那一刻的綻放作文(精選15篇)

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的那一刻的綻放作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

那一刻的綻放作文1

我所向往的，是那一刻的激動與欣慰。

——題記

靜靜的夜，微黃的燈光下，我輕輕翻動書頁，書卷的清香中，我的思緒又回到下午。“你的語文成績全校第二！”同桌盯着我的成績單，瞪大的眼睛似乎要脱離眼眶。

我是班級的語文課代表，但我的成績卻似一攤平靜的湖水，“資質平平”，語文老師“多看書，多看書”的苦口婆心每天在耳畔迴響，可我卻不在意，甚至在語文這一科上絲毫不上心。當然，我多次作為常客被請去辦公室“喝茶”，我仍然“執迷不悟”。

最近一次的“喝茶”活動，老師的話語竟從原來的數落轉至別的內容：“你甘心嗎？你曾經是老師手上的王牌，我希望你能重拾信心，好成績會在不遠處等你。”我一怔，皺起眉頭，想起之前多少次因為成績而獨自哭泣，現在的我卻將學習拋去千里之外，以前那個上進的我呢？

猶如明月露出了笑臉，我好學，認真的態度也逐漸顯現。上課不再吊兒郎當，而是聚精會神；課下作業不在敷衍了事，而是細心鑽研；回家不再沉迷於網絡，而是複習功課……這所有的一切，都是蓄勢待發，都是為了成功那一刻的綻放。

某天夜晚，覆滿灰塵的課外書再次被翻開，我終於要將老師的`嘮叨付諸實踐了。有如出征的戰士一般，我拿起“刀槍”，向前衝去。看着那一個個密密麻麻的小字，一沾書就睡的我可謂是神志不清到了極致。但我轉念一想，讀書是自己的事情，堅持才會有收穫，若現在放棄，之前的努力不就都白費了嗎？我努力想象自己綻放的那一刻，立刻“滿血復活”，繼續“上路”。

日日夜夜，偶有空閒之時，習題和課外書時刻伴我左右。抬頭，是熠熠生輝的晚霞；低頭，是筆尖綻放的希望。

考試如期而至。在考場上，我放平心態，開始答題。當我如數家珍一般地做完每一道題，我有了信心。

沒過多久，卷子下發，全校第二的成績向我點頭微笑。語文老師在講台上温暖微笑，教室裏熱烈的掌聲響徹四扉……那一刻，快樂之花在心底悄然綻放。

如今，想起這次經歷，回望那段艱苦的時光，我的嘴角又一次微微上揚……

生活不只有眼前的苟且，還有詩和遠方。人生沒有無用的經歷，認真付出的每一分醒悟、努力與堅持，都是為了那一刻精彩的綻放。

那一刻的綻放作文2

梁啟超曰：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。

回首中國的歷史，曾經的輝煌，都是古老中國人民智慧的結晶！

公元前21-17世紀，我國第一個王朝---夏朝的建立；秦始皇建立皇帝制度，中央實施三公九卿，地方廢除分封制，代以郡縣制，書同文，車同軌，統一度量衡，北擊匈奴，南征百越，修築萬里長城。把中國推向了大一統時代，為建立專制主義中央集權制度開創了新局面，建立了我國第一個大一統王朝---秦朝；1644-1912，我國最後一個封建王朝---清朝；1840年6月，英國艦隊向廣東挑性，鴉，片戰爭爆發，中國近代史由此展開了；中國資產階級和工人階級的成長、壯大，當時國內新文化運動掀起的思想解放的`潮流，巴黎和會上中國外交失敗，激起了各階層人民的強烈憤慨，1919年國內掀起了標誌着中國新民主主義開端的五四運動；再到後來1949年中華人民共和國的成立。我們的祖國從貧瘠走到富強，從黑暗走到光明，從烽火硝煙的戰爭走到和諧美好的今天，今後我們會更加強大屹立於世界東方。

從創立新中國到現在，中國人民做到了從奴隸翻身把歌唱到現在的人民自己當家作主，為的就是進一步實現各自的夢想，進一步實現中華民族復興的偉大夢想！

但是，在這一點點進步的過程當中，也有不少人放棄夢想，甚至不斷找機會來破壞我們實現夢想的路，那是因為那些放棄夢想的人們都在抱怨“理想很豐滿，現實很骨感”。 但是，不知道那些放棄夢想的人們有沒有想過，豐滿是給有準備的人，骨感是留給沒有進取的人。當你在課堂呼呼大睡，作業東拼西湊，上課遲到早退，你拿什麼區豐滿你的理想。夢想不是説説而已，我有一個大大的夢想。但這個大大夢想要從現在小小的努力開始，自習早到10分鐘，每天多記幾個單詞，課堂上多堅持專注幾分鐘。同樣，夢想貴在堅持。如此，當夢想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。

