四年級班主任工作計劃11篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編整理的四年級班主任工作計劃，歡迎閲讀與收藏。

四年級班主任工作計劃 篇1

從學校工作和學生思想實際出發，結合我班實際情況，特制定本期班主任工作計劃。

一、加強班風建設

1、安排班級活動根據學校工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要面向全體學生，促進學生全面發展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。

2、營造積極向上氛圍

根據八年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約、班紀班規。（2）佈置教室環境。

（3）精細化管理。讓學生參與班級管理，人人有事幹，事事有人幹，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

3、指導培養班委幹部

班委幹部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。

第一，幫助班委幹部樹立威信；

第二，鼓勵班委幹部大膽工作，指點他們工作方法；

第三，嚴格要求班委幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”；

第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的`輿論，帶動整個班集體形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

二、具體措施：

1、抓好班級一日常規的管理實施，培養學生良好的養成教育。

2、提高宣傳欄、板報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

3、通過各種班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規範》、《中學生守則》，形成和促進良好的班風、學風。

4、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習小組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

5、切實抓好本班的衞生保潔工作和包乾區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衞生舒適的學習環境。

6、利用班會課、板報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衞生等安全。

7、定期召開班幹部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班幹部。充分發揮班幹部及積極分子的模範帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

8、學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯繫溝通，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

9、加強與科任老師的聯繫溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生

10、多巡視課堂，時刻留意學生的情況。

三、各月份工作安排：

九月份：

1、做好開學的各項工作，對學生進行行為規範、校風、校訓、學風、班風的學習並熟記。同時，開展各項安全教育。

2、選出班幹部，召開班幹部及各種學生會議

3、結合教師節、中秋節開展尊師好學及民族傳統的教育活動。

4、完善清潔衞生制度，搞好教室、包乾區的環境衞生。

6、定期召開主題班會。

1、結合國慶節，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。

2、組織學生參加學校各項活動。

3、出好慶國慶板報及學習園地

4、對學生進行各項安全教育

十一月份：

1、開展講文明、樹新風、團結協作、增長集體榮譽感的教育活動。

2、召開班幹部及不同層次學生會議，深入瞭解學生情況。

3、做好期中測驗的學習動員和複習工作，考風考紀教育。

4、對學生進行各項安全教育

十二月份：

1、做好複習動員工作，認真制定複習計劃，做好期末複習考試和總結工作。

2、召開中下等生會議，深入瞭解情況，鼓勵及指導學習。

3、組織學生開展主題班會：學習經驗交流

4、對學生進行各項安全教育

1、組織好期末複習及考試。

2、做好學生評語及成績入冊等工作。

3、對學生進行假前法制和各項安全教育。

總之，在以後的工作中我會按照學校的統一要求，兢兢業業、踏踏實實、開拓創新的幹好自己的教育教學工作。願我們的學校明天會更好。

四年級班主任工作計劃 篇2

20xx年，新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

一、基本情況分析：

全班同學活潑好動，思維敏捷，但是學習習慣不好，拖欠作業嚴重，上進心不強。

二、指導思想：

依據學校工作計劃，以突出體現學生主體為中心，加強學生幹部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的新人。努力培養學生的學習興趣，使他們學會學習，全面提高學生的綜合素質為宗旨。

三、基本措施和做法。

1、瞭解學生思想狀況。

瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入瞭解學生的思想狀況，我主要採取以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，瞭解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

⑶進行家庭訪問、召開家長會。

2、抓好班主任的日常工作；施行班級小組互助學習。

⑴、組織好學生參加升旗和做操。

組織學生參加每一週的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式進一步把自己的'學習、生活與祖國的前途、命運聯繫起來。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛鍊身體的重要措施。

⑵、檢查本班學生值日生工作。

班級的值日製是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有着重要的現實意義。

⑶、組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。

3、組織和培養班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

⑴確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。

班主任在瞭解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標，為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培養和使用班幹部。

