温暖四年級作文通用15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的温暖四年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
温暖四年級作文1
冬天是寒冷無情的，但今年的冬天，我們學校卻用愛心凝成温暖的陽光，灑向貧困山區的孩子們。
一天早晨，全校同學在操場集合。學校領導向同學們發出倡議：“同學們，冬天裏，當你們正在享受父母給自己買的棉衣時，是否想到貧困山區的孩子們呢？他們由於貧困，穿的衣服非常單薄，讓我們獻出自己的愛心，把自己穿不了的，但還可繼續穿的半新舊的褲子、鞋子、帽子、手套、圍巾，有條件的同學可以買些新的棉衣，捐給貧困山區裏的孩子們吧！”聽了這些話，我似乎看到一羣孩子在凜冽的寒風中瑟瑟發抖。
回到教室，同學們的愛心沸騰了。“這麼冷的天，貧困山區的孩子的腳會被凍裂的，我要捐一雙運動鞋，讓他們能像我們一樣在刺骨的寒冬裏快樂地奔跑”“我要捐一件棉衣，讓他們能擁有温暖的冬天”“我捐一條圍巾”“我捐一頂可愛的毛絨帽”。
第二天早上，同學們拎着大包小包的衣物來到學校。“貧困山區的孩子穿上我的羽絨衣，這個冬天不用愁了。”“有了我的手套，幹什麼活都凍不到手了。”……捐贈活動開始了，每一個班級的代表把捐贈的衣物，放到蓋着紅布的長桌子上。首先是一年級的同學，接着是二年級的同學……最後是六年級的同學，紅布桌上的衣物堆成了一座小山。
所有的衣物裝滿了兩輛郵遞車，載着我們的愛心緩緩駛出校門。我彷彿看到山區的孩子們享受到了温暖的陽光，臉上露出燦爛的笑容，這個冬天，貧困山區的孩子們將不再寒冷。
温暖四年級作文2
這天，我和媽媽一同去超市購物。
我們去超市的路上，天空藍藍的像被清水洗過一樣，雲朵看起來軟軟的但又不像棉花糖，馬路平坦寬敞。
我心想天氣還不錯，肯定不會下雨的。我們走進超市買了一些東西，正走到電梯門口時，每一個人手中都有一把傘，一把濕漉漉的傘，這時我心跳加速不知為何，但我還是在嘴裏嘰咕什麼，似乎在説：“怎麼辦？怎麼辦？”我們上了電梯，不一會兒功夫就到了門口，我四處張望，臉上、頭上、衣服上，頭髮了上都沾滿了一滴又一滴的水花，媽媽看見了急忙把我拉到了一個銀行屋檐下面，避了一會兒雨，但雨越下越大，不一會兒有些地方就漲起了水，我不禁擔心起媽媽來，她穿的衣服很少很少。
一位好心的女子拿了一把傘，遞給我，慢慢地蹲下，輕輕地對我説：“小朋友，這把傘送給你，你和你媽媽先回家好嗎？”我有些遲疑，但最後還是搖了搖頭。女子又説：“我家就在旁邊，請你收下，這算我的一點兒好意，行嗎？”我看了看女子，説：“請你等一下。”我跑向媽媽，媽媽在包裏拿出了十元錢和一個梨，送到我手裏，我再一次奔向女子，雙手用力握着梨和錢。我遞給女子梨和錢，女子説：“我不收錢，把梨收下。”我微微點點頭，我把錢收回，把梨交給她，她也把雨傘交給我了。我為此感動了，心裏十分温暖。
我覺得陌生人十分好心，我喜歡這次温暖的旅行。
温暖四年級作文3
愛是一片藍天，給人一個温暖的家；愛是一雙手，給人帶來無窮歡樂；愛是冬天的一杯熱茶，給人一片温暖。正是愛，我們身邊才有許多温暖的事發生。
那是一個冬天，天氣非常寒冷，爸爸、媽媽準備帶我回老家，在買票時，由於人擠人，我沒拉緊爸爸媽媽的手，結果走丟了，那時，我忽然想着想着眼淚不知不覺就流了出來。正在這時，有一位在這裏值班的警察阿姨走出值班室對我説：“小朋友，這是怎麼了？”我難過地説道：“我和父母走散了。”那位阿姨和氣的説道：“到我們休息室暖暖身子，就去尋找你父母吧。”我説：“好的，謝謝你。”
