有關成長的作文四篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的成長的作文4篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
很少有人知道，曾經有一段時間我的某門學科學得十分差勁，差到讓我現在也難以相信那時候能考成這個樣子。
在某次期中考試卷上，我只有70多分，試卷上的每個叉看起來比鈎都大好幾倍，試卷這邊扣五分，那邊扣七分，一片慘狀，令人不忍直視，那一刻，我就想找個地洞讓自己鑽進去。
也就在此之後，每天我都會得到一份家庭饋贈——一張試卷。
我清楚得記得，有一次，那天老師佈置的作業超級多，像一座山一樣壓在我的背上。當十點多時，我終於完成了所有的作業，如釋重負地鬆了一口氣，以為今天可以不用再做那份額外的.試卷了。誰知，媽媽毫無商量餘地地命令我一定得做完。我的心碎成一片，但又不敢言語，哎，誰叫自己之前不努力呢？於是，在台燈下，我又奮戰了一個多鐘頭。等寫完躺到牀上，感覺右手都快沒知覺了，痠痛感瀰漫全身，學習真的很辛苦啊！
不久的後來，期末考試來臨了。
當試卷發到手上時，我驚訝地發現上面的題目似乎是見過的，一個個都十分友好，甚至沒給我咬筆頭、歎氣的機會，而且題目們也十分聽話，一道難的題也沒出現，彷彿都能猜着我的心思，自然，我答得很順暢。
幾日後，試卷發下來了。分數我記不太清楚了，但我還是清楚得記得當時我覺得試卷在對我微笑，上面的每個字都像在為我歡呼。
這是我第一次感受到那份因努力而獲得的成長滋味，那天走在路上，我的臉像花兒一樣盛開着，心裏比吃了蜜還要甜。
成長的作文 篇2
我聽到過杜甫的感慨，在茅屋，在雨夜；我看到過紫禁城上空的彎月，落寞時，彷徨時；我嗅到過蘭亭周邊的花香，意境起，思緒飄。這些，都是書饋贈給我的。我欣賞魯迅犀利的文筆，我敬佩孔子的仁愛，我理解仲永的無奈，那些，都是書告訴我的。
我與她，相遇在温柔的大海上。她為了救在海上落難的王子，自己差點丟了性命；她為了見他一面，不惜忍受着被取走美妙的聲音的痛苦，換來了雙腿。可現實總是殘酷的，陰差陽錯之下，王子以為是鄰國的公主救了他，於是便要娶她為妻。她痛苦不堪，原本可以用王子的血換來她海的女兒的身份，但善良的她沒有這麼做，在陽光明媚的早晨投入大海，化為泡沫??她教會了我放棄自己成全他人。 我與他，相遇在波濤洶湧的大海上。風吹向空寂的海面，他拖着疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的.海面上活像個大戰後的勇士。為了治服那條龐大的馬林魚，他已經費下了自己近乎所有的力氣。而今，他帶着自己捕獲的大魚航行回家，他希望運氣的眷顧，可那些不斷襲來的鯊魚卻讓他在疲累中一次又一次的奮力作戰。他什麼也顧不得了，他只是想保住他的魚，哪怕剩下的再少。他一次又一次地用他那雙傷痕累累的手將粗陋的武器刺進鯊魚的頭顱。即使最終的結果仍是隻剩下那十八英尺的魚骨架??他教會了我“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”。
我與他，相遇在黃沙漫漫的戰場上。我喜歡他“陶陶誰能君子度，君子以拂憂。年之暮奈何，時過時來微”的樂觀心態。我喜歡他“神龜雖壽，猶有竟時；騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的對偉大理想的追求永不停止。彷彿此時話語已經蒼白無力，只有那氣宇軒昂的詩歌才能把那情趣表達的淋漓盡致。我喜歡“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。慷慨以囊，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康”的澎湃激昂??