首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的能力。

4、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。

四、活動安排：

九月：

1、打掃班級及公共場地衞生

2、加強期初的行為規範教育

3、慶祝教師節

4、開展安全教育月活動

十月：

1、慶祝國慶。

2、建隊節活動。

3、進行家訪，力爭做好家校溝通與合作。

十一月：

1、進行家訪，力爭做好家校溝通與合作。

2、開展主題班會活動

十二月：

1、加強學風建設；繼續做好家訪工作。

一月：

1、慶元旦活動。

2、複習、做好學生的思想工作。

3、安排寒假生活

四年級班主任工作計劃 篇3

一、學生情況分析：

全班共有學生29人，其中男生15人，女生14人。本地生12人，本學期從青溝子轉來5人。這些學生活潑好動，思維敏捷，積極向上，但是還有一定的問題學生，主動學習的習慣還有待加強。

二、工作要點及做法

1、瞭解學生思想狀況。瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入瞭解學生的思想狀況，我主要採取以下幾種方法。

（1）與學生談心。有計劃地利用班會課和課餘時間和學生交談，通過召開中下生座談會，召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。

（2）不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，瞭解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。（3）進行家庭訪問，召開家長會。通過與小學生父母的對話，瞭解小學生在家庭，社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作；施行班級小組互助學習。

（1）組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一週的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛鍊身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

（2）檢查本班學生值日生工作。班級的值日製是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有着重要的現實意義。

（3）組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴後，班主任向學生提出放學返家時的.紀律。

3、確立共同的奮鬥目標，培養良好的班風。全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標，一個奮鬥目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風，輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風，班風就可以達到鞏固的目的。

4、選拔，培養和使用班幹部。我擔任班主任後，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班幹部是班主任的好助手，正確選拔，培養和使用班幹部，有利於班主任搞好班上的工作。

5、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。

6、要抓好學生的安全法制教育

（一）、注意活動安全

l、防磕碰。不在室內追逐、打鬧，做劇烈的運動和遊戲，防止磕碰受傷。

2、防滑、防摔。學校上下樓道、走廊都是堅硬的水泥或磚石，如果追逐、奔跑很容易跌倒受傷，發生安全事故。

3、防墜落。不要將身體探出陽台或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。

4、防火災。不要在室內玩火，更不能在室內燃放爆竹。使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等）時，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。有關煤氣中毒事件時有發生。

5、防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖鋭的工具，圖釘、大頭針等文具，用後應妥善存放起來，不能隨意亂放，防止有人受到意外傷害。

（二）、注意飲食安全

1、養成吃東西前洗手的習慣。人的雙手每天干這幹那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗淨雙手，才能減少“病從口入”的可能。

2、生吃瓜果要洗淨。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，如果不清洗乾淨，不僅可能染上疾病，還可能造成農藥中毒。

3、不吃腐爛變質的食物。食物腐爛變質，味道就會變酸、變苦；散發出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。

4、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。這些劣質食品、飲料衞生質量往往不合格，食用、飲用會危害健康。

5、不喝生水。水是否乾淨，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。

（三）、注意交通安全

1、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2、集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

3、不能坐“三無”車輛，不坐超員車，不坐司機酒後駕駛的車，不要乘坐人貨同載車及農用車，殘疾車，特別是殘疾車，車身不穩，超載時容易翻車。

4、不滿十二週歲的兒單不滿十二歲的兒童不準騎自行車。而當你已經達到法定的騎車年齡，準備騎車時，則必須認真地學一學有關騎自行車的規定，要掌握騎自行車的基本要領。要在非機動車車道內順序行駛，嚴禁駛入機動車道。騎車至路口時，應主動地讓機動車先行。騎車轉變，要伸手示意。騎自行車不準在道路上互相追逐、曲折競駛、扶身並行，更不準一手扶把，一手撐物騎車。

（四）、注意社會生活安全

1、獨自在家，要鎖好院門、防盜門等。

2、如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應開門。

3、不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。

4、外出或在公共場所，同學們遇到的社會情況會比較複雜，尤其需要提高警惕，加強自我防範意識。

5、做好災後防疫及學生的心理輔導工作及時觀察學生的身體狀況，教育學生如何飲食。對於在水災中受到驚嚇的學生及時做心理輔導。

6、如遇到特殊情況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學們自身的力量很難防範，最有效的方法就是向公安部門報告。

