三年級的作文（優選7篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的三年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
剛開完班主任會，心裏非常牽掛着教室裏的學生，不由地加快了腳步，還沒有進教室，就聽到了一片吵嚷聲。推門一看，教室裏亂成了一鍋粥，有離位的，有吵吵的，把幾個小幹部忙的團團轉。我剛進門，幾個學生就站在我面前，一齊告陳江龍的狀，説陳江龍用笤帚往他們身上打。我心裏那股火真的竄到了頭頂，真想把他狠狠的.訓一頓。“陳江龍，過來。”我的聲音雖不高，卻透着嚴厲。陳江龍來到我的面前，剛想説什麼，卻又閉上了嘴巴，他站在那兒，眼睛望着我，一幅準備挨批評的架勢。
陳江龍是我班最調皮的一個學生，因違犯紀律，經常受到老師的批評，漸漸地對於批評他顯出一種無所謂的態度。望着他欲言又止，眼巴巴看着我的樣子，我想：何不換一種方式呢，也許會收到更好的效果。
我努力使自己平靜下來，沒有責備任何一個學生，用柔和的口氣説：“我真不願看到我們班是這個樣子，但我想，陳江龍同學這樣做一定有他的理由。陳江龍，你給大家説説好嗎？”
陳江龍一聽，立刻來了精神，理直氣壯的説：“他們幾個在那兒鬧，我不讓他們鬧，他們不聽，我就用笤帚打他們，想讓他們不鬧了。”“你這樣做，他們是不是就不鬧了呢？”我反問他一句，他有些失望地説：“沒有。”我趁勢引導説：“同學們，陳江龍這種做法是有些不恰當，但他的出發點是好的，我們討論一下，應怎樣做才合適呢？”同學們議論紛紛。有的説：“陳江龍同學不該用笤帚打，應好好的跟他們説説。”有的説：“你打同學是一種很不文明的行為，這樣不僅不能制止他們，而且使我們班的紀律更亂。”同學們你一言我一語，陳江龍聽的連連點頭。為了讓同學們更進一步，明白道理，我又讓學生討論“為什麼要遵守紀律”，“怎樣遵守紀律”？同學們興趣很高，氣氛非常熱烈。陳江龍主動主動地承認了自己的錯誤，並向同學們道了謙。今天的他沒有往日挨批評的沮喪，而是有些開心，對同學也特別有禮貌。
班主任的一次“包容”，勝過對孩子的多次批評，用尊重換取尊重，孩子才會和你走得更近。當孩子最不可愛的時候，也是孩子最需要愛的時候。
三年級的作文 篇2
胡老師是我上幼兒園時的一位老師。她是一名退休的小學語文教師，中等身材，皮膚有點黑，一頭短髮使整個人顯得特別精神。她每天早上坐公交車來幼兒園上班，總是會比我們早到一會兒，把桌子擦得乾乾淨淨，等待我們的到來。
早飯以後，胡老師帶領我們做遊戲，一天天過去，邊玩邊學中，我們認識了一個個字母，慢慢地，又認識了自己的名字，會寫了自己的名字……就這樣，沒有漂亮外表，沒有甜言蜜語的胡老師，卻春風化雨般，慢慢地使我們覺得幼兒園裏有趣，也一點點消除了我們對幼兒園的恐懼。
胡老師止哭的方法很特別。有一次，我在家休息了一段時間，當媽媽再次把我送到幼兒園門口的時候，我拉着媽媽的`手哭着不讓她走，被正在領操的胡老師看見了，她走過來，把我帶進教室裏，沒有安慰我，也沒有批評我，只是陪我坐着，慈祥的看着我。我不好意思這樣在空蕩蕩的教室裏哭，很快就平靜了下來。吃加餐的時候，她多給了我一小塊西瓜。
