是失望之酒，而是機會之杯，凡是決心取得勝利的人是從來不説“不可能”的。為了保住這最後的最偉大的“堡壘”，你必須盡你所能。為了勝利，你需要勇敢，更勇敢，永遠勇敢衝殺。好了，就寫到這兒吧！我正乘着時間的列車向你駛去，你可別忘了迎接我！過去的你。
寫給高三的我作文3
三年前寫下這封信，不知現在的我是保持着入校時那滿腔的熱血，抑或是迷惘無措。不論如何，三年時光總會匆匆而過，何不劃上一個完美的句號。
今天的我，一定也必須堅持自己最初的夢想。回想三年前在烈日下和暴雨中的高強度訓練，我能堅持；剛進校時，面對內務、學業的雙重考驗，我能堅持；對於時間觀念極差的我，每天要定點做事，我能堅持。面對可能出現的迷茫彷徨，又有什麼理由不堅持自己的夢想？
我的夢想對於三年前的自己，或許還是近乎抽象。通過這三年對文理科的瞭解和學習，我會選擇一個正確的方向。在這之前我會努力學好每一個科目，以此來確定什麼是更適合我的。在這之後我會稍微有所偏重的學習。但無論何時，我都將以目標和夢想提醒自己，勇往直前，不畏困難。
三年前，我們帶着燦爛的人生理想和更高的人生追求，堅定地走進了高中的校門，開始了高中階段緊張而忙碌的學習和生活。三年來有成功或失敗，也感受了快樂與痛苦。
我始終要告誡自己的——重要原則，不要隨便，碰到事情不要慌張，冷靜處理。三年很長，久到難以想象最後的判決；三年很短，快到恨不得度日如年，生怕它從指縫中流走。三年後的我，嘴角淺淺的弧度似乎在訴説單調的衝刺生活也有小快樂，是週末返家的期待？是旗開得勝的張揚？是悠然自得的心境？三年，夠了嗎？是否已讓你找到目標，矢志不渝；是否已讓你成熟，不再抱怨宿舍生活的無奈心酸；是否讓你冷靜自持，遊刃有餘在各科學習中。三年，我會為自己驕傲嗎？是否能挺起胸膛對最終的結果微笑，説自己全力以赴，百分百努力。三年，我會無愧嗎？是否能信心百倍毫不膽怯地向着最初的夢想步步前進，最終抵達。時光或許是最有效的清潔劑，但我也不允許自己被它去除骨子裏的傲氣與真性情，洗滌掉一切鋒芒。
可以內斂，但不能默默無聞；可以不是最優，但不能自暴自棄；可以少言多思，但不能庸庸碌碌；可以分散精力，但不能一事無成。我要成為理想中那個意氣風發的自己。
以最佳狀態走完這段不尋常的路，無怨無悔。
