暑假追風箏的人讀後感
當品讀完一部作品後，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編整理的暑假追風箏的人讀後感，希望能夠幫助到大家。
暑假追風箏的人讀後感1
這部小説太讓人震撼，一部讓人心靈受到洗滌的驚世之作。“愛、恐懼、愧疚、贖罪這是伊莎貝拉阿蓮德對此書的評價。也讓我可以深刻的思考人性，思考更多的東西。
12歲的阿富汗富家少年阿米爾與僕人哈桑情同手足。然而，在一場風箏比賽之後，哈桑為了阿米爾而犧牲自己，阿米爾親眼目睹了卻跑開了並沒有去救哈桑，為此他自責極了，然而他還設計謊言，逼走了哈桑和他的父親。然而由於戰亂，阿米爾和父親逃往美國。在美國的二十多年裏，阿米爾飽受着心靈的煎熬，對哈桑的愧疚使他無法釋懷。二十多年後當他再次回到故鄉，才得知當年哈桑就知道阿米爾在場，但他並沒有任何責怪，亦如童年時的那句話：“為你，千千萬萬遍。”。然而這時候哈桑已不在，阿米爾再也不能挽回什麼。但是，哈桑的孩子還處於危難之中，這時候，阿米爾戰勝了自己的懦弱，勇敢了救出了哈桑的孩子，也拯救了自己。
故事裏有戰爭、親情、友情、愛情、也有正直、善良、誠實，那都是風箏的象徵。哈桑便是那個追風箏的人了，他以他最單純的信念奔跑着，為了他所執着的而去追那隻最珍貴的風箏。他對阿米爾是無私奉獻的，即使別人再如何嘲笑他身份低微，血流卑賤，他一直堅信他和阿米爾的友情，我被他堅強的信念所深深折服。
書到最後，阿米爾的內疚被哈桑的真誠洗淨，他終於也做了一個追風箏的人，他向着風箏飛翔的方向不停奔跑，他微笑着。
即使合上本書，我依舊能聽到耳畔傳來那句真摯的諾言：“為你，千千萬萬遍。宛如一句天真的玩笑，卻深深地烙在我們的心中。是忠誠，是善良，更是愛。
也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味着什麼，讓我們勇敢地追。同時，我也為那時候由於宗教信仰的不同，身份的不同，從人出生的那一刻就被人為的刻上烙印。因為不同宗教信仰使得國家內憂外患，人們飽受戰亂之苦。曾經的阿富汗也是美麗的童話世界，現在已然變為被戰爭踐踏的紛爭之地。不禁要問，紛爭的人到底為了什麼？為了得到可以什麼都不顧？雖然阿米爾最後得到了救贖，但是更多的阿富汗人是否得到了呢？
暑假追風箏的人讀後感2
哈桑和阿米爾是從小一起長大的玩伴，哈桑是阿米爾家僕人的兒子，老爺是阿米爾的爸爸，阿里是哈桑的父親，兩個小朋友本是很好的玩伴，以為他們的友情能夠天長地久，就在一個追風箏的冬天，阿米爾犯了這一生最大的一個錯誤，當哈桑為了阿米爾奮不顧身的追風箏而受到欺辱的時候，阿米爾沒有勇氣挺身而出，他選擇懦弱的躲在黑暗裏，更錯的是，回到家不久後，他還冤枉哈桑偷東西，把他給趕走了，可是這個錯誤一直深深地壓在阿米爾的心裏，他不敢向任何人提起，因為那是他這一生犯下最嚴重的錯誤。