風輕悄悄的吹過，你們伴着我一路前行！
成長的作文 篇3
孤獨的心，想找一個依靠來安慰自己。——題記
“看，她又是自己，都沒有一個夥伴”，“她以為自己有多清高，整天腫着嘴”。“哈哈，就是”“哈哈……”
我就是生長在這樣的環境中，每次我一露面，同學們都會排擠我。因為我從小就不愛説話，父母帶我去看心理醫生，説我這是孤僻症，需要敞開心扉。
因此我總是第一個進班，我怕面對同學們那雙歧視的目光，但同學們總是先瞟我一眼後，才不約而同的坐在自己的座位上。而我感覺到那個如幽靈般的目光便找上了我，使我像螞蟻般進入那無邊的黑洞，蜷縮在那裏，被那目光凍得瑟瑟發抖。
當我拖着疲憊的身子回家，想從父母那裏得到安慰和温暖時，我卻並沒有那樣做。因為自身原因，我並不是父母期望的'那樣，別人談起子女時，我的父母總低着頭。我不想讓父母傷心，所以我從不顯示出我內心的痛苦。
但是，那一次在我最為傷心時，父母對我的誤會………一剎那，過去所有的不快湧上心頭，我摔門而去。
悽風，苦雨，天昏，地暗。
突然，山谷間迴盪着一聲似發泄般但又充滿悲傷的怒吼。已淚如雨下的我，倚在那棵我親手種的樹下哀嚎，但卻吼不出去我內心的孤獨與痛苦。
我問上天，為什麼我有一顆真誠的心，卻得不到友情。我有一顆感恩的心，卻得不到父母的理解。但到最後，我只得到一個答案，就是別再怨天尤人了，孤獨的心想找到依靠，是需要時間去走出陰影的。
成長的作文 篇4
誰在夜裏幫我們拾起被我們踢掉的被子，
誰在我們哭泣時給我們以温暖的擁抱，
誰在我們跌倒時伸出有力的臂膀，
誰在我們迷茫時給我們指明方向……
是關愛如陽光般温暖的父母，呵護如陽光般細緻的朋友，照顧如陽光般周到的同學，叮囑如陽光般密集的老師。我們在愛的陽光下成長。
陽光明媚的一天下午，我坐公交車去上學。車上擠得像那天的温度一樣火爆。終於，我被周圍的幾個人擠上了車。站在離前門很近的一個座位旁，一個戴墨鏡的老人頭扭向窗外，好像在欣賞車窗外的美景。本已無暇顧及窗外的我，目光隨着這位老人移向窗外。
那時已是深秋，可那天的天氣卻有些與之不相稱。大樹旁已堆滿了金黃的樹葉，幾十堆樹葉連在一起，好像一條人生的賽道，只有起點，而沒有終點，只有時間的飛逝，而沒有時間的停止。這四季也好似人的一生。年少如春，青年如夏，中年如秋，老年如冬。春天的快樂，夏天的奮鬥，秋天的收穫，冬天的孤獨。
在車內站着，覺得無聊，便和這位老人閒談起來。他是先給我説話的。他轉過頭來，我看着那黑色的墨鏡，突然呆了一下，這位在我眼前充滿陽光般燦爛笑容的老人竟是位盲人，我有點不相信自己的眼睛。“我是一位盲人。”於是我疑惑地問他剛才為什麼還朝窗外看風景呢？他回答説：“雖然我的眼睛看不見了，但我並不為此感到悲傷。因為我心靈的'窗户在被陽光滋潤，在感知着這個充滿愛的世界。”説着説着，他便笑了。我為這位老人的樂觀所感動。因為這感動，我們才能嗅到更多陽光的味道。
我們雖然生活在陽光下，生活在充滿愛的世界，但我們更應該選擇陽光。人生之路，風雲變幻，沉浮不定；有坎坷的山路，也有陰晦的沼澤。但是，只要我們的心靈選擇了陽光，那麼在通往成功與幸福的道路上，我們就會遠離黑暗與沉淪。
