古詩背誦大賽作文（通用20篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的古詩背誦大賽作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

古詩背誦大賽作文 篇1

在我們學習的過程中，老師經常教我們背誦一些古詩詞，時間長了，我們積累的古詩越來越多。所以老師為了檢驗我們的學習成果，決定來一場古詩背誦大賽。

既是比賽嘛，當然也要有一定的規則了。首先老師給每個人一分基礎分，然後通過抽籤決定背哪首詩，背對了加一分，錯了扣一分，其他人可以搶答別人不會的，背下加分，卡殼背不下去了不扣分，反正就當玩了。最後按得分高低評出四個獎次。

比賽開始了，首先出場的是女生代表張媛博，看那神態，沉着又冷靜，可説輕鬆過一關。

第二個人是賈永航，他一開始就緊張，結結巴巴地背，把以前特別熟練的都忘記了，求助一次之後，還是想不起來，急得他滿臉通紅，抓耳撓腮的，大家也跟着着急，可幫不上忙啊！就因為好心提醒，那個同學還被扣了分呢。最後賈永航不得不放棄，失去一分，把機會留給了搶答的同學。由於搶答舉手的人實在太多了，老師已經分不出先後，就用石頭、剪子、布選擇最後的背誦者，而選手們更是個個躍躍欲試，奮勇爭先，甚至站起來，高舉着雙手，大聲喊着：“老師，我！我!”

比賽結束了，四個獎次各有所屬，拿到獎品的同學喜笑顏開。雖然我與獎品無緣，但我依然為獲獎的同學驕傲，因為他們是如此地優秀，而我有幸和他們坐在同一間教室裏。

古詩背誦大賽作文 篇2

今天，傳統課上，我們舉行了一場激烈的男女生古詩背誦大賽。背傳統文化裏學的古詩，我們分成男生一隊，女生一隊。比賽規則是背的加3分，讀的加2分。

第一場比賽開始了！女生隊派出包馨竹發起挑戰，她背得聲情並茂為女生隊加了3分。而我們男生也不示弱，派出齊摯來迎戰。他聲音響亮、擲地有聲，但是他是讀的，所以只加了2分。女生們興高采烈，又派出了吳雨諾來挑戰，女生們的加油聲像洶湧的波濤，一浪高過一浪。在同學們的加油聲中，吳雨諾又為女生贏得了3分。我們男生們商量一下決定派宋浩然迎戰。為了壓倒女生們的士氣，我們的加油聲比她們的聲音更要大。宋浩然沒有辜負我們的期望，為我們男生加了三分。比賽在如火如茶地進行着。

終於輪到我了！我和陳依蕊對戰。一開始，我很緊張，心裏就像踹了一隻小兔子，怦，怦跳個不停。陳依蕊背完了以後，我的心裏有了底，鎮定了下來。因為她雖然是背的，但背的不是很熟練，所以只加了2分。我大大方方地站了起來，用洪亮的聲音背了一首《酌貪泉》，背完以後響起了一片吶喊聲，我抬頭一看，我的三分。下面是田慧聰和陳玥藝對戰。

第一場比賽，我們男生獲勝。期待下面的比賽更精彩。古詩背誦大賽可真好玩！

古詩背誦大賽作文 篇3

這週五的語文課，我們班舉行了一場別開生面的古詩背誦比賽。

第一輪是“詩情畫景”。當老師的課件展示出“山峯上煙霧裊裊，瀑布飛流直下，響聲隆隆”的畫面時，我們組的胡雅淇信心滿滿地站起來，大聲背出《望廬山瀑布》，為我們組贏得了第一輪勝利，畫上了第一面小旗。

