【實用】四年級足球作文彙總十篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級足球作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級足球作文 篇1

這一週，我和我的好朋友一起踢足球，我的好朋友分別是：祝子昂·杜宇廷·郝露陽·王鵬凱·楊家易等等。我們分為2對，我和祝子昂各一隊。石頭剪刀布，誰贏了選人。第一次我贏了，我選郝露陽，第二次，我輸啦，祝子昂選杜宇廷。第三次我又輸了，祝子昂選了楊佳易，王鵬凱歸我們。

球賽開始了，我們班郝露陽守門，我前鋒，王鵬凱中鋒，某某某後鋒。祝子昂班杜宇廷守門，祝子昂前鋒，楊家易中鋒，某某某後鋒。我們先發球，‘咚’我把球奔到了前場，這時祝子昂來搶球，我把球傳給了王鵬凱，我從中加進，他把球傳給了我，射門，進了!我們在高興的歡呼。誰知祝子昂一發球就跑了過來，我們毫無防備，球進了，1平。這次，我們吸取了教訓，並想出來對策，我們假裝歡呼，這時，王鵬凱截住球，傳給我，我射門，這是一場天衣無縫的計劃。不一會我把球踢進了祝子昂的門裏，他快速發球，王鵬凱截住傳給我，進了!3比2。祝子昂也不甘示弱，他大腳一奔，進了。

這場比賽已平局告終。

四年級足球作文 篇2

今天是我們阿波羅戰隊小組賽的最後一場，能否殺進八強就看這一場了。足球健兒們一個個鉚足勁，抓緊時間積極訓練，替補隊員也毫不含糊。我們啦啦隊女生們也絲毫不敢鬆懈，用動感熱烈的啦啦操為健兒們吶喊助威。

比賽開始前二十分鐘，我們像一隻只追趕鹿崽的獵豹一樣飛速奔向綠茵場，迎接這一偉大的時刻。隨着一聲哨響，比賽開始了。説時遲那時快，我方隊員一個大腳將球飛向對方球門，對方守門員奮力撲出，好遺憾，球徑直飛出了場外。再來一個球，我方隊員充分展示了多日訓練成就的默契，一次又一次準確無誤地傳到隊友腳下，我方明顯佔據了主動，對方隊友漸漸顯得有些着急。哇！對方不小心出現了一個防守漏洞，只見飛毛腿吳銘聖輕鬆過人，奮力一腳，足球飛速旋轉着射入了球門。進啦！耶！整個操場被我們的歡呼聲和叫喊聲淹沒了。是的，我們就是抓住了幾秒的時間，攻破了對方的大門，1：0領先！

下半場，隊員們體力明顯下降，我們加強了防守，雙方處於僵持格局，未能有一粒進球。阿波羅戰隊1：0贏得了這場比賽的勝利。儘管由於前幾場成績欠佳，我們無緣八強，結束了今年聯賽的步伐，雖然不夠完美，但這一場來之不易的勝利，也讓我們體會了成功的喜悦。畢竟這是我們的第一次比賽，畢竟我們已經努力過，我們將以此為起點，繼續努力，超越自我，明年再戰。加油！阿波羅！

四年級足球作文 篇3

一次體育活動課，老師解散同學到各自想玩的體育項目，我是踢球的。

足球比賽開始了！我是做前鋒的，我對所有球員説：“小心一點，敵方的樑健東一定會進攻過來，請所有球員注意一點。”説時遲，那時快，樑健東已經擺脱了我和兩個前鋒，許多我方的人都緊追不捨地向強梁健東的球，可沒有可能，在樑健東準備射球之時，曾楚彥用飛快的速度到球一腳鏟了過來，樑健東踢了空氣，樑健東一直追着曾楚彥奔跑，就在樑健東準備剷球之時，曾楚彥一腳傳給了我，我們組成了個斜行傳球，這是我方的另一個前鋒何東衡看我們玩得那麼好玩也衝了上來，在何東衡的幫助下，我們形成了一個三角形傳球，弄得樑健東手忙腳亂，樑健東怒氣沖天，把我們全鏟摔跤了，“任二球”裁判元蘇詠豪説。

我們商量了一會，決定先把球傳給何東衡先，讓何東衡再射，這樣進球機會比較大。我一傳把球傳給了何東衡，敵方的三個前鋒也非常生氣，把我們又鏟摔跤了。“點球！”蘇詠豪又説。我們又商量了一下，讓何東衡射，我們倆做假球。我們兩個假球嚇得他們不得了，到何東衡射了，守門員以為還是假球，閉上眼睛，我們一射，射進了龍門，1：0勝利了！