那一刻的綻放作文3

春天到了，比較愛花和做飯的媽媽為了一起滿足自己兩個愛好，便在家中的花盆裏種了幾棵辣椒苗。辣椒苗被老媽種好後，仔細而又小心翼翼地呵護着。我似乎就是那棵辣椒一樣，老師教了我知識，將我種在知識的海洋中，老媽每天都着與我一起預習明天的新課，複習今天上課內容。慢慢地，在老媽呵護下的那幾棵辣椒苗長高了，都開出了白色小花。我在老媽的幫助下，一科科學科也都在開出“白色小花”，有些成就。

夏天，老媽帶我出去玩耍了幾天，三四天不在家，於是，辣椒花都敗了，葉子也要乾了，辣椒苗枯萎了。老媽十分可惜地説：“看來辣椒是救不過來了。”但老媽依舊堅持去澆水，呵護它。不久後，奇蹟出現了，乾枯的葉子又變綠了，花盆中又開起了許多白色辣椒花。似乎與那辣椒相似的我。

有幾次，老媽工作時間長，忘記了與我一起復習。於是我便開始偷懶，放縱自己。於是成績都有所下降，作業的完美度也有所降低。老媽看到後，有些後悔但依舊與我開始複習和補習。於是，我的各科作業有所提高。快要蔫的我又在老媽幫助下，開出了一朵朵白花。

秋天，在這豐收的季書裏，平常開着白花的辣椒終於長出了一個又細又長的小青椒。老媽心喜若狂，每天看到小青椒一點點長大，從尾到首一點點變紅，最後變成紅辣椒，一根紅紅火火的紅辣椒終於綻放在我家陽台。而我在這個特殊的季節中，在平常的`課堂上，多了一些回答問題的聲音，多了一些老師表揚我的聲音。

慢慢地，慢慢地在課堂上常被表揚的我；作業本上也多了個笑臉和大大的優字！於是，在這些鼓勵中，我同辣椒一樣，結了果，綻放了自己！

在一次考試後，我各科成績有所提升。那一刻，我綻放了自己！而那一刻的綻放前的努力我銘記於心；那一刻的綻放我不能忘卻。我要永遠的綻放，不止一刻！

看來機會給那些有準備的人，綻放的機會是屬於不懈付出的人！

那一刻的綻放作文4

陽光依然明澈，蔚藍的天空飄過幾片輕紗搬的白雲，金黃色的桂花樹繁茂，一深一淺，陽光穿透樹葉，星星點點的照映在這片熱土上。

那是我童年的小鎮，任時光荏苒，那時的我還未褪去孩童的稚氣，扎着兩個羊角辮，牽着爺爺寬大的手掌，在石板上蹦蹦跳跳，與爺爺嬉笑打鬧，玩捉迷藏，伴着桂花清新的香氣，笑聲佈滿整個小鎮。只是那時的我，並不知爺爺已經老去，騎在爺爺肩上，坐在爺爺臂上，好不快活。

那時，爺爺最愛在家門口種上幾棵桂花。陽光照射在花朵上，一簇一簇的花布滿金黃色，白淨中覆蓋着一層金黃，美麗的耀眼。總是看到爺爺對着桂花樹發呆，而後回過神來，用他粗糙的手掌撫摸着那幼嫩的花朵，再輕輕一笑，核桃般褶皺的臉上蕩起一圈又一圈的波紋，温柔的讓人心醉。這時，我便會小碎步跳到爺爺身上，爺爺熟練的接住我，仰天大笑。幸福，好像在此刻綻放了。

後來，桂花樹長大了。爺爺便教我如何選花，摘花，泡茶。一定要大小適中，花朵無殘缺，無腐爛，香味清香撲鼻的花才行。摘花時也要小心翼翼，用兩指輕捏花根稍稍轉一下即可。重點的是泡茶，先挑出十餘多上好的桂花，放入快要煮沸的熱水中，再止水煮沸，倒入茶壺中，讓其浸泡許久，等到花香已完全散露出來，融入到水中時，這茶，就泡好了。幸福，好像在水中綻放了。

小時三四歲爺爺教我的泡茶方法，已不大記得，可現在爺爺已經過世了，只能憑這些許的記憶來回憶爺爺的`味道。現在，喝茶的習慣仍然保留，只是怎麼都泡不出爺爺的味道，可只要是看着桂花樹，看着茶，就能想起曾經的那些故事，嘴裏就是一股清淡的桂花茶香，通入全身，好像在我的身體裏綻放。