她嗓門大，但是一點也不兇，她的一些話也讓我至今難忘。有一次，在午睡之前，她很認真地對我們説：“孩子們，你們誰都不許去見義勇為，如果讓我知道了哪個孩子在外面見義勇為了，回來我絕饒不了他。”聽了胡老師的話，我很吃驚，哪有這種老師呢，別的老師從來不這樣教我們。我帶着深深的不理解午睡了。晚上到家就把這件事告訴了媽媽。出乎意料的是，媽媽稱讚胡老師做了一件很偉大的事，避免了因為無知給我們帶來的傷害，因為曾有一個孩子見義勇為時被割傷，差點丟命。
她沒有像阿姨那樣去哄哭鬧的孩子，也沒有像媽媽那樣去批評，老師教育大家做好人好事，她教育我們“自私自利”的保護自己。她的教育與眾不同，她的愛與眾不同，這就是我的胡老師。
三年級的作文 篇3
春天到了，公園裏的花爭奇鬥豔，有梨花、桃花、杏花……真是五顏六色、五彩繽紛，令人心曠神怡。
有一天，小熊和小猴到公園裏遊玩，小猴跳到塊大石頭上，東張西望，小熊對小猴説：“快點走，要不然天黑了也到不了公園。”終於到公園了。小猴看到公園裏的花花草草，非常美麗，心想：“這裏多麼美呀，何不留個紀念呢？”想着，就跳到亭子的柱子上寫上了“孫小聖到此一遊”七個大字。小熊連忙搖搖手説：“快下來，不能亂塗亂畫，你是在破壞公共衞生！”可是，小猴根本就不聽小熊的勸告，還嘻皮笑臉地説：“我寫字好看吧？”
一會兒，小猴下來了。小熊非常生氣，他意味深長地説：“你這隻調皮的猴子，你難道不知道清潔工人要費多大的力氣才能把你的這些字擦乾淨嗎？你太不尊重別人的勞動成果了！”小猴知道自己做錯了，他馬上架回家拿來抹布，把柱子上的字擦得乾乾淨淨，一點兒痕跡都沒有。在場的`人都豎起了大拇指，誇小猴是個知錯就改的好孩子。
三年級的作文 篇4
我有一個哥哥，他的身材如圓柱一般粗壯，頭上長有像珍珠一樣大的疙瘩，這是他玩電腦過多的結果。他的肚子像剛吃了一個大西瓜似的。
霸道事件之一：搶電視
有一次我在家裏坐着看看電視，哥哥就在電腦室玩裏玩，可是不到一會兒他出來了，我心裏有一種不祥的預感，果然，斌哥過來一下把我的遙控器搶了，啊！真是太像“螃蟹”了。我一時生氣就橫衝直撞的衝進房間，把門一關，一陣響聲在家裏迴盪。一段時間過去了，這件事沒有人問，我們倆消無聲息的和好了。可是好景不長，不久，他又開始霸道了。
霸道事件之二：冷戰
星期六，那天哥哥和奶奶冷戰。事情是這樣的'：奶奶在陽台上洗衣服，奶奶就問他：“要不要洗衣服？”哥哥耳朵像聾了似的，奶奶問了幾遍可是哥哥還是一樣部説話，他頓時大發雷霆，大聲罵奶奶，奶奶一氣之下就跟他冷戰。哥哥後來知道自己錯了，就向奶奶道歉。奶奶原諒了哥哥。
哎！我們真是快樂的一家啊！朋友，你有這樣的哥哥嗎？
三年級的作文 篇5
春天你是一杯清水，滋潤萬物，你是一個喇叭，吹醒這個季節，你更是一幅畫，多姿多彩。你是我心目中最美的季節，最好的時光，就是你——春天。
