實用的四年級觀察作文7篇
在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的四年級觀察作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級觀察作文 篇1
6月份得時候，我在樓底下發現一株大蒜，便拿一個煙盒子，把它裝進去，塞滿土，好奇地帶回家。
我在裏面放上一些水，並不停地叮囑：“你要長快一點，讓我看看是不是很帥。”一天過去，大蒜下面長出幾根鬍鬚似得小根。我發現這個意外得驚喜，心中十分高興，心裏想：我得大葱終於長出來，哦耶！趕忙給它肥土，澆水。
功夫不負有心人。幾天後，大蒜居然冒出一截小苗，它鮮嫩、嬌小，如剛出生得嬰兒一般。一個細長像脖子得葉子，一個像胖胖身子得蒜身，再加上像腿一樣得鬍鬚，樣子滑稽極。它好像在説：“我是世界上最漂亮得大蒜啊！”
不久，大蒜長大，不在像以前那樣羞羞答答，它長出三根翠綠色得葉子，神氣活現得像一個堅定得“士兵”，好像正在執行什麼特殊得任務一樣。你看他：一有風吹草動，它就立馬東看看，西望望，堅守着營地。一陣微風吹來，只見它揚揚“頭”，看一看四周有沒有什麼異樣。我給它加水時，它揚揚葉子，似乎顯得十分高傲。它得中心變圓，最後由一截變成十截。葉子也逐漸變長，最後，都垂下來。我想：肯定是大蒜長時間堅守營地，日夜不休息，再加上疲勞，長時間不剪“頭髮”，當然“頭髮”也就變得越長越長啦。
大蒜，我願你永遠健康，長得比原來更挺拔，更健壯。
四年級觀察作文 篇2
小魚游到一片水域，水中心有一塊繽紛的彩石，小魚痴痴的看着。但是，它看起來有是那麼的堅硬！
小魚拼命的想游過去，可是總有無色的屏障將她阻擋。小魚信誓旦旦的説，我一定要用我的熱情，我的真誠同化你這片水。
小魚拿自己每天的開心事，傷心事和水説，水知道小魚喜歡的另一條小魚，知道小魚的痛和痴。水愛説：“這不關我的事”。小魚噘着嘴説：“我不喜歡你這樣説”。水無奈的笑笑。等到水再次説這句話時，小魚還是有些傷心，儘管小魚知道水會這樣説。小魚總是愛問水，這該怎麼辦，那該怎麼辦，水還會説：“我有保持沉默的權利吧！“小魚還會向水撒嬌，水有時也會樂呵呵是接受，小魚就會高興的得意忘形，認為水最好，最瞭解小魚。
可是，小魚忘了，她只是在石頭外面游來游去，雖然遊遍了所以的地方。小魚自負的以為，自己可以進去摸摸那塊熠熠發光的石頭了。小魚錯了！
小魚遊向中心，那屏障反而更牢固了。小魚對着那無色的屏障哭了，她的眼淚一些被吞進肚子，化成100%的濃硫酸燒着自己的心，另一些流到水裏，化成水的一部分，水可能永遠不知道，儘管他看到了小魚悲傷的表情！
四年級觀察作文 篇3
今天，外公給我們抓了一隻蝗蟲。
這隻蝗蟲身穿綠衣裳，有着長長的觸角和半圓形的大顎。它的腿斷了，翅膀也折了。所以，它只能在外公的手裏躺着。
到家後，我們把它放在陽台的一盆三葉草叢裏。蝗蟲到三葉草叢裏後，愣了一下。弟弟看來，猜測道：“可能是他還沒有餓吧！”“應該不會，”我衝着弟弟擺了擺手，“昆蟲被人從一個地方帶到另一個地方時，就會是這種表現。”果不其然，弟弟話音剛落，他就狂啃起葉子來。只見它用嘴撕開葉子，再用嘴咀嚼，還用前足把葉子摘下來，一口吞下去，看來它真是餓極了！
可是不過一會兒，蝗蟲的動作又慢了下來。“這次它應該是飽了吧！”弟弟有些沒底氣。“應該是的，”我回答弟弟，“因為那的確是吃飽了的架勢。”
後來，我們查了百度，還知道了雄蟲的雙翅能發聲，它能跳很高很遠等信息。
沒想到，連蝗蟲都這麼有趣！
四年級觀察作文 篇4
這個星期一下午，我放學回家後，爸爸説：“我們種一盆蒜苗吧。”我説：“好的。”然後我們找來了一個小盆子，從地裏挖來了一些黑土，我和爸爸把蒜瓣栽入土裏，種好後我問爸爸什麼時候發芽。爸爸説：“只要留心觀察，你就會知道的。”
