芭蕉的味道四年級作文（精選16篇）

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的芭蕉的味道四年級作文（精選16篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

　　芭蕉的味道四年級作文 篇1

我只聽説過人吃香蕉，卻沒有聽説過有人面對芭蕉流口水的。這是上學期發生在學校小花園裏的事。

幾個小調皮無意中發現了幾棵芭蕉樹，看着樹上快成熟的芭蕉，有人忍不住口水直流，很想嚐嚐芭蕉的味道。這時有人對管浩博嚷道：“老大，你能幫我們爬上去弄個芭蕉下來吃吃嗎？”管浩博想了一會兒説：“行，讓我試試。”

只見管浩博兩腿一伸一縮地往樹上爬着。正在這時，突然有人喊：“天哪！老師來了！”大家也焦急地喊着：“管浩博，別摘！摘了要扣分的！趕快下來！”儘管我們一遍一遍地喊着，可在那強烈的好奇心驅使下，他依舊不斷地往上爬。

這時上課鈴響了，管浩博趕緊溜下來。然後一夥人風似地跑回教室。老師走進來，盯着管浩博他們，説：“都知道你們自己的錯了嗎？還不快上講台！”他們覺得心裏很委屈，他們只是新鮮好奇而已。

因為他們對芭蕉的好奇，我們班“百分競賽”分數扣了20分！我們就是每天去操場上撿垃圾也補不回來了！

芭蕉慢慢地黃了，幾個小調皮每次走過時，都忍不住多看幾眼，芭蕉到底是什麼味道呢？

　　芭蕉的味道四年級作文 篇2

大人們都在田地裏收拾農具，我和小夥伴等得無聊，索性幾個人出發去田邊尋“寶”。

田邊是一片芭蕉園。不可計數的芭蕉樹高大挺拔，每棵樹上都掛滿了一串串芭蕉果實，有些果實開始泛黃了，黃得誘人，讓我們直咽口水。真是尋到“寶”了。我和小夥伴想把泛黃的芭蕉扒下來，卻被子琴攔住了，她説：“大人説，採摘芭蕉需要用專業的工具。”不就摘個芭蕉嗎？我們覺得根本不需要，裝作沒聽見，壓根沒停下手裏的活兒，把成串泛黃的芭蕉一個個扒下來。芭蕉長得太可愛了，饞蟲促使我們幹得更加賣力。我對小夥伴們説：“快上，用力拉芭蕉葉。”小夥伴都很給力，“砰”一聲，一串泛黃的芭蕉應聲而倒。剝開它們金黃的外皮，我和小夥伴們狼吞虎嚥地吃起來，一串一串的芭蕉都被我們吃完了，我們心滿意足地打了個飽嗝……大人來找我們，看到滿地的芭蕉皮，張口就要罵。幸虧我們反應靈敏，豹子一般倉皇而逃。這次我們得逞了，心裏很高興。但偷吃芭蕉不是什麼光彩的事，回家少不了被爸媽教訓一頓，還要上門賠禮道歉。

　　芭蕉的味道四年級作文 篇3

一個人，一盞燈，一窗風雨。

一支煙，一支筆，一陣心思。

孤獨的黃昏，一點也感覺不到雨的靈氣。曾幾何時，總覺得走在雨中，便有水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇的欣喜，如今，物是人非。

可能因為，時不因我待，情不再輪迴，自古萬事東流水，滔滔東逝不西歸，所以我現在只剩下隔窗聞夜雨，芭蕉落淚聲的涼意。

雨來，只有我一個人撐傘，我呆在雨中看世界，便覺得滿世間都是流淚的聲音。

殘燈，隻影，就是一幅“耿耿殘燈背壁影，蕭蕭暗雨打窗聲”的淒涼畫面。

池邊的梔子，不久前還是花事闌珊，經一番風雨，走近，我零亂一池心水。

雨前猶見花間蕊，雨後已無葉底花。花蕊不知何處去，夏雨悽悽笑伊人。

此時，特別同情囚行伶仃洋的文天祥揮毫悲歎“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”時是何等落寞，雨不摧心心自碎。

此時，特別理會“行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲”的李隆基，面對風雨飄搖是何等的肝腸寸斷。情不殺人人自傷。

