【精選】初二作文5篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的初二作文5篇，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
我喜歡夜，喜歡它的那份靜謐，喜歡它的那種深邃，更喜歡它給人的那種無憂無慮的感覺，美極了！
我是個喜歡安靜的女孩，這也是我喜歡夜的原因之一。
夏夜最美了。在我家的平房上，鋪個涼蓆，拿個枕頭和太空被，躺在上面，靜靜地望着那浩瀚無邊的夜空，搖搖欲墜的小星星們，眨着它們那水靈靈的大眼睛，裝扮着幽遠深邃的夜空，可愛極了，夜空有了星星們的陪伴，顯得不寂寞、不孤獨了，並且非常的耀眼，月亮姐姐時不時的在雲層中穿梭，若隱若現，看！月亮姐姐還是個害羞的女孩呢！多麼美麗的景象啊！
運氣好了，夏夜中，還會有流星劃破天際呢！留下一道道似水晶般晶瑩透亮的光簾，雖然，他只有一瞬間的奪目，可他仍然炫出了屬於自己的、令人羨慕的光彩，過後，還讓人有絲絲的期待呢！你説：美不？
即使，夏夜裏有蚊蟲的叮咬，可依然打饒不了我欣賞夜空的心情，不管我有多少煩惱，望着夜空，煩惱也會在不知不覺中悄悄溜走，我彷彿就已經和夜空融入一體了，我就是那龐大一體中的一員，盡情的揮灑着自己的熱情，用自己微弱的光芒點綴那龐大的星空，瞧！夜空有了我的點綴，顯得更美、更有深意了呢！
我喜歡夜的那份靜謐。它能使我煩躁的心安靜下來；它能使我的心裏微泛漣漪；他能是我的心理靈靜一空。
我喜歡夜的那種深邃。它能勾起我的無邊遐想；它能勾起我的探索之心；他能勾起我的很多回憶。
我喜歡夜給人的那種感覺，無憂無慮。他能讓我的脾氣慢慢變好，持久平靜；它能教我如何換位思考，體諒別人；它能幫我走出困境，脱離苦海。
啊！夜，你美得不可思議！（不管在學校安靜的我，還是在家裏的我都喜歡夜。嘻嘻，在家裏我可不安靜，喜歡説、喜歡笑、喜歡玩、喜歡鬧。）
初二作文 篇2
在上帝普羅米修斯製造出人類的同時，雅典娜女神將一種叫做“美”的種子播撒到世間。我想，她是想讓每個人都去發現“美”吧！
很幸運，我找到了這顆種子，並且，它在我的心中萌了根，發了芽。
還記得，那是在暑假裏，我帶上作業，踏上自行車，去同學家做作業。回來時，已是黃昏。看看天色不對，好像要下雨，於是蹬上自行車就“飛”了出去。可是，沒騎幾步，我就騎不動了。下車一檢查，倒黴，車脱鏈了！長長的車鏈像一條黑乎乎的死蛇無力地垂掛在那裏。抬頭看看，烏雲已經快“關壓”不住那羣調皮的小雨點，過不了多久，它們將“光臨人間”。再望望遠處，離家還有好長一段路。無奈，我只好推着車一步一步地往家趕。
前方就是一個修車的地方，我要不要進去呢？修吧，我又沒錢；不修吧，待會下了雨就得把我淋濕……算了，不修了，還是面子要緊。我若無其事地走過修車店。
“喂，那個女孩，鏈子脱了，快來修修吧！”是在叫我嗎？我回頭一看，果然，是修車店裏的老闆在招呼我過去呢。我沒答應，於是他跑過來，拉起我的車就進店修了起來，我也跟着進了店。
他很嫻熟地操起工具這裏一下那裏一下地修理起來。我在一旁仔細地端詳着這個修車工，他瘦瘦矮矮的，濃濃的眉毛，厚厚的嘴脣，整個人看上去挺精神。
我正在想待會兒如何向他解釋的時候，他已經把車修好了。
“我……我……可不可以……把這塊……手錶押在這裏，我立刻就回去拿錢來換……”我結結巴巴地説。
“你説什麼？”修車叔叔厲聲問道。
我緊閉雙眼，不敢説話，等待着一場即將到來的“暴風雨”。
“你説給我手錶？哈，哈，哈！”聽見一聲爽朗的笑聲，我睜開眼，一臉疑惑地望着叔叔。
“我不要你的錢！”什麼，不要錢，天下哪有這等好事！
我又驚又喜地問：“真不要錢？”
“真不要，反正也沒用什麼材料。你啊，快回家吧，待會兒下了雨，把人給淋壞了，那我可修理不得！”
聽了叔叔的話，我興奮地騎上車子。真誠地拋下一句：“謝謝你，叔叔，再見！”然後一轉彎，消失在了街頭。
啊，多麼“美”的一位叔叔，他純樸，他善良，他充滿熱情！他永遠留在我的心中！
初二作文 篇3
友愛如一道數學題，享受友愛正如解決題目，一切盡在“加減乘除”中。
——題記
“加”上自信
那年冬天，泰州市舉行演講比賽。當我在緊張與畏懼中徘徊時，他微笑着朝我走來，圓圓的腦袋向右微斜頑皮地眨着右眼説：“演講就像眨眼這麼簡單，面對觀眾就像我面對你這麼容易。”
簡單的動作和語言，卻讓我覺得比表演還精彩，比歌聲還動聽。使我空蕩蕩的心變得滿當當，自信澎湃胸膛，我覺得希望不再渺茫，成功就在前方!