第二輪是對抗賽——“心有靈犀”，通過抓鬮的形式決定對手。我們第一組和第四組對抗，比賽的要求是每組出五句詩句的上句，對方在最短的時間內答出下句，並且不超過兩人回答，答對了得一面小旗，否則就是對方贏。首先由我們組發題。我出題“不是花中偏愛菊”“樹陰照水愛晴柔”，四組的熊子夢馬上背出。“哈哈”，只聽見鬨堂大笑。四組的劉芳彤見勢不妙，趕忙站起更改道：“此花開盡更無花。”挽回了局面。該他們組出題了，我想：我平時背了那麼多古詩，肯定難不倒我。於是我注意力高度集中，手隨時準備舉起，做好了衝鋒的準備。當“頭上紅冠不用裁”的話音剛落，我倏地站起：“滿身雪白走將來。”我們組向我鼓起了掌，我自豪地坐下來。

第三輪是“數字比拼”，背出指定數字開頭的詩句多的組獲勝，我們組抽到的是“十”字，有四個同學背出了“十”字開頭的詩句，楊思特一口氣背出了三句，為我們組贏得了最終的勝利。

真希望以後多舉行這樣的活動。

古詩背誦大賽作文 篇4

“春花秋月何時了？往事知多少？小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”李後主的一首虞美人，語言明淨、凝練、優美、清新。這是我最為喜歡的詩詞之一。

在古詩文中尋找美，發現美，收穫美是一個很享受的過程。古詩文中，往往帶着濃厚的歷史風格，這恰好是我所欣賞和喜愛的。在詩歌中，我彷彿與作者融入到了一起，領略着我國古代那燦爛而悠久的文化歷史。對一件東西感興趣，你就會迫不及待的想去了解它，當然，背誦古詩文也是一樣的。我個人認為，興趣即是最好的老師，因為對古詩文感興趣，在背的時候，也就特別容易了。

當然，單單靠興趣可不行，我想推薦一個方法。正所謂眼過千遍不如手過一遍，我們可以採用“寫”來加強記憶，每天晚上背誦時多抄寫幾遍，以便理解古詩文內容並且加以記憶。第二天早晨起牀後，我建議利用洗漱時間，在大腦中好好回想一下，瞭解自己的記憶程度。然後，再將背誦過的內容加以鞏固，最好是再默寫並批閲一遍，改正錯字。這個方法是我一直在使用的，我個人認為效果是不錯的，就將它推薦給同學們，希望可以幫助大家對古詩文的背誦。背誦古詩文，在大多人看來是一件十分枯燥無趣的事情。

但是，我希望同學們可以認真的去了解古詩文，感悟古詩文中的美。也許你會發現，這枯燥無味的背後，暗藏的真是那一抹抹靈動芳華。感受古詩文，欣賞古詩文，去感受古詩文中那獨特的美吧！

古詩背誦大賽作文 篇5

六一兒童節那一天，上課鈴響了，我們像離弦的箭衝進教室，把教室門擠得水泄不通。我們走進教室，只見黑板上寫着五個大字——古詩朗誦會。

老師笑眯眯地對我們説出遊戲規則，然後選了四個同學做評委。遊戲開始了，老師喊到我的名字。我鼓勵自己説：“加油，我是最棒的！”然後我就胸有成竹地走了上去，用洪亮的聲音，標準的普通話朗誦起了唐代詩人杜甫的《絕句》：“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”同學們看到我的樣子都捧腹大笑，因為我是以搖頭晃腦的樣子來朗誦的。我剛下台階，就迎來了同學們熱烈的掌聲和歡笑聲。