風去，雨去，花還在，只是零落成泥，幽香還依稀。

鳳去，台空，人還在，只是衣帶漸寬，消得人憔悴。

　　芭蕉的味道四年級作文 篇4

夜，黑得可怕。

特別是山村的夜，有雨的夜。

一個遠離城市喧囂的村莊，就這樣躺在燈紅酒綠的天涯。寧靜而自然。

它早已看慣了陌生人目光，聽慣了流行樂與搖滾樂的混響。於是，每個人都在追逐一片僅屬於自己的天地。

就連山村的老農，也就這樣讓夜靜得可怕。唯有門前的芭蕉，在靜靜地聽着世人的傾訴。雨卻向它使勁砸來。

沒有人知道它是悲，是喜，是痛。

芭蕉，曾是詩人筆下的寵物，可我用固執的目光穿過燈紅酒綠的世俗世界，卻找不到唐詩宋詞裏的古典詩意。

於是，我常坐在窗前。透過模糊的窗户，窺視密密麻麻的雨點，猜不透，雨點對人類到底有幾分恨意？

霓紅燈下的人們，或許也不知道。

就讓它承受着風雨的洗禮，人已無能為力。又有多少人願意在風雨中去掙扎，又有多少人還有掙扎的力氣？

只有芭蕉知道，因為昔日的塵埃已被雨點打得落花流水。

山村，就在一場大雨過後，恢復了本來面目。所有的一切，過去了，又在等待着。

芭蕉，依然是原來的芭蕉。

　　芭蕉的味道四年級作文 篇5

最近吶，我讀了一篇文章，名字叫做《芭蕉》，這篇文章主要讚揚了老師春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾的精神。

文中主要講了一個兩鬢斑白的女老師，在校園的一角中了一株芭蕉樹。當老芭蕉樹快要枯萎的時候班裏的同學對女老説了老芭蕉病的厲害。在老芭蕉即將要枯萎的時候，小芭蕉卻長出了幾個淺紅色的嫩芽，嫩芽漸漸長成了，而老芭蕉卻一天比一天憔悴，終於完全枯萎了！

學生跑進了老師的辦公室，傷心的説，老師老芭蕉病的厲害，它一定很難受。可女老師卻説老芭蕉把養分都輸送給了小芭蕉，所以小芭蕉才會健康快樂打的成長。

在一次那個女老師批改作業的時候她翻開一本作文，只見上面寫到，我們的老師就像我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。又翻開了一本，我長大了也願意做一位老師，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一個樣子！

女老師頓時熱淚銀眶。

我在這篇文章中懂得了，老師就像老芭蕉一樣，撫育我們成長。

還真是應了前面的那一句話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

　　芭蕉的味道四年級作文 篇6

在一個夏天的上午，我在媽媽上班的那所學校閒逛。媽媽媽媽辦公的房間下有幾顆芭蕉樹，我在那裏捉蟋蟀。

那兒的蟋蟀真多，往草叢裏踩上一腳都會蹦出好幾十只。一隻蟋蟀被我逼得走投無路，只得胡亂跳。它猛地一跳，跳到了附近的一個大蜘蛛網上。突然，我的眼睛裏進了一隻小飛蟲，我閉了一會兒眼睛。等我眼睛緩過來的時候，那隻蟋蟀早已沒了蹤影。不會是蜘蛛網裏有蜘蛛吧，我心裏犯嘀咕了。

我仔細檢查了一遍蜘蛛網，上面除了一個洞之外，連蜘蛛的影子都沒有，這就怪了。我又扔了一隻蟋蟀上去。天啊，從洞裏跑出來一隻黃色的蜘蛛，身體足有兩枚硬幣大小，身上的綠斑發着綠色的熒光，樣子挺嚇人的。他抓起受害的蟋蟀，就快速的返回到那個洞裏。這一連串的動作還不到半分鐘的時間。

我仔細觀察那個洞，原來蜘蛛網一直延伸到這個洞裏，我剛好看見蜘蛛在裏面吃蟋蟀呢。哈哈，被我發現了。

如果你在馬路邊種的灌木上發現了蜘蛛網，你仔細觀察，説不定能在上面的洞裏，發現一隻蜘蛛呢。

　　芭蕉的味道四年級作文 篇7

眺望那故鄉的大好河山，美麗的清江；歌頌哪遼闊的土地和美麗的晚霞，你就知道我的故鄉非同凡響！的確，我的故鄉很美，我的故鄉就是世界的硒都——芭蕉。

茶葉是我們這兒的特產，農民伯伯把茶苗種在那陡峭的山坡上，茶苗在雨露的滋潤下成長，轉眼間變成了茶樹，它那嫩嫩的芽兒就像針一樣細，葉子像刀片一樣鋒利，漫山遍野的茶樹像是綠色的海洋。品一口家鄉的茶，那淡淡的清香，滿載着家鄉質樸的相親們的濃濃鄉情。