於是，我們在休息室喝了杯熱茶，就急急忙忙地出發了。一路上警察阿姨把她的棉大衣披在我身上，並且還關心的問我：“冷嗎？”我那時説：“不冷。”就這樣，阿姨和我跑動跑西，一路艱苦，終於在等候廳找到了我的爸爸媽媽。爸爸媽媽謝過阿姨後，給了五百元給那位阿姨作答謝，但那位阿姨不肯收，把錢還給了爸爸、媽媽，就走了。望着她的背影，我身上好像一股暖流流遍全身，頓時感到一片温暖。
我想要是人人都有愛，那世界將變得更加美好。
温暖四年級作文4
在生活之中，五味雜陳，充斥着數不清的滋味，而温暖的滋味，卻佔據在我的心頭，久久不散。
校園內
我抬頭望一眼牆上掛着的時鐘，中午快放學了。長吐一口氣，望着窗外的天空，灰色又陰沉，看來要下雨啊。果然，一會兒，便傳過來嘩嘩的雨聲，我苦惱極了，為什麼昨天不看天氣預報，這下慘了。下課的音樂響起，我狂奔出教室，用書包擋住頭，向車庫奔去。前方的浩渺煙雨中，出現了一個紅色的傘影，我衝向傘那邊，裏面是一個面容清秀又瘦瘦小小的男生。
“我，我想和你共用一把傘，行嗎？”我有些不好意思，自己堂堂男子漢，還合傘。
“沒關係的。”他咧開了嘴，綻放出陽光般的笑容，把傘緩緩移向我，語氣是那麼隨和與坦然。
我走在傘下，不知為何，突然在心頭湧起一股暖流。
公車上
我急急忙忙一個箭步跳上了903路公交車，暗自鬆了口氣。正要摸出學生卡時，我一下楞住了，“糟了”，我忍不住輕聲叫了起來。滴滴汗水也不斷從臉頰滑過，我明白了，因為今天考試，我將公交車夾在了書裏，放在課桌上了。這可如何是好？正在這時，一位鄰班同學看出了我的窘迫，笑着幫了劃了卡，“我有時也會忘了帶卡的”。我的心裏湧起了一股暖流，也笑了笑“謝謝。”我由衷地説。
隨手助人的舉動，雖然只是舉手之勞，但影響深遠、作用巨大。也不需要豪言壯語、慷慨激昂，但它遍佈社會的每一個角落，充滿着正能量，如一股股暖流，感動着人們。
温暖四年級作文5
雨傘對我們來説是最平常不過的東西了，可是在我的心中，卻有這樣一把特別的傘，它曾給以我温暖，也時時刻刻提醒我要樂於助人，傳遞人間温暖。
記得那是上三年級的一天，天氣陰沉沉的，好像要下雪。這雪説來就來，不一會兒就下了起來，我也沒有帶傘，就加快了回家的腳步。可是雪越下越大，調皮的雪花一會兒落在我的脖子裏，一會兒跑到我的手上，冰涼冰涼的，特別不舒服。頓時，我的身上已經是白乎乎的一片了。咦？雪怎麼突然就停了？我抬頭一看，原來是一位素不相識的大姐姐為我撐起了一把雨傘。大姐姐温柔的笑着：“我們一起回家吧！”我高興地點了點頭。過了一會兒，她到家了，可是我家還有一段距離。大姐姐就説：“這傘你用吧，等明天去學校了，你再還給我就行了！”我向大姐姐到了謝，撐着傘急匆匆地往家趕……
我到了家，烤着火爐，想着那位大姐姐温暖的笑臉，心裏暖暖的……這份温暖，會一直存在我的心裏，温暖我，給我力量，我也定會把這份温暖的善意傳遞下去！
温暖四年級作文6
在生活中，常常有着父母的關愛，有着朋友的鼓勵，有着老師的教導，也有着陌生人的關心。而幾隻微不足道的小螞蟻，使得我的心久久不能平靜。
那天，我和爸爸正在公司樓下放風箏。玩累了，就坐在椅子上休息。突然，我的視線被兩隻小小的螞蟻所吸引住了。
我拿了一點點小麪包擺在離它們不遠的小丘上。
它們發現了這一塊麪包，慢慢向我這兒走來。拿到了食物它們馬上就匆匆離開了這兒，我百思不得其解。
沒過多久，那兩隻小螞蟻就率領着“大軍”來到麪包跟前。第一隻螞蟻圍着麪包轉了又轉，向後面一轉，那一大羣螞蟻就井然有序地分解着這塊麪包，每一隻都在瓜分屬於自己的那塊。我又驚又喜，同時也十分感動，望着眼前的這羣螞蟻，望着漸漸變小的麪包，望着它們井然有序的排列，讓我看到了一個小集體，擁有的力量。