接下來是我的朋友朗誦，她朗誦的是宋代詞人蘇軾的《惠崇春江晚景》。她的聲音很小，幾乎聽不到，但同學也送她熱烈的掌聲。

老師讓我們休息一會兒，然後再宣佈比賽成績，我得了第一，朋友得了第二……放學後我一蹦三尺高，手舞足蹈地回家了。

古詩背誦大賽作文 篇6

星期五，學校要舉行古詩朗誦比賽，從一年級到四年級每班選兩位同學作代表去參加比賽，我很有幸被老師選中。

經過幾天緊張的複習，到了星期五下午，選手們來到了綜合電教室參加比賽，老師講完比賽的規則後，比賽正式開始了，老師讓我們輪流抽籤上台比賽，各位選手都信心百倍地走了上去，有的同學背得很熟練，但聲音很小；有的同學一上台就太緊張了，剛背了個題目就背不下去了，只好像只小老鼠似的“灰溜溜”地下台了；有的同學背了一半就站在那兒想，老師怕他浪費時間，便讓他下台了。終於輪到我了，我抽完了籤，發現我要背的古詩是《望天門山》和《涼州詞》心裏想：這下可糟了，因為《望天門山》的第三句不是很熟，所以我特別緊張，手心直冒汗，我介紹完自己後，一邊背《望天門山》的`前兩句，一邊想第三句，最後，我還是很順利地把兩首古詩背誦完了。

比賽在緊張又活躍的氣氛中結束了，老師公佈了分數，我得了第三名，雖然我的目標是得第一名，可我還是很高興，因為能有機會上來比賽，如果下次我還能參加比賽，我一定爭取拿第一。

古詩背誦大賽作文 篇7

星期五那天，我們學校舉行了一場中華經典古詩文朗誦比賽。

我們各班依次走進會場，排好隊，等待着大會的開始。過了一會兒，主持人講話了；“王集中學第二屆古詩文朗誦比賽現在開始。首先，請六（一）班為我們朗誦一首詩。”六（一）有兩位領讀人，一上場表現得還好，但是到後來，他們竟然忘詞了。這時，他們很尷尬，無奈地退下場去。不知不覺中，前三個班已經朗誦完了，該我們上場了。我們走上台去，排好隊，開始朗誦岳飛的《滿江紅》。同學們激情高昂，我也把自己的情感全部投入到了這首詩中，彷彿自己已經融入岳飛的豪情壯志中了。詩讀完了，我們按照順序退了下去。接下來是七（一）班為我們朗誦詩了，他們一個接一個地讀詩，到了第四個人讀時，她突然忘了。那位領讀人反應很快，她拿起話筒，接着讀了下去，使尷尬的場面消失了。

大會快要結束了，頒獎儀式開始了。我的心怦怦地跳個不停，當主持人宣佈我們是小學組第一名時，我鬆了一口氣，同學們歡呼起來。七（一）也獲得了第一名，我真敬佩那位領讀人！

古詩背誦大賽作文 篇8

今天，萬里無雲，被秋雨洗漱過的天空像大海一樣，顯得湛藍碧透。朵朵白雲猶如起帆的輕舟，在水面上慢悠悠地漂浮着。陽光燦爛。將一望無際的天空染得通紅通紅。小鳥吱吱喳喳地叫着，好像在為我們喝彩。

下午第三節課，我們學校舉行了一場令人回味無窮的“誦經典、迎農運”的古詩詞朗誦比賽。首先是幼兒園小朋友個人朗誦，他們一個個地走上台表演，雖然他們年紀小，可他們的朗誦一點也不遜色，字正腔圓，流利標準。我真想對他們説：“你們真棒！”之後是六年級集體朗誦，他們挑選了張若虛的一首千古絕唱《春江花月夜》。詩歌很長，但他們發揮得很好。把詩歌那種寂寞又惆悵的意境通過他們感情的朗誦表達出來了。美中不足的是他們班有些同學忘了詞，使得朗誦顯得不整齊了。真遺憾。然後是五年級集體朗誦，他們朗誦的是杜甫的《聞官軍收河南河北》，他們讀的得很流利，只是好像缺少了感情。聽了幾個班的朗誦都那麼精彩，我跟我們班的同學們暗暗下了決心，一定要好好表現，為我們四年一班爭光。接下來，終於輪到我們四年級一班上場了，我們班同學服裝統一，舉止端莊，個個精神抖擻，信心滿滿，排着整齊的隊伍，邁着整齊劃一的步伐，雄赳赳、氣昂昂地走上舞台，領隊蘇娜向前邁出一步，用她那優美動聽聲音報幕道：“老師們、同學們，下午好，請聽四年一班集體朗誦《滿江紅》》。”蘇娜話剛説完，我們全班就面帶微笑，異口同聲，整齊有節奏地朗誦道：“怒髮衝冠，憑欄處，瀟瀟雨歇……”，我們的朗誦深刻地表達出了岳飛那一片赤誠的精忠報國心。雄壯有力、慷慨激昂的聲音響徹了校園，迴盪在校園上空。我們的精彩的朗誦在同學們熱烈的掌聲中結束了。我們班獲得了此次集體朗誦中年級一等獎。

