關於五年級踢毽子比賽作文彙總5篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級踢毽子比賽作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級踢毽子比賽作文 篇1

下課了，同學們如潮水般湧出了教室。

瞧，同學們正在舉行踢毽子比賽呢。大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。這時，”常勝將軍“陸書羽出場了。只見她把毽子輕輕一拋，當她的腳一碰到毽子的時候，毽子好似一個小精靈一樣，在空中翻了個筋斗，在離地面半米時，她靈活地用腳一拐，毽子像着了魔似的，任憑陸書羽左右擺佈，旁邊的同學都被她的高超技藝折服了，投去了讚賞的目光。

這時，我們班有名的調皮鬼葉愛文拿起文具盒邊敲邊打，想分散陸書羽的注意力。只見毽子都快要着地了，我們都不禁為陸書羽捏了把汗，只見陸書羽毫不緊張，右腳輕輕一碰，毽子就像一個小精靈一樣，跳了一次華爾茲，又飛舞起來。我們心中的一塊大石頭終於落地了。

大大咧咧的竇文軒出場了。他使勁把毽子一拋，毽子在空中擺了個POSE便直線下落，偏離了”航線“。我們大家都大眼瞪小眼地看着他，可是他不慌不忙，使出個”海底撈月“，把毽子從”死亡線“上救了回來。就這樣，他越踢越高，越來越得意洋洋。不料，他的腳用力一踢，淘氣的毽子撞到了牆上，一場”悲劇“無法挽回了。輪到我踢了，看着同學們的目光，心中不知不覺緊張了起來。加油，加油！一聲聲的鼓勵使我充滿了信心。”開始——“我深吸了一口氣，便拋起毽子，1個，2個，3個……34個，35個。啊，我居然踢了35個，而”常勝將軍“陸書羽才踢了29個，沒想到，我居然成了冠軍。

看來任何事物都可以戰勝，但要靠着心中的理念：努力、向上、堅強和拼搏，這才有可能成功。

上課鈴打響了，同學們回憶着踢毽子的場景，依依不捨地回到了教室。

五年級踢毽子比賽作文 篇2

跟家人進行的任何的.活動我都喜歡。這不，大年初一，趁着家人大團圓，我們吃飽的飯，就來一次踢毽子比賽。

比賽有父母、外公、外婆和我。因為外婆腿不好所以當裁判，外公説，外婆以前踢毽子可厲害了呢，不過有了風濕病後就沒有踢過毽子了。

第一回合我和老爸對戰，我對老爸大聲説：“三分鐘之內噢。”我心想老爸的身子這麼胖肯定踢不了幾個，他完了。開始比賽了，我拿起毽子一丟，然後一抬腿“一、二、三、四……”二十八個。到爸爸了，爸爸像我一樣，可他踢了一個就掉在了地上，見爸爸縷縷這樣，我的信心越來越大了。當爸爸第四次踢時，沒料到爸爸竟然一口氣踢了幾個，我又擔心自己會輸了。“三分鐘到了。”外婆説。書涵踢了二十八個，書涵爸爸踢了二十三個。“YES，我勝了，我打敗爸爸了。”老爸説：“學習又沒這麼認真，玩就那麼認真。”第二次是父女對戰——媽媽對外公。我對外公悄悄的説：“你可別眼花了，看準了再踢。”“開始。”媽媽跟外公不相上下呀。他們父女一口氣就可以踢七八個呢。在這場比賽中，時間似乎過得很慢。“三分鐘到了。”媽媽踢了五十二個，外公踢了六十七個。“這怎麼可能呢。外公居然勝利了。這太不可能了。