太陽漸漸下墜，藍藍的天也被塗抹成了一塊絢麗的彩布，黃昏下，那一列小小的身影，不停地忙碌着。
在人生的旅程中，不需要用金錢來填滿你的世界，不需要用權威來填補你的世界。在這個世界裏，不僅是需要父母的關愛，朋友的鼓勵，老師的關心，同時也需要來自大自然的啟發！
温暖四年級作文7
小時候的我，傻傻的，認為温暖就是在被窩裏暖暖的感覺，就是在春天裏暖和的感覺，直到我九歲那年，我才知道了什麼是真正的温暖。
那一天，我因為粗心大意，而造成了家庭作業錯了一大堆，我低着頭，一聲不吭地站在媽媽和爸爸的面前，等待接受一場暴風雨——爸爸媽媽的“二重罵”，我心裏忐忑不安：怎麼辦？作業錯了那麼多，爸爸不罵我才怪呢？隨即，又後悔起來：下次一定要細心，今天太馬虎了，錯了一那麼多，下次一定要改正、端正態度。就在我成分緊張的時候，媽媽卻拍了拍我的肩膀，親切地説：“寶貝，來，媽媽告訴你你在哪兒錯了！”我膽顫心驚地向前邁了一步，接着媽媽説：“我知道你不是不會，下次細心點，好嗎？”我點了點頭，爸爸又説：“我和你媽媽商量一下，覺得罵你不能解決問題的，所以我們決定盡我們的能力斬草除根，把你這個粗心大意的壞毛病改掉，這樣，你也就不會再錯這麼多了！”我心中漾起一股暖流，心想：爸爸媽媽信天對我這麼關心，我一定不能辜負他們的希望！一定要改掉這個毛病！然後，媽媽又分析了我錯的原因。這使我更加温暖了！
那一刻，我被一股暖流包圍，更透徹地理解了什麼是温暖……
温暖四年級作文8
沙沙聲：
在別人眼裏，我和妹妹是幸福的雙胞胎，在一個完美的家庭里長大，但我不這麼認為，因為父母給了我們太大的壓力。
堯堯：
我有一個雙胞胎姐姐。我們生活在許多變化的家庭中。我父母經常把自己的想法強加給我們，但我會讓他們知道自己錯了。
堯堯笑笑：“媽媽，我們回來了！”“回來拉，過來，我有事找你。”客廳裏響起一個聲音，這個聲音屬於蕭蕭和f的媽媽。“媽媽，有什麼事嗎？”蕭蕭帶着不祥的預感問道。“哦，好吧，我給你起了個拳道的名字。你也知道，現在治安不是很好。我擔心你的事故，所以我給了你這個名字。放心吧，你爸爸已經同意了。”“啊，舉起拳頭道！你弄錯了嗎，媽媽，幾點了？我們這個年紀學這個合適嗎？”f驚訝地説。“如果有什麼不合適的地方，隨時可以學。你應該沒意見吧？”他們的母親説。“哦，我們，我們沒意見！”曉曉和堯堯無奈地説：“對了，媽媽，明天是週末。練完拳可以去玩嗎？”“是的，作為你對我的快速承諾的獎勵！”“哦，太好了！”f哭瘋了。
温暖四年級作文9
陽光燦爛，清風習習，多麼美好的星期日早晨，我們坐在車裏去郊遊，看這車上，明晃晃的玻璃窗，亮麗奪目的噴漆，軟綿綿的車墊，一切那麼美好。
當我們正沉浸在無比快樂的時候，一個緊急剎車，打破了心中的寂靜，原來我們的車被前方的人羣擋住了。我走進人羣聽他們七嘴八舌的議論，迎面襲來的巨浪，掀翻了遊客的小船，遊客們也一個個的掉入了水裏，在這千鈞一髮的時刻，一幫志願者相繼縱身跳水，把落水者救上了岸。可河水的.温度太低，遊客們都已經被凍僵了，怎麼辦呢？突然，一位叔叔喊道：生火，有火就有温度了，大家紛紛行動，好不容易才點燃了一把火，這是生命之火。可眼前的火光卻越來越微弱。正在這時，一位從遠方走來的大嬸把剛剛買來的香油灑進了火裏，火更亮了，一位老奶奶走到火堆前，猛然把手中的枴棍扔進了火裏，火更旺了
