那些日子作文（精選21篇）

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的那些日子作文，歡迎大家分享。

那些日子作文 篇1

想起那些日子，彷彿在讀一部漫長的小説，小説裏記載着一個個酸甜苦辣的故事，雖然每個故事並不是那麼的完美，但總會帶給我們無限的道理與知識。

每當看到擺放在書房的那一架鋼琴，總會回想起那一個有笑有淚的故事，總覺得是那麼清晰，又那麼的刻骨銘心。

記得我剛讀中班的時候，就被那動聽的鋼琴聲深深的吸引了，從此便和鋼琴結下了不解之緣。剛開始接觸時，總覺得彈鋼琴是那麼的有趣，每次練琴都非常自覺，主動。但是慢慢的，就不再喜歡鋼琴了，常常枯燥的亂彈一通。老師沒少批評我，但我沒有把老師的話放在心上。

直到那一天，我一如既往的去上鋼琴課，聽到了一個比我小的女孩在彈琴，彈得比我好聽多了，而我在課上只能硬着頭皮，紅着臉，那僵硬的手指在琴鍵上敲打，令我害羞不已。從那一刻開始，便下定決心要勤奮練琴。以後，我再也不偷懶了，充分利用一切的空餘時間努力練琴。功夫不負有心人，通過我的不懈努力與堅持下，才有了今天的那一張張榮譽證書。

“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”人生的道路中不免遇到許多困難和挫折，但是不用氣餒，我們只要勇敢、堅強的面對困難和現實，困難於挫折都會離我們而去。人生道路上的坑坑窪窪需要你來填補，只有堅持到底，勇於戰勝自己，才能綻放出獨一無二的、絢麗的光芒！

那些日子作文 篇2

還清楚的記得第一次踏進這個校園，我便迷上了那淡淡的書香，和藹可親的老師，天真爛漫的同學，一切都是那麼誘人！在學校趣事也蠻多。有的笑鬧；有的裝腔作勢；有的裝神弄鬼反正每個人都有自己的性格，望着那一張張純潔無邪的笑臉我好捨不得，也許是快要畢業了吧，從前的我覺得從開學到現在很普通，無趣，總認為留在這兒的日子是漫長的，開始討厭起來。到畢業了，心中就有了一些拂不去的陰影，那盛大，隆重的活動，還有娛樂節目都已輪不到畢業班了。那開心的春遊；歡聲笑語的秋遊；好玩的冬遊；什麼時候再回來。如今的我們已不像孩時那樣天真，面對我們的不是自由，而是拘束。在那些日子裏，我們有哭有笑有歡有鬧；在那些日子裏，我們曾一起學習，一起嬉戲，為了成長而成長，為了努力而努力。可惜時間不會回頭，要是多停一會兒，慢走一會兒，我們面臨考試的時候也就不會那麼急促。過去的光陰就好似一百元錢，來得快去得快。就是不給珍惜的機會，剎時，直到回頭，卻越隔越遠了！

在那些日子裏，我從不否認自己很自私，因此我還要感謝我的同學讓我認識到了自身缺點。如果沒有他們，那最後的我又會變成什麼呢？我更要感謝無私奉獻的老師，幸好有你們，我才會從一個哇哇叫的嬰兒學會aoei每個孩子都無時無刻受到大人和老師的關愛。我們應該好好報答為我們付出的人呀！

我們不要忘了在那些日子裏經歷的一切，它們總有一天會成金色的粉末！好好自己和曾經的共處！

那些日子作文 篇3

笑了才體會美麗；醉了才知道難忘；苦了才懂得滿足；傷了才明白堅強；錯了就一笑而過；累了就將心靠岸；失去才懂得回味；離開才懂得思念。

歲月匆匆，花開花落。小學六年的生活轉瞬即逝。猶記六年前，我還是是一年級的小學生，對所以的事一知半解，懵懵懂懂，是老師的諄諄教誨，使我從點、橫、豎、撇，到加、減、乘、除，從天上星點到海底世界，從古代到現代……一點一點地積累知識。所以，老師是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶，是盛開的桃李，老師用滿腔熱血教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚，所以，我要讚揚老師。那年，我們親手種下的花兒，如那瓦礫碎磚旁，花兒嬌豔的身姿，正迎着風微風，雖然，我們現在失去了可愛的校園，但我會永遠銘記，在這裏，我們曾經播種春天，收穫秋天。我們曾經用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進行曲》。

