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以筷子為話題的作文

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篇一:夾在筷子裏的幸福

以筷子為話題的作文

 在每個人的地平線上,總有一個支點在支撐她生命的全部。”而你始終不變的關心與呵護就是我永遠追逐的幸福。

  ——題記

  “哎,終於回家了。”剛一踏進家門,就隨手把書包亂扔。“你回來了,快洗手,要開飯了。”於是拖着疲倦不堪的身子在廚房磨蹭。“來,多吃點,這個有營養。”看見媽媽媽用筷子把那菜一大堆一大堆夾到我的碗裏,真是不吃就飽了。“好了,媽,別夾了,這麼多,看了就沒食慾。”我沒好氣的説着,卻不禁讓我想起了以前……

  當我還很小時,不會拿筷子吃飯,於是媽媽就握着我的手,教我如何夾菜,同時媽媽總會夾很多菜放在我碗裏,也許是因為媽媽的不厭其煩,我終於學會了用筷子。有一天,我在媽媽的碗裏夾了一點菜,只記得媽媽當時笑得很甜,很開心。

  過了些年,我上小學了。每天回家吃飯,媽媽總會夾菜放到我的碗裏,而我總是津津有味地吃着,有時會對媽媽燒的菜大加讚賞一番,然後媽媽總是欣慰的笑着:“好吃,那你就多吃點。來,這個是你最愛吃的。”説着就夾了又夾,填滿了我那小小的碗。“謝謝媽媽。”我邊吃邊笑着。

  現在,十幾歲的人啦,看見媽媽把菜夾到我碗裏卻會特別反感。我常常對媽媽説:“別夾了,要吃我自己會夾。你來夾菜,煩不煩呀!”聽見這話,媽媽便不夾,然而下一餐,她仍會習慣性重複這個動作。

  曾經,仰天自問:“幸福是什麼,它在哪裏?”其實:眾裏尋他千百度,幕然回首,那人卻在,燈火闌珊處。當幸福沿着軌跡傳遞到我的心裏,只是傻傻的,我卻緊緊得關上自已心扉,將它拒之門外。最終,幕然回首,才發現我忽略了夾在筷子裏的幸福,成了一個丟失幸福的可憐人兒。

  有些事,錯過了就是永遠,不要忽略任何一份幸福,哪怕只是夾在筷子裏的那份小小的幸福。因為我堅信:是那份執着的幸福,在支撐我生命裏全部的淚水、痛楚。

  突然,我撒嬌道:“媽,快給我夾菜,我碗裏都沒菜了。”

篇二:筷子提米

學校的第七界科技節又到啦!星期五,作為重頭戲的科學小作坊展示活動在校體藝館拉開了序幕。

  中午,隨着老師的一聲令下,我們向體藝館。一進門,五花八門的實驗映入眼簾。各班參與的小選手,利用準備好的材料進行了現場實驗操作。有:《火山爆發》《帕斯卡裂桶》《水球的泳姿》……

  這時四個大字引起了我的注意——筷子提米。小小的筷子能提起米?這是為什麼呢?又是什麼原理?一個個問題在我腦海中浮現出來。我帶着好奇心湊了過去。材料很簡單,一個杯子,少許的水和米,一根筷子。

  只見他們現在杯中放上大半杯米,把一根筷子豎在中間,將米壓緊,使筷子豎立。再往杯子里加點水,等一會兒拿起筷子時,它和裝米的杯子神奇般的連在一起了。這是為什麼呢?我百思不得其解,只好耐着性子繼續往下聽。

  接着實驗員講解道:“這個實驗的原理是摩擦力,米相對於筷子,有向下運動的趨勢,因此筷子對米有向上的摩擦力,重力和摩擦力平衡的話,米可被筷子提起。”

  我聽了以後豁然開朗,原來是這麼回事,科學世界這是奧妙無窮啊!

篇三:筷子的神力

今天,我們小組做了一個非常有趣、神祕的小實驗,一起去看看吧。

  我們開始動手做實驗了,只見許龍兵從書包裏拿出一個塑料杯、一小袋米和一根竹筷子,他將米倒入塑料杯中,然後用手使勁按住米,再將竹筷子從手指縫中間插進裝有米粒的杯子,輕輕將筷子提起,沒想到杯子理都沒理我們,反而有米粒粘在許龍兵的手上,我見此哈哈大笑,“笨死了,豬啊你。”我嘲笑着説。自己自告奮勇做給他看,我一邊用手按住米,一邊用眼睛緊盯着一本寫有這個實驗步驟的本子,我將竹筷子從我的手指縫中使勁插進裝有米粒的杯子裏,並且插到底,我的手用勁吃奶的力氣按住杯子表面的米粒,企圖想將杯子裏的空氣擠壓出來,卻沒想到我竟把杯子弄翻了,米粒灑了一桌子,我看見自己把事情搞砸了,不禁有些灰心了,到底怎麼回事呢?米少了嗎?還是杯子大?我有些丈二的和尚——摸不着頭腦。看着其他組的實驗要臨近成功了,我不免有些着急了起來,突然,趙潤説他也要試一下,不試怎麼知道會不會成功呢,他照着我們剛才的做法,自己做了一次實驗,可是依舊沒有成功。時間一分一秒的在消逝中,我們組的人都試了一次,都沒有成功,但是也都沒有放棄,所以我也振作了起來。