從這火光中，我看到了一顆顆火熱的心，那麼赤誠，那麼可貴，從火光中，我看到了一雙雙友誼温暖的手，伸向落水的遊客。從這火光中，我看到了祖國人的高尚品德，從這火光中，我聽到一方有難，八方支援的讚歌，飛向未來。
啊！司機加大油門，車子向前飛奔，奔過湖岸，奔到火旁，奔向遠方！
温暖四年級作文10
家，是我們的避風港；家，是我們的心靈寄託處；家，是給我們温暖的地方！每個人都有自己的家，每個人都愛自己的家，我更不例外，我也愛自己的家，因為它給了我温暖！寒冷的天，媽媽給我添衣；傍晚，爸爸送我上學；夜晚有人給我蓋被子……這每一個細節，都温暖了我，給了我前進的動力！
記得那是期末考試過後，成績已經張貼出來，我蹣跚的向成績單走去，第一張上又未出現我的名字，我頓時感到天彷彿塌了下來——又考砸了！看着同學們的異樣眼光，淚水就在眼睛裏打轉。我多想讓時光倒流，流回考試的那一瞬間，我再仔細的看一下那道數學題！可那只是期望而已！
垂頭走在回家的路上，彷彿身邊的一切都已隱去，抬頭看天，灰濛濛的，那一聲聲的車笛，使我更加煩躁，任影子在路燈下變長、變短、變長、變短……我彷彿已走過了二萬五千裏才到達家門口。我不想進去，猶豫了一會兒，還是進去了，我不敢抬頭，説出了自己的成績，原以為會被大罵一頓，沒想到爸爸媽媽看我的眼神裏卻充滿了希望，我忍不住哭了出來，爸爸、媽媽對我説：“孩子，成績並不重要，重要在於過程，我們相信你！漫長的人生路，不能夠一帆風順，這正是考驗你的時候，不要泄氣，我們永遠相信你、支持你！”
看着他們鼓勵的目光，我心中的太陽穿過雲霧，把一切都照亮了。
“我一會成功的！”
温暖四年級作文11
我來到了杭州火車東站，準備踏上歸程。我在買票處排隊，前面的一位叔叔看我年紀小，就讓我排在他前面，幾分鐘後我買好了票發現，我買的是最後一張最近開往我們紹興北站的和諧號火車。
我緩緩地走上電梯，手中拿着那一張最後的火車票。坐在等候廳裏，心裏卻像海上的波浪一樣，翻滾着，卻久久不能平靜下來。我在想：那位叔叔會怎麼樣？他是不是會再晚一個小時才能坐上回紹興的火車。我想到這裏鼻子酸酸的。
想讓自己慢慢平靜下來，可是我的心中總是的那麼不踏實，好像有什麼東西壓抑着我似的。
“叮叮叮”大廳中的廣播響了起來，請乘坐D19次列車的乘客，現在開始檢票，我拿起那一張有陌生人關愛的最後一張車票走向檢票處，登上了D19次列車，D19次列車緩緩啟動了。
突然，開始加速了，房子、樹木在我眼前快速閃過，讓我不經想起了，火車站裏的一幕又一幕，也許那位叔叔現在正在候車廳裏候車，也許他要再過幾個小時後才能回到紹興。
想到這裏我呆呆地望着窗外，思緒萬千。
温暖四年級作文12
温暖是什麼呢？温暖是為你蓋上一層厚厚的棉被；是一位闊別很久的摯友，握住你那冰冷的手：而我的温暖則是母親給予我的愛……
一天，我看到學校大部分同學穿的衣服都比較薄，而只有我穿得很厚。中午一放學回家，我就向媽媽嚷嚷着：“媽，熱死啦，你看看我們班裏的同學今天穿得都比較薄，就我一個人穿成這個樣子，太厚了，我一會兒就換一件薄衣服，啊？”媽媽看來很不願意，皺着眉頭對我説：“佳佳，昨晚媽媽看了天氣預報，氣温會驟降，會下雨的，聽媽媽的話沒錯。”我開始不講道理：“你騙我，我們班同學都穿得那麼薄，就我穿得厚，動一動就熱得不得了，反正下午我才不穿那麼厚呢！”我端起碗快速吃完了飯菜，準備出門的時候，聽見媽媽在説：“佳佳聽話，穿上一件大衣！”我理都沒理就跑去學校了。到了學校可能是吃飯時的温度已經下去了好多，確實感到有點涼，這時我才想起媽媽的話，後悔莫及呀。