母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望。

母校，你就是那片土地，讓柔弱的花朵也能懂得什麼叫堅強。

6年了，在人羣中兜兜轉轉，尋尋覓覓，每個人都找到了自己的結局。我在人生軌道上漸行漸遠，你沒有説什麼，只是折一支青梅，將我的牽掛一併留下，等待着來年的春暖花開。

你不知道，種在我心中那棵感恩的種子，早已蔚然成蔭。

就讓時間一切悄然縫合，在我們尚未追憶前。

那些日子作文 篇4

曾幾何時，十四歲離我是那麼遙遠；曾幾何時，我是那麼羨慕那些上了初中的大哥哥大姐姐。可是轉瞬之間，我也十四了。

那瓶漱口水我想了好長時間，總想試一試。但我是個比較循規蹈矩的小朋友，看到瓶子上寫着12歲以下不可使用，於是我就戀戀不捨得看了那瓶漱口水一眼，把它放回了洗漱間。

當我自己真正來到可以使用那瓶漱口水的年紀時，卻沒那麼多激動可言。告別了幼稚的歲月，告別了小學的時光，迎接了忙碌的學年。

多麼矛盾，每天在家過着豬一樣的宅女生活但卻能保持體重不變。老媽為此問了我很多次，為什麼你整天不出門，體重反而變輕了？我笑笑，當然不能對他説出其中真正的祕密。其實這是很多學生暑假應該有的生活狀態。早上起牀直接吃午飯，或者直接不吃。這樣的生活狀態當然會一瘦不胖。但，因為瘦慣了，最近突然很想念些吃食堂的日子，原先吃着吃着吃煩了的食堂突然很想再回去。

十四歲本來就是一個多愁善感的年紀。要面對小中考的壓力，又要學習新的課程，殊不知，為了可以擠進重點高中的大門，不僅要有優秀的成績，還要與平日裏關係甚好的夥伴們爭個魚死網破。學習真是件壞東西，連我們最珍貴的友誼都要破壞，但我們不會畏懼它，一定要在進入重點高中大門時，灑下我們快樂的離別淚水，讓學習改變性質。

懷念那些吃食堂的快樂日子，快樂時間，快樂汗水。

那些日子作文 篇5

從小到大，總有一些日子令我難以忘懷，尤其是那次練字。

第一天

傍晚，老師留了許多超寫作業，我正在寫作業，媽媽又在苦口婆心地教育我了："劉璠啊，我該怎麼説你呢！字就好比一個人的外衣，字寫得好，衣服也就穿的體面，感覺也就舒服。你看看你這字，還不趕快練練，要不將來後悔都來不及。”

我不敢與媽媽頂嘴，就裝模做樣地練起字來。

第二天

語文考試後，試卷發下來了，我張望別人的試卷，忽然發現他們的試卷上都加着5分，可自己的試卷上卻沒有加，我傻了眼！便找老師去評理，同桌見了，拉住我的手，問我為什麼去找老師，我對他説：“老師偏心，只給他們加5分，卻不給我加。”他聽了，拿過我的試卷，皺了皺眉頭説：“唉吆吆，你這是什麼字！長得和螞蟻差不多，別説老師了，就連我都看不清楚。”是嗎?我仔細瞧了瞧，唉，還是練練字吧！

