三年級風箏作文

在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的三年級風箏作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

三年級風箏作文 篇1

"噢！放風箏啦！"我和哥哥歡呼雀躍着來到了蠡湖公園放風箏。好一個風箏聚會！有威風善飛的大老鷹，有輕盈靈巧的小蜜蜂，有活潑可愛的大虎頭，有漂亮飛舞的花蝴蝶??真是千姿百態，各顯風采。

我們來到一片空曠的草地上，只見很多大人、孩子已經在放風箏。我帶的是超大的飛機風箏，和哥哥合作讓"飛機"順利上天。哥哥試了試風向，然後舉起風箏迎風站立着，我慢慢邊放線邊往後退，差不多離開哥哥五六米時我站住了。"放！"隨着我的.口令，哥哥把風箏用力往天上一送，我趕緊拉着線跑了起來，邊跑邊放線。"快，快放線！"哥哥大叫着。眼見"飛機"慢慢升起來，突然，一陣大風吹過，"飛機"忽忽悠悠地從空中掉了下來，掛在了一棵大樹上，好不容易才把它拽下來。唉，出師不利，不過沒關係，繼續努力。這次，我們有了經驗，乘風稍微小一點的時候開始放，這次"飛機"很順利地就飛了起來，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，"飛機"越飛越高，線團上的線都幾乎放完了，我停止了放線，一隻手拿着線團，一隻手不時拉拉線，讓風箏保持在空中。放眼環顧四周，各種風箏在天上盡顯英姿："蝴蝶"和"金魚"跳着優美的舞蹈；"虎頭"正和一隻"老鷹"在對視着，好像馬上就要進行決鬥；我們的"飛機"一會兒俯衝，一會兒又舒緩平穩地滑行……歡聲笑語充滿了整個公園。

時間不早了，該回家了，我和哥哥都覺得意猶未盡，相約有時間一定再來放風箏。

三年級風箏作文 篇2

春天天氣暖洋洋，柳樹發芽了，路邊的小草更顯得生機勃勃。

一個陽光明媚的上午，我早早地來到了作文館，等我拿出風箏時，我大叫一聲：“呀！風箏的支架掉了！”我連忙對我的.奶奶説：“我的奶奶，看來只能重新買一個了。”不一會，我的奶奶給我買來了一個孫悟空的風箏。我就和同學們一起跟着班級老師興高采烈地去濱江廣場放風箏了。

我們一到廣場，就迫不及待地把風箏裝起來，不一會，一個威力無比的齊天大聖裝好了，它好像在對我説：“謝謝你！快把我放到天空中去吧！”

我一個人放，一隻手抓住風箏，另一隻手抓住繩子，用力往上一送。我牽着風箏跑了起來，不一會，孫悟空就像喝醉了酒一樣慢慢地向下降。我玩累了，坐下來歇息，看到好多風箏在天空中翩翩起舞，看得我眼花繚亂。

最後，班級老師幫我們拍了個合影，我們一個個臉上露出了燦爛的笑容。

這真是快樂的一天！

三年級風箏作文 篇3

春光明媚，春暖花開，藍汪汪的天空像海水一樣清澈，朵朵白雲如同一條條小魚快活地在藍天遊弋着，一陣陣春風吹來，帶來花草的香味。

抬頭望去，天空中已經佈滿了五顏六色的風箏，遠處有展翅高飛的“老鷹”風箏,還有一隻搖頭擺尾的'“蜈蚣”風箏，那邊還有神氣十足的“金魚”風箏，只見遠處有一個小男孩，一邊放線，一邊大聲喊:“爸爸媽媽，看我放的風箏!”他的爸爸媽媽望着越放越高的風箏，讚不絕口。

這時小剛急不可待地説:“我們也放風箏吧!”小明説:“好呀!那你把“燕子”風箏舉着，我來放線。”於是，小剛將一隻活靈活現的“燕子”風箏舉過頭頂，小明右手拿着線軸，左手拉着線，一邊往前奔跑，一邊扭過頭大喊:“放!”小剛一鬆手，燕子風箏就搖搖晃晃地飛了起來，然後小紅着急的抱着風箏，説:“好厲害呀!快幫我把蝴蝶風箏也放了吧!”“好的”小明一邊答應着，一邊跑出一段距離，直到“燕子”風箏穩穩當當的飛了起來，才把線交到了小剛手裏，然後又幫着小紅把蝴蝶風箏也放飛了。三個小夥伴看着越飛越高的風箏，心裏樂開了花......

