《北大荒》

k 一、複習檢查
　　　1、認讀詞語：
　　　　 映照　燃燒　頓時　一碧如洗　讚美　臉龐　挺拔　熱鬧非凡
　　　2、聽寫句子：啊，北大荒的秋天真美呀！
　　二、學習課文
　　　1、圍繞聽寫的句子提問：北大荒的秋天美在哪兒？
　　　2、聽錄音朗讀2—5自然段，在你認為美的地方作上記號。
　　　3、組織交流北大荒秋天的美。
　　　　天空：（1）理解詞語“一碧如洗”、“流雲”等。
　　　　　　　（2）讀“銀灰”、“橘黃”、“血紅”等詞，照樣子換個詞語讀一讀。
　　　　　　　（3）讀長句，進行換詞換句練習。
　　　　　　　　　　這些流雲在落日的映照下，轉眼間變成一道、一道、一道、一道，就像。
　　　　小河：（1）理解“清澈見底”，找出與“清澈”相關的詞語。
　　　　　　　（2）結合所找詞語讀比喻句，知道把什麼比作什麼，體會“躺”在句中的作用。
　　　　　　　（3）把握語氣，自讀“小河”部分。
　　　　原野：（1）理解“熱鬧非凡”，説説生活中哪些場景也可以用這個詞。
　　　　　　　（2）原野上是怎樣熱鬧非凡的？找出相關句子讀一讀，體會寫法。
　　　　　　　（3）找一找：生活在這裏的人是用哪句話來讚美遍地金黃的九月的？認識“大豆搖鈴千里金”。
　　　　　　　（4）想想説説：田野、山嶺、江河、草甸子會捧出什麼寶物來？
　　　4、小結：跟着作者的文字，我們看到了北大荒秋天的天空、小河、原野，這時候你最想説什麼？
　　三、拓展閲讀
　　　1、小黑板出示2003年4月8日《人民政協報》上的《“北大倉”可能變成“北大荒”》的資料。
　　　2、讀一讀，想一想：你知道了什麼？想到了什麼？
　　四、課後作業
　　　　選一選，寫一寫：
　　　1、課間的操場上熱鬧非凡。
　　　　
　　　2、節日的大街上熱鬧非凡。
　　　　 文 章來