第三天

我買了一本字帖，按照上面的字去寫，越寫越漂亮，老師見了，還給我批了一個“優”字，我對練字充滿了自信，我更加喜歡練字了。

以後

功夫不負有心人。我天天練字，有的字一遍不行就兩遍，知道滿意為止。

不是我吹，現在我回回都的卷面分，不能再説了，再説就該驕傲了！

那些日子作文 篇6

我是一個無意間落入塵世的精靈伴隨着一聲諦哭，我成了這個世界的一個獨立的個體。晃晃悠悠的過了自己的童年，零零碎碎的記憶拼成一幅幅不連貫的畫面。

慢慢地開始懂事，一路上經歷了很多的人和事，或多或少的成了生命中的一部分不可割捨的情感。曾為了友誼忘掉了自己身上的責任，做出了許許多多天真的事情，幼稚卻那般真實。

曾發誓要做一輩子的朋友，不論發生多麼驚天動地的事情，只要彼此心中都存有那份美麗的記憶。原以為時間可以永遠地停留在相聚的那一刻，可以無視生活的瑣碎，永遠地牽手一起走過。

但我們終究拖不住時間老人的尾巴，分明地看到我們相擁的那一刻彼此眼中的淚光，離別時無奈的揮手。我知道離別的一刻已經來臨，你們要走了，追逐着各自的夢想，堅持着自己的道路。明天的你我會在何時何地相見，我們都無以應答。

看着車子不捨的徐徐啟動，聽着它痛苦的哭泣，你我相隔的距離越來越遠，我握緊手中那最後一刻你殘留下的温度。

城市的某個角落多了你們的存在，而我一個人揹着裝滿夢想卻也滿載孤獨的揹包，跨入了另一個沒陌生的環境，一個即將生活與學習的地方。

我不知道接下來的日子會擦肩而過多少人，也不知道誰會駐留在我的世界，跟從前的你們一樣與我。

那些日子作文 篇7

歲月總是值的懷念的，過去的風雨，那些難忘的日子，總難以忘懷。

記得，我剛入學的時候，數學這一科真的是差得很，我現在的成績，就是被沈老師一手提起來的。

接二連三的錯誤，並沒有敲響我心頭的警鐘，但她看在眼裏痛在心裏。我一開始並不喜歡數學這一科，總跟她唱反調。她卻不以為然，依然耐心教導我，一步步為我解説題目。

辦公室裏，她讓我坐下，她將拳頭重重的砸在我的肩膀上“恨鐵不成鋼啊”她憤怒的話彷彿是熾熱的火焰直射我心，讓我莫名的心似乎預示到了什麼，她將試卷遞給我，她蠕動的雙脣卻什麼也沒説，緊鎖眉頭，緊握的拳頭猛然展開。淚光在她的眼裏泛起。一直以為她剛正不阿，一直以為她陽剛堅強，卻從來沒想過她也有自己的一面，從沒有看見過她這樣的墳墓和悲痛，從來沒有看見過她這樣的無奈和傷心，然而因為我的懵懂和愚昧，她最不想展現出來的一面卻毫無保留的展現出來。

她的目光與我的眼神交織在一起，我看得清清楚楚，那裏面燃燒着希望的火焰，是這火焰點燃了我心頭奄奄一息的火苗，滋潤了我心田即將被烈日暴曬成荒土的河牀。

從那時開始，我便懂得了她的用心良苦，我知道，她是對我好。那些她幫過我的日子，難以忘懷。

那些日子作文 篇8

他的快樂，她給不起。他把剝好的柚子放在乾淨的袋子裏，塞進她手裏，一如當年在劍橋對她那樣。他對她笑了下，然後轉身邁開腳步，背影孤獨而寂寥。紀以寧低頭看了看袋子裏的柚子，抿一抿脣，朝他走去。不遠處就是一座橋，在傍晚的夜色裏若隱若現。周存幻站在橋下，停了腳步。他靠在橋下岸邊的欄杆上，轉身對她淡淡地問：“……像不像曾經我們去過的歎息橋？”紀以寧點一點頭。灰色磚石結構，並無雕飾，看上去好普通，卻像極了威尼斯的歎息橋。