爺爺去世的那天，我竟然不在場。我正沉醉在爺爺給我泡的花茶清香中，正在與夥伴們炫耀時，一個霹靂向我而來。聽到這個消息，我怔住了，不敢相信，前幾分鐘還在給我泡茶的他，就這麼走了。如果知道那是最後一壺茶，我一定細細品嚐，不傳於他人；如果知道那是最後一面，我一定抱緊你，好好的看你一遍……

許久，陽光已被雲朵遮住，樹上的蟬不知疲倦地叫着，窗外的那個，寫滿心事的千紙鶴被風輕輕地帶走了。花瓣紛飛，綻放在天空中。

那一刻的綻放作文5

白宣的白，柔中總帶着一份素淨，是解頤舒懷、安放身心，最自得之樂土。旁邊擺開古拙又略顯笨重的方石硯，飽蘸綠墨，指點江山，肆意揮灑，看銀鈎斜行，墨花初湛，真是平生一大快事。這一刻，我的整個靈魂都是綻放的。

和文房四寶結緣已近十年。還記得翰墨軒那間古樸簡潔的方廳裏，十幾張八仙桌分兩溜擺開，幼、小、中各種年齡段的孩子濟濟一堂，都斂氣凝神，徐徐運筆。而我是其中最小的那個，還沒有桌子高。牆邊一棵石竹，舒枝展葉，疏朗有致。我卻顧不得欣賞，正一頭大汗地跟米黃色的筆桿較勁。令我悲從心來的是，大拇指與食指轉來轉去，竟找不到最佳握筆姿勢，因為手小得壓根就握不住。

但我依然按時來。因為光看一看哥哥姐姐們專注練字的模樣，聞一聞水墨的清香，已令我心醉神迷。那些掛在牆上的大字小楷，已在我小小的心中，佔下一席寶地，再也挪不開了。漸漸地，我筆下的字有了些形跡。雖然很稚嫩，像剛孵出的小雞雛，跌跌撞撞，步履蹣跚，但在我心裏卻像初放的蘭花，喜不自勝。

在墨海里徜徉的時光，悠長而又短暫。匆匆已春秋數載，我上了小學，戴上了紅領巾，又戴上了中學生的標籤。唯一不變的，是在那條法國梧桐夾道的樹蔭裏來來去去的身影，就如一片小小的帆，載着春花，載着夏蟬，載着秋葉，又載着冬雪，在墨池裏悶頭前行。

翰墨軒外有一條細長的走廊，上面掛滿了名家的墨寶。一箭陽光，是這裏的常客。除此之外，還有我。仰慕是我的臉上最常見的表情。我總情不自禁地抬起手，在那些如活了一般的筆鋒上，臨摹了一遍又一遍，卻又擔心損壞了宣紙，所以只能臨空模仿。

老師説：“書法是有靈魂的.…...”所以我總是在那些或古拙、或雄健、或峭拔、或灑脱、或秀麗…的筆意中苦苦求索，而他們是我最好的老師，漸漸有了靈魂相通之意。

每一次提筆，都似在心的宣紙上運腕提頓，就好似對靈魂的扣問。

雖然在書法比賽中，我的字已得到認可。但我更喜歡的是縱橫於墨海間的疏狂感覺。啊，那一刻的綻放，又有幾人能懂？

那一刻的綻放作文6

花兒綻放時，是她最嬌豔美麗的時刻，無論是花園中精心栽培的名貴花種，還是路邊無名的野花，在他們綻放的那一刻，都是最驕傲的時候。花兒的生長只為了那一刻短暫的綻放，而我們的人生中，也要有一次完美的綻放。

以前，我是一個不太自信的人，在班裏的各種活動都不太敢參與。教師曾説我在班裏像一隻兔子，安安靜靜，學習挺好，做着一個好學生，可是缺乏一點膽量。我也想使自我得到鍛鍊，讓我自我綻放一次。在與教師和家長溝通交流之後，我做出了一個決定。

於是，在五年級上學期的班幹部競選中，我堅決的競選了班長。同學們沒有多少投我的票，多數都是不信任我能把班長做好。可是，我並沒有放棄，在最終的競選宣言中，我堅定了自我要綻放的決心，説服了同學們，我當上了班長。