這次古詩詞朗誦比賽，讓我們懂得了要傳承祖國悠久的歷史文化。我們不但為班級爭光，奪得榮譽，還在比賽的準備過程中深刻領悟了人心齊，泰山移。失敗是成功之母，只有不怕失敗，善於吸取教訓的人，才能走向成功等人生道理。這真是一次意義非凡的活動。令人受益匪淺。

古詩背誦大賽作文 篇9

今天上午，老師説下午的語文自習上“古詩朗誦會“，有一等獎2名，2等獎3名，3等獎4名，鼓獎1名，還有獎狀呢？

“叮鈴鈴“上課鈴終於響了，老師拿着一個袋子，從裏面拿出了一沓獎狀，説‘同學們，我們開一個古詩朗誦會.“先從邊凱開始，他説的聲音不怎麼高，第2個是揚振宙，也和邊凱一樣，第三個是張美婷她上台很風趣地説：“大家好，我是三號選手張美婷，......“後邊全是‘大家好，我給大家背一首......“到了韓振琳，她用上了外號，説：“大家好，我就是被大家稱的“韓國小精靈“......“過了一會兒，輪到我了，我緊張的上了台，先對老師鞠了個躬，説：“老師.“對着同學鞠了個躬説：“同學，大家好.......“然後我就記不清了，當時太緊張，誰讓我屬鼠呢.趙甜甜背的聲情並茂，一會兒高，一會兒底，然後越來越高.

最後，趙甜甜和“韓國小精靈“1等獎，彭廣慧、田海卿、張婉瑩2等獎，李文濤、張麗媛、蔡婧3等獎，賈學東鼓厲獎。

雖然我沒得上獎，但我會努力的。

古詩背誦大賽作文 篇10

星期五，我們班舉行了一次“獻給春天的歌”古詩朗誦會，給我留下了深刻的印象。

第一個上台朗誦的是馬進偉同學。他可是我們班出了名的膽小鬼，可他這次的表現真是讓我們刮目相看。瞧，他一邊朗誦古詩《春曉》，還一邊搖頭晃腦，真像個大詩人。大家很佩服他的勇氣，送給他熱烈的掌聲。

我認為朗誦得最好的是徐雅娟同學，她朗誦的古詩是《春日》。她昂首闊步地走上講台，先自我介紹一番，然後就開始一邊朗誦，一邊搖頭晃腦，手舞足蹈。那聲音有高有低，有快有慢，好像潺潺的流水流進了我們的心田，又讓我們彷彿看到了萬紫千紅的春天。朗誦完畢，她還調皮地説了一聲“謝謝大家的掌聲”，好像在提醒大家不要忘記給她鼓掌，逗得大家哈哈大笑。

好不容易輪到我上台了，我朗誦的古詩是《惠崇春江晚景》。上台前，我心裏像揣了只小兔子似的怦怦直跳。站在台上，我就兩腿發軟，但看見老師和同學們都用鼓勵的眼神望着我，我在心裏不斷地對自己説：“沒什麼好怕的！”可我還是覺得自己在台上站了很長時間，也不知道是怎麼回到座位上的。聽到同學們雷鳴般的掌聲，我的心才漸漸平靜下來。

古詩朗誦會很快結束了，我從中學到了不少知識，古代的詩人能寫出那麼多描寫春天的古詩真了不起。也讓我明白了一個道理：做什麼事都要有自信才會取得成功。我希望以後能多舉行這樣的活動。