曾經他和她一起修學旅行，去了歐洲。法國的盧浮宮，德國的科隆大教堂，最後一站，就是威尼斯的歎氣橋。傳説，若戀人到威尼斯，日落時在歎息橋下擁吻，便會相愛一生。可是那個時候，他沒有吻她，只因她尚未能夠接受接吻，於是，他只牽了她的手，一生都錯過了那唯一的機會。白駒過隙，周存幻看着上游的那座橋，像是在問她，又像是自問，“後來，我一直在想，那個傳説是不是真的。”如果那個時候他狠得下心對她強勢一點，她現在會不會就是周太太了？

明明，和她有過那麼多過往。在盧浮宮，日色淡薄的午後，他守在她身後，看她與名畫對望；在教堂，他看她雙手交握做禱告，胸前的十字架閃着柔和的銀色光輝。那些日子是怎麼就不見了的？那些過往分明是他和她的，但為什麼它走了，而他卻不知道？

那些日子作文 篇9

生命中總會有些讓人難忘的日子，或幸福，或悲傷。

小時候在學校裏， 每天都盼着下課。一下課，同學們都一窩峯地向操場擠，包括我。然後再分別成羣結隊地佔領一個地方，然後愉快地玩要。幸好操場夠大，倒也不擁擠。那個時候學校離家很遠，來回都是坐校車。我記得我每天五點鐘就起來了，天還矇矇亮，要了錢便下去買早餐，邊吃邊等。不是等車，而是等小夥伴，車子大約七八點才會來，所以我們總要玩很久。

中午放學的時候就拿上自己的飯盒，去窗口排隊打飯，並沒有在那兒吃，因為坐的位置很少,所以往往都是回了教室或在花壇邊坐着吃。

吃完過後，玩不到一會兒，便要回教室趴在桌上午休了。老師偶爾會看着，學校也會派同學檢查，那個時候，就是睡不着眼睛都得閉着。有一次我和幾個同學鬧着玩，被老師給發現了，就罰我們蹲馬步。那感覺，現在都心有餘悸。

我記得有一次學校提前放學了，我和幾個同村的學生都沒找到校車，正好碰到家住學校附近的同學在走路回去，便尋恩着走回去。現在想來，真是可笑。可能是單純以及滿身的活力吧，坐在車上沒覺得多遠，只要二十幾分鍾，還以為自己的速度和車差不多。

我們就這樣打着傘在路上走看，走了一會兒就在同學家歇了一會兒便又繼續上路，可總是走不到。終於，我們其中一位同學的媽媽騎着摩托車來接他了，我們才搭了順風車回去。若是再走，怕是天黑也走不到。

這些日子雖然很平凡，但卻承載我部分的童年，值得我一輩子去回味。

那些日子作文 篇10

入秋，白晝愈發的短暫，總是要追着它的尾兒奔跑，在暮色降臨前做完所有的雜事。這種情況在故鄉是最常見的。

像我這樣的小孩兒自然是無事忙碌的，只不過還要搶着時間玩兒，雖然説着有些荒唐，但那時確實有好幾個事兒趕着赴約。

有時被父母責怪每日無所事事，才會捧着本心愛的書，往後院的竹林跑去，那是我要赴約的地方。

甩掉了責罵聲與負擔才肯坐在竹葉席上。

我可沒有那閒心去看書，放下了書，就跳起踩竹葉兒，聽葉片兒的"嘩嘩"聲。踩的有些累了就看看天空，那劃破天空的歸鳥，那雲，那個世界。

等了許久，風才遲遲趕來赴約，我從未曾責備她的失時，她也不曾厭煩過我的頑皮。

興許是無法交流，我們沒有了解對方；也興許是無法交流，我們之間沒有怨言。

我在鬧，它在笑，卻是無言。

後來好一段時間未見，再見時我已更加穩重，不像以前般調皮，也終於靜下心來閲讀。風在我身邊打轉兒，温柔的替我掀開書頁。

我看書，她也看書，依舊無言。

當我合上書，不必與她告別，就像來時。我知道，我們之間不必開口，她也會伴我左右。

那些日子作文 篇11

"窮人的孩子早就當家作主了。"可能我們家比較富裕，但也不是所有人都不用擔心，所以我媽已經讓我去參加勞動了，勞動往往能讓人成長的更快。

小學三年級暑假的時候，我曾經幫叔叔搬過他店裏的冰淇淋，有點像體驗生活。當時我坐在送貨車後面，去各個地方送貨。自然也看到了各種各樣的人，各種各樣的事，各種各樣的生活，其實相當於積累作文素材。畢竟小學三年級能忙到什麼程度？

