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四年級作文:我的感受(5篇)

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在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的四年級作文:我的感受,歡迎大家分享。

四年級作文:我的感受(5篇)

四年級作文:我的感受1

我們的生活是多姿多彩的,生活中有成功也有挫折,有思考也有發現,有甜蜜的回憶,也有美好的憧憬,我這次在生活中得到了成功的喜悦。

記得有一次,星期日下午,我上的英語培訓班要考試了,大家都進入了緊張的複習階段。上次我考了一百分,這次我還想考一百分。想考一百分不是輕而易舉就能考到的。但是我可是天天都認真複習,從來都不浪費時間。

到了考試那天,我拿到試卷後認真仔細地一道一道地做。最後一道題特別的難,我皺起眉頭冥思苦想,認真思考了起來。大約八分鐘左右,我終於做出了這道難題。我停下筆,暗暗地鬆了口氣。

做完了試題後,我開始檢查了。哇!錯誤好多呀!有的句子錯了,有的話不通順,我趕緊改了起來。改好後我有細細把題目的要求又讀了一遍,看看是否符合題意。過了大約十至十五分鐘,我交上了這張試卷。

成績出來了,陳老師笑容滿面地對大家説:這次考試大家都考得不錯,但是一百分只一個。大家都迫不及待地説:是誰呀?

陳老師神祕地説:你們猜一下。話音剛落,整個教室頓時熱鬧起來了。有的説是陳欣偌,有的説是張梓鑫,有的説是胡道燕,陳老師都搖搖頭。終於有一個同學猜到了我,陳老師馬上説:對,是湯可怡!我一聽,心裏樂開了花。陳老師説:湯可怡的試卷做得非常認真,找不到一點錯誤,大家要向他學習。

這次考試是我考得最滿意的一次,我永遠忘不了這次考試。

四年級作文:我的感受2

温暖是什麼?温暖是冬日裏太陽射下的一縷縷陽光,温暖是犯錯時老師給你的安慰,温暖更是摔倒時同學給予你的問候與照顧。

記得那一次,上體育課的時候,大家在操場上跑完步後,老師説可以去自由活動,大家就全部都跑了,男生去打籃球,女生去玩遊戲。我從小華手裏搶到了籃球,就在我準備投籃時,我的右腳突然“咔”地一聲扭到了,腳關節傳來一陣鑽心的疼痛,接着,我摔了一跤,疼痛難忍,忍不住大叫一聲:“哎呀!”小明聽見了,以迅雷不及掩耳之勢衝過來蹲下問我:“怎麼了?”“腳剛才扭到了……”我眉頭緊鎖,難受地用左手扶着受傷的那隻腳,痛苦地呻吟着,其它同學也紛紛跑來了。小剛拖着我的右腳,問我:“受傷的是這隻腳嗎?”我點了點頭:“嗯,這隻腳有些腫!”這時,小天説:“教室裏有風油精,我去拿來看看管不管用!”話音剛落,他正準備向教室跑去,小紅對他説:“別去了,還是扶他去校醫室吧!”小明和小華自告奮勇扶着我去校醫室。一瘸一拐地,後面看着的同學都叫:“小心點啊!”一路上,小明對我説:“要好好療傷,不然嚴重了就麻煩了。”到了校醫室,醫生看了看我受傷的腳,説:“沒有什麼大問題,敷一下冰就可以了。”敷完了冰,小明和小華又扶着我回教室了。

回到教室,同學們圍着我,問候我。我望着同學關切的臉,開心地笑了,心裏也感受到暖乎乎的。同學們對我的關心,使我感受到了陽光般的温暖。

四年級作文:我的感受3

以前不明白奶奶為什麼總是跟爸爸和叔叔吵架,不明白媽媽為什麼總讓我不停地寫作業。今天,我終於明白了──

上午,正在寫作業的我聽到了爸爸媽媽的通話,他們説快要交房費了,可家裏快沒錢了。看到媽媽在屋裏徘徊,使我陷入沉思:為什麼別人家過得那麼好,而我家裏連房費都交不起。我的心變得好沉重。我突然有一種危機感,會不會因此讓我轉學回老家,我害怕了。剎那間,我覺得自己長大了,變得成熟了,要為這個家做點什麼,可我才10歲呀,我能做的就是在學習上出類拔萃,拿好成績來安慰爸爸媽媽。在家裏拿起哥哥的架子,不再和弟弟打架,讓媽媽不在為我和弟弟的事而着急。