古詩背誦大賽作文 篇11

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。這是在幹什麼呢?原來，我們在舉行“春”之詩——古詩朗誦會，我們擦拳摩掌，都亮出了自己看家的本領，準備大賽一場。

老師先讓我們分成小組，然後篩選出裏面背得最多、最有感情的一個人。我胸有成竹的走到我們的這個小組裏，一報數，就把他們嚇了一大跳，因為他們只准備了1~2首，而我卻準備11首，所以我過五關斬六將毫不費力的過了第一關。

接着，我們幾個被選中的同學上了講台，進入了複賽。

我心裏忐忑不安，心像裝着一隻小兔子，砰砰直跳，我想，這些可是被精心篩選過的人，我能戰勝他們嗎？我定了定神又想，只要我盡力朗誦，表現出情感，應該就能行！我準備了一首《春夜喜雨》。大聲背誦，行雲流水、滾瓜爛熟，背完後沾沾自喜，覺得自己挺不錯，想這回回家肯定拿個大獎。但當我背完時，忽然有人舉手，説是作者背錯了，我一下子差點攤在地上，我的心一下子到了無底的深淵，快樂立刻被拋到了九霄雲外，眼淚“刷”的落了下來。想：這下完了。我想：我再也為我們組爭不了光了。我又後悔又生氣。接着，齊正紅也大聲朗誦，還用手比畫着當時的畫面，讓我讚歎不已；田晨聚背的是《春曉》，可剛背完題目和作者就不知道該怎麼背了，我當時很理解他，因為他可能是太緊張，所以我一直不斷的鼓勵他，當他含着淚背完的時候，我們都向他投去了敬佩的目光。

最後的決賽就要開始了，這回上台的只有三個人：田晨聚、崔嘉塵、齊正紅。他們一個個成竹在胸的站在台前，接着一個一個的比，可田晨聚剛一張口，就錯了一個地兒，被刷下了；接着又是齊正紅和崔嘉塵的比賽，他們精神飽滿，放開嗓子背了起來。最後，齊正紅勝了，大家歡呼雀躍。

“ 古詩像春天一樣五彩繽紛，春天也像古詩——優美多姿”，比賽結束後，教室裏充滿了一派春意盎然的景象。在這次比賽中，我獲得了許多經驗，還要注意細節，付出自己的努力，才能成功。

古詩背誦大賽作文 篇12

今天上午，老師説下午的語文自習上“古詩朗誦會“，有一等獎2名，2等獎3名，3等獎4名，鼓獎1名，還有獎狀呢？

“叮鈴鈴“上課鈴終於響了，老師拿着一個袋子，從裏面拿出了一沓獎狀，説：“同學們，我們開一個古詩朗誦會。”先從邊凱開始，他説的聲音不怎麼高，第2個是揚振宙，也和邊凱一樣，第三個是張美婷她上台很風趣地説：“大家好，我是三號選手張美婷，“後邊全是‘大家好，我給大家背一首……”到了韓振琳，她用上了外號，説：“大家好，我就是被大家稱的‘韓國小精靈’……”過了一會兒，輪到我了，我緊張的上了台，先對老師鞠了個躬，説：“老師。”對着同學鞠了個躬説：“同學，大家好……”然後我就記不清了，當時太緊張，誰讓我屬鼠呢。趙甜甜背的聲情並茂，一會兒高，一會兒底，然後越來越高。

