拿手好戲作文(15篇)
在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的拿手好戲作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
拿手好戲作文1
我有很多的興趣愛好：打籃球、踢足球、打羽毛球等。但説到我的拿手好戲，那還要數炒菜。
第一次學炒菜是在三年級，那一天我在廚房看着爸爸炒菜，只見他一會兒放點這個，一會兒放點那個，一波眼花繚亂的操作下來，一鍋香噴噴的菜就做好了。這立刻勾起了我對炒菜的嚮往，我央求着爸爸教我炒菜，爸爸經不住我的死纏爛打，只好説道：“行吧，就先教你個簡單的炒雞蛋吧。”我高興的手舞足蹈。
爸爸先從冰箱裏拿出了兩個雞蛋，打在碗裏，讓我攪拌均勻，接着讓我把鍋洗乾淨，擦乾，放入油鹽，然後就開始抄了，我緊張的拿着鍋鏟，在鍋裏翻炒着雞蛋。不一會兒，炒雞蛋就出鍋了，我用筷子揀起一點，吹了吹，放到嘴裏嚐了嚐，立刻感覺好油膩，而且味兒很淡，看來是油放多了，而且鹽放少了。於是我吸取教訓，又做了一盤，這一盤做好後，我立刻嚐了一點，發現味道比剛才那盤好多了，而且很新鮮。“耶，我終於學會做炒雞蛋啦！”我高興得跳了起來。
後來，我又學會了做許許多多的菜，一直想找機會去做一下。這不，今天爸爸媽媽都有些疲憊，不想做飯了，終於到我大顯身手啦！第一道菜是西紅柿炒雞蛋，我從冰箱裏拿出幾個雞蛋和西紅柿，先把雞蛋攪拌均勻，在鍋裏炒熟，接着放入西紅柿和少許的水，一陣翻炒，然後蓋上鍋蓋，悶上幾分鐘，一道西紅柿炒雞蛋就做好了，爸爸媽媽嚐了後讚不絕口，我聽了心裏美滋滋的。第二道菜是青椒炒牛肉，我從冰箱裏拿出一袋醬牛肉和幾個青椒，把青椒的籽兒去掉，切成塊兒，接着把醬牛肉切成一片一片的，然後在鍋裏放入一些油，一陣猛烈地煸炒，還不忘學大廚師的.樣子把鍋裏的菜顛起來再用鍋接住幾下，出鍋之後，爸爸媽媽同樣十分滿意，我得意極了。到第三道菜了，這道菜我準備創新一下，做個之前沒做過的菜，做個什麼呢？我思索了片刻，忽然靈光一閃：之前假期裏出去玩，看到酒店裏有一道特別好吃的菜，把雞蛋液打到了麪包裏一塊兒煎，要不就做這道菜吧。説幹就幹，我拿出一個雞蛋和一片面包，把雞蛋攪拌均勻後倒到麪包上，再在鍋裏放上油鹽，就開始煎了。可惜，這道菜做的不是很成功，麪包裏由於放了蛋液，變得很黏，粘鍋了，不過味道還是不錯滴，也得到了爸爸媽媽的稱讚。
這就是我的拿手好戲炒菜，你的拿手好戲又是什麼呢？
拿手好戲作文2
我的拿手好戲便是蒸包子了，包子擁有很多年的歷史，每個人都吃了，可是我們家蒸的包子就別具一格了。
今天早上我們家舉行了一場蒸包子比賽，參賽選手有我，媽媽，評審人便是爸爸了。苦練了一兩年的蒸包子，終於可以在這裏一展身手了。
我和媽媽各自來到廚房，選好了食材，開始揉麪了，我們先將水倒入麪糰中，然後開始揉麪，我用兩隻手摟兩團面，媽媽在一旁看見了還誇我：“竟然用兩隻手揉兩團面，苦練的一兩年蒸包子的的人果然浪不虛名啊！”我聽了媽媽的誇獎也對媽媽説：“媽媽你還不快點，我都快把面揉好了。”媽媽聽到我的話，對我笑了笑説：“你搞錯了，那你看一看我的最強揉麪技術吧。”只見媽媽盛了一盆水，倒在麪糰上，然後拿了一根鋼棍，插在麪糰的中心，緩緩地轉動了起來，到了後來竟高速的轉動，媽媽一邊轉着麪糰，一邊對我説：“看好了，這就是我最強的轉面技術，白羅蛇轉練！”我有點目瞪口呆，可也不甘示弱。
過了許久，我的麪皮做成的，我看了一下媽媽的麪皮，媽媽的麪皮是鼓起來的，而我的麪皮卻是扁扁的'，我又拿了牛肉，準備做肉餡，而媽媽卻拿了一些竹子，做了一個竹子小船，在上面放了蒸籠，用來蒸包子，而我卻用麪粉做了一個小小的龍，這把用牛肉做的肉餡放在裏面，最後放到蒸籠裏面蒸。
過了一會兒，我和媽媽的包子同時蒸好了，我們用盤子把它們盛出來，端到桌子上，讓爸爸品嚐一下，爸爸首先夾起媽媽的包子嚐了一口，隨後便激動地説：“太好吃了，咬一口湯汁順喉而下，麪皮又薄又細，讓人回味無窮啊！”聽完爸爸的話我的心裏就有了一點緊張，我媽媽卻滿臉開心。
