關於四年級想象作文彙編7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級想象作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級想象作文 篇1
“叮鈴鈴，主人接電話！”我的蘋果第20代手機響了起來，我打開三維立體顯示器，“毛弋，你好！”原來是媽媽打來的電話，“兒子，你20年都沒回過家了，爸爸媽媽想你呀……”聽着這熟悉而又陌生的聲音，我百感一交一集。20年前我從北醫大畢業後就帶領我國的醫療隊到非洲攻克了埃博拉病毒，並醫治了成千上萬的艾滋病和癌症患者。是啊，時間一晃而過，我竟然已經20年沒回過家了，是該回家看看了。想到這裏，我哽咽了：“媽……我……我……這就回來看看您二老！”“太好了，那我就在江山國際機場等你，哦，忘了告訴你，機場在須江公園邊上。”
事不宜遲，我馬上動身。我坐上超音速飛行器，眨眼間就到了江山國際機場。吃了年輕丸，腳穿火箭動力鞋的媽媽早已等在了機場口。她一見我，就緊緊地抱住了我，抱得我都喘不過氣來。見過面後，媽媽就帶我出去熟悉家鄉的環境。走到須江邊，媽媽突然問到：“兒子，你走了這麼多路，肯定渴了吧？我帶你去喝點水。”話還 沒落音，她就走向須江遊覽橋。我看見遊覽橋的每根欄杆前都有一個細長的“？”一般的水龍頭。媽媽從包裏拿出一個茶杯，從水頭下接了一杯水遞給我，示意讓我喝。“這是什麼水？”我疑惑地問道。“須江裏抽上來的水。”我連連搖頭，説：“河水太髒了，不能喝！”媽媽笑道：“怕啥呢，你小學六年級時我們市政一府就開始‘五水共治’，現在須江已經是國際飲用水標準級的水源呢！”我瞪大眼睛聽着。“這須江水呀，富含偏硅酸、鋰、鍶，這些元素具有與鈣、鎂相似的生物學作用，能促進骨骼和牙齒的生長髮育，有利於骨骼鈣化，防治骨質疏鬆；還 能預防高血壓，保護心臟，降低心腦血管的患病率和死亡率。如果你長期飲用這水還 能補充膳食中鈣、鎂、鋅、硒、碘等人一體所需的微量元素，對於增強機體免疫功能、延緩衰老、預防腫瘤、防治高血壓、痛風與風濕一性一疾病也有着重要作用。現在我們所有的江山人都喝須江裏的水，除了遊覽橋上，須江兩岸，大街小巷都有這樣的飲水龍頭。要喝水只要打開水龍頭，接上一杯就行。”我試着喝了一口，果然沒錯，味道有點甜，而且還 有濃濃的家鄉味！
一路上我和媽媽説説笑笑，我瞭解了許多事，祝銘辰當上了聯合國祕書長，最近剛來過幾次；唐宇軒成了世界著名的數學家……不知不覺，我來到了我的家門前。哇！這還 是以前那座小高樓麼？展現在眼前可是一座飛屋呀！！媽媽解釋道：“我知道你喜歡飛的感覺，所以，我專門買了這座屋子。快，進去看看！”我踏進家門，爸爸正望着天空出神呢！他一轉頭，就看見了我，大笑道：“你這臭小子，二十幾年不回家，我還 以為你忘記我們呢！對了，來看看新家吧！”我四周望了望：飛機形的巨大吊燈，300寸大屏電視，時尚豪華的真皮沙發……“主人吃飯了，主人吃飯了！”我家的機器人保姆叫道。吃完飯後，我們又快樂地談了起來……時光飛速，不一會，我又要走了，不過我和爸爸媽媽説好了，以後一週回一次家！