（1）報警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，以便發生異常情況時及時撥打。

（2）撥打110電話，要簡明、準確地向公安部門報告案件發生的地點、時間、當事人、案情等內容，以便公安部門及時派員處理。

（3）打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

三、活動安排：

九月：學生入校教育；加強學生日常行為規範；學生升旗活動和兩操規範；進行家訪，力爭做好家校合一。

十月：慶祝國慶活動；繼續家訪；

十一月：期中考試：加強學風建設

十二月：加強學風建設；；期末總複習；期末考試；放寒假；

班級管理工作是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

四年級班主任工作計劃 篇4

一、制定班級奮鬥目標，利用每一節班隊會強化班級奮鬥目標，要求每一位學生為實現班級奮鬥目標出謀劃策，制定每個階段的奮鬥目標，使每位學生參與實現班級奮鬥目標的過程，增強他們的主人翁意識。

二、上好班會課，每週班隊會對上週工作進行總結，安排下週的任務。

三、培養良好的'班風，制定獎懲分明的班級規章制度，以規範行為。

四、結合各大節日，有針對性地對學生進行相應的教育。

五、每月召開班幹部例會，班幹部彙報工作情況，交流工作經驗，抓做好乾部的管理及培訓工作，樹立班幹部的榜樣作用。

六、堅持做好學生在校的各項常規教育工作。

七、做好家訪工作，與家長溝通，密切聯繫家長，達到共同教育效果，形成教育共識，共同教育好孩子。

八、鼓勵學生積極參加學校組織的有益身心的各項活動，擴大視野，增長見識，增強體質，在活動中對學生進行文明禮貌教育和環保教育。

九、抓好學生兩操，規範學生動作，整頓出操的速度和紀律。

十、加強對學困生的輔導和關心，深入瞭解成因，挖掘其閃光點，努力培養他們對學習的興趣。

十一、對學生做好各項安全教育工作。(包括用電、防火、交通等各方面)

十二、對學生進行集體主義教育和團結互助教育。

十三、對學生進行思想品德教育和尊師守紀教育。

十四、對學生進行愛國主義教育，弘揚中華民族傳統美德。

十五、繼續加強禮儀教育，進行每月禮儀之星評比。

十六、按學校要求出好各期牆報

十七、每天上報班級晨檢情況，持之以恆地做好預防甲型流感檢查工作。

十八、引導學生制訂學習目標和複習計劃，端正學習態度，嚴肅考試紀律，努力學習，考出真實水平。

四年級班主任工作計劃 篇5

一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級佈滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣味。

一、指導思想

以學校整體工作計劃為指導，以深滲透滲出展開素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，進步學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，重視培養和進步學生的基本道德。上好每堂課，規範班級平常管理工作，展開豐富而成心義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特點。

二、班情份析

本班學生現狀分析四年級共有學生15人，其中男生7人，女生8人。

品德方面：本班學生酷愛學校、班集體，團結向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、酷愛勞動。能依照《小學生守則》來規範自己的言行。但由於種種的緣由，部份學生身上仍存在着以自己為中心，紀律看念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。

學習方面：本班學生酷愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業美看大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來講，班內學生的學習水平比較整齊，但輕易浮躁，需在認真與紮實方面繼續培養。身體素質本班大多數學生的體質較好，熱衷於體育活動;有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。幹部狀態通過幾年的培養與鍛鍊，班內大多數幹部都能起到模範帶頭作用，對待工作積極熱忱，願為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺少鍛鍊培養，不夠主動，需培養。

班級構成情況：班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希看與教師積極配合，共同教育好孩子。

班級特點本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來講，班級特點比較穩，但穩中有活。

三、工作重點及目標

重點加強行為規範的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行酷愛班級的`教育、團結同學的教育，弄好心理健康教育。

1、繼續抓好四年級學生的常規養成教育，培養良好行為。

2、弄好班級衞生工作管理、學生的平常行為培養，爭取活動紅旗。

3、弄好每位學生的保護教育，增強安全意識，構成一定的能力。

4、弄好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

6、增進每個學生的全面發展，利用班隊活動，進步學生的各方面能力。

本班學生奮鬥目標：

1、構成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的優秀班集體。

3、發展個性特長，增進身心健康。

四年級班主任工作計劃 篇6

收穫季節，新學期在緊張忙碌的狀態中開始。四年級是小學生繼續培養教育的階段。現階段要不斷加強和進一步規範小學生良好品德、良好行為習慣和學習習慣的培養，按照小學守則的要求和學校對學生日常行為規範的要求進行班級管理。這些良好的行為可以伴隨他們度過小學生活，讓他們受益終生。