最後，趙甜甜和“韓國小精靈”獲1等獎，彭廣慧、田海卿、張婉瑩2等獎，李文濤、張麗媛、蔡婧3等獎，賈學東鼓厲獎。

雖然我沒得上獎，但我會努力的。

古詩背誦大賽作文 篇13

經過兩個星期的精心準備，今天下午終於迎來了古詩朗誦比賽。

年級組參賽的總共有十二位選手，六男六女，我們通過抽籤決定上場的先後順序，而我恰好是第二號。當第一個同學朗誦結束後，就輪到我上場了。

我三步並做兩步的走上了講台，胸有成竹地拿過了麥克風，做立定的姿勢站好，目不斜視，環視了一下座位上的觀眾，微笑着點了點頭。頓時，議論紛紛地教室裏鴉雀無聲了，所有的老師和同學們都不由自主地向我看來。鏗鏘有力地伴奏音樂響起來了，我稍微穩定了一下情緒，便開始朗誦起于謙的《石灰吟》。

很短的一首詩，很快朗誦結束了，可是老師們給我的分數並不高，才得了8.94分，是個優秀獎，評完分後，我們便開始頒獎了，獎品是一個文具盒。

現在我非常懊悔，如果當初認真點兒，再練一練，就不會得到這種成績了。我以後再也不能能驕傲了，“失敗乃成功之母”，真是一次令我難忘的比賽啊。

古詩背誦大賽作文 篇14

今天是星期天，天氣晴朗，陽光明媚。我懷着快樂的心情來到了根基培訓部。因為，今天我們正準備舉行一場別開生面的古詩朗誦比賽呢。

古詩朗誦比賽開始了。首先由小明郎誦《古朗月行》只見他大大方方走上講台，面帶笑容地對大家説；“大家好，今天，我為大家朗誦的是《古朗月行》“小時不識月，呼作白玉盤……”小明朗誦古詩時，聲情並茂，發揮得很好，一股敬佩之情油然而生。可是，越敬佩別人，我就越忐忑不安，擔心自己會成為同學的手下敗將。

時間過得真快，很快就輪到我了。我快步走上了講台，心裏就像揣了一隻兔子“怦怦怦地”跳個不停。當我站在台前，看見老師和同學期待的目光，我深深地吸了一口氣，暗暗鼓勵自己：“要鎮定，別緊張，我一定能贏……”然後，我微笑着面向台下的觀眾，用清脆響亮的聲音開始朗誦：“朝辭白帝彩雲間……”讀着讀着，不知怎麼了，我忘記了害怕，居然越朗誦越好。當我下台時，台下響起一陣陣掌聲。最後一個上台的是小花，她胸有成竹地走上講台，用洪亮的聲音朗誦了一首《九月九日憶山東兄弟》……比賽結束後，老師公佈成績；“小花第一名，我獲得了第二名，小明第三名。”這時候，教室裏又響起了雷鳴般的響聲。

這次有趣的古詩朗誦比賽在歡聲笑語中結束了。

古詩背誦大賽作文 篇15

為了迎接國慶節的到來，我們學校舉辦了一場別開生面的古詩文朗誦會。

演出開始了。今天的演出節目共有15個，我們班的節目排在第12位。我和同學唐煦擔任我們班節目的伴奏。雖然離演出還早得很，可我的心已經彭彭的跳個不停，一方面，生怕上了台，彈得的不好會出醜，讓班級的演出砸鍋。另一方面，卻又盼着能早一點兒上台，讓大家知道我們班的厲害。那複雜的心情，怕只有上過台的同學才能明白和理解。偷偷看看大家，有好多人也和我差不多呀。

台上的節目一個比一個精彩。我特別喜歡三年級同學編排的《菊韻》，一羣頭戴菊花頭飾，手捧菊花圖的小姑娘，，組成了一個美麗菊花叢。不一會兒，來了幾隻可愛的小蝴蝶和小蜜蜂，他們在菊花叢中穿梭着，翩翩起舞，既可愛又有趣，就像一幅蜂蝶戲菊圖。更讓人叫絕的，還是他們朗誦的詩篇。那麼多首詩，有一些，連我們這些高年級的同學也未必會背，他們卻背誦的那麼流利，他們太棒了。