“鈴！鈴！鈴！”放學了，媽媽衝進學校，向我撲來，趕緊把大衣裹在我的身上：“冷不冷？不聽媽媽的話，凍着了吧？”“嗯……”我不好意思地點了點頭，心裏暖暖的。在回家的路上我給媽媽講了好多學校有趣的事兒，就這樣我們走在美麗的路燈下，開開心心地回家了。
母親的愛是温暖的，温暖得像那及時的大衣；母親的愛是柔和的，柔和得像那路燈的光一樣令人倍感温馨。
温暖四年級作文13
師愛，像那春天的雨露，滋潤着我們成長；像夏天的陰涼，帶給我們舒適與涼爽；像那秋天的情懷，洋溢着我們的幸福，愉悦；更像那寒冬中的温暖，給予我們無窮的力量。
温暖是太陽照在身上的感覺，更是人心的一種感受，前兩天，由於天氣十分乾燥，我得了感冒，而且越來越嚴重，吃了藥也不見好。這件事，不知道怎麼回事，被牛老師知道了，她就囑咐我拿水瓶。下午，我把水瓶拿來了，她就用買來的板藍根給我沏茶喝。我拿到這杯水後，不知所措地望着老師，竟想不起來説一聲謝謝。拿着這杯水，我心裏有説不出的激動與温暖，這雖然是一杯極普通的水，卻包含着牛老師對我的關心，對自己學生的愛護。
她，這個極普通的老師，沒有任何特別的語言表達過教師對學生的關愛，但，她卻以最普通的方式傳遞着自己的感受與對學生的愛。
老師對我的關心，愛護，甚至批評，都包含着一個字：“愛”。偉大的愛是母愛，而高尚的愛就是讓人時時刻刻都能感受温暖到的——師愛！
温暖四年級作文14
在一個苗族的村寨裏，住着幾十户苗族人家，有一户人家住着一個八十七歲的老奶奶。老奶奶的鄰居是小紅一家人，他們是漢族人，家裏的媽媽經常幫助老奶奶做家務，女兒小紅受到媽媽的影響，寫完作業和放假一有時間都會去奶奶家裏幫助老奶奶做一些力所能及的家務事。
週日，小紅剛剛寫完作業，媽媽也不在家，小紅想去找老奶奶聊天，看看有什麼可以幫助老奶奶的。小紅到老奶奶家，發現家裏並沒有人，可是門並沒有鎖。小紅就走了進去，看見了一堆髒衣服正堆在牀邊上。小紅二話不説就幫奶奶洗起衣服來，可當時是冬天，雪花飛舞，冰冷的水打在小紅的手上，像刀刺在小紅的手上一樣，又冷又痛，可小紅忍着疼痛，仔細地搓洗着每一件衣服。
小紅在洗衣服的時候，老奶奶回來了，老奶奶看見小紅正在幫她洗衣服，感動極了。老奶奶慢慢地走上前去，眼睛裏面飽含着淚水，激動地抱住了小紅，她摸着小紅的臉説：“好孩子啊，謝謝你。”可小紅卻説：“老奶奶，雖然我們是鄰居，不是親人，可是卻勝似親人，我幫您做一些家務活是應該的”老奶奶聽了，眼睛流着淚，説：“你們一家人都是好人啊！”
小紅突然感到陣陣温暖，寒風吹過兩個人的身體，但她們心裏卻很温暖。
温暖四年級作文15
秋雨淅淅瀝瀝一直在下，秋風吹來了陣陣寒意。
媽媽送我去上學。我坐在電車後面打着一把傘，秋風夾着雨滴打濕了我的頭髮和裙子。我不禁打了個寒戰：冷啊！
我急急忙忙跑到教室，今天要考語文。屋外颳着風，雨還在下，我擦着額前濕濕的頭髮，摸着潮濕的背心，坐在教室裏不免有些寒意，同學們都穿得厚厚的，只有我穿得單薄。老師看見了走過來問我：“你怎麼只穿一件單衣呢？”我笑了笑，沒有説話，我心裏開始後悔，為什麼不聽媽媽的話多穿點啊！
考試開始了，同學們埋頭仔細答卷。這時，我抬起頭猛然發現，老師站在我身邊，她把橘色外衣脱下來，親切地對我説：“來，快穿上！”我説：“不，我不冷。”老師説：“我是老師，你們是學生，在學校我就是你們的媽媽。嘴脣都凍紫了咋不冷？趕快穿上！”説着把衣服披到我身上。我穿上了老師的外衣，頓時覺得身上暖和了，我竟然覺得教室裏也不冷了。我趕緊低下頭做題。
考完了，我交了卷。我低頭看着身上穿着老師的橘色外衣，一股暖流充滿了心裏，這件美麗的外衣就像秋天裏的太陽，帶着母愛的温暖，藏着老師的情意！