爸爸嘗完媽媽的包子又來嘗一下我的，爸爸用手拿起我的包子，抿了一口，隨後也激動地説：“太美味了，咬破一口，新香的牛肉味就撲鼻而來，麪皮襯托着這美味的香氣，讓人回味無窮啊！”可是後來又是有一點惋惜：“雖然你的包子做的很美味，可是和你媽媽的相比還是略輸一籌。”我聽到爸爸的話有一點兒傷心，因為蒸包子可是我練了一兩年的拿手好戲呀！現在還是沒有媽媽的那麼好，難道以前的努力就白費了嗎？媽媽看了看我，好像知道了我的心思：“孩子，不要傷心了，你不是很熱愛蒸包子，那麼你也不用為了一場輸贏而傷心呀，做什麼事情只要有信心，一定會越做越好的。”我聽媽媽的話，沉默了一會兒，最後，也不哭喪着臉了。
這就是我的拿手好戲——蒸包子，它讓我明白了一個深刻的道理：喜歡做一件事的話就不管輸贏，贏了不驕傲，輸了就再接再厲。
拿手好戲作文3
十八般武藝，樣樣是好戲。要説十八般武藝是天空中的十八顆星，那麼我的“武藝”便是那最亮的一顆——畫畫。
要説我為什麼喜歡畫畫，那可就得從很小的時候説起了。我有一張大概十一個月大時的照片，年僅十一個月的我居然在一張白紙上，用紅筆在上面畫出了一個大大的不太規則的太陽！連我都震驚了：我小時候有這麼厲害嗎？媽媽説，這是真的。大概從這時起我對繪畫產生了興趣。
為了更好地學畫畫，我六歲時媽媽給我報了為期兩年的畫畫班。一開始只不過是畫一些直線、曲線、波浪線什麼的，後來就成了略為簡單的兒童畫，再後來成了水彩畫……當然，也有畫不好的時候。
現在我雖然沒時間報畫畫班，但只要有時間我就會在自己的畫本上塗鴉，學校裏一旦有大大小小的繪畫比賽，美術老師都會鼓勵我、支持我參加，並教我很多繪畫技巧，給我很多幫助。
最難忘那一次。
一天，美術老師下課後帶我到辦公室單獨對我説：“陳豪坤，有個任務交給你：有一個很大的比賽，是陝西省圖書館舉辦的，主題是——《我心中的圖書館》，好好畫，獎品很豐厚的`喲，來，我給你紙……”
“我心中的圖書館？我心中的……？”我撓撓後腦勺，平時想象力那麼豐富的我，居然一時想不出來了個大概。幸好老師給了我提示，不然我真的歇菜了。
一個星期一的早晨，出其不意地給了我一個又驚訝又驚喜的一刻。
在升旗儀式結束後，我似乎又聽到了我的名字——“現在宣佈一個獎項：20xx年度陝西數字圖書館推廣工程“我心中的圖書館”科幻畫獲獎名單——恭喜五一班陳豪坤同學榮獲銀獎……”聽到這我心裏不由得又激動又緊張，以為在做夢，此時全班五十三雙眼睛齊唰唰看着我。“……請陳豪坤同學上台領獎……”我不禁捏了自己一把——不是做夢！便興沖沖在熱烈的掌聲中直奔主席台。
媽呀，獎也太豐富了吧——一個銀燦燦的獎盃，一本精裝的榮譽證書，一個特別大的地球儀。站在主席台上，沐浴着温暖的陽光，看着台下兩千多名師生，心中充滿了激動與自豪。“咔嚓”一聲，台下的掌聲更加熱烈。我雙手抱着獎品，在熱烈的掌聲中，激動地回到了自己的班隊裏。
現在，同學們都找我幫他們畫畫，我也盡力滿足他們的需求。因此，我的人氣越來越高。
畫畫，讓我認識到了路上的坎坷，正因這些坎坷，讓我愛上了畫畫。
拿手好戲作文4
一道優美的弧線划進籃網，“刷——刷——”那個讓我異常興奮的刷網聲，彷彿像美妙的樂曲。這就是我的拿手好戲——籃球。
我喜歡籃球是發自內心深處的喜歡，與他像是一對兄弟，我不離他，他不離我，一生一世。我與籃球很有緣分，我覺得是命中註定的，所以一直努力好好練習勇攀高峯。
我的練習是從最基礎的運球開始。唉，萬事開頭難哪，雖然我十分刻苦地練習，但卻沒有任何起色。倔強的我在困難中總是堅信一句話：有付出總會有收穫！於是我開始加大訓練量，不分晝夜地特訓，使我成為了別人眼中的狂客。是的，我承認我就像狼一樣，沒有妄想症，絕對是一個純粹的現實主義者。終於在我沒日沒夜的付出中獲得了加倍的回報——我的熟練運球得到了教練的好評。
籃球的第二大技術——投籃，作為得分的方式，要想練好它，要有一定的運氣和更艱苦的訓練。每天的`投籃訓練給身體帶來了很大的影響，好在我的臂力過人，核心力量強，雖然因為訓練量大而導致每天都是腰痠背痛的，但我還是那句話：只要努力付出就會有加倍的收穫！這句話就像信念一樣支撐我馳騁在訓練場上東奔西突練習投籃。
經過了漫長難熬的練球歲月，我開始征戰沙場了，也就是俗話説的打野升級，“初生牛犢不怕虎”、“不入虎穴，焉得虎子”。我勇敢地去嘗試，勝利不驕傲，失敗不氣餒，失敗的確是成功之母，我從失敗中吸取教訓，獲得經驗，學習他人長處，也讓那些最開始瞧不起我的人對我改變了看法。我知道，這一切都來源於我的付出，我要用實力説話。
接下來我開始展示我的球技了，我相信經過努力我也可以和大人們相匹敵了，那場五V五又浮現在我面前。