其中我也會遇到一些有趣的事情和一些難纏的客人。“你看，這些冰淇淋都粘在一起了。這麼冷的時候還要直接放冰箱裏，上面坑坑窪窪的。我捏，我在你家買了那麼多。我還是老顧客。看看便宜的……”我經常磨尖我的唧唧很久了，但是沒有辦法。畢竟沒有辦法。

我們進去的時候，有個媽媽在“教育”孩子，其實就是打罵。原因也很簡單。那個孩子考試沒考好，作業也沒寫好。最氣人的是，媽媽指着我説：“看到了嗎？你以後學習不好，我就讓你跟那個人一樣賣冰淇淋。”我當場跟她講道理，她也不跟我説話，就指着我説：“你看你孩子説話的樣子。”我叔叔二話沒説就把我帶走了。讓母親在那裏説話。

經過一兩天的反思，我意識到我不用隨便和別人爭論，這是有辱人格的，尤其是面對這篇文章中像我媽媽這樣的人，我不需要關心她，她只是一個無能的人，只能把怒火發泄在孩子身上，那我該關心什麼呢？突然長大了很多。

那些日子作文 篇12

生活中，快樂的日子肯定有不少。現在，我就來講講我快樂的事情吧。

我是一直在天空中自由飛翔的小鳥，厭煩了城市的天空，飛到了農村。那時剛好是寒冬，之前隨處可見的食物現在就像金子一般難找。忽然，有幾粒麥粒出現在我眼前，放在一片空地上，可是上面還放着一個用樹枝撐起的一個籃子。這是一個陷阱嗎？好像是。可是，好像沒有人在旁邊。不管了，先大吃一頓再説吧。飢餓促使我飛向麥粒。當我在飛快地啄着麥粒時，忽然，我看到了，頂着籃子的樹枝上，還綁着一條細繩。中計了！我發現後迅速起飛，可那時已經遲了，只見樹枝被迅速地抽掉，我就被那個籃子重重的罩在裏面。這時，在旁邊走出了一個小男孩，他一邊飛快地向我跑來，一邊大聲地喊着：“爺爺，我捉到了！我捉到了！”這時，從旁邊走出了一位老人，那應該就是那位小男孩的爺爺了。只見他對小男孩説：“鳥是人類的好朋友，它們幫我清除害蟲，所以我們不應該去傷害它，我們要保護鳥兒。”説完後，只見小男孩愧疚地對我道歉，然後拿開籃子。這時，我立刻飛向藍天，看了看小男孩，飛走了。

這一天，我非常開心，不僅僅是因為我逃過了人類的一次捕殺，而且，我知道了，現在人類已經開始學會保護鳥兒，保護樹木，保護環境了。

那些日子作文 篇13

作為一名普通的學子，上課就如同吃飯一樣是必須的。小學六年，天天的作業沒完沒了，一到暑假，倒還有些不習慣呢。

課，是一個老師傳授知識的地方，如此神聖之地，對於我們來説卻只是一片樂園。

我們最喜歡六年級的語文老師，他的來頭可不小，本校副校長，是不是特別牛？他上課，清一色的白襯衫加西褲皮鞋，只要不是冬天，就不會有第二種。他的鬍鬚連接着兩邊的鬢髮，我們可分不清楚，語文老師行不行就不知道了。在他的課上，我們按捺不住，他也是一樣。雙手放背後，挺着個大肚子，走一步晃三下，宛若一隻皮球。我們曾經見他摔過，就是一場小型地震，可驚奇的是，走起路來靜悄悄的，已有幾十本小説跟着他走了。想想我那可憐的書，到現在還沒還給我呢。

