六年級上冊語文第五園作文寫”我的夥伴“範文2篇
我的夥伴
朋友像一盞燈,在你需要的時候為你照亮每一處;朋友想一杯茶、在你困惑的時候温暖你的心靈;朋友像一粒糖果,給你的心靈一絲甜蜜;朋友像一陣風;在你迷茫的時候悄然來臨……人的一生中不能缺少了知心朋友,如果生活中缺少了朋友,生命就沒有一絲甜蜜;如果生活中缺少了朋友,生活就毫無味道;如果生活中缺少了朋友,心靈就少了一處依靠;如果生活中缺少了朋友……
我與她第一次見面時是四年級的下半學期,她長相平平,並沒有那麼引人注目,臉上鑲着一顆寶石般的大眼睛,總是帶着一抹會心的笑容,她卻是一個當之無愧的堅強、樂觀、有孝道的人.
在一個陽光明媚的早上,我睡眼朦朧地伸了個懶腰,於是不經意的往窗户下一看,這一看不要緊,居然看見我們班新轉來的插班生牛曉靜一大早在樓下面,不知在幹什麼,我便飛快地跑下樓去,看見她正耐心地發傳單,瘦弱的身體顯得弱不禁風,頭上繫着的彩色皮筋已經露出裏面黑色的皮筋,腳上的鞋子也忍不住“開口笑”了.
我於是上前問了問,她捋了捋頭上的劉海,微笑地説：“原來你在這兒住呀!我就在這兒發傳單,我到這兒來上學就是因為爸爸媽媽工作的緣故,家裏經濟條件不是很好,爸爸媽媽每天早出晚歸地工作,我看他們太勞累了,就利用放學和雙休日的時間幫老闆發傳單,掙的錢雖然不多,但也可以幫爸爸媽媽分擔一些的.”這時我不禁被她而感動了,我想到生活在這麼幸福的21世紀的我們卻不知好好珍惜,都是生活在温室裏的花朵,都是家裏的“小皇帝”、“小公主”大多數都是獨生子女,父母捧在手裏怕丟了,含在嘴裏怕化了,我們是否想象過像牛曉靜這樣的生活狀況呢?我不到半日就和牛曉靜熟識了,我們成了無話不談的好朋友.
這就是我的朋友——牛曉靜,她給我留下了難以抹去的印象,她堅強、樂觀、有孝道的精神是我學習的榜樣.
我的夥伴
大家都有自己的小夥伴吧?我也有我自己的小夥伴書。
大家一定都會驚訝吧?是的，就是書!我的這個小夥伴，是一位你想什麼時候和它玩，它就和你玩，它是從來沒有怨言的。比如你一人想去周遊世界，當你感到孤獨時，它就會給你介紹一些各地的風土人情，風趣幽默的小故事讓你如痴如迷，再也不會感到寂寞了。
我的小夥伴外表看起來非常小，也不顯眼。但是，它的肚子裏的學問可大着呢!我有不懂得的知識，就可以問它。我媽媽説：“書是你最好的夥伴和老師。”它可以帶我到太空去遨遊，它可以帶我到古老的唐朝去旅遊，它還讓我懂得更多的知識。我的好朋友在學習上給我的幫助也不少。
有一次，我寫作文。可是有一個字不會寫，我問媽媽，媽媽不告訴我，讓我自己好好想想。這時，我一下子想到我的小夥伴。我問我的小夥伴這字怎麼寫，我的小夥伴毫不猶豫地回答：“馨”。
我的這個小夥伴怎麼樣?好嗎?你也可以和它交朋友，一定對你很有幫助的喲!