加油！加油！場上傳來一陣陣鼓掌聲和助威聲，其間也有我父母的聲音，此時我正在持續傳球突破。雖然對手跟我實力有差距，但是他的身高彌補了缺點，使我有些懼怕，目光投向了父母，他們眼中滿是鼓勵的神情，正好激勵了我，讓我不再害怕。我不慌不忙使出了歐文的剪刀步，先輕輕虛晃，趁對手不注意，一個變向，我順利的過掉他，來到禁區後，因為裏面都是大個子，一不小心就可能被吃上一頓“大火鍋”，所以我選擇了科比的無解後仰跳投——“蝸美如畫”，唰——，那聲音是那麼悦耳，得分啦！場上傳出雷鳴般的掌聲，爸爸媽媽眼裏全都是驕傲啊。接下來我更是越戰越勇，連續使出艾弗森詹姆斯等球星的絕招，在場上大放光彩！最終與隊友一起贏得了比賽的勝利。
自籃球成了我的拿手好戲，我越來越相信那句話：你的努力付出會換來加倍的回報！
嘿嘿，不説了，我要趕緊去練球了哦！
拿手好戲作文5
我的拿手好戲有很多，比如溜冰、跳舞、騎自行車、寫字、畫畫、打籃球、彈鋼琴……可我最拿手的就是打籃球。
我的哥哥是一個籃球高手。有一次，哥哥在院子裏打籃球，我問哥哥可不可以教我打籃球，可哥哥卻無情地拒絕了。我去找媽媽告狀，媽媽知道後，給我買了一個籃球，把哥哥叫過來説：“快教你弟弟打籃球，知道了嗎。”哥哥不情願地答應了。
第二天早上，我早早地起來，把哥哥也叫起來了，哥哥説：“你先在院子裏練習一下拍球，我過一會兒再回來。”我開始練習拍球，我把球抱了起來，然後猛的一放球卻彈不起來，我試着把籃球用力地拍下去，球自己彈了上來，籃球好不容易彈了起來，我卻沒有拍中，球彈着我的肚子，我摸一摸肚子，又把球給抱了起來，再一次向下拍。經過了我的反覆練習，我終於會拍球了。哥哥來了，讓我給他拍幾下，我把球用力地往下拍，我熟練地拍着球，哥哥看我已經會了，就教我胯下運球。
我把球往腿下一拍卻拍到了腿，哥哥做了一個示範，這時，只見哥哥左拍一下右拍一下，可帥了。哥哥説：“想要做好胯下運球，必須要把腿放開一點，拍的時候，一定要在腿旁邊拍，才不容易拍到腿。”過了半個小時，我也練會了胯下運球。學完了胯下運球，就要學習籃球中最帥的一個動作，那就是投籃，哥哥説：“你先投一個讓我看一看。”只見我用力地往上面一投，沒投進，而偏得太狠了，哥哥給我做了一個示範，哥哥輕輕一投就進了，還告訴了我投的時候，手要扶着球底，左邊的手扶着球的'左側，右手要有九十度才行，右手扶着球時瞄準球籃，用力一投，就可以進了。我按照哥哥的方法去練習，我終於學會了，已是滿頭大汗。
第二天，哥哥説讓我和他比一場，我答應了，一共三局，第一局開始，哥哥防球，我來進球。開始，我拍着球走到哥哥面前，假裝做一個投籃，從哥哥左邊跑過去投籃，我用力一投，哥哥沒有反應過來，我投進了。第二局開始，我直接跳過去，被哥哥攔下了，我輸了。到最後一局開始，我跑了過去，把球放到了背後，哥哥以為我要把球扔到別處，跑過去，可我沒有扔，又把球移了回來，用力地一投，我贏了。我激動極了，現在打籃球，哥哥已不是我的對手。
我從這件事情中懂得了一個道理，就是做任何一件事都不能急於求成，只要堅持不懈，就能取得成功，籃球已是我的拿手好戲。
拿手好戲作文6
我們從小就有特長，它是我們發光的亮點。有的人喜歡畫畫，發揮他無窮無盡的想象；有的人喜歡寫作，把文章寫得栩栩如生。而我很擅長鋼琴，下面就看看我學鋼琴的故事吧。
耳邊傳來一陣陣急促的鋼琴聲，我很好奇，一回頭原來是一家鋼琴室——喀秋莎!這是我的第一家學鋼琴的地方，教室裏很多人：有一些家長坐在大廳椅子上，有幾個高中生坐在裏面的教師彈琴，不過他們都悄無聲息，耳朵上還戴上了耳機。只有一位看起來高齡的老奶奶彈着鋼琴，併發出悦耳的聲音，正是我聽到的那首曲子，心裏不禁想：一般老人手都不靈活，為什麼她卻很熟練？老奶奶彈的入迷，才發現門口有人，不好意思的説：“是這位小朋友學鋼琴嗎？”我身旁的姥姥説：“是的，他中午不在幼兒園睡覺，我打算讓他學特長。”老奶奶皺皺眉頭問：“這孩子幾歲？”姥姥停頓了幾秒，説：“五歲。”幾個年輕的老師出來了，她們都覺得我太小了，不適合學，其實我當時並不想學鋼琴，但是我很好奇，就試着彈了幾下，覺得很有意思，就認真地彈了下來。老奶奶和藹的説：“別看我手粗糙，我經常練習，我手很靈活，有勁，不比你們年輕人差。”她説完走出了琴室，走出了這個房子……我記住了她剛才的那句話，但是我還覺得不是很有趣。後來我才知道，那位老奶奶是這家鋼琴學校的校長！