芭蕉是有名的侗鄉，而鼓樓又是侗鄉的標誌。在侗鄉，每個寨子都有鼓樓，大的村寨有三、四座，一般是一姓一座。鼓樓是一種純木質結構，不用一釘一鐵，全用卯嵌合。鼓樓是侗家人集會、議事、休息和進行各種文娛活動的場所。它的建築重檐雖多，但實用的一般只有兩層，上層設有牛皮木鼓，一旦有急事商議，便鳴鼓通知，下層設有火塘，侗鄉人勞動之餘，喜歡聚集鼓樓玩耍，聽歌彈琴，談古道今。

我的家鄉是一個山清水秀、特色鮮明的地方，希望五湖四海的朋友們來我的家鄉遊玩！

　　芭蕉的味道四年級作文 篇8

田裏的莊稼快要熟透了，立秋已過，心裏也淨是對今夏的不捨，儘管那些天的炎熱，現在想想，卻也是一番滋味，海里的.踏浪，雨裏的奔跑，陽光的照射，畢竟夏天，就是一個流汗的季節。

在回頭坐在月光下仰望星空，也滿是記憶的芬芳，腦海裏的回憶也在瞬間湧上心頭，我不禁想起了，和你相處的短暫時光，卻也是足夠渲染整個夏天了。

被母親強逼着去上補習班的我，認識了你，或許當時的我們都太過害羞，都沒有説一句話，但是我卻深深地記住了你那雙明亮的大眼睛。後來，我們做了同桌，兩人一起學習，一起為這煩躁的夏天增添一抹顏色，課堂上滿是我們的笑聲，是你，減淡了枯燥的乏味，讓我厭倦的數學竟也多了一抹亮色。

可惜這個夏天太過短暫，我竟也沒來得及好好珍惜就要與你説一聲再見，馬上我們就要各奔東西了，希望這個夏天的回憶我們都能好好珍藏，不忘記這短暫的美好年華。

窗頭的月光透過玻璃灑在了我的書上，交織着我心間的些許思緒，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，我輕輕地我合上了書本，將這個夏天，寫進了日記。

　　芭蕉的味道四年級作文 篇9

這是一株小芭蕉，一株嫩嫩的、富有光澤的小芭蕉，它悄悄佔據了這個院子的一隅，毫不起眼。

這是一顆櫻桃籽，一顆不知是被哪個頑皮的孩子丟進來的櫻桃子，它在大風中可憐兮兮地翻滾着，最後“爬”到了破舊院落中唯一的一抹綠色，一株小芭蕉的庇護下。

無人問津，也無人看過，那兩個互相依偎取暖的生命，正悄悄紮根，打上了存活的記號。

日復一日，年復一年。或許有心人會驚訝地看見兩個生命的互補，會激動地感歎生命的奇蹟，你若無水，我便滴落於你；你若無地，我便避讓於你；你若無光，我便送陽於你。它們不曾索取，卻也不吝惜擁有。

是來自生命的感動嗎？原來貧瘠的土地被覆上了一層讓人憐惜的新綠，綠得驕傲，綠得華麗，綠得團結，綠得一致。

只有相互給予，才能使每個坎坷都映照燦爛；只有相互熨帖，才能不使雨燕的高歌淒涼。

多年後，一棟精緻的小樓在院落中建起，幾簇芭蕉葉從窗外溜進，它探探腦袋，找到了以前老朋友的果實，它把頭靠在窗台上，葉尖微微下垂，像是在凝視多年的夥伴。

哦，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　芭蕉的味道四年級作文 篇10

呀！一棵又高又大的芭蕉塑造在土壤層上，它躲在幾株小樹苗後邊，如同一位嬌貴羞澀的討人喜歡小女孩。

這棵樹的葉子十分極大，像一片碧綠色的大蒲扇，樣子像一顆愛心，可漂亮了！有時，太陽照在這種極大的葉子上，葉子上馬上閃起了無數顆熠熠閃光的黃寶石，我多麼的想把這種黃寶石取出來好好地賞析一番呀！

在葉子裏，有一條條淺綠色的葉脈，他們蜿蜒曲折，像鋪在大蒲扇上的線絲。這種愛美的葉脈們還往身旁擦一些黃金白銀色亮粉，讓自身看上去引人注意、絢麗多彩，他們真調皮呀！

它的紋理也十分趣味：在翠綠色的葉子裏，掩藏着很多一根根的絲絛。他們也是翠綠色的，依照“人”字型齊整地排序着，像許多學生們在做廣播體操一樣。你瞧！有一條正伸開二隻手臂，像做老鷹捉小雞一樣，勤奮地蹲下馬步，想緊跟大夥兒的節奏感；也有一條在它前邊，遮擋了這一勤奮的絲條，好像在冷言冷語地説：“你是始終無法跟上的。”