下課鈴打響了，我們帶着與壞的心情等着下一節課的來臨。

四年級足球作文 篇4

昨天，我和哥哥凌晨3點起牀看世界盃比賽，這可是四年一次難得的`機會，是意大利隊與法國隊爭奪冠軍的決賽。

比賽開始了，我們蹬大了雙眼，注視着屏幕，因為我是意大利的支持者，所以我為意大利隊加油，吶喊。上半場，兩方球員各不相讓，你追我趕，由於法國隊沒有控制好球，讓意大利隊搶走了，他們乘勝追機，進了一個球，比分變成了1比0，全場歡呼起來。下半場，兩隊加強了進攻和防守，你踢給我，我踢給你，配合的很默契，這時，“嘟”的一聲，意大利隊在禁區內範規，裁判判一個點球，法國隊派出齊達內，他使出渾身力氣，用力一射，球進了。當比賽還剩2分50秒時，齊達內用頭撞意大利球員，被紅牌罰下場。沒有了齊達內，法國隊漸漸沒有了攻擊力，最後，意大利隊通過罰點球以5比3擊敗法國隊。頓時，場上響起了雷鳴般的掌聲。意大利的球員狂叫起來，而法國隊的隊員垂頭喪氣，有的還流着淚，這樣，冠軍就給了意大利隊。

世界盃足球賽在一方歡喜，一方痛苦中結束了。但此時我的心久久不能平靜，我想：中國足球為什麼連32強都沒進入，媽媽看透了我的心思，説：“足球要靠你們這代去發展了。”

四年級足球作文 篇5

前幾個月，我們班參加了學校舉辦的“校長杯”班級足球聯賽。那時的場景讓我至今還記憶猶新。

那天，離比賽還有半個小時，我便急匆匆趕到了學校。來到操場上，“哇！”同學們已經早早的到來了。他們有的拿着啦啦棒“砰、砰、砰”，正在練習如何加油；有的編寫着口號“嘿、嘿、嘿”，希望比賽時能給場上的足球隊員增加信心；還有的在搬凳子，只聽見“咣、咣、咣”的聲音，很快就把凳子擺放得整整齊齊，便於供觀戰的同學們使用。

一切準備就緒，激烈的比賽即將開戰。我們班是紅隊，只聽“嘟——”的一聲哨響，隊員們就像離弦的箭，“嗖”的一下便向着足球飛奔而去。我們班的隊員特別厲害，只見他們講究策略，配合默契，足球始終牢牢地被他們掌控着。對方的隊員也不示弱，想盡辦法想把球搶走。由於我們班的隊員都不是新手兒，所以他們的每一次搶球，都是竹籃打水——一場空。瞧，我們班的前鋒隊員動作敏捷，腳法嫻熟，還沒等對方隊員看明白，便使勁一踢，球頓時凌空而起，在空中劃出一道美麗的弧線。隨着呼的一聲，球破門而入。

場外的同學們，心情也隨着場上比賽的進展而起起落落。一會兒緊張地“啊！啊！”；一會兒失望地“哎！哎！”；一會兒又高興地“哈！哈！”。比賽聲，歡呼聲，形成了一片歡樂的海洋。

比賽結束了，我們班連勝五場，以絕對優勢奪得了四年級組的冠軍。

四年級足球作文 篇6

昨天下午第二節課是體育課，辛老師讓我們男生在大操場上踢足球，女生跳大搖繩。辛老師還親自給我們當裁判呢！

我們剛要開始比賽的時候，滴滴答答地下起小雨來，但這絲毫沒有影響我們踢球的興趣。首先是我們一組發中場，這個任務由劉奕辰和刁希哲來擔任。 刁希哲輕輕用腳碰了一下球，接着劉奕辰“啪”的一聲把球踢到了二組門前。這時二組的守門員戴博帆一下子把球抱住了，他一個大腳踢過了中場。接着， 劉奕辰搶到了球，並一腳傳給了刁希哲， 刁希哲又踢到了二組門前，準備射門。可是卻被周大致守住了。接着一組的苗潤林一腳把球射進了對方的球門，頓時我們組的歡呼聲響徹了天空！