一、班級概況

班上有75名學生，男女人數相等。少數民族學生9人(維吾爾族4人，回族5人)。到目前為止，班級情況相對穩定，大多數學生可以按照學校和班級的規定嚴格要求自己。家校合作融洽，班級氛圍好，學風好。

二、班級目標

這學期我們努力讓班級一週一週掛三面旗，讓每個老師都能成功的教好每一節課，讓大部分學生在週五的班會上成為亞星和全能星。在小學階段，它可以使每個學生髮展自己的特長，找到自信，努力成為班級的優秀成員，使他們身心健康全面發展。讓班級成為一個團結、健康、進步的羣體。

三、具體管理措施

1.思想道德方面

根據該班每週考核標準，要求學生養成良好的行為習慣，尊老愛幼，遇到困難主動和老師打招呼，遇到困難幫助學生，使用文明用語，不罵人。當他們撿東西時，要主動交給值班的老師或學生，老老實實待人，舉止大方，學會與人合作，從小養成誠實守信的良好品質。

2.學習、紀律和健康

根據學生各方面的表現，建立每週一次的班級評價表，分為:完成作業、帶好學校工具、課前、課中、上課聽課、環境衞生、戴紅領巾、兩次練習、路隊表現。每一項都是專門負責小幹部的'，每天上課前幾分鐘用來爽。表現不好的從評價表中扣個人分，表現好的加分，週五做總結

為了平時為班級做好事，認真寫作業，上課積極發言，考試成績優異，家長評論好，隨時送紅花鼓勵，20朵紅花換一顆金星，最終評價主要以金星數為依據，因此，平時要鼓勵學生多拿紅花和金星。並注意充分發揮每個學生的特長，重視學生個性的發展，儘可能激發學生在學習和生活中的積極性和主動性。

3.安全教育

面對安全意識薄弱的學生，要經常説，強調不要去危險的地方，不要玩危險的東西，不要做危險的動作，讓學生有一個安全的觀念，互相提醒，養成良好的習慣。

總之，班主任要做到口勤、手勤、腿勤，儘可能為學生着想，讓每一個學生都有積極的意識，融入集體，形成團結、凝聚力強的班級主體。

四、月度安排

九月

1.報到上學，檢查作業，分發書籍，收集舊的和浪費

2.搞好護理和特殊班

3.慶祝教師節，做好安全教育

4.慶祝國慶節和自治區成立50週年

5.搞好三級跳遠運動會

十月

1、繼續開展安全教育

2、抓好平時的教育教學工作

十一月

1.做好家長開學周

2.班級寫作比賽和成語比賽

3.學科學，用科學宣傳，培養動手操作能力

十二月

1、多讀書，閲讀好書的鑑定活動

2.慶祝新年

一月

迎接期末考試，填寫各種表格，假期前做好各項工作

四年級班主任工作計劃 篇7

一、班級情況：

四年級現在有學生50人，其中男生27人，女生23人。少數民族50人。我班學生活潑、熱情,學習踏實，上進心強，團結守紀，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，表現突出。紀律、衞生、兩操等方面評比中成績好。已逐漸形成良好班風，學生能配合各科老師上好每一節課。但是班內有個別同學由於種種原因學習、紀律方面還需要嚴格管理，在今後的工作中通過他們的努力相信一定能提高學習成績，發揚優點，改正缺點。