前兩個月還有同學對我表示質疑，可是我就是堅定了決心要開花、要綻放，我不管別人怎樣看我，我只是要讓我自我綻放。

當上了班長之後，我經歷了無數個第一次，第一次站在講台給全班同學開班會。第一次去大隊部開會……最終，我得到了教師的認可，班長一當就是到畢業，在畢業感恩營的時候，我帶領着我們班成為了優秀班級。我們也就在這種歡樂的氣氛中畢業了。

畢業後，在QQ上聯繫的時候，同學們也會不會經意間的叫起班長。這是我很滿足。經過我自我的努力，使自我有了一次綻放，並讓其他人銘記住了那一次完美的綻放。

或許上帝分給每個人的東西都是一樣的，有誠實有善良；有真誠還有自信。可能是因為人們一時的疏忽，一些東西掉落在了趕路的途中。我們不應埋怨上天的'不公，丟失的東西，需要自我去一點一點的找回。而我就是丟失了那份屬於自我的自信，所以我要自我去找回，只能自我給自我創造機會，讓自我去綻放。

花兒綻放是為了詮釋自我的美麗，而綻放自我，是為了尋找那份原本屬於自我的，被遺失的完美。一齊綻放自我，開出青春最美的花。

那一刻的綻放作文7

小草破土而出，長出第一片幼葉，這是生命的綻放。夏雨傾盆而下，肆意的在地面舞蹈，使世界充滿雨的氣息，這是雨的綻放。而將最好的一面展現出來，就是我們的綻放。

冬天的傍晚，天黑的格外早。我抱着厚厚的箏譜下了26路公交車。迎面而來的是夾雜着細小雪花的寒風。我顧不上這些。匆匆趕到賽場。見我來了，老師向我點頭示意：“今天這場比賽非常重要，你一定要努力。”我猶猶豫豫：“可是可是我這首曲子沒有練多長時間，節奏快的地方，我速度提不上去，指法容易出錯。”“這些都是小問題，速度提不上就整體放慢，只要你投入，不會有大問題。”老師説完拍了拍我的肩膀，就去後台了。空蕩的賽場，只留下我一個人

柔和的燈光照射在小雅青色旗袍上，像一幅青花瓷圖案，她盡情展示着自己的美麗。她彈了一曲《蕉窗夜雨》，伴隨着雙手在琴絃上游走，婉轉憂傷的聲音，從琴絃上流瀉出來，令人陶醉。躲在台下的我看到她自信的樣子不由歎了口氣。我面對的是如此強大的對手！

“不用緊張，你一直很棒的！”老師不知何時出現在我身邊，對候場的'我叮囑道，“《戰颱風》用心談，把感情與其自然融為一體。”

我點點頭，勉強衝老師擠出笑容。

“請下一位宣傳入手！”主持人的話，如一道驚雷，使我不寒而慄。此時的我無法退縮，只能走向舞台，走向中央。柔和的燈光令我眩暈，評委的身影悄然隱沒在台下的黑暗中。舞台中央，只剩下穿着漢服的我和一架古箏，緊張和不安蔓延了我的全身，心臟猛烈的跳動，彷彿要跳出胸腔。畏懼的目光掃過評委與觀眾，我像一棵在風雨中掙扎的幼苗。我深吸一口氣，用盡所有的力氣，將雙手放在琴絃上。觸弦、勾抹、精心彈奏着我忽然像忘記了周圍的一切，融進了熱烈的旋律中。

手落，曲終。我微笑起身向台下評委和觀眾深深鞠躬。

剎那間，掌聲如雷。在掌聲與微笑中，我知道，今晚我終於綻放出屬於自己的光芒。

那一刻的綻放，我想告訴自己：我很優秀！

那一刻的綻放作文8

霞，染紅了天。華燈初上梢頭，春風拂了一夜，悄然間，花兒綻放出它一季的芬芳。

汲取泥土的養分，沐浴陽光的温暖，在一度沉寂之後，又迎來了一季醉人的芬芳。是的，春天來了，清新的空氣，柔和的春風，這完美的一切環繞在我們周圍，等待着那個最完美的你。

在西雙版納的竹樓下，我看到鳥兒清脆的`歌聲，看到那隻翩翩起舞的孔雀。是的，你將自我融化在了自然的懷抱中，只願能夠舞出最美的自我。那一年，舞動春晚的《雀之靈》，讓人們深深記住了你——楊麗萍這個名字，一個美如孔雀的姑娘。我明白，你已將舞蹈當做自我的生命，我更明白，你舞動的一生裏，户口本上配偶的那一欄一向空缺。不是你無情無心，而是你在舞蹈與感情之間，毅然選擇了前者。你説過；“沒有人喜歡看一隻胖孔雀。”所以，你要為了舞蹈捨棄一些難以捨棄的東西。雖然，你也只是個女子。