比賽結果是我老三、媽媽老二、外公第一、父親最後。一向在家裏當老大的爸爸居然最後！

不過比賽第二，家庭和睦才是第一。這真是一個快樂的初一。

五年級踢毽子比賽作文 篇3

“啪兒”“啪兒”“啪兒”這是從哪裏傳來的聲音呢？仔細一聽，哦！原來是王老師快樂作文班裏傳來的聲音呀！他們在幹什麼呢？哦！原來他們正在舉行一場有趣的踢毽子比賽呀！

上課了，我們在王老師快樂作文班的院子裏舉行了一場有趣的踢毽子比賽。同學們搬着自己的凳子坐在院子的四周觀看同學們踢毽子。

老師首先講了比賽規則，他讓我們一個一個地踢，看誰踢的多，踢的多的就是冠軍。老師講完比賽規則後，首先第一位上場的是杜鵑。看她精神振奮，再加上她平時踢毽子的水平，我相信她一定能獲得冠軍。只見杜鵑拿起毽子，等待老師發令。過了一會兒，老師説：“預備——開始！”話音剛落，杜鵑就馬上把手中的毽子仍到半空中，當毽子落下來的時候，又用右腳踢上去。我們也替她數着：“一下，二下，三下，·······”杜鵑目不轉睛地盯着毽子，毽子轉到哪兒，杜鵑就跟到哪兒，就像一對形影不離的好朋友。突然，毽子被踢到了觀眾席上的車曉菲旁邊。杜鵑馬上用自己的右腳去勾毽子，幸好毽子被勾了回來了，否則杜鵑早就掉了。踢着踢着，毽子又被踢到了楊金越的本子旁邊，杜鵑又把毽子踢了回來。這時，再看杜鵑已經滿臉通紅了。我想：杜鵑可能累了吧！她能踢到這麼多下，真能堅持呀！想到這裏，我又繼續觀看杜鵑踢毽子。可是，她就快要踢到八十四的時候，毽子又被踢到了楊金越的座位旁邊，杜鵑想去踢，可是，毽子已經掉到了地上。就這樣，杜鵑一共踢了八十三個，我真為杜鵑踢得那麼多而高興。最後，該侯書君了，她把毽子的底平着放在手上。老師説完“預備——開始”後，侯書君就把手中的毽子仍到空中，毽子落下來的時候，就開始踢起來，當快要踢到十五下的時候，侯書君猛一踢，把毽子踢倒了劉慧瑩的手上。大家看見了，都哈哈大笑，我也笑了。所以侯書君才踢了十四下。

接着，一個又一個上場了。要説最逗笑的要數江瑩了，老師説完“預備，開始”後，江瑩就把毽子使勁一仍，毽子就仍到了空中，當毽子落下來的時候，江瑩又使勁一踢，毽子又上去了。就這樣一個接一個，最後，江瑩才踢了三下。大家紛紛為她惋惜。我想；江瑩要是不仍高，也不使勁踢，就可以踢得更多了。

經過幾組的交鋒，杜鵑獲得了冠軍，車曉菲獲得了亞軍。

這次踢毽子比賽真是太有趣了！我已經把這件事存在了我的電腦裏了。

五年級踢毽子比賽作文 篇4

浙江省樂清市樂清市清江一小四（1）班陳秋雲“加油！加油！”“不能輸！”“小心。”“唉！”咦？這是哪兒傳來的喊叫聲，哦，原來是我們的學校——清江一小，正在舉行一場激烈的踢毽子比賽，你瞧！那些各班選拔出來的小運動員們個個踢得熱火朝天，安靜了好幾天的校園，頓時熱鬧非凡起來。比賽開始不久，窗外就圍滿了人，幾十雙眼睛睜得圓圓的盯着運動員們，那樣子，就像是他們自己參加比賽似的。

只見那些運動員們像一隻只輕盈的燕子，熟練的在場內踢着毽子，並得意得擺出各種各樣的姿勢，真是千姿百態，無所不有。只見我們班的戴敏，把毽子高高地踢向上方，又落下來，忽上忽下，忽左忽右，真讓人心驚膽顫。突然，毽子似乎要着地了，戴敏一看，馬上猛地伸出腳，一下子就接住了毽子。説完了毽子能手，再説説倒黴的章壽喜，只踢了幾個，就被淘汰出局了。

我們班的邵興雖説踢得多，可是方法不對，所以也沒選中，我呢，平時不錯，可比賽時，由於過分緊張，只踢了三十二個……比賽結束了，同學們有的興高采烈，有的興致勃勃，有的昂首挺胸，有的愁眉苦臉，還有的垂頭喪氣，坐在那裏，一言不發。這場比賽可真激烈啊！既提高了我們的踢毽子水平，又提高了我們對體育活動的喜愛。

五年級踢毽子比賽作文 篇5

周老師要和我比賽踢毽子，你們猜誰會贏？我可以自信地告訴大家：”我贏定了！“

我們的比賽規則是：我踢的個數除以2，周老師按原個數累計計算？我痛快地答應了，只不過是除以2嘛，就算是除以5，我也可以接受啊，誰叫我踢毽子的水平不知要比周老師高多少倍呢？選

比賽正式開始了？第一回合我踢了44個，可週老師只踢了3個？我就算除以2，那也有22個啊？第二回合，我踢了21個，算起來只有10。5個，周老師還説什麼大方地算了我11個？可是周老師雖然給我加上了原來踢的個數，可又要除以2，這不就等於除以4了嗎？周老師真的好”狡猾“啊！第三回合，我只踢了35個，可週老師把我的個數算得越來越少？除以2，加上原來的個數又除以2，聽得真是讓我心寒，踢了這麼多，多不容易啊！從22一直降到了13個，而周老師雖然每次只能踢幾個，但總數卻是直線上升？

真是太不公平了！

我踢得又氣又累？周老師問：”認輸了嗎？“”不可能，我從小到大還沒有認輸過？這次就這樣讓我認輸，那我也不會心服口服？“第四回合，我踢了77個，這下我的個數應該能提高了？除了2，加上原來的個數，又除以2，等於23個，把我累得也夠慘的？這麼累怎麼踢得好呢？第五回合我只踢了1個，最後的個數料你們也想不到，竟然只有7個？而周老師呢，輕而易舉地得了第一名？你説我能服氣嗎？但不服不行，有規則在先啊？選 周老師實在是”狡猾“！我大意失荊州，中了他的招了？

看來比賽不單單靠的是蠻力，重要的是靠智慧？如果你踢毽子也不是很好的話，用這種方法向高手挑戰，我保證你贏定了？