我們班的學生不老實，這是全校出名了的。最大的特點就是睡覺，這也是挑課來的，以科學課為首。作為學校發展計劃之一，科學課是每一天都有的，僅次於語數英三門主課。我們的科學老師是一個女老師，有些矮，而且近視。於是，一座由書構成的“萬里長城”就出現了。她不下來，我們當然也不會上去，就睡覺了，以彌補晚上熬夜追電視劇造成的精力不足。一個學期下來，補覺的時間已經算不清楚了。

那些年上課的日子，好想抱緊你啊！

那些日子作文 篇14

秋風瀟瀟，大街上落滿了枯黃的殘葉。天氣正一點點的冷下來，有時候陽光非常好，有時候天空很陰暗。季節流轉，時間就像沒有表情的水一樣，而青春彷彿是一塊被水浸濕的毛巾，只需隨手一擰，就所剩無幾了。

青春像一扇打開的窗，讓我們透過它看到了世間許多美麗的東西。青春像一扇靜靜離去的門，門開門關時，彷彿花開花落，帶來的很少，卻帶走了很多很多。青春就像朱自清寫的時間一樣，從洗手的縫隙中流走，從吃飯的空隙中消逝。當我們還在為擁有青春的美好時光洋洋得意時，青春正在像百年不遇的洪水一樣瘋狂的`流逝，只不過它是靜靜的悄悄的默默的。

青春的日子快快樂樂，我們一起在有風的日子去追那飄落的樹葉，在有晚霞的黃昏到空曠的樓頂上用吉他演奏那飛揚的弦律。我們一同為中國隊的出線碰杯慶祝，一同朝着蔚藍的天空大肆的笑。

有時候青春也會流滿面。我們會為自己年幼無知犯下的錯誤深深自責；為身旁好友的離去放聲大哭；為國足的失利而流淚，一直流到那陽光明媚的日子。

青春，美好的東西。青春存在的日子，我們歡樂，我們憂愁，我們笑過，我們哭過。

青春逝去的日子，我們或許迷茫，或許迷失，明天的明天，我們不知會怎樣。

那些日子作文 篇15

夢一樣的五月，夢一樣的初三！在充斥着喧鬧聲的回憶中就這樣結束了！常常會回憶起那些走在雨後濕漉漉的操場上的日子！偶爾踩在枯黃的樹葉上，都可以聽見時光飛逝的嘩嘩聲！

小Q説：如果真的分開了，我們會不會變成陌生人，會不會碰見了，連聲招呼都不打，長時間的沉默，我不知道該怎麼回答，看着她期待的眼神，我茫然，以後，未來，我不知道！站在操場上，回憶那些曾經徘徊在汗水和淚水之間的日子，大片大片的回憶就會湧上心頭，在胸腔裏不停的翻滾！

終於逃離了如煉獄一般的初三，回想過去，在做完作業後的深夜十一二點，常常會捧起那本被翻的皺巴巴的日曆，然後，細數還有多少日子就要中考了，還有多少日子就可以放假了，最後，在裝滿數理化公式與對假期的美好憧憬的夢中，沉沉的睡去！可是，當我拿着畢業證書，站在校門口時，卻發現自己有多麼的捨不得，捨不得那些站在香樟樹班駁的影子下，嬉笑着舔着冰淇淋的身影：捨不得那些迴盪在操場上的歡笑聲，吶喊聲，哭喊聲！！

當夢幻緩緩湧現，在夢中播下種子，穿越黑暗，尋找那久違的光明！我很清楚，當記憶的沙子，緩緩穿過時光的玻璃細縫時，過去的那些日子，會永遠閃爍在回憶中，夢中！！

那些日子作文 篇16

風，揚起你我的離別；夏雨，打濕孤單的屋檐；秋葉，收到你寄來的明信片；冬雪，轉眼又是一年。四季的輪迴，記載着歲月的變遷。逝去的日子，散在了春風中；淹沒在了夏雨中；飄蕩在秋葉中；覆蓋在了冬雪中。