二十年後的家鄉真好呀！
四年級想象作文 篇2
咪咪走了以後，大猩猩就在樹下等着，一天過去了，三天過去了，一個月過去了，兩個月過去了，一年過去了，大猩猩依然沒找到朋友，於是它想起了以前和咪咪的回憶。
直到有一天，一隻小松鼠在大猩猩面前跑了過去，一不小心跑到了前方的捕獸夾上，接着發出一聲慘叫，大猩猩聽見了，急忙地跑到了草叢裏，用它那力大無窮的力量把捕獸夾掰開來，才發現小松鼠的腳受傷了。於是它對小松鼠是説：“我把你背到我家喝杯水，養養傷吧。”它背起了小松鼠，來到了大猩猩的家裏，大猩猩讓小松鼠坐了下來，拿來了醫藥箱，幫小松鼠貼上了藥膏，又用膠布幫小松鼠固定好腳。
一天;過去了，一個月過去了，小松鼠的腳終於好了，於是大猩猩問小松鼠：“我們一起玩!好嗎?”小松鼠回答道：“當然可以。”於是它們玩起了猜拳，一二三木頭人等等，當然，這些都咪咪教大猩猩的。
從此以後，大猩猩和小松鼠成為了形影不離的好朋友，而小松鼠也每天來找大猩猩。
四年級想象作文 篇3
下午，氣候調節委員會按計劃召開每週例會。本次例會的主要內容是討論決定下週的天氣。
作為該委員會的祕書，我在會議記錄上寫下了當天的日期：２０２２年5月26日。
會前，委員會已經通過網上投票的方式瞭解了市民對下週天氣的選擇。不過，這次投票的結果非常有趣，市民們的選擇幾乎包括了各種氣候類型。委員會主席建議委員們在作出最終決定前先看一部紀錄片《一年四季》，以開闊思路。該紀錄片攝製於２０年前，那時一年有四季之分，四季的更替完全受自然因素制約。不像現在，人們可以根據人類自身的需求來隨意調節每天的天氣。
紀錄片開始了。首先映入眼簾的是生機勃勃的春天，很快，鏡頭切換到了炎熱的夏天，再下來，便是秋天，大地被覆蓋上一層金色的“地毯”，蝴蝶般的落葉還在不斷加大這層“地毯”的厚度，最後欣賞到的是白雪皚皚的冬天。
片子結束後，委員會主席説：“下週有個‘六一’兒童節，我們不妨看看市民中孩子們的投票情況。”結果，絕大多數孩子都希望在兒童節期間享受冬天帶來的樂趣。為此，委員會最後決定：下週為冬天，温度設定在零下五攝氏度。
關於下週天氣的決定很快就傳開了，孩子們迫不及待地在爸爸媽媽的指導下做着各種入冬前的準備工作。其實，他們最喜歡的倒不是冬天的氣温，而是漫天的大雪能讓他們滾雪球、堆雪人、打雪仗！
四年級想象作文 篇4
夜，寂靜無聲。而有一絲聲音卻打破了月夜的寧靜。
“我的功勞最大，”燈泡傲慢地説，“我負責照明，要不是我發光發亮，生活還不是一片漆黑?”
燈絲説：“切，有什麼了不起!我只要不燃燒，你就是隻是個無用的玻璃罩而已。”
“你們説什麼?只要我和變壓器大哥有一點不細心，你們要麼無法正常運轉，變成失靈狀態;要麼由於電壓太高，直接爆炸，變成玻璃渣子與一堆垃圾了呢!有什麼好驕傲的?”電線不甘示弱地叫道。
燈泡與燈絲被這種刻薄的謾罵與侮辱激怒了，他們爭論不休，便大吵大罵起來。
就在此時，支撐着大家的路燈柱一直默默不語。小花狗再也看不下去了，便説：“我認為柱子的功勞最大，沒有他護住你們，你們早摔爛了。既然他都不發話，你們也謙虛點，因為無論缺少了你們任何一個，都無法照明呀!”