  就在我們想是什麼原因使我們的實驗沒成功時,郭文跑了過來,他告訴我們應該要在杯子里加點水,然後再用手去按住米,我們半信半疑聽了他的話,在盛有米的杯子裏放了一點水,接着再用手去按住米,卻發現米粒凝固了,沒有以前難麼鬆塔了。筷子又從手指縫穿過插進米粒裏,輕輕一提,“啊,成功啦,成功啦。!”我們組的人各個胸前掛鑰匙——高興。

  從這次實驗中,我懂得了一個原理:由於杯內米粒之間的擠壓,使杯內的空氣被擠壓出來,被子外面的壓力大於杯內的壓力,是筷子和米粒緊緊結合在一起,所以筷子能將盛米的杯子提起。

  這次實驗我明白了關於大氣壓力的知識。

篇四:筷子大力士

一提到科學小實驗,我就興奮不已,因為通過做科學小實驗不僅讓人覺得好玩,而且還可以使自己學到不少知識。

  今天我們的實驗的名字叫“筷子大力士”,名字很特別,來,實驗要開始了,快來看看吧!

  老師向我們發出了挑戰——誰能用一根筷子把一罐重500克的米提起來?同學們七嘴八舌地説開了。有的説直接插進去就可以了;有的説用粗的那一頭插進去就可以了;還有的同學説要用粗的那一頭一邊搓一邊插,插到底後把米壓實,我也相信這有可能,因為我曾經在書中見過,也自己試過,所以這是一個可以成功的挑戰。

  第一位挑戰者——謝藴珂閃亮登場了,只見她拿起那根筷子,直接插下去,她準備提起來,可是米卻一點都不聽話,無論謝藴珂怎麼樣,還是提不起來,而且還把米倒了出來,第一位挑戰者失敗了。

  第二位挑戰者是劉徳鋮,他拿起筷子,用粗的那一頭一邊搓一邊插,然後壓了壓,我們原以為可以成功,可是沒想到剛提起來一點點還不到兩秒就掉了下去,現場一片歎息。

  第三位挑戰者是江湖第一高手張老師,她用筷子細的那一頭,一邊搓一邊插,然後抖了抖,奇蹟發生了,米竟然被提起來了,現場一片歡呼。

  老師給我們解開了謎團:這是由於罐中的米粒只間的擠壓,使裏面的空氣也被擠了出來,外面的壓力大於罐內的壓力,使筷子和米粒之間豎豎的結合在一起,所以才能用筷子把米粒提起。

  這件小事中説明了一個大問題,只要善於做實驗就可以發現許多奧祕。

篇五:媽媽的筷子

媽媽的筷子與我們的筷子一樣:不是金的,也不是銀的。而是兩根普普通通的細竹條做成的,用來夾菜吃的。但,在我看來又是那麼的不同尋常。也許你們會問,既不是金的,也不是銀的,也只是兩根普普通通的竹條,用來夾菜吃,那有什麼不同尋常?

  其實不然,從小到大媽媽的筷子給過我許多温暖。在和媽媽吃飯時,媽媽的筷子會伸到好吃的菜裏面去,也會伸到剩菜裏面去。伸到好吃的菜裏面時,那筷子會把夾到的菜“運”到我的碗內;伸到剩菜裏時,媽媽的筷子好像長了眼睛,一拐個彎,剩菜就進入了媽媽的碗內。

  一次,媽媽炒了一份我最喜歡的紅燒雞爪,媽媽的筷子不由自主的伸進了盤內,把雞爪夾給我。因為我喜歡吃辣,媽媽也將紅燒雞爪多放了些辣椒。我吃雞爪吃得津津有味,媽媽卻吃昨天的剩菜吃得“津津有味”。我問媽媽:“媽媽,您為什麼不吃雞爪,您也吃點吧!”媽媽卻説:“你吃吧,我不喜歡吃辣,不喜歡吃雞爪,你喜歡吃就多吃點吧,我喜歡吃剩菜!”其實,我知道媽媽她不吃雞爪,是讓我吃;媽媽喜歡吃剩菜那是假的,誰喜歡吃剩菜呀!大家都想吃新鮮的。

  我不愛吃的菜,不喜歡吃的菜,媽媽的筷子總會把她夾到媽媽的碗裏。我問媽媽:“您為什麼喜歡這些菜?”媽媽總會笑呵呵的説:“每個人的愛好不一樣。”

  媽媽的筷子有很多,不止那一雙,像媽媽那樣關心我的親人也很多,不止媽媽那一位。媽媽的筷子,像媽媽那樣關心我的親人;陪伴我健康成長。

  我喜歡媽媽的筷子,更喜歡像媽媽那樣關心我的親人!