龍年的春晚，我又看到了你美麗的身軀。僅僅幾分鐘的舞蹈《雀之戀》，已讓我深深震撼。我似乎已經站在了西雙版納的雨林裏，聽到了孔雀嘹亮的鳴叫，看到了它綠油油的羽毛在陽光的照耀下，為心愛的另一半綻放自我所有的美麗。你的的確確是用靈魂在跳舞，因為你對舞蹈的追求不容許有半點瑕疵。《雀之戀》中那幾聲清脆的雀鳴，是你把孔雀融進了自我的靈魂。還深深記得那件用三萬多片孔雀羽毛縫製而成的舞衣，在完美的光芒下，只是可憐了那不停修改服裝的設計師。這場美的盛宴，是你的專場，億萬雙眼睛，都在這一刻見證了你的美。

是的，就是要綻放，綻放最美的自我。

夢裏花落明白少？僅有以往綻放過，才會有驚豔一時的完美。

不必妄自菲薄，不必趨炎附勢，自我的價值就是最美麗的籌碼。在最好的年華，綻放最美的自我，才會讓時光在流逝中為你有一瞬的停留。

又一季芬芳。

那一刻的綻放作文9

那年杏花微雨，我矗立在舞台中央，鮮花和掌聲簇擁着我那一刻的絢爛，我準備了五年。

猶記年前，父親帶着我去聆聽來自各地學生的演講比賽，一篇篇的愛國詩歌聽得我厭煩無比，正準備偷溜出去玩耍，剎那間，一生福妮兒引起了我的注意，於是我緩緩閉上眼睛去聆聽這優美的聲音，抑揚頓挫的感情，一波三折的情節，不知不覺中，我漸漸融入這情節中，欣賞着悠揚的音調，心裏暗，心裏暗自默唸，我定要學演講，用自己的聲音去感染別人。

清晨温暖的陽光灑在書桌上，鶯鳥啼啼，我緩緩打開朗誦稿，深吸一口清新的空氣，然後慢慢的吐氣，看着這篇情感豐富的演講稿，回想着那位姐姐抑揚頓挫的朗誦又聽着自己這一口結結巴巴的普通話，我不禁疑問我能行嗎我可以嗎？但是轉念一想，努力不一定成功，但不努力一定不會成功，所以我決定試試。

首先從普通話練起，晨風習習，楊柳依依，我獨自一人站在房頂上，拿着一本帶有拼音的書，一字一句的朗讀者兼拼音節在獨自伴隨着太陽升起，輕吻着夕陽垂落，每一個字母組成了催我奮進的音符，組成我的`奮起之歌，嘴脣上出現點點裂痕，我始終未曾放棄兩年，整整兩年，我終於擁有了一口流利的普通話，後來隨着年齡的增長，我學會了把自己的感情融於作者的榮譽，文中，體驗作者的豪邁抑鬱，再後來我開始練習，有感情地朗誦，依舊伴着晨曦吻着夕陽。

時光的流逝絲毫未減我對朗誦的熱愛，對福妞的熱愛，那天聽到市裏要舉行詩歌朗誦比賽時，那一刻幾經掙扎，終於報名了，帶着我的福妞兒帶着我的夢。

比賽當天，我捧着福妮兒站在閃亮的舞台中央，聽着那悠揚的背景音樂，漸漸陶醉於朗誦中，那一刻是屬於我的最美的綻放。

短短三分鐘過去了，比賽結束了，杏花微雨中，我欣喜若狂，那一刻，舞台是屬於我的，夢想與堅持之花在緩緩盛開！

那一刻的綻放作文10

雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。成長亦是。

——題記

煦日當空，微風拂面。校園裏，操場跑道上的長跑運動員們一個個摩拳擦掌，舒展筋骨，信心十足。這隊伍裏卻有一個突兀的存在，一個女孩努力做着熱身，臉色有些泛白，眉眼中似乎有化不開的憂色。她是沁，今早她因為低血糖暈倒，班裏其他女生都有比賽項目，無法替補，為了班級榮譽，她只能硬着頭皮上。