聽了小花狗的話，大家恍然大悟：原來世上萬物都有自身的價值，只要恰到好處地利用本身的特點，就能發揮真正的作用。
四年級想象作文 篇5
想象作文 ： 小白兔找尾巴
一天，白兔媽媽給小白兔做了一條褲子，小白兔高興得不得了，它立即穿上褲子，可是一扭頭卻發現——“尾巴不見了！”小白兔驚訝地説。我的尾巴會去哪呢？小白兔想。嘿！小白兔想到做到，立即去找尾巴了。
小白兔衣櫃裏找找，咦？沒找到。書房裏找找，還沒有。小白兔急的快哭起來了，突然，小白兔腦中靈光一閃：“哦！尾巴可能在外面，不在家裏！”
於是，小白兔到了外面去找，它又在大樹下找找，於是便哭了起來，在小路上找找，“為啥我的尾巴總是找不着呢？”小白兔傷心極了，“嗚嗚，我的尾巴，嗚嗚，去哪了呀？嗚嗚~。”哭聲驚動了樹裏的小松鼠，松鼠跑出來一看，哦，原來是小白兔在自己家門口哭呢！他問小白兔怎麼回事，小白兔哭哭啼啼地説：“嗚——嗚，我的尾巴丟了。”小松鼠奇怪極了：尾巴怎麼會丟呢？於是，小松鼠帶着小白兔去找尾巴，可是，還是沒找着。兩個“人”都各自回家了。小白兔回家後，問：“我的尾巴去哪了？”白兔媽媽一看他腿上的牛仔褲，笑了，説：“你把褲子脱掉看看？”小白兔脱下褲子一看：“我的尾巴不是在這嗎！”
關於小白兔的“可愛事件”還有很多很多……
四年級想象作文 篇6
早晨起來，我睜開雙眼，看見前方有一個機器人在我的電腦桌前看我的書。
“啊!這一定是幻覺。我使勁咬了我的手指頭，啊，疼死了。”我連忙穿好衣服，走在機器人面前，高興地説：“很高興認識你。你叫什麼?願意做我的.朋友嗎?”機器人説：“很高興認識你。今天你是我的主人。我叫大白，主人，你好。” “我們做朋友吧，你不用管我叫主人。”我説道。“我從快樂星球來，來體驗你們人類的生活，只打擾一天，可以嗎?”“可以”。“今天，你要做些什麼呢?”大白問道。
首先我要把自己的房間收拾乾淨，然後和你一起去吃早飯。大白吃的是300塊5號電池。大白是個發明家，它還給我講解了我一直髮明不出來的東西。發明完東西以後，我們倆看了許多書，如《三國演義》和《昆蟲記》等書，都是快樂星球沒有的書，下午我和大白玩了飛行棋、象棋、圍棋等。傍晚，大白要和我告別了，我多想和它一直在一起啊!可這是不可能的。
我們只好依依惜別，它給了我一個勛章，説：“這是我的發明勛章，現在留給你做紀念，再見!”
四年級想象作文 篇7
“報告！國王，我國的學習王國正式完成了！”“太好了，我們成功了！”國王得意洋洋的説。“可是，國王，我們該讓誰先進去呢？”大臣問道。國王眼珠子一轉，他想起了那沒頭腦。於是，國王親自去接沒頭腦來。
沒頭腦一頭霧水的走進學習王國。這時，王國的宮人問國王：“國王，您為什麼要叫他來呢？”國王：“我聽説沒頭腦是改掉了粗心的毛病，可是他卻不愛學習呀！”沒頭腦走進王國像走進了另一個世界，這裏什麼都有，吃的玩的非常吸引人。他美滋滋的想：我可要在這兒好好享受一番啦！
“咕——咕——”沒頭腦摸摸自己的肚子，國王好像察覺到了什麼，帶着沒頭腦走進了一家飯館。沒頭腦拿着菜單左瞅瞅，右看看，好半天才對服務員説：“來個竹什麼竹什麼炒肉的。”服務員很有禮貌地説：“對不起！我們這兒沒有你要的這道菜，你還是看着菜單上的點吧！”沒頭腦臉漲得通紅，他心想：這些字它認識我，但我卻不知道它呀，這怎麼辦好呢？過了一會沒頭腦藉口要去洗手間就偷溜出了飯館。最後他來到王國的第一餐只好用麪包來解決啦。
天色漸漸暗了下來，沒頭腦和國王打算去找間房子住下來。找着找着就來到了紙姑娘的小旅館。紙姑娘看到是兩人來的，就對沒頭腦説：“要間雙標的吧！”沒頭腦不理解雙標的意思，又怕出現在飯館時的錯誤，於是就不明不白的説了聲“嗯！”第二天一大早，沒頭腦和紙姑娘為了水電費的問題糾纏了好長時間。原來旅館的客人須知書上寫着水電費是要另外付的。這還不是要怪沒頭腦自己不識字看不懂的結果！好在紙姑娘非常善良，她免除了沒頭腦的水電費，沒頭腦反而覺得不好意思起來。
沒頭腦就這樣稀裏糊塗的在王國住了幾天，他實在是呆不下去了，只好向國王提出要離開。國王答應了他的請求，國王心裏暗暗歡喜：太好了！沒頭腦已經知道學習是必不可少的了，這也證實了開辦學習王國的益處，以後可以讓厭學的孩子接受教育了。
沒頭腦回到家後大吃了一頓，他邊吃邊想：原來學知識有這麼重要，今後我一定要認真學習了，等我學好後我還要去一次學習王國，吃遍王國的美食！你呢？想去學習王國吃美食嗎？我們行動吧！