等我長大幾歲之後，我已經小學五年級了，我立即反駁了我當年的那個想法。我強烈認為彈鋼琴非常有趣，也許是當時我認識的曲子不多，學得少了。我曾跟着啟蒙老師的家裏去學，吸引了大量學生；也參加了兩次考級，我就想報上海的.考級；我參加過電視台的活動比賽，獲得了金獎；我甚至可以自己創作曲子…。
在鋼琴學校的時候，我並不想離開這位教我的啟蒙老師，因為她教得最好,最有耐心。在鋼琴室裏有許多她的學生。有個名叫果果的小女孩，拿過中國的鋼琴比賽獎盃，實力相當厲害，只不過有些老師嫉妒他，把他的學生搶走，為了自己多掙錢，讓這個教了很多學生的老師，所剩的學生寥寥無幾。她在這家卡西歐鋼琴室實在幹不下去了，才選擇了離開並回到家中開設自己的鋼琴室。果果因為不接受其他老師的教育，放棄了音樂之路。這麼難得的老師，被現實的壓迫和貪婪的社會只能選擇走自己的路。
那位校長——年長的老奶奶，不知道去了什麼地方，如果她能看到這個場面，會不氣憤嗎？
藝術絕對是一門技術，一個印在自身骨子裏的技術，讓我們回味在千變萬化的動聽的音樂之聲裏吧！
拿手好戲作文7
説起我的拿手好戲，那便是捉蟲了。看到“捉蟲”兩字，我能想象出你們的表情——撇嘴皺眉吧？其實捉蟲不是隻有危險，其中還包含着許多樂趣。
小時候，姥爺時常帶我去捉蜻蜓，我便在他“大顯身手”時仔細觀察，漸漸學會了很多捉蟲的動作。可是我第一次“實踐”時，卻失足跌倒在水渠裏。但這也阻擋不了我對捉蟲的興趣。第二次，我竟成功啦，雖然過程不太完美——我的胳膊被樹枝劃傷，可我還是嚐到了捉蟲的樂趣，並樂此不疲。
我開始捉各種各樣的昆蟲，天上飛的，地上跑的，樣樣我都捕過，可是我的捉蟲命中率卻十分低下。於是我決定以觀察為基礎，用肉眼看透蟲子的“內心”，最先被我注意到的是小飛蟲。經過觀察，我發現它在逃跑時的方向一般是左邊，在準備捉它時，它會一動不動，好似察覺不到我的存在。而就在我即將下手的'那一刻，卻又馬上飛走。於是，我按照觀察到的現象來推斷如何捕捉，結果一次成功了。
有一日，我和朋友們在操場上玩，無意間發現一隻跳蛛。同學們第一次看到跳蛛，很想仔細看看它究竟長什麼樣，於是我自信滿滿地説：“看我的吧！”
我找來一個小瓶子，輕輕貼在蜘蛛下方，之後使勁拍了一下牆壁。蜘蛛受到驚嚇，從牆上掉進了瓶子裏。誰知這蜘蛛太過機靈，在同學們還沒來得及歡呼之時便使勁跳出了瓶子，拉了一根細絲準備“逃跑”。我也不甘示弱，手向上拍了一下，想用瓶子接住下落的蜘蛛。可在這時卻刮來一陣風，不偏不移地把蜘蛛刮到了我的手背上，旁邊的同學看見了此情景嚇得大叫。我心想真是遇到強敵了，看來要拿出絕招了！
我小心地用另一隻手拿起一旁的瓶蓋，又在地上放好瓶子。在這期間，爬有蜘蛛的手必須不動分毫——根據以前的經驗，蜘蛛會在最初的幾秒內保持原地不動使人放鬆警惕。布完“陷阱”後，我將手背一翻，以迅雷不及掩耳之勢用瓶蓋接到蜘蛛。這時蜘蛛開始拉絲，在它沒落地之前，我捏住它的絲，像提着木偶一樣將它放進了瓶子裏。吸取了前次的教訓，蜘蛛一進入瓶子，我便快速地蓋上了瓶蓋，一隻“狡猾”的跳蛛終於落入我的“天羅地網”中了。
我的表現贏得了同學們一陣歡呼，我自己雖然“緊張”出了一身汗，但更多的是獲得了歡樂。
當然，捉蟲不僅僅是我的拿手好戲，通過觀察昆蟲，我還明白了許多道理，就像蜜蜂教會了我勤勞，螞蟻教會了我堅持……對比，我，樂在其中。
拿手好戲作文8
你吃過那種軟軟的發糕嗎？做發糕可是我的拿手好戲！
為了學好做發糕，我可是煞費苦心啊！我改良了數次才成功做好一個軟糯香甜的發糕。
我做發糕的時候，要先準備量杯、麪粉、油、小蘇打、牛奶、雞蛋、白醋，還有別人沒有的桂花醬。桂花醬可是媽媽的朋友從外地寄來的呢！對了還有一個“搖搖杯”和“水晶碗”。
“搖搖杯”的外形就像一個出門裝水用的杯子，不過它可是做發糕中非常關鍵的一個用具。
“水晶碗”是一個圓形的，透明的，帶着一個蓋的碗，最重要的是它可以在微波爐里加熱。
首先用量杯舀出大約225克的'麪粉倒入“水晶碗”中，再放入一平勺小蘇打放一旁備用。在“搖搖杯”裏放入一個雞蛋，75毫升牛奶，35毫升油，還有兩至三大勺桂花醬，搖勻，備用。取75毫升醋倒在“水晶碗”裏的小蘇打上，靜待表面產生氣泡。
然後再把“搖搖杯”裏用牛奶、雞蛋等搖成的液體倒在“水晶碗”裏，左三圈，右三圈大幅度攪拌，最後在微波爐里加熱4分鐘，香噴噴的發糕就製作完成了。