二、班級管理目標：

1、思想：對學生進行五愛教育，做好身邊的每一件小上事，繼續培養良好的行為及學習習慣。

2、學習：端正學習態度，積極主動學好各門功課，掌握學舉一反三爭取更大進步，

3、紀律：早晨：各課代表安分工組織同學自覺讀書、值日、收作業本。課間：做到"三輕"。注意輕聲快步靠右行。兩操："快、靜、齊"。

4、衞生：熱愛勞動自覺地保持自己的環境衞生區,積極認真參加小組值日勞動，掌握基本勞動技能

三、採取的'具體措施：

A、思想方面：

1、充分利用時間進行各種思想教育。

2、每週五召開班對會，做到日評，周總結，月總評。

3、建立家校聯繫本，每天評比，每週總結，優秀者上班級光榮榜，及時進行家校聯繫。

4、繼續培養班級小幹部，引導積極參與班級管理工作。

5、積極開展各項評比。積極參加各項活動。

B、學習方面：

1、設立四人小組長，在家校本上，每天分作業、發言，紀律，衞生幾項天天記錄，讓家長及時瞭解學生情況。

2、作業評優秀作業。

3、考試數學100分、語文95分以上得一定的獎勵

4、大力提倡自主學習。

5、課堂上積極發言，回答精彩的給表揚。

C、紀律方面：

1、四人小組評比，每天做好記錄。

2、每週進行大組評選優勝組活動

3、設立班委會，試行班長輪流值日，設立評比台，及時進行星級評比，培養學生團隊精神。

4、評選紀律之星，人人建立星級檔案。

D、勞動方面：

1、由值日組長負責給值日生打分，周總結，期末總評分，評選優秀值日生。

2、實行值日生崗位負責制。

E、活動方面：

1、各項活動班幹部負責組織，積極參與，獎勵積極分子。

2、老師和班幹部共同制定活動計劃。

F、法制方面：

向學生滲透《中華人民共和國森林法實施條例》、《防洪、防沙治沙、環保方面的法制概況》、《中華人民共和國統計法》、《中華人民共和國體育法》、《中華人民共和國人口與計劃生育法》等。

四年級班主任工作計劃 篇8

一、指導思想

堅持以辦好人民滿意的教育為宗旨，以全面深化改革為主線，以推進素質教育為核心，以促進教師發展為途徑，以提高教學質量為主題，以優化教育資源和辦學條件為手段。牢固樹立“育人為本、全面發展，促進公平、提高質量，安全和諧、充滿活力，依法辦學、科學治理”的管理理念，紮實推進規範化學校創建工作。

二、班級情況

我班共有學生42人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規範》的'落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

為了能把本班建成具有“團結、活潑、愛學、樂學”的班風，為學生的成才打下紮實的基礎，為教師工作有步驟、避免盲目性，特制定班級工作計劃：

1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；

2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要；

5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

三、工作目標

創建省規範化學校目標任務分四個階段：基本規範階段，強化鞏固階段，查漏補缺階段，整理呈現階段。四個學期，一個學期一個階段。

四年級班主任工作計劃 篇9

新的學期，新的希望，今年我繼續擔任四年二班的班主任，由於這是自己帶了四年的班級，管理起來會更加得心應手，在學校制定的：邁好理想第一步——“愛國主義教育”的德育主題下，我將用更新的德育理念來管理好班級，讓我們班成為積極向上的優秀班集體。

一、班級的德育目標：

1、建立一支有進取心，能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。

2、教育學生從小事做起，養成熱愛祖國的好品質。

3、培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

4、繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。

5、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

6、積極配合學校、少先隊的`各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自己約束，自己管理的能力。

二、學生現狀分析：

我班共有學生28人。男生17人，女生11人，由於男孩子多，而且多數活潑好動，有時候自律性較差，偶爾會忘記小學生應該遵守的守則和規範，但是他們卻有較強的集體榮譽感，如果誰為班級扣分了，大家會為他十分惋惜，都會主動幫助他，督促他，以免他再犯同樣的錯誤。管理起來還是比較容易的。

為了能把本班建成具有“團結、活潑、愛學、樂學”的班風，為學生的成才打下紮實的基礎，為教師工作有步驟，避免盲目性，特制定如下計劃：

1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。

2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

3、多開展愛國主義教育活動，從中培養熱愛祖國的好品質。

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得非常重要。

5、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

三、具體措施：

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自習課紀律，提高效率。

2、提高板報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用課外閲讀等一些活動對學生進行愛國主義思想教育。

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

四年級班主任工作計劃 篇10

四年級上冊就要開啟了，新的一個年級，新的一個學期，孩子們也在一個新的年紀裏前行。作為x班的班主任，我自知這一切都是需要努力和計劃的，因此這一次，我想在此為接下來一個學期的工作進行一項計劃，希望不辜負每一位家長、每一位學生對我的信任和期待，不辜負學校領導以及周圍同事對我的幫助和包容。以下是我的'計劃：

一、自我提升，持續前行

從事語文教學工作差不多也已經四年了，在學校工作的四年裏，我一直都在學習和探索中前行。不管是四年還是一年，我都是把自己當做一個新人看待，因為我見到過比我更優秀的人，我也看到過比我做得更好的同事。我深知自己有不足，所以我保持一份初心，不斷的改善，不斷的自我提升，保持一份堅韌，持續前行。成為一名教師，或許付出一些努力就可以，但是想要做好一名教師，就絕不是一點點努力就可以達到的。我正是瞭解這一點，所以才想在今後不斷的學習，不管是這個學期，還是未來的學期，我都會如此，持續往前！