又是一年青柳綠，心裏卻絲絲憂鬱交纏。春風中，你揮揮手與我告別。你説你是屬於藍天的天雁，等到秋天，你將會回來。於是，在春風輕撫的日子裏，我向往着那北雁南飛，落葉紛飛的季節。

在細雨纏綿的黃昏，獨自一人漫步在雨中。讓細雨淋濕我的衣裳，讓柔和的雨絲飄蕩在憂傷的臉上。在夏雨中，回憶着與你在一起的日子。夏雨中，孤單的我守侯着你。

終於，在那落葉紛飛的季節，收到你的第一份祝福。從此生命裏有了亮光。秋，不再是奇美孤寂；人，不再是多愁善感。每一片飄飛的落葉，都有着你的祝福。

那一天的清晨，感到了陣陣寒意。於是，天空飄起了雪花。那一場雪的到來，飄來了你的消息。那一年的冬天，曾有一份情温暖着我。

那一年，那一些日子，寫滿了我的心情。那一年的春夏秋冬在為我記錄着點點滴滴。那一些日子，曾有一種感動。噢，逝去的那些日子。

那些日子作文 篇17

11月，又一個陰暗的雨天。

窗外的桂樹，在兇猛的風雨中，東倒西歪。沒有一絲依靠室內雖然温暖，心中卻少不了那一陣陣的寒意。一次次的想望，那個夏天的你和我，大腦卻一片空白。

為什麼呢？那個夏天的美好回憶，為什麼就不再了呢？腦子裏，只剩下了模糊的印記。卻依稀記得，那個夏天，邂逅了你。從此就被你的音容笑貌感染了。喜歡在每個雙數日的下午，傻乎乎地跑去你那兒，聽你的笑聲：聽你被我的言行所感染，發出會心的笑意；聽你因為我固執地堅持，發出寵溺的笑聲可是，那些笑聲，定格在了那個夏季，定格在了那個陽光明媚的夏。

如今真的已不再

現今的自己，因為上學的緣故，再也聽不到那爽朗的，發自會心的笑了。慢慢的，淡忘了。每當心情低落的時候，想再回憶起那爽朗的笑聲，腦海中，卻只能浮現出一絲輪廓

從此就悲傷起來了，宛如黛玉葬花般的悲傷。還記得母親説：少年豈多愁。可自己卻偏偏有這麼與眾不同的憂愁。何必呢？自己只是苦澀的搖搖頭，心中漸漸的無語

或許，自己的悲傷只是一廂情願的罷了。着實的想要去挽留那逝去的時光，亦是不可能的事。畢竟時光流逝匆匆，那些日子——似水流年，早就不再。

那些日子作文 篇18

有很多時候，我默默地想：母親是多麼的偉大。下雨時是我的傘；摔跤時是我援助的手；難過時是我的開心果；苦悶時是我的心理醫生；我隨時可以投入媽媽的懷抱。但媽媽在下雨的時沒有傘；摔跤時沒有援助的手；難過是沒有開心果；苦悶時也沒有心理醫生；也沒有懷抱可以投入。所以我一定要給媽媽時時刻刻的愛。

有一次，媽媽生病住院了，那天正好是星期六，我就在醫院裏守着媽媽，媽媽餓了；我下樓去買，媽媽口渴；我便去倒水；媽媽冷了，我便給媽媽加被子；媽媽心情愉快了，我也就開心了。

媽媽終於出院了，我與媽媽回到家，媽媽就問我餓了吧！我説，嗯。媽媽就説，那我去給你做好吃的。我聽了這句話，我哭了，媽媽生着病，才剛出院就要給我做好吃的。我立刻拉着媽媽的手，想媽媽的懷抱撲去，説，媽媽，你才剛出院，不要想着為我做這做那的，好好養你的病，今天晚上，我做飯給你吃！媽媽聽了感動地哭了，媽媽説我長大了，懂事了！