有一次週末早上，媽媽讓我給她做一份發糕。我高興極了！因為這樣就可以讓媽媽看一看我做發糕有多麼厲害了！我仔細地把每一步都做好了，一拿出來我看都沒看就自信滿滿地把發糕拿到了媽媽面前。
媽媽一嘗便説：“今天的發糕怎麼有點苦呢？”我還不信，結果一嘗，發現的確有些苦了，一想到剛才我得意的樣子，真恨不得把腦袋鑽到地縫兒裏去。
尷尬過後，我卻感到疑惑起來。好好兒的桂花發糕怎麼會苦呢？我百思不得其解，於是我把求助的目光投向了擅長烹飪的媽媽。
媽媽看着苦惱的我笑了：“發糕苦了的話，可能是小蘇打放多了吧。”聽到這兒，我仔細回憶了一下剛才的每一個步驟，可能是我做過太多次發糕了，熟練導致我沒有仔細核對每一個步驟，所以我也確定不了是不是小蘇打的分量放多了。
為了不浪費，我把做好的“苦味”發糕蘸着蜂蜜吃了。把所有的用具清洗乾淨以後，又小心翼翼地嚴格按照要求做了一份發糕，一嘗，很好，成功了！
我把發糕拿到了媽媽面前，這次媽媽回答道：“嗯，很好吃！”看着我的勞動成果，我開心地笑了。
通過這次做發糕我明白了一個道理——做任何事情都不能馬虎，即便做過很多次、做得很熟練了，也還是要認認真真地對待。否則就會像我今天一樣，把拿手的發糕做成了“苦味”發糕。
拿手好戲作文9
比賽已經進入了白熱化階段，觀眾被這場精彩的比賽吸引，變得沉默，此時場上只剩下球的拍擊聲和球鞋的摩擦聲。
比賽還剩最後30秒，我們還是落後一分，隊友把球傳給了我，我怒吼一聲，一個側身，他往右一撲，好機會，我把腰一扭，身子立刻帶動球跟着手走，本來是以手帶球，後來卻以球帶身，這是轉身的最高境界，腳步飛奔，球上下竄動，狂亂有力，每次都穩穩的回到我的手中，我像一隻離弦的箭一般，惡狠狠的.插入敵人的心房-禁區，對方前鋒見勢不好趕快上前攔截，可他怎麼是我的對手，我上身前傾，球從胯下而過，他趕快阻攔，上當了，我後腳往前邁一步，球從背後而過，輕輕鬆鬆過掉了他，當我無限接近籃筐時，對方的中鋒感到了，我抵抗着中鋒，強行上籃，可他也不是吃素的，伸手就要冒我，我用身子靠住，猛的一借力，上籃！五四三二一……球進了，在隊友的歡呼聲中，我想起了一年級剛學籃球那一些事兒。
一年級時我的基本功是全校隊最差的，老師也不在意，專心去教別人，把我自己置之心外，在他看來，我純屬是個湊數的，連替補都算不上，可能是因為起步晚。“萬事開頭難”，老師對我不上心，自己又練不好，我陷入了地獄般的考驗，不過還好努力與天資挽救了我，我每日花兩倍的時間練球，終於，我突破重重困難，打到了主力的位置。
不過，打主力也不是件輕鬆事，每天訓練強度都是別人的四倍，別人跑一圈我們要跑四圈，在這種強度下許多主力快要崩潰，可我仍然咬牙堅持，是全隊最勤奮的，一練就是三年，終於我一步一腳印，一步一血跡，從無人知道的快樂班成員，勇攀高峯，成了球隊最強的人物，我迎來了籃球生涯中的第一場比賽。
比賽開始，我們從比賽開始便佔領了優勢，隊員們表現不錯，我更是神勇無比，左窮右殺，所到之處，如入無人之境，得分無數，隊員被我所鼓舞，士氣大增，可對手也非等閒之輩，毫不手忙腳亂，穩住陣腳。
我實在有些乏困，下場休息，對手等的就是這個機會，快馬加鞭，一個個以一敵十，開始領先的分數瞬間被跟上，被趕超。
比賽到了最後一分鐘，我終於上場了，這次，我沒有玩花哨，用絕對速度，殺入內線，用腳用力一蹬，身體騰空而起，腰一扭，將球越過中鋒頭頂，硬生生入球筐。
全場爆發，我的騰空姿態太帥，大家紛紛起來，掌聲充滿全場，要我簽名的不計其數。
我很慶幸我當時沒有放棄，讓它成了我的拿手好戲。
拿手好戲作文10
聽奶奶説：在我週歲時，爸爸在我面前擺放了鉛筆、人民幣、鍵盤、皮球、樂高和彩筆，讓我抓週。在一家人的眾目睽睽之下，我毫不猶豫地抓起了彩筆。從此，我就和繪畫結下了不解之緣。
我的家裏有一面繪畫牆，那是我的小天地。一有時間，我就用畫筆在牆上訴説我的內心世界。有一次，我隨手畫了一幅“青蛙軍團”，媽媽看到後，覺得非常有意思，就拍照下來發到了網上。沒想到被一位姓尋的漫畫老師看到了，覺得我很有繪畫的天賦。於是，他想辦法聯繫到了我媽媽，説是要收我為徒。我十分驚喜，還有這樣的好事！媽媽帶我來到了尋老師的畫室。自此，我開始跟隨尋老師學習漫畫。尋老師和藹可親，教學十分耐心。不到一年的時間，我就通過了漫畫的四級考試。尋老師認為我應該更系統地學習一些繪畫技巧，便把我介紹給了一位姓黃的.老師，專門去學習速寫和素描。
