幼兒園大班健康活動教案：會動的關節

作為一名教職工，時常需要用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班健康活動教案：會動的關節，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【設計意圖】

幼兒進入大班，運動能力不斷增強，動作更趨靈活，但對身體關節的作用及保護方法瞭解很少，容易造成運動中關節拉傷、摔傷和碰傷。本活動通過幼兒自身的活動和有趣的關節遊戲、關節表演等內容，讓幼兒在趣味濃厚的遊戲中去發現"關節"、認識"關節"及瞭解"關節"在人體中的作用，提高自我保護意識，學會在運動中保護關節的方法。

一、活動內容健康活動：會動的關節

二、活動目標

（一）通過有趣的遊戲活動,探索身體上的部分關節,知道關節能使身體彎曲。

（二）知道保護關節的簡單常識。

三、活動準備

（一）教師事先在手上畫好"親親一家人"

（二）知識準備：幼兒初步瞭解四肢各部位的名稱（如肩膀、胳膊、膝蓋、手腕等）

四、活動過程

（一）開始部分

1、師幼問好。

2、談話導入。

師：拇指是爺爺，鬍子一大把；食指是奶奶，帶着老花鏡；中指是爸爸，排隊站中央；無名指是媽媽，笑着把我誇；小指就是我，聰明又可愛；五指握握緊，親親一家人。

(二)基本部分

1、認識關節。

師：剛才呀，老師看你們和這一家人打招呼的時候，小手一彎一彎的動得可靈活了，真奇怪。我們的手指頭為什麼會彎曲呢？

教師邊講邊示範：原來，手臂除了有皮膚、肌肉之外，裏面還有骨頭，在骨頭與骨頭相連接的能夠運動的部位，我們叫它關節。

2、找找身上主要的關節，並學習其名稱。

(1)幼兒尋找身上的主要關節。

(2)出示人體關節分佈圖，學習關節名稱。

人體主要的關節有指關節、腕關節、肘關節、膝關節、踝關節、趾關節、肩關節、髖關節等。

(3)師引導幼兒體會各關節的作用。

師引導幼兒聳聳肩，轉轉手腕，伸伸手指，彎彎胳膊，扭扭腰等，讓幼兒體會關節可使身體彎曲的作用。

3、認識關節的作用及重要性。

(1)出示情境圖，引導幼兒找出哪些關節參與運動了。

(2)引導幼兒討論關節對人體運動的重要性。

4、討論怎樣保護關節。

(1)幼兒觀看圖片，師引導幼兒説説這樣的行為會導致什麼後果。

(2)師幼總結保護關節的方法。

師：那我們該怎樣保護我們的關節呢？

師：因此我們平時時多吃鈣制食品，給關節補充足夠的營養；要經常鍛鍊身體，鍛鍊的時候不能太用力，以免損傷我們的關節；活動時注意不硬拉、 拽同伴的胳膊,不推撞同伴；體育活動中注意互相躲閃，避免摔傷；跳躍或提拿重物時注意保護好自己的關節,不使關節拉傷或扭傷。

(三)結束部分讓關節動起來吧!----師幼做韻律操。

五、活動延伸探索人體中除了關節外還有哪些部位會動?