【推薦】二年級優秀作文彙編10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的二年級優秀作文10篇，歡迎大家分享。
二年級優秀作文 篇1
童話是我們最美的語言，在清英兒童地球村裏，我們始終與童話相遇。盼望着，盼望着，美麗的四月與童話一起向我們走來，猶如春天温暖的微風吹拂着我們的心靈。
興奮、激動、快樂，我們每一個小朋友都是童話劇的主角。今年，我們小彩蝶社區的童話劇是《狐假虎威》，這是根據語文書上的課文改編的，學完了課文，詹老師讓我們改編劇本，創作圖畫，一幅幅圖文並茂的作品從我們的手中呈現。語文課上，詹老師組織大家人人蔘與演講，把自己的劇本講出來，大家一起評價修改，經過大家的努力，屬於小彩蝶們的劇本誕生啦！接着，我們又開始競聘角色，最讓我難忘的是競聘的過程，我膽戰心驚地走上講台，不好意思地看着同學們，用最小的聲音害羞地説：“我想當百獸裏的小松鼠。“詹老師看我這麼害羞，突然大叫一聲：”小松鼠，大老虎來啦！“我嚇得捂住眼睛撒腿就跑，還情不止禁地喊起了台詞：“大老虎來啦，快跑啊！”沒想到，我的表現得到了所有學生的掌聲，詹老師表揚了我：“你的角色競聘成功，小松鼠就是這樣的反應和表現。“我既激動又緊張，頓時恍然大悟，原來，演戲就是真的把自己當成小松鼠，真情投入就可以啦！所以在以後的排練中，我每一次都把演老虎的同學看成是真的大老虎，看到她便會大叫大跑。4月28日，是我們摩爾部落童話劇正式展演的日子，我激動地一夜沒睡着。上午，負責化粧的阿姨們仔細研究每一種動物的臉譜，為我們畫出最完美的粧容，我是小松鼠，我的下巴上有兩顆松鼠牙，鼻子上面黃黃的有一個小黑點，可愛極了！我換上松鼠服裝，緊張地等待表演的.開始。當主持人宣佈：摩爾部落童話公演現在開始時！我的心”咚咚“直跳，隨着音樂聲，我和一羣百獸上台了，在台上跳舞、玩耍，看着台上坐滿了觀眾，我卻沒那麼緊張了，因為我相信我們的表演一定是成功的！
童話劇展演結束了，我們每一個小演員都獲得了熱烈的掌聲，這掌聲是對我們的鼓勵和肯定，連續兩週的排練凝聚着老師和同學們的汗水，真是“台上一分鐘，台下十年功”啊！
二年級優秀作文 篇2
明天是六一兒童節，是我們小朋友自己的節日。在這一天，我們小朋友可以盡情地玩耍、盡情地做自己的事情、盡情地過一個快樂的'六一。
回家後我告訴爸爸媽媽，希望他們能夠陪我一起過六一。可是爸爸媽媽告訴我，六一是星期五，不是雙休日，爸爸媽媽要正常上班，不休息。
如果爸爸媽媽不能陪我過六一，那麼我六一還能幹什麼呢？看電視？玩電腦？如果是這樣，那還真不如在學校上課呢！至少能和同學在一起！
真希望有一天，國家制定專門規定，讓小朋友和家長一塊休息、一塊過節。那樣的話，全家人在一起，我們每個人都會快快樂樂的，真希望這一天早日到來！
二年級優秀作文 篇3
今天，爸爸我的媽媽都不在家，我一個人待在家裏，我躺在沙發上，好無聊哦！看看家裏有點亂，我的媽媽每天上班都很忙，家裏都來不及打掃，想到這裏，我決定幫我的媽媽分擔一下，打掃一下家裏。
我先把桌子上的東西整理一下，然後拿抹布把桌子擦一遍，走到書房，書也很亂，我認真的把每一本書放整齊，整理好還不忘了用雞毛撣子撣一下書上的灰塵，整理完書房，我來到爸爸我的'媽媽的房間，爸爸我的媽媽出去的急，連被子也沒來得及疊，我把被子疊好，櫃子整理好後，用拖把把房間，書房跟客廳都仔細拖了一遍，忙了這麼久，我也累得滿頭大汗，我洗好臉躺在沙發上先休息一下吧。