時間飛快，轉眼間，已是第10個節目了。大家手忙腳亂地換好衣服，一個一個陸續向後台奔去。

終於輪到我們班了。我上了台，好緊張啊，坐在琴凳上，一動不敢動，生怕被台下的觀眾發現我的小動作。朗誦開始了，我和唐煦的伴奏也響起來了。隨着《今天是你的生日，我的中國》那舒緩優美的旋律，我的心也沉浸到了音樂中，慢慢忘記了緊張。我們的節目進行到最後的時候，馬驍和殷兆威推着一個大大的生日蛋糕緩緩地走來，一瞬間，場內響起了熱烈的掌聲和喝彩聲，我們的演出成功了。

“功夫不負有心人”。最後評獎揭曉，我們班的節目獲得一等獎，太興奮了，十多天的辛苦終於換來了今天的收穫。

這次古詩文朗誦會，不僅節目精彩，而且鍛鍊了我們的膽量，展示了我們的風采和實力。

古詩背誦大賽作文 篇16

星期五下午第三節課，我們班舉行了一次古詩朗誦會。

上課了，我們端坐在課桌前，聽管老師給我們講古詩朗誦會的規則：要吐字清楚；要抑揚頓挫；要有感情的大聲朗誦；每四個人一組，一組選一個人當代表。我是第18組，我們組選了我當代表。我對他們説：“我不行，我讀不了那麼好，你們還是換個人吧！”他們説：“沒關係，既使你拿不上獎，我們也不會埋怨你的，我們知道你已經努力了。”聽到這我放鬆了許多。可是，剛一開始，我的心裏就忐忑不安起來，全身都有點發抖了。幸好我是最後一個上場，我可以總結前面同學的朗誦經驗，我又在心裏默默的朗誦了幾遍，一會兒就要輪到我了，我的心幾乎快要蹦了出來。

到我了，我迅速的站了起來，大聲説：“老師，同學們大家好！我代表18組，給大家朗誦的是《江畔獨步尋花》黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲碟時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”當讀到最後一個字的時候，我的心一下子平靜了下來，心裏在默默的祈禱，我一定要取得優異的成績，為我們組爭光。真沒想到，我的支持票數竟然是最多的。我得了一等獎，受到了大家的讚揚，還為我們組得了一顆大大的太陽花。我非常高興！

這次雖然得了一等獎，受到了大家的讚揚，但是我一定要繼續努力，爭取每次都要得第一。這次的古詩朗誦活動令我難以忘記。

古詩背誦大賽作文 篇17

盼啊盼，盼星星，盼月亮，終於盼到了那天——我們學校的古詩朗誦會。

一大早，我們就在校服裏穿好了家委會為我們精心準備的演出服裝，想在演出時讓大家眼前一亮。終於廣播裏通知大家到體育館集合，我們的好戲就要上演了。節目開始了，每個班級的表演都非常精彩，讓我們更迫不及待地想要到舞台上把我們的《少年中國説》表演給大家看。

輪到我們班級了，大家按照排練時的計劃來到舞台上擺好了各自的動作，當一切準備就緒，音樂響起來了。楊子悦和孫知為在舞台中間為大家領誦，當讀到“少年智則國智”時，我們大家全體站立了起來，那高亢洪亮的朗讀聲振奮了全場的觀眾，而我們精神飽滿整齊劃一的動作更是贏得了大家熱烈的掌聲。

朗誦會結束了，我們依依不捨地離開了體育館。雖然朗誦會結束了，但我的腦海裏還不停地閃現出朗誦會時的我們那精神飽滿的畫面，在接下來的學習中，我要將這種飽滿的精神狀態繼續延續下去，努力學習，用自己的實際行動來更好地演繹《少年中國説》。

古詩背誦大賽作文 篇18

今天上語文課時，我們舉行了一次古詩朗誦會。老師先在屏幕上打出“古詩朗誦會”這幾個藝術字，然後，又選出幾位小評委，再宣佈比賽規則：以歌詠春天為主題，要求不但會朗誦，還要朗誦的有感情。