這下該二組發中場了。只見林潤峯一腳把球踢到了我們門前，守門員姜睿琦“撲通”一聲跪在了地上並穩穩地抱住了球。 姜睿琦把球踢到了中場， 林潤峯和高旋默契地配合，把球運到了我們門前。接着林潤峯踢了一個高球，這時我們組的欒加祺突然在禁區內手球了，頓時全場鴉雀無聲。 戴博帆發了一個點球，“進了！進了！”二組的同學也歡呼起來！

雨還在淅淅瀝瀝地下着。我們決心要把比分扳成2：1，可就在這時，下課鈴響了，我們只好結束了比賽。

四年級足球作文 篇7

今天的體育課是我們和三(1)班的足球比賽。

老師一聲令下我們就開始了比賽，比賽異常激烈。雙方的隊員都想把球踢進對方的球門。我方的一個球員在帶球時不小心摔倒了，又爬了起來把球往對方球門那裏踢瞬間被對方一位隊員截球並從後場帶球一直衝到我方門前但在我方隊員的竭力攔截下沒有成功。

快下課了，比賽也更加激烈了。場上不時出現“人仰馬翻”的情景，但最後還是以平局結束了比賽。

回家後我感到很奇怪，為什麼雙方打得這麼激烈還是沒有進球呢？於是我便去問爸爸，爸爸説踢足球要相互配合、制定戰術、明確分工，才有可能勝利，再説一個人的力量是非常小的，而大家團結的力量是非常巨大的。一個人再厲害也沒用，只有大家團結起來擰成一股繩，按照制定的戰術，攻其不備，這樣才有可能勝利。

一個人的力量是非常小的，而大家團結的力量是巨大的，做任何事情都要做好準備，制定計劃，有大家的相互配合，這樣才有可能成功。我平時做事沒有計劃，準備不足，常常事倍功半，浪費了過多的時間，效率也不高，我終於知道了原因，我想：這場比賽給我的結果絕不是0：0，而是更多的做事道理和章法。

四年級足球作文 篇8

這次，學校足球隊要評選出一位“足球小明星”，大家都把競爭放在了“進球先鋒”傑克和“守門神”湯姆身上，他們倆可都是足球隊的“頂樑柱”，缺一不可！這次該選誰呢？大家決定讓他們較量較量，只要傑克能踢進湯姆的門，傑克就是“足球小明星”，若踢不進，那便是湯姆！這場比賽，就放

學後在校園後的草地上進行吧！

很快，這場比賽在校園內外傳得沸沸揚揚，觀眾都圍在了草地邊的木椅子邊，焦急地等待這場比賽！

湯姆和傑克終於熬到了放學，飛奔到校園後的草地上，把各自的書包擺在草地兩邊，成一個球門，湯姆搓搓手，扭扭脖子，站在了兩個書包之間。傑克抱着個足球，也摩拳擦掌站好了！

小約翰和他的媽媽都坐在了木椅上，小約翰是一個小球迷，一動不動地盯着足球，心都提到了嗓子眼。他的媽媽雖然沒有露出任何明顯的表情，卻緊張萬分！一位紳士穿西裝，打着領結，也顧不上風度，忍不住身體向前傾，雙手搭在大腿上，看着傑克的一舉一動。足球隊的成員也都趕來了，一個個緊張地挽着手，有的張大了嘴，想要喊什麼，卻有喊不出來，還有個頭上戴紅蝴蝶結的少年，雙手叉腰，像要充當“正義之師”！

威廉特崇拜湯姆，悄悄地溜到他身後，學起了他的樣子，把雙手背在身後，雙腳張開，眉毛緊鎖，肚皮向上挺起，那樣子滑稽可愛！一條雪白的小狗懶洋洋地趴在地上，享受着五彩的花瓣輕輕飄在身上的那種舒服，和一陣陣晚風拂過的那種愜意！

而湯姆早已蹲好馬步，彎着腰，戴上球隊發的黑手套，按着雙腿，擋住前幾天因為踢球受傷的那個傷口。眉頭擰成一團，死死地盯着足球，哪怕足球微微一動，他的眼珠也會隨着足球轉一圈。他的鼻子謹慎地翕動着。一陣風撩起幾根金髮，在夕陽下閃閃發光，格外刺眼！白色的領，也輕輕擺動幾下，又顯得有幾分自信！可畢竟傑克不是好對付的，因此，湯姆心中又像揣了只小鹿砰砰直跳！他重新移了移位置，儘量使自己鎮定下來，嚥了口唾沫，手指微微動了動，眼睛依然沒離開足球。