晚上爸爸我的媽媽下班回來，看到家裏這麼幹淨，大吃一驚，直誇我長大了，懂事了，聽到爸爸我的媽媽的誇獎我心裏美滋滋的。
二年級優秀作文 篇4
我們的祖國有960萬平方公里，有五千年曆史，想着我就想為喝彩，我朝覲過祖國的四十美景，我拜謁過祖國的名山大川。八百里晴州我聽到過醉卧沙場君莫笑，右來爭戰幾人回的吶喊，九百里大漠我見到過大漠孤煙直，長河落日圓的美景。這些歷史總讓我不相量自難忘。從景説，我們中國有萬里長城、有頤和園、還有高聳入雲的五嶽……看到這裏我想到，不，那不是建築而是我們中國人民的智慧結晶！説到這裏，再説説人吧我們有精忠報國的岳飛，有令人感歎的初唐四傑……想到這裏，我無語凝噎了，有一種感覺撞擊着我的心扉!我欲罷不休，欲言又止，這就是我們的中華民族，這就是我的祖國！從歷史説： 回望過去，古老的中國曾經飽經憂患、受盡欺凌。
誰能忘記圓明園那侵略者留下的斷壁殘垣？誰能忘記那割地賠款的'屈辱歷史？善良的中國人民終於明白“落後就要捱打”的含義。為了祖國的新生，為了人民的解放，一大批中華民族的優秀兒女奮起抗爭，浴血奮戰，拋頭顱，灑熱血；為了新中國的成立，無數的科學家，藝術家，文學家毫不保留地獻出了自己全部的青春和智慧。他們以天下安危為己任，前仆後繼，指引着多災多難的祖國從世紀的風雨中走過。祖國，對於我們的先輩，不僅僅是一種深厚的感情，更是一種沉甸甸的責任啊！我自豪，我祖國的悠久，數千年的狂風，吹不倒她那挺拔的脊樑，我自豪我祖國的堅強！抵着內憂外患，闖過歲月的蹉跎，在祖國的名山大川中裝滿了我們所有的寄託，所有的期望！
二年級優秀作文 篇5
春天
春天來了，春天來了。
大地長滿了綠油油的小草，放眼望去，大地好像鋪上了綠色的地毯。
野花隨處可見，有紅的、白的、紫的、暗紅的，五顏六色，爭奇鬥豔，美麗極了。
果園裏，果樹開了花。梨樹開的花是白色的，而桃花和杏花都是紅的，如果現在來到果園，不光能看到這迷人的`景色，還可以聞到淡淡的花香。
小路邊的楊樹又粗又高，上面長滿了黃中帶綠的圓葉。
看，小河邊的柳樹一排一排，上面長滿了眉毛似的小葉。柳枝細細的、綠綠的，在微風裏翩翩起舞。
小溪的水很清很清，像一面大鏡子，嘩啦啦的流向遠方。
春風暖暖的、輕輕的。春雨細細的、密密的。這讓我想起了幾句古詩：“春風一拂千山綠，南燕雙歸萬户春”。“春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。”
二年級優秀作文 篇6
初入七年級時，我的心情無比激動。我來到新班級不久就認識了許多新同學。其中，我最喜歡的新同學就數樂芮了。
她中等身材，短短的頭髮，總扎一個馬尾辮；她皮膚白皙，淡淡的眉毛單眼皮的眼睛特別明亮；上嘴脣的左角還有一顆芝麻大的'痣。
他樂於助人。當別人問她問題時，她總是高興地解答；而我恰恰相反，有誰在我寫作業時，我就會大吼：“不曉得，好煩人呀！”
有一天中午，大家都在寫作業。同桌黃雅琴指着一道題問：“羅豔玉，這道有理數計算題怎麼做？”
我二話沒説，衝着她大吼：“我哪曉得，煩死人。”
黃雅琴怏怏不快地走上前去問樂芮。樂芮把那題看了一會，笑着説：“這道題，應先去絕對值，也就是先算絕對值的值，再進行”