“預備——籲——”哨聲未定，同學們已像離弦的箭飛奔出去，不分伯仲，矯健的身姿使觀眾眼花繚亂。兩圈多後，漸漸的，那位女生與“大部隊”分離，她越跑越慢，雙腿像灌了鉛似的沉重。她無規律地喘着粗氣，冷汗淌過她緊鎖的眉頭和雙眼，淌過抿緊的嘴脣，濕了的頭髮黏在臉上，太陽把那女孩困在熾熱的永無盡頭的空間裏了。“她是猴子派來搞笑的嗎？跑那麼慢。”“跑這麼點就搖搖晃晃的啊？”“可能她真的不舒服吧，臉色白的像女鬼。”“上次她不是長跑第一嗎？”“哈哈哈哈哈……”觀眾席裏傳來嘲笑聲，傳進她的.耳朵裏，笑聲如利刃狠狠地捅進她的身體。像是有一隻無形的大手無情地揭開了她的遮羞布。她意識的最後一根絃斷了，跪在地上，倒了下去。

“沁，不舒服嗎？我送你回教室。”“咱棄賽吧，不跑了。”耳畔隱約傳來同班同學的關心。沁喝完糖水，掙扎着起身，沙啞着嗓子説：“謝謝，我想跑完這場比賽，讓我再拼一次吧。”她的眼裏閃爍着點點星光，堅定地轉身向終點跑去

她不能辜負老師和同學們的期望，不能讓嘲笑她的人看不起自己，更不能辜負自己的汗水與努力。既然決定開始，就應該義無反顧地向終點衝去，不問結果。

此刻，她發揮出自己最大的潛能“飛着”，如一頭鎖定獵物的獵豹，眼神犀利，迅猛無比，超過一個又一個競爭者，“唰”地撞過終點線。陽光籠罩着，給她鑲上一圈金輝，她綻出一抹笑，自信又張揚，此刻的心恣意綻放，如一朵傲菊燦爛耀眼。

那一刻的綻放作文11

有人問鷹：“你為什麼到高空去教育你的孩子？”鷹回答説：“如果我貼着地面去教育他們，那它們長大了，哪有勇氣去接近太陽呢？”

——題記

我是一隻鳥，眷戀籠子的鳥，生活裹着蜜糖。從呱呱墜地的那天起，就心安理得地接受着來自父母無微不至的寵溺。我不願去攀登，去接受挑戰和考驗。因為那極有可能會失敗，那太糟糕了。我的夢想是當一名鋼琴家，當我的鋼琴老師又一次建議我的父母讓我參加考級時，我照例選擇“不考”。按照往常，每次我拒絕考級時，我的父母總是説，不考就不考，只要他們的'寶貝女兒高興就好。忙碌的中學生活夠疲憊不堪了，哪還有時間練琴，即使考了也會失敗，不是嗎？

但這次父親沒有説什麼，貌似默認了我的選擇，卻非也！父親決定帶我去爬山，為何？在書海里遨遊的我早已精疲力盡，我拿出對付父母的“殺手鐗”——軟磨硬泡，但父親軟硬不吃，硬是把我拖去山腳下。

山腳，荒草叢生，蚊蟲在草叢裏叮嚀。仰望，是高聳入雲的山峯；腳下，是“遠上寒山石徑斜”。我想乘纜車登臨絕頂，而父親卻執意拾級而上。我望着父親堅決的眼神，只好將剛要開口的話嚥下去。拗不過，只好上。一聲鳴叫，劃過天際，一隻雛鷹赫然出現空中，它飛得跌跌撞撞，搖搖欲墜。我微歎，卑微的幼鳥，也可以登臨絕頂嗎？

夏日炎炎，險峯難攀。有時要緣青藤而上；有時要穿過漆黑的山洞；有時要走過晃盪的吊橋；有時要與斷崖擦肩而過。我曾幾次想打退堂鼓，但看到父親堅毅的背影，聽到雛鷹急促的鳴叫。心一橫，爬！繼續，握緊拳，咬緊牙，灌鉛似的腿再次邁開，衝向令人望而生畏的山頂。