二、關愛學生，嚴謹負責

這個學期，孩子們已經四年級了，這個時間段已經是小學時光裏的後半段了，因此不論如何，我都要把更多的心思花在學生們的身上，關注他們的學習和發展方向，不再像之前一樣把工作時間分散到太多學校的工作上去了。這個學期開始，關注學生成長，及時給予需要幫助的學生幫助，好好關愛他們，關心他們，給他們營造一個非常安全、安穩的學習環境，嚴謹做好每一件事情，擔起這一份責任。

三、樹立信仰，把握初心

進入教師這份事業之後，我就知道，如果一名教師沒有信仰，那麼這份工作是堅持不下去的。這個學期，我有了自己的計劃，也有了自己的目標，我想這就是堅持我不斷往前的信心。而我的信仰，則是這條道路上一直閃爍的明燈，它指引着我走向一個更好的方向，也告訴我希望身在何方。

教師這份事業是需要嚴肅對待的，這個學期，我一定盡好自己的責任，把每一項工作都安排妥當，順利的進行下去。未來的日子，把握初心，樹立事業信仰，把熱情和執着變成事業的火花，鼓舞自我，立志前行，逐漸走向一個更遠、更敞亮的未來！

四年級班主任工作計劃 篇11

本學期是20xx-2015學年的第一學期，作為麗景學校小學四年級2班的班主任，經過近兩週的管理本班學生以及處理本班問題，並考慮到所出現的問題；為了把本班的學生管理好，覺得應該從最基本的班幹部建設、班級紀律整改、班風（小學部文明中隊評比細則評定），學風、和校園文體活動的發展等幾個方面，特制定本學期工作計劃如下：

一、班級情況

本班現有31人，其中女生14名，男生17人，都是住校生，沒有走讀生。學生基礎文化知識掌握層次不同，但大部分同學都是願意學習，積極向上的，希望能在學校學到更多的文化知識和各種興趣、特長，可是有很多學生對自己具體要幹什麼都不知道，每天沒有目標，總感到無所事事；但也有一小部分學生因為自制能力比較差，十分懶散，同時他們的一些行為習慣和心理想法上存在一些問題，需要針對性管理和糾正。班上同學們集體榮譽感不強，需增強班級凝聚力。

二、班級工作目標

1.因為有十幾名插班新生加入我們班，對班幹部有些調整，重選班幹部，使班幹部在班級中發揮最大的作用。經常開一些主題班會，培養學生的責任意識，讓學生形成良好的人生價值觀，確立自己的`目標和方向。

2.引導學生努力學好功課，養成良好的學習方法，提高學生學習成績和學習效率。

3.關心學生生活和健康，組織學生參加校園各種文體活動，社會實踐和公益勞動；鍛鍊學生的勇氣和膽量。

4.讓學生形成良好的衞生習慣，愛乾淨，動手勞動，時刻保持教室的整潔

5.培養學生良好的行為規範。逐步形成守紀，進取，勤奮努力的班風，爭創優良學風班。

三、具體實施措施

1.加強完善班幹部隊伍建設，培養班幹部的服務意識、奉獻意識和管理意識，提升他們的工作水平。讓班幹部根據中隊文明評比細則記載好班上違紀同學名單並及時向班主任彙報處理；定期開一些班幹部思想交流會議，互相學習經驗。分工明確。各負其責，對班內的各項事務都分配到位，認真、全面及時的完成任務。

2.強化日常管理，培養良好習慣。樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衞生，班幹部輪值制度，對其進行監督管理，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。

3.積極和家長學生聯繫，瞭解學生的心理想法和家長一起共同管理學生。也可以通過面對面談話，網絡聊天、電話，家訪等形式加強與學生溝通，

4.通過對學生進行態度和心理教育，信心教育等方面讓其形成良好的思想品德修養，還要讓學生認真對待每一題，做好每一題，努力完成作業，當天學習任務當天完成。養成始終如一的學習習慣，不要放棄自己，樹立信心。

5．小學部中隊文明評比細則

嚴格按照《中山市麗景學校小學部文明中隊評比細則和思想品德表》執行制度，由班長、副班長、紀律委員、一起共同監督完成。