很多年之後，阿米爾又和他的忘年交朋友拉辛汗聯繫上了，從他那裏阿米爾得到了哈桑的消息，並且得知哈桑還有一個兒子，而且阿米爾還知道了一個驚天祕密，他和哈桑是同父異母的兄弟，哈桑是自己爸爸的兒子，是爸爸和阿里妻子生的孩子，為此爸爸一生都在感到懊悔，不斷的彌補過去自己一時犯下的錯誤，阿米爾的爸爸出資建造恤孤院，幫助朋友，施捨窮人，在很多關鍵的時候阿米爾的爸爸都挺身而出，其實就是想為自己當年犯下的錯誤贖罪。當得知哈桑還有一個兒子的時候，阿米爾就決定找到他，其實他也想為當年自己犯下的錯誤贖罪，阿米爾歷盡千辛，排除萬難終於把哈桑的兒子帶回了他的家中，在小説的最後，又是一個追風箏比賽，這一次是阿米爾為哈桑千千萬萬遍，在這本小説裏，風箏是象徵性的，它既代表着親情，友情，愛情，也代表着正直，善良，勇敢。
看完這部小説覺得，其實我們每個人心中都會有一段不願言説的傷，不願提及的痛。對於曾經犯過錯誤的人來説，他們不知道上帝會不會原諒他，去彌補曾經的錯誤是為了讓自己好過點兒，誰能保證這一生不犯錯誤呢，曾經哈桑為了阿米爾千千萬萬遍，今天阿米爾為了哈桑的兒子千千萬萬遍，這是一種愛的傳承，我們同情哈桑為了朋友的那種付出，但是我們也不能指責阿米爾的懦弱，因為事情發生的時候他也是一個需要保護的孩子，我們同情阿里的忠誠，我們也在指責阿米爾爸爸強盜似的行為，但是他也在為自己曾經的行為贖罪，追風箏其實是對我們每一個人人性的一種拷問，如果是你，你會怎麼選擇？當罪行導致善行，那就是真正的獲救。
暑假追風箏的人讀後感3
小説總是能表達出各種情感：悲傷快樂又或是殘忍，本週若説起最大的收穫除了課堂上老師們的諄諄教導就是看了《追風箏的.人》這樣殘忍而又美麗的故事，作者以温暖細膩的筆法勾勒人性的本質與救贖，讀來令人蕩氣迴腸，給寒冬的季節添上了濃墨重彩的一筆使心間頓生暖暖的感動。
人生也是這樣各有各的幸福各有各的不幸，不要總在抱怨生活，而要學着面對人生。本書的主人公阿米爾的朋友哈桑就是這樣的一個人。他的母親很小就拋棄了他和他的殘疾父親。他們遭受着眾人的恥笑和不屑的眼光，他們難過悲傷但並沒有放棄生活的希望依舊在這阿富汗這片土地上找尋着他們自己的天地。
悲劇是什麼？魯迅先生説”悲劇就是把美好的東西毀滅給人看”。阿米爾和僕人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統的鬥風箏比賽。要贏得最終的勝利，還必須追到被他最後割斷的風箏。哈桑是當地最出色的追風箏高手，他替阿米爾去追，承諾阿米爾一定追到。然而，風箏追到了。哈桑卻被幾個少年抓住恥笑與傷害哈桑。阿米爾目睹一了，格軟弱的他卻選擇了袖手旁觀，並再次錯誤地選擇了逼哈桑離開家門。
“蕭瑟秋風今又是，換了人間”。蘇聯入侵阿富汗，阿米爾和他父親亡命出逃，，阿米爾遠遷美國，但他對哈桑的負罪感未減，後來他知曉了有關家庭的巨大祕密，原來哈桑是他同父異母的弟弟。為了找回“再次成為好人的路”，阿米爾重返阿富汗，而哈桑已死，阿米爾在被拳擊的捶打中我看到了久違的感動，那是一種勇敢，一道動人的風景線，一瞥驚鴻的亮光。阿米爾最終救出哈桑的孩子找到“再次成為好人的路”！
在《追風箏的人》中，風箏是一個象徵。它是珍貴的友情、温暖的親情、美好的愛情，也是忠誠、友善、勇敢……而對阿米爾而言，童年時的那次追風箏，他的自私、怯懦傷害了哈桑，他在對友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心；而他為哈桑的兒子追風箏其實是獲得救贖的途徑，追風箏成為阿米爾成長史中的儀式！也是一種對希望的寄予，我相信這個時候阿米爾的心已經得到了救贖因為他已經找到了自己失去的美好。