望着那翠綠討人喜歡的芭蕉葉，我禁不住停留滯留了好大半天。

　　芭蕉的味道四年級作文 篇11

去年暑假，我去馬爾代夫遊玩，去一個叫“芭蕉林”的景點浮淺。

“芭蕉林”很大，裏面有許多像芭蕉一樣的珊瑚，大概有幾十簇，是個浮淺勝地。

我穿上救生衣，第一個跳下船。我鑽進水裏，第一個映入我眼簾的是一隻小丑魚，接下來就是一顆大珊瑚。哇，它真像芭蕉啊，真想帶一個回家留作紀念。

我一直往前遊，遊啊遊啊，就游到了“芭蕉珊瑚”最密的地方了。滿眼望去，看到的不是“芭蕉珊瑚”，就是魚兒。

我又向前遊，看到了一個巨大的“芭蕉珊瑚”，裏面有許多魚兒在遊，似乎在捉迷藏。聽船長説，那裏是“大珊瑚”。

突然，一隻藍色的小魚從“大珊瑚”中向我遊了過來，它緩緩地在我的周圍轉了一圈，，又眨了眨眼睛，還吐出了幾個泡泡，好像在説：“和我們一起玩吧！”又有兩隻更大的藍魚遊了過來，好像是小藍魚的爸爸媽媽，，在叫它回去。我向那隻小藍魚揮了揮手，也向我們停船的地方快速游去。

回到岸上，我看了看天空，那夕陽斜掛在空中，像個大火球。我又看了看芭蕉林，已經看不見了。

芭蕉林真是浮潛聖地啊！

　　芭蕉的味道四年級作文 篇12

我是一隻螢火蟲，生活在充滿科技的大城市裏，可是，這裏的空氣十分糟糕。

每天早上，天空灰濛濛一片，晚上，更是如此，伸手不見五指。我都不知道該在什麼時候給行人們打起明亮的燈，不知道什麼時候可以為行人們指明方向，而且，這裏的空氣臭氣熏天，令人無法呼吸。我似乎得了重病，再也無法點着燈籠歡快地唱歌跳舞了。

有一天，我的好朋友－黃鸝鳥飛來看我，見我這副模樣，她決定飛往鐵扇公主那，向她借芭蕉扇。她帶着夥伴們飛了整整九九八十一天，日夜兼程，終於借來了芭蕉扇。芭蕉扇一來到這裏，立刻一扇，空氣變得清新多了；又一扇，天空出現了藍天白雲；再一扇，空氣變得清新甜潤，緊接着一扇，一股清香注入了我的身體，我頓時感到渾身有力，舒服多了，眼前的世界又變得清晰了。

這時，眼前灰濛濛的空氣消失了，天空中的小鳥們自由飛翔。夜晚，我們點着燈籠盡情地玩耍、嬉戲，給回家的行人們指路，給放學的孩子們照明。白天，我們在樹林裏飛來飛去，真快活……一切都變得美好了，一切都變得明亮了，一切都變得“可愛”了。

　　芭蕉的味道四年級作文 篇13

我家門前有一座橋，它叫芭蕉林三號橋，它修建於2000年左右。

三號橋設計科學、造型美觀。它全長49．6米，由三個方形的石拱組成，這些石拱長15．5米左右。石拱之間有磚做的橋墩，把3個橋拱連成一個整體。以前，漲水時，水勢很猛，兩岸的莊稼常被淹沒，但這座橋卻完好無損，人們走在上面一點也不覺得危險。橋寬約9．2米，橋面雖寬，但也是斜的，橋面用水泥鋪成，兩側有水泥欄，水泥欄上刻着一隻只展翅欲飛的大雁，它那潔白的羽毛，細長的脖子，它那尖尖的嘴殼，那細細的腿，像真的一樣，它們的整體看起來像八字又像二字，還象11這個數字。橋下的九曲河旁有許多莊稼，什麼玉米啦、大豆啦、豌豆啦都很茂盛。