我聽見樂芮認真耐心地講解，心裏後悔：“樂芮性格太好了，她樂於助人，我要向她學習。”
她不僅熱情友愛，而且勇敢大膽，能唱出好聽的歌。
一次上英語課，英語老師讓我們學了一首英語歌，就想找一個人唱，讓大家舉手。可我們都面面相覷，不敢舉手。這時樂芮舉手了。老師高興歡迎她唱。
樂芮從容站起，拿起書，高聲唱：“Hello, Maria. Were are you formHello, Maria^”
大家都沉浸在她的美妙歌聲裏，那歌聲彷彿帶着我們在天空自由自在翱翔，無比快樂。她唱結束後，迎來了一陣陣掌聲。
“樂芮同學唱得真好聽！”老師笑容滿面的讚歎道。
樂芮，我從心裏佩服你，你樂於助人，你大膽勇敢，真體現了一箇中學生的風采。
水是魚的朋友，藍天是白雲的朋友，蜜蜂的花的朋友；樂芮是我羅豔玉的朋友，也是我學習的榜樣。
二年級優秀作文 篇7
小小的我是個男孩子，今年九歲，是名二年級的學生，體重26公斤，在班上屬於比較優秀的學生。
我叫黃凱鵬，“凱”是凱旋的凱，“鵬”是鵬程的鵬。媽媽給我取這個名字，是想讓我凱旋萬里，鵬程歸來，做個對國家有用的.人。
我的頭髮是平平的，是個小平頭，頭上有一個旋兒。眼睛雖不大，卻水汪汪的。我這雙眼睛非常敏鋭，玩“找不同”遊戲時，可以稱得上是“火眼金睛”了。我的鼻子的嗅覺也非常靈敏，媽媽每次煮玉米的時候，我總是在老遠的地方一聞就知道。
我生氣時，總是鼻孔朝天，裝出一副要打架的樣子，惹我生氣的那個人就偷偷的溜走了。我的嘴巴小小的，嘴脣紅紅的。一次，我和小夥伴玩耍時，本是應該我抓的，但是我用如簧之舌騙了他們，結果變成其他人抓了。我的耳朵聽覺卻不好，媽媽説的話我要聽兩遍才能聽清楚。我的四肢發達，跑步、跳遠、踢球我都在行。有一次跳繩比賽，我一分鐘跳了一百三十多下，不過還是落在最後一名。
我非常喜歡看書，《十萬個為什麼》、《100個科學問題》等書看起來是手不釋卷，如果有人和我談起這方面的話題，我總是眉飛色舞、興致勃勃，講得津津有味。媽媽給我買有關這方面的書時，我總是一蹦三尺高。不過對於一些童話書還是故事書，我也是很喜歡，家裏的書櫃裏都是裝滿了媽媽給我買的書，有時候還會和其他小朋友交換書看。
我的優點是學習成績好，缺點是愛哭。
這就是我，一個調皮可愛的小男生。
二年級優秀作文 篇8
家鄉，一個多麼美麗的詞語呀!
我的家鄉不正如這詞一樣美麗嗎?
我的家鄉充滿生機，到處都是活力。小孩子在溪間玩耍、戲嬉;大人們在屋檐下談笑、聊天;樹木在燦爛的陽光下發芽、成長;鳥兒在枝頭唱歌、做巢。
秋天來臨，桔子熟了。一眼望去，在一片綠油油的大海中，有許多小小的紅紅的燈籠。淘氣的風兒妹妹一吹，那小紅燈籠在風中擺來擺去，多像一個個可愛的孩子;風兒一吹，海面上泛起了一層層有一層的波浪。
時間一點一點地過去，我的家鄉不僅有美麗的田園風光，還有華麗的高樓大廈。一棟棟華麗的高樓大廈立刻而起，豪華，美麗的傢俱擺在你眼前，那傢俱閃閃發光並且十分光滑。各式各樣的傢俱整齊地擺放在客廳裏、書房裏。小孩子也裝上了漂亮的'衣服，多像一位位明星。
我們這裏也走上了上流社會，每一到傍晚，就響起了動聽的音樂，這一聽，不就是婦女們在廣場上跳舞嗎?
我的家鄉不僅有令人迷戀而又美麗的田園風光而又華麗的高樓大廈，難道這樣美麗的家鄉我不愛嗎?