首先上台的是李若嘉，他大方、得體、有聲有色的朗誦了兩首古詩，獲得了熱烈的掌聲；接着是張雨韓，她看上去一點也不緊張，她的聲音如百靈鳥在歌唱，她的姿態像跳舞，真是精彩絕倫，聲情並茂，她朗誦完了，同學們還陶醉在優美的古詩裏，過了幾秒鐘後，台下才響起雷鳴般的掌聲。後來是李宗林，他伴着音樂，有慢有快，有高有低，抑揚頓挫，也受到同學們的歡迎和老師的表揚。然後是“霄健組合”，他們一人一句，繪聲繪色，讓我們知道了團結就是力量……到我了，我走上講台，心裏咚咚地跳個不停，手心裏都是汗，我自己給自己加油，才有所放鬆，然後我鼓足勇氣，流利地朗誦了《春夜喜雨》和《絕句》兩首詩，也得到了大家認可的掌聲，我心裏別提多高興了。還有好多同學都上了台，一個比一個好，一個比一個棒。評委們手忙腳亂，不知道誰才是第一……

這次古詩朗誦會真令我難忘！

古詩背誦大賽作文 篇19

春天悄然無聲的到來，春光明媚、大地復甦、鳥語花香、春色滿園，到處呈現出一片春意盎然、生機勃勃的景象。所以，我們班何老師舉辦了一次有關春天的古詩詞朗誦會，讓同學們在這風景秀麗的春色裏，體味古人對春天的讚美。古詩詞朗誦會開始了，我第一個上去，心裏就像揣着一隻兔子，“蹦蹦跳”。由於緊張過度，我背誦杜甫的《絕句》時，把“沙暖睡鴛鴦”讀成“花暖睡鴛鴦”，引得同學們哈哈大笑。我連忙鎮定下來，做了幾下深呼吸！

接下來我流利的背誦了賀知章的《詠柳》和杜甫的《春夜喜雨》，贏得了同學們熱烈的掌聲。同學們一個接一個地背誦着，令我印象最深刻的就是羅喆文，只見他大搖大擺地走向講台，背得搖頭晃腦，他聲音一會兒高亢，一會兒低沉，一會兒急促，一會兒舒緩，把同學們帶入瞭如詩如畫的意境。當他背到王安石《元日》前兩句“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”時，我不禁聯想到除夕夜，人們燃放煙花鞭炮時那五彩繽紛的情景。時間過得真快，下課鈴響了，朗誦會只好結束，同學們都還有一種意猶未盡的感覺。我真喜歡古詩詞朗誦會，它既能提高我們的朗讀能力和學習熱情，又能激起我們對祖國美好河山的熱愛

古詩背誦大賽作文 篇20

今天就在11月29日星期四上午，14：05分左右，鄭惠秋老師叫我們穿着白衣服，黑鞋子，黑褲子，繫上紅領巾，來到了音樂教參加比賽。我們排着整齊的隊伍，來到了音樂教室，在我們大家的前面有六位看起來很嚴肅的領導，旁邊站着的是校長王文清。後來，來的是由ms池老師帶領的六年級來到了音樂教室的後面，他們各個都穿着黑色的衣服，褲子。不知是誰説：“一羣黑烏鴉啊！”我很想笑，可是，有那麼多人在場，我沒膽子笑。我仔細打量了一下池老師，池老師穿着黑色外套，黃色的長袖，黑色的運動鞋。

首先進去的是二年級，後進去的是三年級，突然，老師説輪到我們的時候，我還一臉迷惑地站在那裏，幸好在我後面的俞鑫玥提醒了我。我以最快速度跟上我前面的俞詩婷，我們排成整潔的隊伍來到了音樂教室內，在我們大家的前面站着我們的老師鄭惠秋，在鄭老師的身後站着六位領導，有兩位領導手上拿着攝像頭，我很緊張，過了一會十首古詩抽完了，老師讓我們排成一大長隊回班上。

這件事情會深深地印在我的腦海中，會讓我永遠忘不了，這件事會使我永生難忘！