第一次見到黃老師，我就特別緊張。滿臉的絡腮鬍子，看起來兇巴巴的，感覺他像極了加勒比海盜。但是，漸漸地我發現黃老師的脾氣特別的好，而且説話很幽默，很有藝術家的風度。他除了指導我們繪畫，有時間就和我們學員打成一片，有説有笑，慢慢地我對他敞開了心扉。
雖然尋老師和黃老師都説我很有繪畫天賦，可是一接觸速寫和素描，我才發現這完全是一個新的領域。如果説速寫、素描是王屋、太行兩座大山，那我就是一個小土丘；如果説速寫、素描是黃河、長江，那我就是一個小池塘……我差得實在太多了。記得有一次，老師擺了一些靜物，讓我們臨摹。我怎畫也畫不好，蘋果畫得像土豆，茶壺畫得歪嘴子，圓的不圓，方的不方，直的不直，更別説明暗面了，急得我都要哭了！誰説我有繪畫天賦呀？我太笨了！我第一次因為畫得不好，有了挫敗感。就在這時，黃老師走過來，輕輕地拿起繪畫鉛筆，寥寥幾筆，我的畫面立刻變了樣，霎時有了立體感。我高興地説：“謝謝老師！”“彆着急，你看，應該這樣畫……”在黃老的指導下，我的第一幅靜物素描終於成功了！至今，我還保留着那幅素描，因為那是我的起步作品。
後來，我只要一有空閒時間，就練習繪畫。在學校，我積極參與黑板報的設計，甚至課間，我都在地上畫。通過不懈地努力，八歲那年，我的速寫和素描雙雙通過了六級考試。拿到證書的那一刻，我雖然嘴巴在笑着，可是心裏卻覺得酸溜溜的，眼中含着淚花。
畫筆是神聖的，它可以勾勒出世間萬物：冬日的街頭、春日的草坪、夏日的池塘、秋日的村莊……它還可以畫出你的內心世界，你的喜怒哀樂，你的苦樂酸甜……現在，繪畫成了我的拿手好戲了！
拿手好戲作文11
可以毫不誇張地説，我要介紹的這款遊戲是極其“費腦”的，所以你要是想學，需要：一、善於思考，不武斷的大腦，一股源源不斷的耐心，一副棋盤和三十二個棋子。
小時候見爸爸在電腦上與人過招，覺得很有意思。可大了些，爸爸不肯教我象棋。沒辦法，只能自學成才。
我翻出了我的《大百科》，找到了“象棋”，開始照上面説的學習象棋。仔細過了一遍後，我發現：它好簡單。哎！於是，我剛明白了“馬走日，象飛田，將不出營……”後就去找爸爸過招。結果不用想，我大眼瞪小眼地看着爸爸和他的“棋技”。因為我素不知道下棋有這麼多下法。
於是，我拋開了《大百科》，自己推敲起了象棋，發現它比我想得深奧得多。它就像宇宙，而我是剛來到這裏的菜鳥。
為了達到一種境界，我迷上了象棋，天天鑽研棋法。偶然，我發現了一個絕招。為了試試它的"威力”，我找來了棋技和我差不多的表哥。
開始過招了，表哥又千篇一律地調動了炮。我可不這麼想。我需要保住炮，才能“一擊必殺”。表哥見我不為所動，放肆起來，用炮東吃西吃。我微微一笑，調出了馬，吃掉了他的炮。表哥顯然沒有注意馬，皺起了眉頭，又出動了一門炮。難道是想以牙還牙？
怎麼可能！在我這以5G速度運行的大腦中，一切蛛絲馬跡都逃不過我的眼睛。手一下把車移到了炮前。看你怎麼吃！表哥也不惱，而是一下把我的車吃了。呼，還好他沒有看破我的`計劃。
兩個大腦在對比，兩隻手在對比，而兩種棋技也在對比，我倆實力不分上下，而且都清楚對方的弱點，就憑這一點，就很難決出勝負了。
要想速戰速決，只能……
我把炮一下移到了表哥老將前。
表哥不屑。因為那隻炮轟不住老將。想一想表哥真可憐，快輸了也無知覺。
又到我了，我又把一隻炮移到了老將面前，表哥必輸了。顯然他沒見過這種陣勢：他眉毛上挑，眼睛死死盯着那兩隻炮，手在半空中飄來飄去。一會兒後，他眉頭舒展，手剛想把一隻棋拿起，又猛然皺起了眉頭，縮回了手。
相信在表哥大腦中，一定有兩個聲音：一個告訴他下一步該怎麼走，一個又否定着這種想法。
如此好長時間後，表哥終於認輸了。我心中的欣喜簡直無法形容。因為，我長時間的辛苦不僅有了結晶，還教會了表哥這一招，讓他在象棋這條路上越走越遠。
拿手好戲作文12
每個人都有自己的拿手好戲。有人的拿手好戲是玩魔術；有的人的拿手好戲是寫作文；有的人的拿手好戲是做飯；而我的拿手好戲是寫毛筆字。家裏的牆上、班上的學習園地裏都有我的“墨寶”。許多人都戲稱我為小小的書法家。可是每當想起第一次寫毛筆字的情形，我還是覺得非常的好笑。
期待已久的書法班終於開課了！萬萬沒有想到，老師先不教我們寫字，而是教我們怎樣握筆和坐姿。我的心裏有一萬個不願意，心不在焉的應付着。老師彷彿看出了我的心思，告訴我“工欲善其事，必先利其器”的道理。
