我的童年徵文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過徵文吧，徵文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾徵文的出現。你知道徵文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的我的童年徵文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的童年徵文1
在涼爽的秋季，我來到了那所小學，以轉學生的身份，第一次看見了那樣的你……
映入我眼簾的你，擁有一雙彷如天使般純潔善良、明媚見底的雙眼，讓我的心底，也暖了起來。只是最初並沒有太注意你，注意那樣的你。
我那時比較內斂，不太擅長與人交談，所以對大家的熱情、主動交談，都顯得很冷淡，於是，大家便慢慢開始疏遠我，甚至説我自高自傲，可我卻只能當作沒聽見，然後躲在自己的小世界裏，面對着瑟瑟寒風，一語不發。而你對於我來説，則是遠方的太陽，遙不可及……
你開始注意我，在大家都快樂的玩耍時，你伸出小手，對我説：“走啊！看他們玩得多開心，你喜歡玩什麼？要不咱們去跳繩吧！……”也許是因為你的熱情，我無法拒絕;也許是因為你的微笑，感染了我;也許，命中註定。我微笑着點了點頭，握住你暖和的手，你將我拉起，帶我融入了歡聲笑語的大家之間。叫着，鬧着，跳着，跑着，無憂無慮的奔跑在寬廣的操場上，奔跑在寬闊的童年間，那時的我，望着那樣的你，忘卻了所有，只覺得你的笑如花，美麗，馨香。
轉眼間，大家都因你而喜愛我，親切地稱我為“穎子”，翻單槓時，叫我一起；跳大繩時，叫我一起；就連上下樓，你都要叫我一起，我們形影不離，恍若知己。
而時間過的那樣匆匆，不等你我道別，便飛快逃離了。你離開了，去了另一所學校，還記得那天電話裏，你哽咽着對我説：“穎子，我……我有些想你，你要加油，我們以後考上同一所學校，好不好？”我一時間沉默無語。有些事情，並不是想，就能做的到的。
如今你我可能已面目全非，可我還記得那時的我，那樣的你。所以，感謝你對我那麼好。
儘管我們曾熟悉過，但已分別，可你卻成為了我生命中永恆的、不可分割的組成部分。
我的童年徵文2
童年像一杯純潔無暇的白開水，我們向裏面加入何種原料，它都會小心的收藏，永遠地刻在我們腦海之中，讓我們捨不得，更不忍心去觸痛那些美好的回憶……
馬克西姆，高爾基的《搜索童年》舉世聞名。在暑期的一個下午，我翻開了它。情緒也隨着書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
這本書主要講述的是阿廖沙的童年生活。小説從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束。外祖父開了家染坊，但隨着家業的逐漸衰落，他變得吝嗇，貪婪，專橫，殘暴，經常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。幼小的阿廖沙曾被他用樹枝抽得失去知覺。兩個舅舅也是粗野，自私的市儈，整日為爭奪家產爭吵鬥毆。在這樣一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和醜惡。舅舅們為爭奪家產而爭吵鬥毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實反映了俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。
然而就是在這樣一個可怕的環境裏，也有温暖與光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過的另外一種生活。外祖母慈祥善良，聰明能幹，熱愛生活，對誰都很忍讓，有着聖徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她對阿廖沙的影響，正像高爾基後來寫的那樣;“在她沒有來之前，我彷彿是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活。”外祖母使他在黑暗污濁的環境中仍保持着生活的勇氣和信心，並逐漸成長為一個堅強，勇敢，正直和充滿愛心的人。
幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸。《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活經歷為線索，刻畫了一羣性格鮮明，生動的人物形象：這裏有嚴厲而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有愛喝酒鬧事的舅舅，有漂亮而憂鬱的媽媽，還有會跳舞的“小茨岡”：有抬起長腿踢媽媽的繼父，有稱為“奶奶”的綠老太婆，有孤僻而執着於化學實驗的房客“好事兒”，有自殺的小偷彼得伯伯，還有一羣玩草鞋大戰，去冰天雪地的小島上偷木板過活的善良小流浪漢……
而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的.童心生活在這羣人中，體驗着人生的酸甜苦辣。愛豐富了他，使他充滿了堅強的力量去應對困苦的生活;苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜歡拿憂傷來逗樂，玩弄，不為做不幸的人而羞愧……正是從這個足跡裏，走出來了一個文學巨人，世界因他而增輝。《童年》，也為我們認真瞭解一個偉大民族打開了一扇小小窗户。
想想我們的童年真是和阿廖沙的有着天壤之別。我們有老師辛勤的培育;有父母的疼愛;有爺爺奶奶的呵護，但擁有着這些的我們似乎並不知足，有些人總是奢求更多。因為，在他們眼裏，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。這些人是多麼天真啊!的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之後，我們應該悔過自己曾經的奢侈;應該不再浪費;應該學會珍惜。
讀完這本書後，我不僅從中讀到扣人心絃的故事情節，獲得珍貴的精神食糧，而且還學習了作着刻畫人物性格的匠心獨運和簡練的敍事風格。高爾基的生平使我明白：其實人生只有三天，那便是昨天、今天、明天，讓我們將曾經擁有的不要忘記;已經得到的更加珍惜;屬於自己的不要放棄;已經失去的留作回憶。高爾基的生平教會我如何從容鎮靜地去面對人生的危機與挑戰。我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨後的晴空，清新，明淨，一片蔚藍。
我的童年徵文3
“悦悦，易老師説有一個全國的故事大王比賽，我們去參加吧。”看吧，一有比賽消息，老媽就開始“思想總動員”了，訴説着參賽的各種好處。我多次想反抗，卻又無能為力，誰叫老媽的額頭上刻着個“王”字呢，我這隻“小白兔”只得乖乖聽話囉。
接下來的賽前準備是最忙碌的。首先要找到一個合適的故事囉，我和爸爸媽媽在故事書中，在電腦上搜尋、比對了整整一個上午才找到了一個長短合適、難度適中的故事，之後馬不停蹄地將故事背熟，緊接着的是精益求精的故事排練了。
那天，我盼星星、盼月亮，終於等來了我最喜歡上的計算機課，正當我興致勃勃地走向計算機房，心裏盤算着課後的大部分時間是玩遊戲還是看動畫片時，易老師如同從天而降出現在我面前説：“悦悦，這節課不是主課，到我辦公室來排練故事，只剩下一個星期就要比賽了。”“啊……哦……好吧！”我無可奈何地歎了口氣，灰溜溜地跟着易老師進了辦公室。“字音還咬得不夠準”，“痛苦的表情還不到位”，“拄拐的動作忘了……”就這樣，我缺失了一個星期我最鍾愛的副課，嗓子也沙啞起來，更不用説有時間看電視了，一有空就用來練習講故事。在一次又一次的打磨中，我講故事的能力也在一天天提高，越來越能淋漓盡致地展現出盲童小姑娘的內心世界。終於，當這一切的“不”變成“嗯”“好”“真棒”時，我的準備工作才算結束。
比賽那天，我無比自信地走上舞台，面對評委和觀眾，動情地講述着這個感人至深的故事。終於，功夫不負有心人，當主持人宣佈我獲得講故事比賽一等獎時，那一刻，我欣喜若狂，所有的付出都算得了什麼。我沒有讓爸爸媽媽失望，沒有讓老師失望，也沒有讓自己失望，我又一次獲得了成功。
成功永遠屬於有準備的人！除了這次比賽，至今為止，我參加過的大大小小的比賽共計四十五項，什麼啦啦操賽、羽毛球賽，什麼唱歌、朗誦大賽，什麼英語、作文大賽……您還別説，我所參加的這些賽事，百分之九十五都拿了獎回家。也許正是因為每一次的賽前精心準備，也許正是因為一次又一次的不斷參賽，現在的我，對於參賽這件事也沒那麼牴觸了，原本一上賽場就緊張無比、語無倫次的我變得愈來愈自信、越來越灑脱。
如今，我慢慢長大，在童年的生活中，我體驗到的是充實、快樂、自豪，我就像一朵含苞的小花，傲然地在賽場上燦爛地綻放……
