教育範文讀後感

《埋在雪下的小屋》的讀後感範文大綱

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這篇文章催人淚下而又鼓舞人心,這一定義雖有些矛盾,但曹文軒卻恰到好處地詮釋了這一點。它寫了四個孩子遭遇雪崩,被埋在小屋裏,他們是中何與死亡、黑暗、恐懼作鬥爭的故事。從表面上只是純粹地寫天災。但在每個人心中都又深深地隱藏着不同的痛或思念。四個孩子,體現四種不同的心態。最小的雪丫,十分樂觀,但又體現出一絲對三個哥哥的鼓勵和對生命的渴望,她深情地吟 着詩歌;稍大一些的森森和林娃,因為父輩乃至祖輩的刀恨,有了同齡人不同的對峙。但因為在黑暗下的王國裏,難免有合作與大野的調解,最終就意料之外而又情理之中,他們之間的愛化化解了過去的錯。最後,就是最大的大哥 了。畢竟年齡的原因使他成了孩子的“王”,往往鼓勵的是他,勞動的是他,有最好、最了不起的主意的也是他。因此這個人物的塑造好壞與否決定了整個文章的主題。

《埋在雪下的小屋》的讀後感範文

此外,這篇文章有一點把握地很好,那就是插敍。首先是關於大野的,他在整個文章中的插敍有好幾次,其中一次是剛剛被埋在小屋中,他想起了雨。雨是大野去年認識的女孩正如著作者、文學家安武林先生説,在青春期的男孩大野想到女孩子很正常,因此這一段描寫十分細膩 、真實,恰到好處。另一處是在幾天後才想起的.。依舊關於雨,但這一段卻是一次遊玩。他倆在船上,大野為了嚇唬 雨而跳進水裏紮了個猛子,雨哭了。大野浮了上來,雨不理他,説:“為什麼要死呢?”這一處就描述了當時大野對生命的渴望,森森的想像同樣很特別,為什麼?他想他爸爸了。林娃和他的爸爸一個死,一個在監獄。一天,林娃的爸爸在森林裏遇見了狼羣。在打光子彈後,森森的爸爸也來了,最終在亂戰中,誤傷了林娃的爸爸,因為致命,所以他走了。這次插敍沒在開頭,在森森近絕望時想的,大概也在想的,還有林娃吧!

本文給我最大的震撼是人心的自私與頓悟。大野在第七天左右找到了一個罐頭。那是食物啊!可當大家問“找到了嗎”他卻説沒有。但再次他聽見森森、林娃和雪丫叫他“大野哥”時,他頓悟了,明白了只有什麼人才能被叫“哥”,最終靈魂裏的崇高佔了上風。

去看看這篇文章吧!瞭解那個時代、環境裏的人和他們的信念吧!曹大軒會給你答案。

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