等到我們都掌握了正確的.握筆方式後，老師才從最基本的筆畫“橫”開始教。老師先給我們一邊示範，一邊告訴我們應怎樣起筆，中間應怎樣運筆，收筆應怎樣。我假裝着認真聽老師的囉嗦話，其實心裏早就祈求老師快別廢話了。
終於，我們可以動筆了。我以為這寫毛筆字和水筆字一樣輕鬆自如。沒想到，這毛筆就是不聽話。我想輕點，它偏重；我想慢點，它偏快。我的手感覺像腳一樣，費了九牛二虎之力寫好了一個“橫”，可是遠看像一條蛇在跳舞，近看像一朵浪花。
我難受極了，放下筆，呆坐在一旁。心想：這毛筆字和我有仇，我怎麼寫起來那麼難看呢？這時，老師走了過來。我以為他一定要把我臭罵一頓，罵我不認真聽課。沒想到他卻指着我的字，表揚我，説我比他第一次寫的好看多了。然後又語重心長的對我説：“我是練了三十年才有今天的一點小成就。練字養性，一口吃不了一個胖子。你千萬不要急躁。一天練半個小時，時間長了，你一定會勝過老師的！”老師的話彷彿是一股暖陽，射進了我那霧濛濛的心裏。我暗暗下定決心：有志者事竟成！我一定要學會寫一手好字，一定不辜負老師的期望！
從此以後，每天我都會抽出半小時練字。春光不負趕路人，皇天不負苦心人。現在我大筆一揮，一幅又一幅好看的毛筆字就誕生了。今年上半年老師讓我們打扮教室，有的人畫畫，有的人剪窗花，而我就寫了一幅關於讀書的名人名言貼在牆上。那散發着墨香的毛筆字，點綴在花花綠綠的圖畫中間，是那麼的耀眼！引來許多同學欣賞的目光，他們都稱我為小小書法家。
今年9月10日教師節，我送了一件別出心裁的禮物祝福天下所有的老師一一寫了一副對聯貼在教室門口。路過的老師、同學，都要駐足欣賞。他們都誇讚我的禮物別具一格，誇獎我的毛筆字寫得好！
拿手好戲作文13
屋子裏，悠揚的聲，古樸淡雅，時而深沉幽咽千轉百回，時而激越昂揚一瀉千里。裊裊餘音，在這靜謐的夜色中渲染開來……
僅僅一個細長的琴桿，一個雕花的琴筒，兩根簡單的琴絃與一張普普通通的馬尾弓，竟能演奏出月光悠悠，也能奔騰出千軍萬馬。少年的我，左手在琴桿忽上忽下滑動，靈巧的手指彷彿是一隻琴絃上的着。右手有力的運弓，時快時慢，時長時短。一首首曲子，迸發而出。
一曲終了，我的思緒回到我初學二胡的時候，那可不是十分輕鬆的事兒。
運弓，是二胡的最基本動作。“萬事開頭難”，剛開始學習時吱吱刺耳的'聲音令人十分厭煩，一遍又一遍單調的音階練習又枯燥乏味，但做過的又怎能輕易放棄?堅持，堅持，再堅持，終於音色有了起色，變得圓潤了，不再那麼刺耳了。
由於音樂知識匱乏，可以説一竅不通，僅僅識譜，就是我的一大難題。看着一大堆撲面而來，我真有些犯難甚至想放棄。但老師有耐心的一遍又一遍的教導：“5讀so……”經過堅持不懈的練習，我終於對於這些數字形成了條件反射，這令我倍感鼓舞!
基本功合格後，我就開始練習曲子。最開始練的是《小星星》，我不禁好奇：二胡就兩根弦，怎麼拉的出曲子呢?老師告訴我，哪個音用哪個手指按弦，按弦的哪個位置……於是斷斷續續的琴聲響起來了，每當我拉錯時，老師就會提醒我改正，回家之後仍鍥而不捨的練習，終於連貫悦耳的《小星星》新鮮出爐了，我突然在喜悦中感到一種從未有過的感覺。
就這樣，《小漆丘》《田園春色》《良宵》等曲子，也在我的努力下一一攻克了。我迎來了自己的第一次比賽。
洋洋灑灑的燈散着一團又一團黑暗，坐在舞台中央聚光燈下，這樣的氣氛令我十分緊張激動，馬上要開始了!我的內心不禁翻江倒海般忐忑，當我撫摸着熟悉的二胡時，我的心剎那間平靜了下來，活潑高亢的樂音在場上流連徘徊，在耳邊綻放……簡單的二胡簡單的堅持收穫了大家的鼓勵和認同。
如今，我已會拉許多許多的曲子，像激情澎湃的《》，憂傷婉轉的《二泉映月》。這些悠揚圓潤的音樂，如同心頭種下的種子，我小心呵護，不懈耕耘，已經發芽，開始露出了青翠欲滴的小苗苗。
夜，屋子裏再一次響起了悠揚的二胡聲，或古樸淡雅，或幽怨深沉，曲曲折折，奔流不息，在這靜謐的夜色中渲染開來。少年的我，欣然享受着我的拿手好戲。
拿手好戲作文14
我的拿手好戲是打乒乓球。
我練成打乒乓球這一絕技，來源於我父親。我父親以前是一個職業乒乓球球員，現在是一家乒乓球球館的高級教練。小時候，我就對乒乓球產生了極大的興趣，便軟磨硬泡地求父親教我打乒乓球。父親那時候十分悠閒，便一口應了下來。我在父親的手把手教學下也學有所成，現在已經算是個高手了。