我的童年徵文4
誰念本人獨自悦？蕭蕭夏雨透心涼。沉思詩書立殘陽。
尋人莫驚沉醉重，閲書消得潑茶香。當時只道是尋常。
——題記
在節奏極快的小城生活裏，逢上一間書屋，遇見一本好書，享受慢生活，對我來説，如同在夜空垂暮之時，看海浪一點一點黯淡，星星一閃一閃發光；如同在一個寂靜無人的山谷，邂逅一片藍色風信子，陽光極好，憂傷開遍山谷……
眼波流轉，微笑蔓延，黯然心動，屬於兒時的夜不能寐。
本人，喜好詩書，包攬墨香，自號常閲客。
此常閲客非彼常閲客也！此常閲客擁有一個滿懷墨香的童年！欲知詳情，且聽本客慢慢道來。
兒時的我，受着為人師的爸媽的薰陶，非常熱愛一切與讀書有關的東西。爸媽每次帶我上街，回來時我的手裏總握着筆和本子。一回到家，我就馬上拿着筆，在本子上塗塗抹抹，但從不會亂畫。四歲時，一次爸爸出差，給我帶回了一盒識字卡片，我那個高興呀，每天晚上都要坐在他們牀頭，一邊看圖一邊認漢字，咿咿呀呀地沒完沒了。漸漸的，我有了一定的識字量，媽媽開始教我看一些簡單的書——口袋書、繪本等，其實哪用教啊，憑着我對書的那份嚮往，自然是一點就通了。五六歲時，只要媽媽不上班，我就纏着媽媽帶我去書店，擇幾本書席地而坐，聽她講述那些書本上有趣極了的故事，末了，還一定要購回一兩本。後來，我不滿足於此，像爬梯一樣，“蹭蹭蹭”的，先是學會了給生字標拼音，再後來就會用手指着那些字，一遍又一遍地讀了。
古人曾説過：“不可居無竹。”但我要易一字：“不可居無書。”因為嚐到了閲讀的甜頭，我要求爸媽陸續給我訂了一些報刊雜誌——《幼兒畫報》、《意林》、《讀者》、《格言》、《小學生作文天地》……每次新書一到，我就一頭扎進書裏好久出不來。愛閲讀的我，也愛寫作。平時一有徵文比賽，老師與同學就會推薦我參加，而我自己有時也會拿出一兩篇佳作，到網站上投稿。平日裏的大量閲讀和一次次練筆，不僅讓我在各類徵文比賽中取得了優異成績，還獲得了不少稿費呢！
然，現在的我最愛的非宋詞莫屬了。一有空，我便臨着書房的大窗，靜坐於書桌前，燈下沏一盞花茶，茶香氤氲，手捧那本心愛的宋詞，細細品讀。時光漸漸褪淡，水面開始平靜，唯有花香時時縈繞……只願沉醉於此，再不管今夕何夕！
因為書刊，我這顆童年的、幼小的心靈，一直被一種東西填充着，滿滿的、滿滿的，像是快要溢出來一樣——這叫什麼來着？哦，是幸福！幸福！
於此生遇見那一份閲讀帶來的愉悦，一起閒看雲起，靜坐閒聊，淡而深長，我心足矣。永矢不忘，曾是人間常閲客。
閲讀的帶來，可以讓漫天的煙火盛開，可以催遍地的荼蘼驚豔。願書刊與閲讀的好習慣伴我成長！
——後記
我的童年徵文5
在我那美妙而又快樂的童年裏，一直有位“好朋友”陪我度過了一個又一個愉快的童年，那個好朋友就是《小學生時代》。
記得第一次認識它是在小學一年級的時候。當時老師捧着一疊五彩繽紛的書神神祕祕地走進教室，笑眯眯地對我們説：“給大家一個驚喜――《小學生時代》，這本好書將會陪伴你們度過小學的六年時光哦！”我迫不及待地翻開了它，它那美侖美奐的畫面，豐富的色彩，優美的句段深深地吸引了我。
隨着時光的流逝，轉眼間我已經是五年級的學生了。我們之間已經建立的深厚的感情，小學生時代也從嬌小的32k身軀成長為美麗大方的16k大小。它圖文並茂，裝幀精美，深受同學們的喜愛。從它身上我認識了會為你疏解煩惱的“西子姐姐” ，逗你開心的“點點和小e”， 讓人捧腹大笑的“爆笑超市”，培養你動手能力的“魔幻實驗”，充滿智慧和人生哲理的精彩故事……，對我幫助最大的要屬――求智版塊了，它把我帶進入了奇妙的科學世界，讓我瞭解了許多趣味的昆蟲世界。例如：地球有了大耳朵，竹籤陀螺轉起來，“輕功大師”黑水鴨，螞蟻明星秀等……。記得有一次同小夥伴們一起去博物館參觀，瞧見了絢麗多姿的珊瑚，我腦子裏立記刻閃現出小學生時代中我讀過的一篇求智知識“珊瑚的那些事兒”，我開始滔滔不絕的向夥伴們講解了起來，“它們生活在熱帶、亞熱帶海洋”的淺海域中，它們能吃會喝還會拉，和水母的關係最親近。你們知道它們是怎麼工作的嗎？”小夥伴們一個個抓耳撓腮的急紅了臉，怎麼也回答不出來。哈，讓我來告訴你們吧：珊瑚蟲的身體內部是一個管狀的空腔，在頂部有一張“嘴”，“嘴巴”四周長滿了觸手，捕食微小的有機物並用來喝水，通過吸收海水中的碳酸鈣，變成石灰質外殼。它們大約一年能長2。5釐米，這樣年復一復，日復一日，老的珊瑚蟲死了留遺骸，新的珊瑚蟲繼續繁衍生活，最終建成了美麗的珊瑚礁。聽完我的講解小夥伴們都我豎起大拇指。