篇六:一次性筷子的危害

現在一次性筷子已經普遍了,大部分餐館與酒店都使用一次性筷子,甚至在家庭中都已經開始使用了,原因是:一次性筷子使用起來方便而且實惠。

  我們中國有13億人口,一天吃三餐,每餐用一雙筷子,一天就要用掉36億雙筷子,那該要砍掉多少樹木,世界上有多少森林會在一瞬間消失,那將會有多少森林在一瞬間消失,那將會有多麼可怕,不過多久,森林就會沒有,整個世界都被泥沙吞沒,那我們還能活嗎一次性筷子是由樹木劈成一條一條,然後再經過加工而成,一次性筷子用起來雖然方便,但是卻會給我們帶來災禍,我們應該學着節約資源,而不是大量的去浪費資源,如果沒有了世界,那我們應該如何存活?

  一次性筷子的起源地是日本,但是日本人從未生產過,他們的筷子都是從中國進口的,因為日本處於一座島上,森林很少,他們那裏盛產的是水產他們之所以從中國進口過去,就是為了保護森林資源,他們每次去外面吃飯,基本上都是隨身攜帶筷子的,原因是為了減少對樹木的砍伐。而我們中國人只知道方便,只顧着讓錢進入自己的口袋裏,重來都認為我們中國的資源是取之不盡用之不竭的。我們中國人往往在吃飯的的時候,只要筷子稍微碰到了一下桌子,就馬上把那雙筷子扔進垃圾桶,還有些無知的人,把筷子當成他們的玩具,如果中國人只要每天使用一雙筷子,那麼世界上就會多出森林來,在保護森林資源這方面我們遠遠比不上日本人,哪怕我們只有日本人的一點點保護森林的意識,那我們的世界該多麼美好……

  現在的中國人只知道方便,只知道賺錢,我以後一定要號召身邊的人將一次性筷子回收,製成紙張,二次利用。

  人們,快清醒過來吧,別讓金錢矇蔽了你的雙眼,別再讓地球受到破壞,別再讓森林在一瞬間消失,讓那些可憐的小動物無家可歸,人類,別再做世界的叛徒,你應該是他的知音或知己!行動起來,用你的行動來保護我們的地球母親!!!!

篇七:筷子

筷子是一種中國的傳統文化,類似“中國結”一樣,其時,筷子是兩根木頭,説的再詳細一點是一頭粗,一頭細的木頭。它看似很簡單,但是你可以真正熟練地運用,就像每個中國人一樣。 

  筷子是人們生活的工具,許多人在吃飯的時候離不開它。 

  筷子的外形很普通。筷子是兩根一頭粗、一頭細的“木頭”,長約20釐米,與小學生的小手指一樣粗細。 

  筷子的材料。許多筷子是用木頭製作的,許多筷子是用竹子製作的,但是隨着科技的創新,人們的筷子種類越來越多,有塑料的筷子,一次性的筷子,金屬的銀筷子。 

  筷子的顏色。筷子的顏色很多,五顏六色的,筷子是中國一種特殊的工具,它好似西方的刀叉。 

  筷子用起來很方便,但還是要注意許多問題;如舉起筷子不要指着人説話等,這樣對人不禮貌。 

  筷子就好像“中國結”一樣是中國的代表。 

  北師大燕化附中王晨微 

  筷子是一種中國的傳統文化,類似“中國結”一樣,其時,筷子是兩根木頭,説的再詳細一點是一頭粗,一頭細的木頭。它看似很簡單,但是你可以真正熟練地運用,就像每個中國人一樣。 

  筷子是人們生活的工具,許多人在吃飯的時候離不開它。 

  筷子的外形很普通。筷子是兩根一頭粗、一頭細的“木頭”,長約20釐米,與小學生的小手指一樣粗細。 

  筷子的材料。許多筷子是用木頭製作的,許多筷子是用竹子製作的,但是隨着科技的創新,人們的筷子種類越來越多,有塑料的筷子,一次性的筷子,金屬的銀筷子。 

  筷子的顏色。筷子的顏色很多,五顏六色的,筷子是中國一種特殊的工具,它好似西方的刀叉。 

  筷子用起來很方便,但還是要注意許多問題;如舉起筷子不要指着人説話等,這樣對人不禮貌。 

  筷子就好像“中國結”一樣是中國的代表。

篇八:筷子斷了

  好熱的天氣呀!星期六下午,我和同學在外面玩了一會兒,就口乾舌燥了。 

  我連忙跑回家,想泡杯糖茶喝。於是我取出玻璃杯,往杯裏放入白糖,衝入開水,用筷子攪拌。呀,怎麼回事?透過玻璃杯看去,筷子好像斷成了兩截,真是奇怪!我連忙把筷子從杯中拿了出來,一瞧,筷子還是原來的筷子。為什麼會這樣呢? 

  我帶着問題去請教媽媽。媽媽風趣地説:“我斗大的字不識幾個,你還是自己查資料吧!” 

  我急忙跑到房間拿出爸爸給我買的《十萬個為什麼》查了起來,看了有關內容後,我終於明白:這是光的折射現象,使得筷子水中的一段看起來向上翹,其實筷子還是直的。 

  原來,生活中處處有學問啊!以後,我一定要做生活中的有心人。觀察生活中的有趣現象,增長知識。 

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