傑克腳抬了起來，緊握雙拳，自信地一笑，找了個射門角度最佳的位置，等待時機，心中暗暗想着：我一定不能輸給湯姆，我要證明我才是“足球小明星”！

夕陽似乎也想來湊熱鬧，鑽出了雲層，投下幾縷陽光。儘管有些刺眼，湯姆卻努力盯着足球。傑克一陣竊喜，認為時機已經成熟，身子“呼”地一側，右腳用力對着球一踢！大家一陣驚呼，小約翰跳了起來：“加油！接住！”觀眾隨着足球快速移動着視線，那隻小狗躍了起來，“汪汪”吠起來！湯姆心一提，向右一跨步，奮力向前一撲，糟糕，沒撲到球！在球快飛進門的一剎那，湯姆急中生智，雙腳一個倒掛金鈎，一越而起，同時將球踢出門外！

大家跳了起來，邊鼓掌邊誇：“好球！”一片掌聲中，傑克搖了搖頭，無奈地歎着氣：“湯姆，我可真服了你了！”湯姆幫傑克提起書包，遞給他：“你也不賴！”倆人的手緊緊地握在一起，熱淚盈眶地傑克拉

着湯姆邁着輕快的步子，哼着小曲，一蹦一跳地消失在路的盡頭，夕陽之下，只留下一串歡樂的笑語和友誼的歌聲！

四年級足球作文 篇9

星期天的下午，我穿好我的足球運動服，和爸爸媽媽來到踢足球的場地旁，等待着進場。每當這個時候我都開心的不能再開心了。進場地前我們都排成一條長隊，教練彎着腰在場地門口和我們一樣開心，我們和教練一一擊掌，説“你好”！我和隊友們把水杯放在球場的一角，然後來到球場中央，圍成半圓。聽教練安排訓練內容，有遊戲、技術訓練、一對一對抗和比賽。

我最喜歡的是比賽環節，這個環節我們可以自由發揮。教練可是火眼金睛，當我們配合的好的時候，就會聽到教練説：“完美！”。如果踢的有問，教練會在場邊喊停，把我們錯誤的動作和正確的動作再做一遍，讓大家來判斷。終於等到了比賽的時候，我正帶着球衝向對方的球門，這時對方的防守隊員來到了我的前面，想要把我的球搶斷。於是我想起了技術動作馬賽迴旋。我先拉了一腳球，身體迅速轉了180度，對方球員就到我的身後了。我趕緊把球傳給了在邊路的隊友，隊友帶着球，奮力向前衝並進行了射門動作，球破門而入。我們隊的隊友都很興奮，打開雙臂，相互擊掌，開心極了。

踢足球真有趣！

四年級足球作文 篇10

今天，我們正在做操時，體育老師跑過來告訴我們第三節課和一班踢比賽，聽到了這個消息，我們全都歡呼雀躍，個個摩拳擦掌準備參賽。班長選好了六個足球隊員，但是沒有我……嗚嗚

第三節課到了，兩班人馬出場了，伴隨着陣陣歡呼聲，比賽開始了，兩班的啦啦隊互不相讓的開始為各自的隊伍歡呼加油……場內場外一樣的熱鬧。

我班一同學首當其衝，帶着球衝向一班的球門，但卻被一班的一位同學一剷剷開了，另一個同學呼的一腳，球從眾多同學的頭頂飛了出去，眾人被嚇了一大跳，一班的守門員手急眼快的給接到，一腳踢了回去，賽場上你來我往，你爭我奪的互不想讓，一直未分輸贏，始終還是零比零。

場內的局勢突然發生了變化，原來是我們的班長快速從一班同學腳下搶過球，帶着球衝向球門，一班見勢羣起而圍之，我們班的其他球員見狀都跟過去做保護，在其他球員的配合攔截下，他繞過了一班同學的阻擋，這時離比賽結束還有15秒了，我們都為班長捏了一把汗，這時他帶着球直殺向一班的球門，一個大力飛腳，球直直的飛向對方的球門，但是偏了，正砸在欄杆上，反彈了回來，正在守門員自鳴得意時，球又飛了回來，直砸進球門裏，球進了，這時終場結束的哨聲響起，比賽結束了，我們取得了本場的最終勝利。原來球飛回來的同時，我們的體育委員及時補上一腳，在一班球員和守門員還沒有反應過來的時候，球已經進了……