早在修建時，三號橋就聞名於資陽，那時芭蕉林很出名，所以它也就像跟着皇帝的宰相一樣出名了。

今年5月12日，地震波及全國各個省，我們四川當然是受災最重的，橋像老人一樣有了“皺紋”——一條條縫，看着他“受傷”的樣子，我十分心痛。

不久，我在看到橋上用水泥補過，又感到欣慰了。

　　芭蕉的味道四年級作文 篇14

唐僧師徒繼續趕路，現在正值秋天，天氣卻異常炎熱，一打聽才知道前方有座火焰山，需借芭蕉扇滅火才能通過此地。

悟空安頓好唐僧，便來到了翠雲山找鐵扇公主借扇。鐵扇公主對悟空讓觀音收服她的兒子紅孩兒懷恨在心，不肯借扇。悟空為了借到寶扇，便讓鐵扇公主在他頭上砍，鐵扇公主見傷不了分毫便想逃走。悟空攔住了她，她便用芭蕉扇將悟空扇到小須彌山上。

悟空向靈吉菩薩請教，靈吉菩薩把定風丹送給悟空。悟空口含定風丹二次來借，鐵扇公主打不過悟空便逃回洞裏閉門不出，悟空變作蟲子飛到洞裏，趁鐵扇公主喝茶之際鑽進她的肚子裏，連踢帶打。鐵扇公主腹痛難忍，只好答應借扇。悟空拿起寶扇飛到火焰山一試，才知道上了當，他在土地神的指引下到積雷山摩雲洞找牛魔王，二人大戰一百多回合不分勝負。老龍王設宴請牛魔王，悟空尾隨，偷走坐騎，變成牛魔王找鐵扇公主騙到了真扇。牛魔王知道後變成豬八戒拿回扇子，悟空知道後大驚失色，牛魔王拔劍相迎，二人鬥法，驚動了天上神仙，眾仙幫助悟空打敗了牛魔王，鐵扇公主無奈，只好答應獻扇滅火。

第二天，師徒四人收拾好行李又開始向西走去。

　　芭蕉的味道四年級作文 篇15

唐僧師徒四人風塵僕僕的向西走去。一路上，他們感到越來越熱，一打聽才知道，前面有座火焰山，只有借到鐵扇公主的芭蕉扇才能滅火通過。

孫悟空找到了鐵扇公主，向她借芭蕉扇。鐵扇公主怪孫悟空當年請求觀音菩薩收了她的孩子，不肯借扇。孫悟空為了借到寶扇，和鐵扇公主打了起來，一直打到晚上。鐵扇公主見打不過孫悟空，就取出寶扇，把孫悟空扇到了小須彌山上。

悟空想起靈吉菩薩住在這裏，就去向他請教，靈吉菩薩把定風丹給了孫悟空，悟空口含定風丹二次來借，鐵扇公主見扇不動悟空，便收回寶貝逃回洞中。孫悟空變成一隻小蟲，鑽進了鐵扇公主的肚子裏，在鐵扇公主的肚子裏拳打腳踢，鐵扇公主腹痛難忍，只好答應借扇，結果給的是把假扇。

悟空發現上了當，就變成牛魔王，騙得真扇。牛魔王知道了很生氣，變成了豬八戒拿回了芭蕉扇，然後拔劍相向，他們廝打半天，驚動了天上的神仙，眾仙紛紛下界幫助悟空，把牛魔王打得現了原形。鐵扇公主無奈，只好獻扇滅火。

第二天，唐僧師徒收拾好行李之後繼續上路了。

　　芭蕉的味道四年級作文 篇16

話説六耳獼猴被捉後，師徒四人繼續西行。走着走着，愈發覺得熱氣襲人，難以忍受。向賣年糕少年打聽後才知道附近有座火焰山，只有向羅剎女借來芭蕉扇將大火扇滅後才能通過。

悟空把師父安排好，前往芭蕉洞找羅剎女。羅剎女是牛魔王之妻，紅孩兒之母。悟空心想：不妙，我讓菩薩收她的孩子結下了冤仇，現在一定借不到扇子了。羅剎女更是激動，哪裏肯借。悟空初次借扇，便被羅剎女用芭蕉扇扇到老遠。靈吉菩薩得知實情，讓孫悟空口含定風丹，二次來借，羅剎女還是不肯借扇，但見扇子扇不動他，立刻逃回洞裏閉門不出。

孫悟空變作一隻小蟲，乘羅剎女喝茶之際飛進他肚子裏，羅剎女腹痛難忍，答應借扇。但給的是一把假扇。孫悟空發現上了當，心生一計，變成牛魔王騙得真扇。牛魔王到家得知真相後急忙追趕，悟空與牛魔王大戰。八戒、沙僧上前助戰。最後把牛魔王打得現了原形。無奈之下，羅剎女交出了扇子。孫悟空扇了七七四十九下，滅了火根。

於是，師徒四人繼續西行取經。