二年級優秀作文 篇9
初看“抽屜原理”這幾個字，許多同學可能會發出疑問：“抽屜”有什麼值得學的？其實，“抽屜原理”是一種思想，它主要研究物體數與抽屜數一種必然存在的關係，它的主要形式是將多於kn個物體放入n個抽屜裏，總有一個抽屜裏至少放了k+1個物體，也許你聽了這個仍有些不明白，那讓我們看一道題目：
1、將3支鉛筆放入兩個文具袋裏，我們總能找到一個文具袋，這個文具袋裏至少放了（）支鉛筆。
讓我們來枚舉一下：可以一個文具袋放1支，另一個放2支；一個文具袋放3支，另一個不放，這兩種情況中必然存在的現象是：總有一個文具袋裏至少放了2支鉛筆。
如果這樣的'題目可以枚舉，那下面這道呢？
2、將1001個蘋果放進50個抽屜裏，總有一個抽屜裏至少放了（）個蘋果。
這道題枚舉根本不行，可要另找辦法了，我們發現，當每個抽屜裏分的蘋果越平均時，才能出現這種至少數，所以我們要用帶餘除法讓蘋果分的儘量平均：1001÷50＝20……1，其中20表示先將每個抽屜中放20個蘋果，此時放了1000個蘋果，還剩一個，這一個蘋果不管怎樣放，都會出現一種情況：總有一個抽屜裏至少放了20＋1＝21個蘋果。
上面的題目都是抽屜原理的一種表現形式，還有一種體現形式，這種題是用最不利原則解的，我們來看看：
3、魚缸裏有紅、黃、藍、白四種魚各10條，至少摸出幾條魚，才能保證有4條魚顏色相同？
最不利原則，從最壞情況考慮，假設先摸四條分別是紅、黃、藍、白四種魚各一條，然後再摸四條同第一次，又摸四條還同第一次，此時已有紅、黃、藍、白的魚各3條，再摸一條，不管摸到什麼顏色的都能保證有4條魚顏色相同，這時摸了4×3＋1＝13條。
4、夏令營組織若干個同學去遊覽A、B、C三個地方，規定某個同學至少去一個地方，且有8個同學去了完全相同的地方，這批同學至少有幾個？
同學們有7種選擇：A、B、C、AB、AC、BC、ABC，這7種選擇構造成7個抽屜，給每個抽屜裏放7個同學，這時再放一個便可，至少有7×7＋1＝50個同學。
總的來説，抽屜原理的題型不難，只需稍加思考，便可解決，願每個同學都能掌握奇妙的抽屜原理！
二年級優秀作文 篇10
一頭烏黑的長髮，濃濃的眉毛下一雙明亮、炯炯有神的大眼睛，挺挺、小巧的鼻子，櫻桃小嘴——這就是我，我是獨一無二的，只不過你看到的我是不同的。
我的性格大不相同，有時害怕，有時快樂，有時傷心，有是憤怒……可讓我最頭痛的就是馬虎了！
時光飛逝，我已經邁入初中的大門，成為一個初中生了。那天是星期一，是開學的第一天，在上學前，我仔仔細細的檢查了書包，沒有一樣忘帶，可媽媽先給我來了個下馬威：“再仔細看看吧！你這馬虎的毛病不知道是不是又發作了！要是忘帶了，我沒時間送去學校！”“當然不會忘帶啦！我可是仔仔細細的檢查過了！”
到了學校後，開始傳通知了，我拿出要傳的通知，説道：“健康調查票，新生調查表，校服回執，校服回執，校服回執不在書包裏！”老師把我叫到走廊裏，語重心長地對我説：“羅怡婷，你校服回執沒帶，是嗎？”“嗯。”我膽怯的`説。“你讓你的家人送來吧！”老師説道。“嗯。”我小聲的説。接着我便用我的手機打給我的媽媽，讓她把校服通知送來，她在電話中嘮叨道：“你呀！總是忘帶東西！好啦，好啦！我送來。”我忙説：“謝謝媽媽！謝謝媽媽！”
這就是我，我是獨一無二的，只不過你看到的我是不同的，就像是著名作家勞倫斯説的：“每個人都有一個與眾相同的自我和一個與眾不同的自我，只是所佔比例不同。”