第二天早晨，一起牀我就迫不及待地去看蒜苗有沒有發芽，我幾乎把臉貼到土裏去了，可是一棵芽也沒有看見。我心裏想是不是土太乾了。這時，爸爸看到我一副納悶的樣子，就笑着對我説：“沒有那麼快就發出芽來的，什麼種子發芽都要有個過程，不會一下子就長出來，不過你要記得每天按時澆水。”我在盼望中又迎來了新的一天。
第三天早晨，我來到盆前，發現原來很平的土，今天怎麼凸了起來。我挖開土一看，有一個白色的嫩芽，我歡呼起來：“我種的蒜瓣發芽了！”
到第四天的時候，幾乎所有的芽都鑽出了土面，白色的嫩芽變成了翠綠色。
現在蒜苗已經長到十幾釐米高了。
四年級觀察作文 篇5
工作了一天的太陽公公回家休息了，明朗的天空逐漸暗下來了，我和幾個同學一起去民政賓館打籃球。
我們玩得起勁的時候，籃球滾進了草叢裏，這下可糟了，天這麼黑，怎麼找呢？一個同學大叫起來：“快看，月亮姐姐來幫忙了。”我順着他手指的方向望去，一輪圓月高高懸掛在天空，彷彿睜大眼睛看我們呢!它要把柔情蜜意送給千家萬户。月亮很美。剛開始又大又圓，四周散發出淡淡的黃光，好像給潔白的玉盤鍍了一層金邊。它好像會變戲法似的，不一會便升到了高空,看上去小了，卻更明亮了。在茫茫夜色中，它像一顆夜明珠一樣，發出耀眼的光芒，將大地照得如同白晝一般。美麗的月亮讓我想起了李白的《靜夜詩》：“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”
也許是觸景生情的緣故吧！奶奶忙碌的身影一下子闖入了我的腦海，我已經好長時間沒有見到奶奶了，要是能和奶奶一起賞月那該有多好啊！奶奶對我可好了,我上學之前一直由奶奶帶。在我很小的時候，奶奶就給我講了《嫦娥奔月》的故事，我現在仍然記憶猶新。很久很久以前，有一位美麗漂亮的姑娘名叫嫦娥，她非常向往天上的生活,她的丈夫后羿因射日有功，王母娘娘獎給后羿兩包長生不老藥，嫦娥偷吃不老藥之後，便飛到了月宮，開始了天上的生活。我長大了一定要像楊利偉叔叔一樣當一名宇航員，在八月十五月圓之時登上月球，看望美麗的嫦娥和古希臘傳説中的月亮女神。
就在我想入非非的時候，同學們在月光的幫助下找到了籃球。夜已深，我們便依依不捨地回家了。
四年級觀察作文 篇6
有一次，我在外公家捉了兩隻蝸牛，一隻是黑色的，另一隻是褐色的'。
兩隻小蝸牛可可愛了！它的背上揹着一個像螺旋形的小房子，身體軟軟的，頭上有兩對觸角，像天線一樣，一長一短，在長的觸角上長着一對黑珍珠般的眼睛。蝸牛雖然沒有腿，但它卻有腹足，它的行走就是靠腹足來爬行的。蝸牛走路非常有趣，一伸一縮，時不時在地上掀起一層層小波浪，像戰士匍匐前進。
蝸牛很怕太陽。有一次，我看見蝸牛在瓶子裏縮成一團，我在想：蝸牛該不會是怕冷吧！它會着涼嗎？拿到外面給它曬曬太陽吧！到了太陽底下，蝸牛立刻躲進了自己的小房子。媽媽看見了説：“蝸牛喜歡陰暗潮濕的環境的。”原來如此。我把蝸牛放回到原來的地方，到了陰涼的地方，可蝸牛還是沒有出來。等我做完作業，才看見蝸牛伸出了兩對“探照燈”看看是否有危險，然後再慢慢地伸出整個頭、整個身子。
小朋友，你們説我的蝸牛可愛嗎？
四年級觀察作文 篇7
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？”春天的夜晚不知不覺天亮了，到處都有鳥叫，不時傳來風雨的聲音，雨後不知道會凋謝多少花瓣。
今天的天氣真鬼怪呀！一會兒下雨，一會兒陰雲密佈，可總是不出太陽，下雨的時候，天空卻依然很亮很白。下完雨的天空卻沒有彩虹，難道媽媽説的“下完雨後出太陽了，或者天晴了就有彩虹。”這句話是假的嗎？
最近的氣温時兒冷時兒熱，我都不知道怎麼穿衣服了！早上感覺有些涼快，媽媽要我多穿點，生怕我感冒了！我看了一下手錶手機，表上顯示温度：9℃一14℃，我才知道今天是怎麼會一冷一熱了。
可是又有一個問題把我難住了，問題是：為什麼下完雨後再出太陽就會有彩虹呢？我把這個問題記在心裏，然後去問媽媽。媽媽説：“這個我也説不上來！但你們不是有一句話叫雨後彩虹嗎？”我想了一會兒覺得是有道理。
我討厭這個鬼怪的天氣！早點出太陽吧！我真的不想再穿這麼多衣服啦！