狂風在耳邊高歌，腿上被利草割了幾刀，腳上生了泡。每走一步，如同在刀尖上行走。但山頂不遠了！耳畔，雛鷹歡快高昂的鳴叫奏響；心中，燃起了生命之火。

絕頂，雲霧繚繞，陽光從雲層射下，一切籠上金色的光芒。一團黑影從空中閃現，雛鷹它上來了！它已脱去稚嫩的羽毛，長出堅硬的翅膀，飛翔，在湛藍的天空！

父親仰望雛鷹，回過頭盯着我：飛吧！去搏擊萬里長空，那一刻，我怦然心動，夢想悄然綻放！

那一刻的綻放作文12

花兒的綻放吐約出迷人的芳香，心靈的綻放引出少年宏偉的思想，微笑的綻放，給予人心靈的温暖和支持。那一刻的綻放，綻放出無與倫比的萬丈光芒。

在生活中多一點微笑總是好的，她是我小學的朋友，是我小學的班長，她的成績總是年級排行第一。她一直是我學習的榜樣，她是很愛笑，她笑的時候嘴角會露出兩個可愛的小酒窩。我覺得她笑得像玫瑰一樣豔麗，桂花一般芳香。上六年級的我還如迷途中的羔羊，需要趕羊人的指引。而她來了那次我獨自一個人坐在教室裏，焦頭爛額的想着一道題，別人都做出來了。難道我還做不出來嗎，不過我想了半天也沒想出來，就在這時她來了。我向她請教，她很有耐心地教我，我聽了她的講解，覺得突然有種衝破層層迷霧的感覺，豁然開朗了。她學習成績真的很好，一直到六年級，從未下過第一名，她真誠、友善、尊師，老師和同學們都很喜歡她。

我曾經問過她，你為什麼學習成績這麼好，難道你有高效的學習方法嗎？頓時，微笑在她的臉上綻放，她理了理頭髮，像站在領講台上慷慨演講一樣鄭重地説：”努力啊，堅持啊，我並不聰明的，我也是靠後天努力。你沒有看到我努力的.樣子，所以你認為我是天才。學習沒有方法，堅定目標，努力向前，相信你也可以的。”還有啊，你以後多笑笑，別整天愁眉苦臉的，像一個小老頭似的。難看死了，她説，我們都笑了，我嫌她請教過許多問題。我也發現了她許多的優點和不足，但是優點要多餘不足。相處幾年時間，總有一點感情，或許她已經把我忘了吧。畢竟受她幫助的人有那麼多，畢業以後我們就各自走各自的路了，有聯繫方式也沒聯繫過。

她或許是去了更好的學校，但我再也無法得到她的幫助，再也無法與她一起討論問題，再也無法看到她在放暖心的微笑。那一刻的綻放，我至今沒有忘記她對我説的話還猶在耳邊，只是不知你在哪兒？你是否安好。

那一刻的綻放作文13

雕塑家最近在專心雕刻自己的作品——一件半身的人像，經過許多天廢寢忘食的工作，現在這件作品已經展現在雕塑家眼前，線條柔滑流暢，身體每個部分都是那麼逼真，栩栩如生。在別人看來這是一件完美的作品，但他仍然皺着眉頭看看自己的作品，它還沒有達到他心目中的效果，總覺得這件作品缺點什麼。

“唉，算了，出去放鬆一下，清醒一下腦子!”然後他打開門投入到春光燦爛的大自然中。

這是一個陽光明媚的好天氣，藍藍的天空中點綴着幾朵可愛的白雲，連空氣都是甜甜的，大地上冒出嫩綠的草芽。久呆在屋中的雕塑家陶醉在這大自然的美景中，不禁仰起頭，伸起胳膊，他彷彿是在抒發感情，又彷彿是要擁抱這美麗的`春天。然而一幅不和諧的景象映入他的眼簾，在那綠油油的草地旁邊有一個衣衫襤褸的人正彎着腰在一個蘑菇形的垃圾桶中尋找什麼，雕塑家對他破壞這種美景而感到深深的不滿。

於是他背手踱步走向別的地方，周圍的一切都顯示出一派欣欣向榮、生機勃勃的景象，悠閒的人們在散步。這時他注意到一對在湖邊遊玩的母子，年輕的母親在長椅上坐着，臉上掛着幸福、慈祥、迷人的微笑，注視着那個大約兩歲大小、正在玩耍的孩子，他心中感覺“太美了”!完全沉浸在這份温馨之中。突然孩子掉入水中，母親掙扎着去救自己的孩子，曾有人説一個再膽小懦弱的女人，當她的孩子面臨危險時，她也會像一匹不怕一切的母狼。現在雕塑家終於體會了這句話的含義。孩子在母親的奮鬥拼搏下救了上來，而母親卻因無力掙扎在水中。

圍觀的人議論紛紛沒有一個人下去救人。雕塑家剛要跳水，只聽見“撲通”一下，有人去救了。不一會兒，母親被救了上來，面無血色，當他抬頭去看那位英勇救人者時，不禁大吃一驚，此人正是那個衣衫襤褸、令他討厭的人，他正渾身濕漉漉地提着一袋垃圾離去。