我的夥伴
他是一名善良而又喜歡幫助同學的少先隊員。記得有一次，我們倆一塊回家，一路上暢所欲言.無所不談。可到了車站時，我摸了摸口帶“呀!我的車錢丟了!”“看看你的書包裏有沒”他對我説。可我找遍了，卻還是沒有找到。我把眉頭皺了起來。只見他也皺着眉頭，走來走去嘴裏還不停地説着：”五角錢三站，一塊錢六站，一塊五九站，還有三站，怎麼辦。。。。。。”我疑惑的問他：“你在説什麼?”“啊!沒什麼，你的錢不是丟了麼?我借你五角。”“可你一天不就兩元，只夠你坐車回家。。。”“今天，我我帶的錢多。”説完便把錢塞給了我，上車走了。
剛開始，我覺得他借給我錢是應該的，應為我們倆是好朋友，好夥伴嗎!再説他帶的錢多。可是我萬萬沒有想到他卻‘騙’了我。到了第二天，我才知道他昨天只帶了兩元錢，借給我了五角還剩一元五角，這些錢只夠他坐到離他家還有三站的地方，他只能走。。。。。。難怪昨天他再車站嘴裏總是算着什麼。”
我深深地被我的夥伴李華巍所感動。“謝謝你。”
我的夥伴
説起我的好夥伴——徐媛圓，一種敬佩之情就油然而生。我佩服她的不是別的，而是她那在學習上努力鑽研、不恥下問的精神。
怎麼，你還不信?不信，我就給你講講吧。
在一個晚上，大約七點左右，一陣急促的電話鈴聲打破了這寧靜的夜晚。我連忙去接。
“喂，是邱佳麼?”聽筒裏傳來對方的聲音。
“我是，你是?”我問她。
“我是徐媛圓。”她説道，“我現在正在做作業，有一道題不會，想問一下你。”
“哦，你説吧。”
“就是那個34頁三大題的1小題怎麼做呀?你給我講講吧。”
“什麼喲。你確切的'是指的哪一本書?”我邊説邊想：這徐媛圓也真是的，她問就問吧，問的時候還又不説清楚，誰知道她説的那一本書呀，還非要人一本一本的去猜。
徐媛圓彷彿已經聽出了我此時的心情，用極小的聲音説：“學習指要。”
我聽了，不禁懺悔了，心想：邱佳呀邱佳，你咋這樣哩?人家徐媛圓是找你問題的，又不是故意不跟你説清楚的，你抱怨啥呢?再説了，你和徐媛圓友誼這麼深，才這麼點小事你就生氣了，你也太小氣了吧。想完後，我聳了聳肩，用比蚊子還小的聲音對媛圓説：“對不起哦，我馬上去拿學習指要。”
我走的時候，隱隱約約的聽到了一句：“沒關係。”這聲音是那樣的好聽，這是我們倆之間友誼的見證，説明了我們倆的友誼是永催不跨的!
學習指要拿來了，我翻到了34頁，看着二大題的3小題，對圓媛説：“好了，學習指要拿來了，我開始講了哦。”
“快講吧!”嘿，我都沒説什麼，她倒還不耐煩了!真是的!
我慢速的，一字不漏的將我的答案告訴了她，正説着：“唉，我説完了，那就拜……”
“等一下，”她用響亮的聲音打斷了我那還未説完的話，“邱佳呀，你能不能給我講一下為什麼要這樣做呀。”
我聽了之後，不僅睜大了眼睛，還大吃一驚，心想：這徐圓媛還真不簡單呀，竟然一改以前的作風，打破沙鍋問到底了，精神可嘉!不過，我得考驗考驗她。
於是，我故意對她説：“徐圓媛呀，知道答案就行了嘛，還非問這些幹什麼?我可是時間寶貴!”
“哎呀嘛——”她可能聽出我在考驗她，撒起嬌來了。
我拗不過她，只好將這道題的解題過程以及解題思路都告訴了她。並且將我説的東西都複述了出來，在得到我的肯定下才滿意的掛掉了電話。
我佩服徐圓媛，佩服的就是她在學習上努力鑽研，不恥下問的學習勁兒，我為我交了這樣一個朋友而感到驕傲、自豪!