在學校裏，一朵朵花骨朵兒像一個個熟睡的小嬰兒，在微風中甦醒。一棵棵樹筆直地站在那兒，是那麼結實，粗壯、高大。似乎是在守護着學園，桃花樹像一把粉色的傘，個個婀娜多姿，樹枝上的桃花都笑紅了臉，多麼美啊！好象被上帝命令到春天去，為春天添上一份光彩，讓春天變得更加光彩奪目。走進校園，一個個老師艱辛地教着那些安然無事的小傢伙們，每個老師不斷的把知識傳授給學生，就像一位位勤勞的園丁，想培育出一朵朵奼紫姻紅的花朵。
走進山中，有紅似火，白如雪，粉如霞的花兒，它們都爭奇鬥豔，相提並論，看誰最美最豔，一棵棵樹吐出點點嫩綠，？星星點點的小音符，吹響了春天的號角，到處一派生機勃勃的樣子，突然，我看到一位年輕的`媽媽帶着一個幼小的寶寶享受着春的美好，那個小寶寶對這煥然一新的春天好奇極了，於是，便自個兒跑了起來，結果，自己摔倒了，勇敢的小寶寶卻自己站起身子繼續去探索這美好的春天了。
來到清澈見底的小河邊，陽光把它照得閃亮閃亮的，像一塊長長的黃金塊，小河裏有活潑的小魚，可愛的小蝦，正在快活地游泳，活動着。還有幾位客人坐在烏蓬船上，有説有笑：划船的老人用劃漿緩緩前進，水波一圈一圈地盪漾開來。
啊！春天裏有要求開出鮮豔的小花，長出碧綠的大樹，要求最完美的呈現。生活中，我也會更完美。
三年級的作文 篇6
夢，是夜的精靈，你只要甜甜地睡，它就會把你帶到另一個世界，那，是個美麗，隨你想像的世界．在那裏，我們不會做那一天也寫不完的作業；在那裏，我們不會聽大人們的責罵聲，和嘮叨聲……昨晚，我也做了個夢，那夢十分有趣，不信，你聽我講．
我們班的所有師生，來到一所教堂．那教堂十分優美．典雅．從裏面，不斷地傳出一陣陣鐘聲．老師，將我們領進了那所古典的教堂．在教堂內的地面上，鋪着一層潔白的，厚厚的白雪，這雪又鬆又軟，同學們時不時的在那上面踩着一個又一個的.小腳印，比劃着誰踩的腳印優美一點．還在那＂雪地＂上畫起了畫來了呢？哈哈……我們又在＂雪地＂上堆起了雪人，打起了雪仗，玩得可開心啦？這時，老師走過來讓二位同學把地上的積雪打掃乾淨，但他們才不打掃呢！他們倆就像一對天生的搗蛋鬼，把那些雪揉成雪球，往窗外使勁地扔，直到把雪扔完為止．我在旁邊也不知不覺得加入了他們倆的隊伍,從地上抓起一把雪，往遠處一扔，忽然，聽到媽媽在叫我：銘銘，你幹嗎把布娃娃扔到我頭上呀！還把被子弄到地上去！＂我＂呼＂的一聲坐起來，往腦門一摸，哦！原來是一場夢．
夢是美好的；美是可愛的；夢是……
三年級的作文 篇7
大家好，我是一個台方方正正的電冰箱。
我披着一件銀大衣，我的.“大門”時不時打開一下放入東西。我有兩層冷凍地方。上面一層是可以把些蔬菜、水果……東西放時去，過一個月吃也沒事。我下面一層如果你進去，包你幾分鐘後這台成棒冰。我還可以保温，冰激凌放進去後，肯定不會溶解。
我可是小主人的好幫手，小主人去菜場買完菜，就到我面前説：“這下靠你了。”我得意洋洋地説：“這個任務交給我吧，我一定完成主人的任務。”我剛説完，主人就放心地走了。
我雖然可以加長物品的日期我有兩個缺點：一是如果時間過得很長，食物就會不鮮美，好吃，二是我很費電，如果你天天把我開着，錢會不斷增加。這就是一個實用花錢的我——冰箱。
又一次，小主人又出去了。批發了一大箱冰激凌。回家後，又驚又喜地説：“保存好了，不要溶解了我信得過你。”我自豪地説：“我不會失手的，堅決完成。”