這場面讓我想起了一首詩:草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

三年級風箏作文 篇4

星期二，我和媽媽、弟弟、爺爺、奶奶一起到中山公園放風箏。

我和爺爺先去放風箏。我們的風箏是一隻燕子，可我們每次都放不高，爺爺看我們每次都放不高，就不放了，可是我還想繼續放風箏。我就站在那兒生氣，奶奶看見了就過來安慰我説：“爺爺他根本就不會放風箏。”這時，媽媽走過來對我説：“我來和你一起放風箏吧！”我聽了很高興。我們放了一次，沒有放上去，因為風箏快要掛到樹上了。第二次也沒有放上去，我們很失望。

這時來了一位伯伯，伯伯先看了看我的風箏説："風箏骨架不能太軟。"説完他就幫我用繩子把風箏的骨架綁緊，讓媽媽把風箏線放長一點，只見那個伯伯手一抖，我往天上一看我們的風箏已經飛得很高了，我很感謝這位伯伯。接着我看見我的風箏飛得越來越高了，就把我的風箏線扯來扯去，突然,我的風箏快要從天上掉下來了。我趕忙叫媽媽，可是媽媽正在哭泣的弟弟那兒幫他找樹枝呢！事情是這樣的'：弟弟看到一個小孩子手上拿着一根長長的樹枝，他就跑去搶，那個小孩子就是不給，弟弟又哭又鬧，媽媽沒辦法只好帶弟弟去撿樹枝。媽媽沒有及時趕過來，但後來還是過來了，幸虧兩個阿姨先趕過來幫助我們，兩個阿姨把風箏抖來抖去，風箏就越飛越高了，我好開心啊！

今天我明白了放風箏的要點了，第一，首先檢查風箏，骨架不能太軟。第二，剛開始放風箏的時候線要放長一點。第三，放上去以後，當風箏快要落下時，就趕緊放線。

三年級風箏作文 篇5

今天，我們要出去放風箏啦！聽到這個消息，全班立刻歡呼雀躍，同學們三言兩語地討論着。而我的心此刻正像小鳥一樣，歡快地飛到了大操場上，彷彿看見了一隻只五顏六色的風箏翱翔在藍天和白雲之中。

到了操場，同學們早已急不可待地跑開去了。過了一會兒。只見操場上空，幾隻風箏像乘風破浪的小舟，搖搖晃晃地飛上了天空。看！在那蔚藍色的天空中，有翩翩起舞的“蝴蝶”，有展翅高飛的“雄鷹”，有受人喜愛的“藍貓”……一隻只風箏迎着春風，搖曳着，藍天被打扮得五光十色，鮮豔奪目。

我也不甘示弱，找到一塊迎風的'地方，讓同學幫忙，把風箏舉起。我回頭看了看風箏，心中默默地念着，風箏啊風箏，你可一定要爭氣呀！千萬別給我丟臉啊！然後我回過頭，大喊一聲“放！”立馬向前飛奔。那風箏像是聽懂了我之前的話，顫顫悠悠地向上飛。沒過多久，我的“蝴蝶”緩緩地飛上了天空，它那粉紅色的翅膀上點綴着墨綠色斑紋，隨風飄蕩，好似在花間飛舞。我的風箏越飛越高，也越變越小，在高遠的藍天中自在地飛翔。這時，一隻翠綠色的“蝴蝶”飛了過來，好像在愉快地説：“我們一起飛吧！”我的“蝴蝶”搖了搖尾巴，似乎答應了。

遠處，一隻剽悍的“老鷹”在高空盤旋着，時而凌空躍起，時而向下滑翔，像燕子一樣靈活，如雕一般矯健。旁邊，一隻巨大的五彩繽紛的風箏，帶着它彩虹似的尾巴，像一隻離了弦的箭一樣，向瓦藍的天空衝去，彷彿要和白雲一較高下。

三年級風箏作文 篇6

今天下午，我和爸爸一起去油田的一個廣場放風箏。在那裏爸爸給我買了一個老虎風箏。

站在廣場的中間抬頭看，啊！全部是五彩繽紛、形態萬千、顏色各異的.漂亮風箏。風箏的形狀也特別多，老虎、燕子、還有的是紫色的毛毛蟲等等，這些風箏真是令人目不轉睛。

再看就是人們正在議論風箏的傳説，有人説：“古人把風箏看成鳥。”有人説：“古人把風箏看成龍”。人們不停的辯論、議論，逗的我和爸爸哈哈大笑。低頭一看，自己的風箏還躺在地上呢！還是抓緊學放風箏吧！

我激動的一蹦三尺高，我學會了放風箏了。