媽媽給予我愛，我會快樂，我給予媽媽愛，我會更快樂！

那些日子作文 篇19

我正在看電視時，一件意想不到的事情發生了！！突然，一條信息發過來説要停兩天的電！我驚呆了！張大了嘴巴了，半天也説不出話來，似乎連地球也停止了運轉！半天后這恐怕是地球上最誇張的一聲慘叫了——“天哪！”。

我想：沒電視沒電燈……而且是那鳥語蟬鳴的盛夏，沒空調那該怎麼活啊？！一會兒，動畫片正放到最精彩的時候竟一下黑屏了！“啊，讓我怎麼活啊！”，我那有靈氣的眼睛一下變得黯淡了。這時，我的肚子又唱起了空城計，啊，這真是火上添油啊！

我剛想吃午飯，可是電飯煲什麼的，沒有電就開始罷工了！哎，又得捱餓了！這時，媽媽拿來麪包和牛奶對我説：“哎，將就一下吧！”這真是雪中送炭啊！

吃完飯，一陣熱意襲來，哎，停電了，沒空調。這時爸爸開玩笑説：“這個月可省電費咯！”我惡狠狠地瞪了他一眼，他便立馬停嘴。

晚上，用手電筒照明，用扇子驅熱。這日子可不好過啊！

兩天以後，電來了！我們家都高興瘋了！

終於過了這停電的日子咯！

那些日子作文 篇20

歲月如同染房，為四季調製着應有的顏色。春天，桃花的緋紅，透着水潤的柔美；夏天，那襲碧青的長髮，一朵素潔的清菏搖曳着芳菲；秋天，連夢都是閃着金色的黃，想那雲的衣裳，定是藍天裏最美的顏色；冬天，一切都是清冷的，走過太多五彩，只想將那方頭巾漂成雪白模樣，讓黝黑的眸子，穿透雪來的方向。

曾經，站在歲月面前，想調製一種不同於四季，只屬於自已的顏色。喜歡過夜的黑，因為有黎明的誘惑，讓夜極致了黑的神祕。喜歡過陰霾的天，因為灰色裏透着一抹蒼白，非心情如是，只是莫名的愛。

在故做深沉的年紀，曾經被這樣的顏色主宰着世界，認為，終於做了真實的自已，一切都不重要。然而，沒有色彩的世界，會讓人失去跳躍的思緒，試圖掩蓋的不諳世事會越發表露無餘，懵懂也會讓人生越發沒了方向。

人生的變數沒有人能預料，誰又會清楚未來的歲月是什麼樣的顏色。漸漸地，發現，曾經的顏色，已成為最初的底色，被層層過濾，層層掩蓋。

懂得了，行走在紅塵，進入歲月的染房，你便成了一塊染布，最終，不論如清花瓷般清麗，還是，濃墨重彩的豔麗，或者，只是一抹淺淺的灰色，每個人都逃不掉歲月的漂洗。

那些日子作文 篇21

那些日子不再有……聽到這首歌時，嘴邊掛起微笑，眼角卻鑲上淚珠，六年級了，畢業了，那些日子不再有了。

畢業了，喜歡回想那些和老師、朋友在一起的時光。挺好，挺懷念，挺想回去的。畢業的最後一節課，老師説了一句：“這節課不上班會了，覺得自己得罪的同學，趕快道歉，覺得自己要好的同學，再多説幾句，以後就沒機會了。”頓時，全班人聲鼎沸，全班下課都沒有的場景在這裏出現了！道歉的道歉，説話的説話。甚至有些同學互相擁抱，痛苦。老師的眼圈也紅了起來，從來也沒有見過這個堅強的女孩子哭過。全班安靜下來，老師抹下了即將流出卻未流出的眼淚：“説完了嗎？”同學們不吱聲，老師説道：“想聽我説幾句嗎？”同學們劇烈的點頭。“同學們，我們想處了六年，感情自是不用多説了，在今天，有人笑着走進初中，有人哭着回眸過去，但不管怎麼樣，你們一定不會忘記今天的這一刻的這一句話！”全班鼓起掌來。

那些日子不再有，話説的沒錯但願我們以後還會再見，就算以後不能“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”那我也要“眾裏尋他千百度”。