就在幾年前，父親被調去當了一家乒乓球館的高級教練。我也失去了父親的一對一教學，但我仍然沒有放棄對乒乓球的'訓練。每天放學回家，我都會和家裏的“牆壁大哥”切磋切磋。我拿起了球拍，將球拍了過去。“牆壁大哥”也不甘示弱，將球反彈了回來，我再拍一下，他也反彈回來。我每天至少和“牆壁大哥”大戰三百回合才停手。那時候的我，已是滿頭大汗，襯衫也給浸濕了。幾個月後，“牆壁大哥”的身體已經被我打得凹凸不平，坑坑窪窪的了。我的母親看見自家牆壁被打成這樣，便給“牆壁大哥”穿上了“防彈衣”——油漆，但還是免不了我的“毒打”。幾個月後，“牆壁大哥”仍然被我打得鼻青臉腫，傷痕累累的，身上掛滿了彩。
就在幾天前，我想檢驗一下自己的實力，便跟正在打瞌睡的父親下了挑戰書：“爸爸，等下我們到公園裏去比劃比劃，切磋一下，看看誰更厲害！”父親那時候閒得沒事幹，便一口應下了。現在正值夏天，太陽火辣辣地曬在地面上，把地面烤得像個熱鍋一樣，但也阻擋不了我那如火司的熱情。湖邊的柳樹隨風飄動，像是在鼓勵我似的。我先拿到了發球權，手一揮，拍了個旋球過去。父親沉着冷靜地搓了回來。我也不甘示弱，又發出了一個旋球，父親看我來勢兇猛，急忙來了個搓球，把球搓得老高老高。我一看大事不妙，眉頭一皺，急忙使出了我的成名絕技——亂鏟法。父親看我使出了成名絕技，只能不斷地拉球，漸漸的佔了上風。我看着他那得意的神情，心裏嘿嘿一笑，估摸着時間差不多了，該給老爸點苦頭嚐嚐了。我急忙攻勢一轉，使出了我的必殺技——速攻法，這是我的另一個成名絕技，主要以快和猛的攻勢為主。父親哪知我會攻勢轉變，匆忙接下了第一個球，便輸在了我發的第二個旋球上，我贏了！我勝利了！
“一份耕耘，一份收穫。”只有努力了，才會成功。你所付出的努力和你最後的成就是成正比的。你付出的努力越多，你最後的成就就越高。只有努力了，才會成功。天下沒有免費的午餐，只有勞動而來的午餐。所以，請認真的，努力的去做好每一件事，你才會有所收穫，才會成功！
拿手好戲作文15
我有許多特長，什麼畫畫呀，硬筆呀，學得也不錯，但我最愛寫作。
我以前還真不知道自己在寫作這方面有優勢，甚至還不知道什麼叫寫作!
三年級時，我寫了自己的第一篇作文，題目叫《我的爸爸》，也就兩三百字左右。這篇作文字數不多，當時我就只是把自己心裏想説的話寫出來罷了。
第二天，發作文本時，老師可高興啦，她對我們説：同學們的作文寫得都很好，但寫得最出色的，你們猜猜是誰?
同學們你看看我，我看看你，滿臉的問號。
陳俊!老師興奮地喊出我的.名字。
我很震驚。當老師讓我上去朗讀時，全班都安靜下來。讀完後，整個班級爆發出一片熱烈的掌聲。老師也點了點頭，小聲地喃喃道：哪兒都沒補習過，作文就寫得這麼好，這小傢伙確實不錯。
那天晚上，我拿着自己的文章反覆看來看去。根據媽媽的意見，我又重新修改了一遍，一直到滿意了為止。從此，我愛寫作的興趣就此點燃。
一次，媽媽給我買了一套《米小圈上學記》，我很快被吸引住了。我發現裏面的文章與我寫的作文有一些不同之處，如：除了內容以外，上頭還有日期、天氣。出於好奇，我問媽媽為什麼要寫這些。
媽媽告訴我，這是日記。
呵，知道嗎，我又開始寫日記了!
剛開始，我的日記只有幾句話，也沒有精彩的內容。老師説，這像個流水賬。
一天天，一月月過去，我的日記也發生了翻天覆地的變化：本來一句兩句，變成了一段兩段;本來一段兩段，變成了一百兩百字的文章。而且語句也變得通順自然，成語、妙句用得也越來越好。
我的寫作才能驚動了媽媽。四年級時，我被送進了包老師的創意作文班。在作文班裏，我又學到了好多知識，什麼打破常規寫四季喜怒哀樂皆文章，我都樣樣精通，無一不會。在他那兒，我也穩居着第一名的位置。從他那兒出來，我的作文有了巨大的突破我學會了細節描寫，文章字量都可達六百以上了!現在，我在徐老師的作文班裏學作文，我又知道了以物串珠記事寄情等寫作方法。
要説我自己覺得滿意的文章，那可很多哩，數也數不過來。像《風》《我的兩面派》等，都很不錯。最近，我的一篇《那綠油油的小豆芽》在明日之星裏投稿，居然被選中了!這回的成就又給了我莫大的鼓舞。另外，我也期待着參加20xx年7月的小作家杯比賽呢。
寫作，給我帶來了無限的成就與樂趣。我懷揣着一個夢想，希望自己長大後，也能成為像包老師、徐老師那樣出色的作家。
