【精選】寫説明文的作文三篇

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的寫説明文的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

寫説明文的作文 篇1

説明文用來解釋或説明理論，方法，過程或某種抽象的情況。這裏所説的説明文主要是"託福"中根據具體圖表所寫的文章。文章只傳達圖表中的信息，不涉及觀點問題，不需要以理服人。

按圖表寫作文，首先要讀懂圖表，理解其包含的信息。為此目的，應注意三點：第一是讀懂標題，明白圖表的目的；第二是研究圖表主題，理解各項內容及其之間的聯繫；第三是注意圖表的説明或圖例，以免誤解。總之，對圖表的研究要仔細,理解和判斷要準確，不能草率做出決定，以免在文章內容方面丟分。

讀懂圖表之後，立即思考文章應表達的內容。這裏,我們應該明白兩個制約因素：其一是作文寫作時間只有二十多分鐘，不可能長篇大論；其二是圖表內容繁多，不可能一一説明，也不能寫成枯燥無味的流水賬。考慮取捨時,應注意總的趨勢，概貌，相互關係，典型的例子或數據，抓住這些之後，其他的內容實際上也包含在其中，不必再提及。

文章的寫法沒有固定的模式，但因題材的限制，變化太大也不可能。第一段必須説明圖表的性質與目的，沒有這一點，文章的主題難以突出。自然段的劃分以清楚明瞭為原則，例如第一段談圖表的目的，其餘自然段應當以所談要點劃分，最後一段可談自己的理解和看法(也可不談)。寫作時的關鍵是每個要點談完後,應給出例證，把該説地説完,然後再進入下一要點，不能不顧文章條理,把想到的內容隨便亂放。

再語言方式上，要注意句式的變化，儘量避免反覆使用某一句型。再並列情況較多時，設法採用連結詞或關係詞將領歲的內容串在一起，為文章的主題服務。全文的思路可以用主題句，自然段,邏輯詞等手法表明，使讀者感到作者的思路清晰，感到全文是個有機的整體。遇到眾多雷同的詞彙短語時，能變化的儘量變化，無力變化時可用句式變化彌補。

寫説明文的作文 篇2

“喵……”那細而長的叫聲，便一定是貓了。我認為，貓是一種特別可愛的動物。通過我的觀察，找到了它三個顯着的特點，它貪睡、任性、還有人們説的潔癖。

經常見到貓咪便是一副懶洋洋的樣子。貓，一天有十四至十五個小時都在睡眠中渡過，還有一些，要睡到二十個小時以上。因此，貓被人們稱為“懶貓”。可其實，它是狩獵動物，為了能敏鋭地觀察與感覺到外界的一切動靜，於是睡得便不是很死，只有四至五個小時是真睡，只要你走近它時，發出一點點的聲響，貓的耳朵便會警覺起來，立刻就會騰地一下站起來。但如果是從小和人類呆慣的貓便睡得很死，時間也較長。

不要認為貓的性格也是懶洋洋的，其實也不完全是這樣。貓有時也會有些任性，我行我素。本來貓便是單獨行動的動物，不像狗一樣，聽從主人的命令，集體行動。於是，它不將主人視為君主，唯命是從。把它們看成平等的朋友關係，會更好一些。貓天生頑皮，有時候你不管如何叫它，它就當沒聽見。也正是這種關係，貓才顯得獨具魅力。不過有時，貓也會把主人當成父母，像小孩一樣愛撒嬌，當它覺得寂寞時，會爬上主人的膝蓋，或者隨便的跳到主人攤開的報紙上坐着，盡顯嬌態。

不過，人們議論最多的還是貓有潔癖的這一現象了。貓經常會梳理自己的毛髮，在很多時候，它們愛舔身子，做自我清潔。飯後，貓也會用前爪擦擦鬍子，被人抱後，也會用舌頭舔舔毛。這是貓在除去身上的異味和髒物呢！在貓的舌頭上有許多粗糙的小突起，這是貓除去髒污最好的工具了。

對此，人們議論紛紛。許多人認為貓是嫌自己髒。不過，據資料上説：是主人在撫摩貓以後，貓舔撫摸過的地方，能夠記憶住主人的味道。如果與主人分開之後，不用擔心會找不到主人。多麼聰明的`貓啊！

雖説貓琢磨不透，但這也是他的魅力之處。正是因為這種性格，人們才會對它有無盡的喜愛！愛貓吧！它的魅力讓每個人都動容！

寫説明文的作文 篇3

早上，當我走在去學校的路上的時候，看到太陽公公好像在對我笑，小鳥在樹上好像在嘰嘰喳喳地為我唱歌。可我卻很緊張，因為這天老師要發期末考試卷子啦。

到了教室，我看到有的同學在説：“快點發卷子吧。”有的同學在做遊戲。但是我怎樣也高興不起來，也不敢大聲説話。心想：肯定她們覺得自我考得很好。不一會兒，老師該髮捲子了，從低分往高分念，第一個上台領卷子的同學是王曉樂，雖然他這次考了60分，但是老師也表揚他了，因為他以前考試才考40多分。我們都為他高興。之後，老師往下唸了倒數第二名、倒數第三名、倒數第四名┅┅

我的情緒忐忑不安，心中默默地祈禱：“千萬別這麼早就念到我。”被唸到的同學們表現複雜，有的臉上掛着幾滴淚花，有的露出一幅不服氣的樣貌，還有的同學默默無語地坐在座位上。我奇怪地想：“老師沒有唸到的同學是不是也和我一樣，期望自我的名字晚一些被老師唸到？”

這時，老師唸到小強的名字了，班裏突然靜悄悄的，大家都瞪大了眼睛，聽老師念出他的分數。哎呀！他才考了77分！我看到小強的臉色一下子陰沉了下來。我也開始替他擔心。因為同學們都明白小強的爸爸很厲害，每次考試成績不好都要挨毒打。看來小強這頓打逃不掉了。想着想着，我又開始為自我擔心。過了好長一會兒，老師突然唸到我的名字啦，啊，我考了100分！我高興極了。在班裏我有好多朋友，這時，他們都在對着我笑，有幾個還向我伸出了大拇指。我高興得就想翻到雲頭跳一翻舞。

透過這次考試，我明白了：平時要認真學習，在考試完公佈成績時，我也能夠像很多同學那樣高興地等待着自我的分數，不要像這天那麼緊張。