奶奶之所以跟爸爸和叔叔吵架,是因為望子不成龍、恨鐵不成鋼。媽媽之所以督促我寫作業,也是為了望子成龍,我後悔以前對媽媽的抱怨,她那一句一棍呵斥之後,那無助失落的眼神,恨鐵不成鋼不正是愛的表現嗎?自由只是霎時的故縱,沒有束博哪來前進的動力,望子成龍不正是您的希望嗎?媽媽,我會體貼您,以後做作業我不會讓您督促,如果有時間,無論您讓我做多少課外作業,我都會樂呵呵的接受。為了我們家好的將來,我會盡我最大的努力,考一個好的大學,創一番好的事業。不再讓爸爸有經濟壓力,讓奶奶不再有抱怨,讓媽媽過的舒心

我知道,其實爸爸也很努力了,但能力有限。

四年級作文:我的感受4

當我遇到困難的時侯,老師給我的鼓勵;當我遇到作業不會寫的時侯,媽媽給我的教導;當我受傷的時侯,同學們給我的關心和照顧。

有一次,我們正在上體育課,女生們在跑步,男生們在打籃球。我跑着跑着,突然踩到了一塊石,腳站不穩,只聽見“撲通”一聲,我摔了個狗啃泥,我腳扭到了,腳心瞬間傳來一陣刺痛,我忍不住大叫:“哎呀!好痛呀!”小朱同學很快的看到我受傷了,立刻跑來我身旁,蹲下來,左手扶着我的`手,關心地問:“你怎麼了?”我皺起了眉頭,難受地説:“我扭到腳了。”此時,同學們也注意到我了,紛紛走過來,有的説:“我去拿藥!”有的説:“我去叫老師!”還有的説:“我去拿冰塊!”……小紅雙手託着我扭到的腳,看了看對我説:“你的腳腫了,一定要去醫務室的。”“好的,我自已去就行了,不用麻煩你們了。”“可是,你的腳腫了,必須我扶着你。”説着小明和小趙來到我身旁,抬起我的胳膊,走向醫務室,後面的女生不停地叫着:“小心點,不要弄到腳了!”在路上我心裏裝滿了同學們對我的關心。

到了醫務室,老師找了冰給我敷,對我説:“以後要小心點,現在沒事了。”我回到教室,同學們紛紛圍着我,關心地問侯着我。頓時,我的心灌滿了同學了的關愛,心裏熱乎乎的,我感受到同學的温曖。

四年級作文:我的感受5

看完圖片,我被那些努力想上學的孩子感動了,他們和我們一樣,都很幸福,因為有學上。但我們的幸福猶如一朵朵綻放的花朵,而他們的幸福,是加上了寒酸、辛苦,並加上了一滴滴汗水

相比起來,我們更幸福。他們吃的是一點點大的饅頭,沒油、鹽的生菜。而我們吃的是美味的菜餚,各種各樣的小吃。他們穿的是破衣爛衫,而我們還穿着滑雪衫、棉襖、毛衣、羊毛衫。他們在用木頭搭的教室裏,坐在石頭上,書是幾片土紙拼湊的,而我們坐在結實的木椅上,拿着新書,沉浸在書香中……

今天,災區的人還是沒逃過上天的玩笑,有一則災區圖片讓我久久不忘:一個小女孩,穿着一件單衣,揹着沉重的煤,緩慢的挪着,走了1000米,才能賺1元。她在日記中寫道:媽媽,我不上學,眼淚一輩子流不幹。

我突然感覺自己多麼幸福,我在一個温暖的家庭裏,可以開開心心的去上學,這些,對於災區裏的小孩來説,只是一個夢。我真希望把那些和我們一樣熱愛學習的小孩接來,和我們一樣在鮮花中讀書,和我們一樣享受着幸福……

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