偉大的母親和英勇救人的精神使他震撼。一剎那，他發現了真正的美麗。那如花般綻放的美麗，正是他的作品所缺少的。

那一刻的綻放作文14

如果我的人生是一條活潑的河，每天高歌向前，那麼河底那五彩繽紛的石子便記錄着我人生的每一個時刻。瞧！這枚石子便記載着令我幸福的那一刻。

那是一個聒噪的夏天，知了在樹上不知疲倦地叫着，我正坐在教室裏，腦袋裏一團漿糊，面對着陌生的題目，我心情一陣陣煩悶。教室裏熱得像蒸籠，我的意識也逐漸模糊……次日，我望着試卷上那頗為刺目的分數，眼淚不知為何止不住的落下，砸在試卷上逐漸暈開，我的心彷彿被人狠狠地捶了一拳一般，腳像灌了鉛一般，我似乎被人摁在了原地。不敢回家，我無法想象父母看到試卷後的神情。這是我平生第一次，第一次考的這麼差。最終，我還是聽從了理智。我機械地走到家門口，面無表情地打開門，卻見父母一臉期待地坐在沙發上。母親跑過來，接住我的書包，“怎麼樣，成績出來了嗎？”，我不敢抬頭看母親，只是紅着臉，囁嚅着報出分數。“什麼。”一旁的'父親彷彿耳背一般問道。我把頭埋得低低的，臉上燒得滾燙，一言不發地走進自己的房間，關上了門。

不知過了多久，暗夜色織上天空，我的門忽然“嘎吱”響了一聲，我藉着月光看過去，原來是父親。他的臉上並未掛着任何責備或惱怒之色，顯得很平靜。一雙爬上魚尾紋的眼睛散發着温暖和理解。他沒説話，我們只是沉默地對視着。父親輕輕走了過來，用他那寬厚而温暖的手掌摸一摸我的頭髮，“沒關係的，爸爸相信你，下次一定可以考好的！”爸爸的手掌好暖，我感到有一股暖流從頭頂直達心間，融化了我的心，有一種叫作倖福的感覺像花朵般在那一刻綻放了，我感到冥冥之中，我和父親的羈絆似乎就此連在一起了……

如果我的人生是一條河，那天父親掌心的温度，那令我幸福的一刻便是其中的一顆石子。那一刻，幸福如花綻放……

那一刻的綻放作文15

落日熔金，暮雲合璧，最後一抹餘暉輕柔地揮灑在書桌上，透明的獎盃頓時閃閃發光，勾起一段温暖的記憶。

初次與書法結緣是在氤氲着油墨氣息的書店。年幼的我忽然被一本字帖吸引住了，方折俊麗、勁秀雄健的毛筆字映入我的眼簾，我瞬間對書法產生了興趣。

再次相識是在書法班。本想落筆行雲流水，卻連最簡單的“一”字都寫得如毛毛蟲蠕動一般。蘸墨、運筆，一筆一畫，一撇一捺，寫方正之漢字，抒中華之風韻。我逐漸沉浸在書法中，觀察字帖，糾正字形，每一筆都是我對書法的熱愛。

終於迎來了書法考級，心中有些彷徨，有些慌張，但更多的是期待。昏黃的燈光下，我埋着頭拿着毛筆孜孜不倦地練習，字帖已被我翻出深深的印痕，在別人起身離開時，我依舊煢煢孑立。因為我深知：我也有我要趕去的地方，披星戴月，風雨兼程，只為等待那一刻的綻放。可惜最終以失敗告終，雖有遺憾，但我並不氣餒，咬咬牙，繼續揮毫潑墨，日夜兼程，毫不放鬆。

機會再次來臨，我有幸參加了書法大賽，便加快了練習的速度。抓字形，摳細節，仔細觀察每一筆的落腳點，認真準備比賽內容。在書法大賽上我沉穩不迫，緩緩下筆卻又不拖泥帶水，美麗的花朵瞬間在紙上噴薄而出，盡情地綻放出屬於自己的姿態。在宣佈獲獎名單時，我心中惴惴不安，直提到了嗓子眼。當一等獎名單中提到我的'名字時，詫異之餘又有些許驚喜。我激動地走到台上，接過華燈下發光的獎盃，自豪地舉起來，台下掌聲陣陣，為我這一刻的綻放喝彩。心中的雀躍已不能抑制，在台下我大聲喊出：“我終於圓夢了！這麼多努力終於換來這一刻的綻放！”

晨暮顛倒，日月旋轉，幾百張毛筆書法紙已堆積到半米多高，多少次失敗，多少次崩潰，終於等到在追夢路上的綻放。

花兒的綻放不僅來自陽光雨露，更來源於風雨中拼命掙扎的倔強。奔跑在泥濘的追夢路上，有失敗，有希望，回頭一瞥，心中的花兒已悄然綻放。