《小學生時代》已經成了我生命中不可缺少的一部分，多少個早晨和夜晚，我捧着它忘情地在書的海洋裏翱翔，它是我無話不説的好朋友好老師，我愛《小學生時代》，它給了我一個既充實又精彩的童年時光。
我的童年徵文6
若要問：童年時期，是什麼使我對閲讀與寫作受益匪淺？是良師？是益友？抑或，是名著？真正如涓涓細流温潤我心田，給予我動力、希望、快樂的，除了指導老師的鼓勵，就莫過於我的“好朋友”————南湖晚報上的成長文苑專欄。
南湖晚報是我人生中的第一份報紙。大約在三年級左右，我正式成為了南湖晚報的一名小記者。當時的我，既沒有小記者的概念，也不太喜歡閲讀看報，更不太會寫作。報紙送來時，只是偶爾看看圖個新鮮罷了。直到幾個月後的一天，“成長文苑專欄”上的幾篇來自我們吳鎮小學的文章深深地吸引了我。仔仔細細地看了幾遍後，我隨之浮想聯翩：“要是哪天我也能寫得像他們一樣好就好了。要是哪天能在報紙上看到我的名字，我應該如何是好呢？會不會一蹦三尺高？還是會激動得説不出話來呢？慢慢地，我開始對南湖晚報有了別樣的情素，開始關心國家大事，時事新聞。特別是週六，總是會盼望着報紙能早點送來，因為每個週六都有一期專門的成長文苑專版，上面刊登着來自不同學校同學的優秀文章，南湖晚報也漸漸成了我的一個好朋友，給了我很大的幫助。不僅無形中讓我喜歡上了閲讀，而且逐漸提高了我的規劃能力、審視能力，讓我在以後的寫作過程中會注意文章的結構安排，語句的優美，儘可能不出現語病、錯別字，學着模仿成長文苑專版上的一些巧妙的寫作方法。
在三年級下半年，語文老師讓我們寫一篇關於春天的文章，沒想到我的文章被老師推薦投稿了。一天過去了，兩天過去了，一週過去了。。。。我伸長了脖子期待着結果，卻像石沉大海，杳無音訊。就在我快忘記這件事情時，卻在成長文苑上意外看到我們學校的專版裏有我的那篇《春天》。那一刻，我別提有多激動了。從此，我不再害怕寫作，更加喜歡上了讀報。
歲月流逝中，南湖晚報陪伴我走過了一年又一年，隨着我的一篇篇文章被入選，這個老朋友讓我越來越快樂和自信。如果有人問我：“在童年時期什麼事物對你影響至深？”我會豪不猶豫地回答：“是南湖晚報”！
我的童年徵文7
報刊，在每個兒童的童年中都是必不可少的。在報刊的薰陶下，他們享受到陽光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悦和生命的奇妙！在報刊的帶領下，他們思想的火炬飛越亂雲飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮前行的長路。在報刊的幫助下，他們乘着書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，期盼幸福，收藏陽光！讓每個兒童都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！從小，我就特別愛看報刊。4歲前，我的最愛就是《娃娃畫報》和《東方娃娃》。這些報刊有新奇精美的裝飾，童趣盎然的文字和插圖，贏得很多幼兒的喜愛。我還清晰的記得，那個時候我最喜歡媽媽帶着小小的我去報刊亭買報刊，每每拿到我喜愛的報刊，我都會愛不釋手的捧着。每天睡前，我都必須要爸爸媽媽講一兩個報刊上的故事給我，報刊中的故事吸引着我，我一邊聽，一邊慢慢想象着，快樂地進入夢鄉。
我的童年就是在報刊中美妙而夢幻的故事中度過的。我愛報刊，愛它其中優美詞句給人薰陶；我愛報刊，愛它其中深刻的哲理給人啟迪；我愛報刊，愛它其中輕快的筆調給人遐想；我愛報刊，愛它其中唯美的片段給人沉醉。
古人説過：一日無書，百事荒蕪。從這可以看出古人十分重視讀書，我們應該把這種精神發揚光大。讀的報刊越多，口才和寫作就會提高，寫作文根本不愁找不到題材。所以，我們要從小多讀書籍報刊。
報刊教會我堅強，在成長中給予我前進的信念與勇氣；報刊教會我善良，在成長中給予我人生的情感與真諦；報刊教會我真誠，在成長中給予我做人的坦蕩與博愛。報刊，就像老師引領我走進知識的殿堂。
要多讀報刊，才可以吸收其中的營養。最美的傢俱是書架，而最美的裝置物就是書籍報刊。每一位同學都應該熱愛閲讀，熱愛報刊。從小就閲讀大量報刊，就等於給以後人生的大樓打好了基礎石。希望每一個兒童都能從小熱愛閲讀報刊。
讓我們都來打開報刊，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！讓我們一起暢遊知識，陶冶情操，與報刊同行，共同創造精彩人生。