所以，我説“友愛在‘加’中”。
“減”去煩惱
煩惱猶如雲散後的縷縷陰霾，而友愛則似束束燦爛的陽光，為天空的蔚藍驅散陰霾，為朋友的快樂“減”去煩惱。
學生生涯多漫長，考試試卷做回答。考試成績是父母瞭解孩子學習情況的最好的途徑。可是無論優良，媽媽總是送我一句“再接再厲”，但這句簡單而平淡的話卻使我對媽媽的愛產生了懷疑，從此，我為它煩惱，母女之間也就出現了一條不可逾越的鴻溝。
可是，你的出現，你的理解，你那一句簡單而精煉的話“她換了另一種方式去愛你”使我靜下心來，仔細分析，認真思考，重新感知母愛的無私、偉大。你我的友愛，捍衞了一個家庭的温暖和和諧。
所以，我説“友愛在‘減’中”
“乘”以抱負
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”李白的豪情壯志溢於言表。當我在浩瀚的海洋上漫無目的地漂流，你一語點醒夢中人。你告訴我：人生的起點與終點之間，線段最短。可是如果不早早定好終點，永遠也找不到那條捷徑，也絕無法到達成功的彼岸。
在你的啟迪和指引下，我確定了我人生的終點，並“乘”着“理想號”毅然駛往西部，去完成自己的抱負：獻身西部，振興中華。
所以，我説“友愛在‘乘’中”。
“除”以雜念
佛門聖地，講究心無雜念，而對於莘莘學子而言，所謂的雜念則是除學習以外的思想。當這些邪惡的種子處於萌芽狀態時，你便挺身而出，毫不猶豫地為我摒棄了他們。
那時，我還小，正所謂“愛美之心，人皆有之”，無知的我也曾熱切地渴望穿一下耳環，染一頭黃髮……
這時，你義正詞嚴，鄭重地告訴我：“心靈美才是真正的美。”我心頭一震，及時走出誤區。“友愛之水”為我洗滌心靈，“除”以雜念。
所以，我説“友愛在‘除’中”。
朋友，在友愛中解決難題吧!
——因為友愛就在“加減乘除”中。
初二作文 篇4
我市城內第三座跨小淩河大橋——凌川大橋，位於古塔公園南側。於1999年9月動工修建，20xx年7月竣工。它位於成都街上，北連環城路，南連市府路，它的修成為我市新城區的.發展、建設提供了便利的條件．
走過古塔公園南門，來到了成都街．便走向了凌川大橋的北側引橋，只見寬闊的引橋兩側高樓拔地而起，綠樹成陰，橋頭綠地約11200平方米．橋頭兩岸是綠色通道．為凌川大橋增添了一道亮麗地風景線，走在鋪有彩色方磚的便道上，望着兩側的高樓和綠地，心情格外的舒暢． 走過引橋，便來到凌川大橋的主橋．主橋全長511米，寬25.5米．雙向四車道，車輛川流不息．此橋橋基採用予應力T型樑結構，單孔跨徑30米，共17孔． 橋頭兩側有4座槐花水晶燈，橋面有32盞橋面橋燈，大橋的圍欄呈波浪型，86只高杆揚帆性路燈．呈月牙形像船帆，與橋下被風吹起的水面掀起的陣陣波浪，搖相呼應．形成了大自然的美與人為美，達到了完美的結合．
橋面的主軸線與古塔公園中的廣濟寺塔相對應．體現了現代文明與古代文明的完美結合．
我漫步在凌川大橋的人行步道上，俯視橋下碧波盪漾的水面．水面被微風吹起一陣陣波浪，猶如母親的手一樣，撫摸着水面．
回頭展望古塔公園的園林．城市的高樓，‘別有一般滋味在心頭．’我為錦州人民能夠建造這樣的橋樑感到無比的驕傲與自豪，她是我市人民的智慧和結晶，是我市的又一道亮麗的風景線！
夜晚，凌川大橋燈火通明，使行人在明亮地路燈行走，靜靜地觀賞橋下的美景，他（她）們不會惋惜，因為即將有更美的一天要到來了，明天，不知又有怎樣的變化呢？
初二作文 篇5
今天我們班有一場對決，徐越VS張龍 。
大家看到“VS”的時候，一定非常奇怪，難道是對打，這樣想，你就錯了，我們只是打籃球而已。
下午，太陽暴曬，他們倆拿着籃球向籃球場出發，我在旁邊看着他們，他們先是是試投，看看手感怎麼樣，然後才正式開始，徐越先發球，他一隻手靈活地運着球，另一隻手防着對方，但是張龍實在太厲害了，死死盯着他，徐越實在無奈將球一扔，張龍憑自己個子高，一個“蓋帽”，將我的球蓋出了場外。但是徐越不甘示弱，又拿着球向籃框衝去，徐越面對張龍這種強大的對手，徐越一個假動作，過了張龍，瞄準籃框，雙手一扔，進了。張龍真的火來了，他一個轉身，就輕而易舉的過了他，然後，一個三步投籃，球就像一隻聽話的小鳥直飛籃框，球進了。2—2雙方打平。張龍用了他的投籃，等徐越還沒來的及防，他已經，身子一躍，準確的投進了，我知道徐越簡直毛來了，他就使用猛烈攻擊，但是張龍，一拍將球搶入他的手中，又一個空心，那種場面簡直帥呆了，就這樣張龍的手氣越來越好，以20—14贏了徐越。…………
