小學三年級雨的作文十篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學三年級雨的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學三年級雨的作文 篇1
夏天到了，夏天的雨來的急，走的也急，現在還是晴空萬里，不一會就烏雲密佈，小雨點就來了，它就像一位脾氣暴躁的老爺爺。下小雨的`時候，就像無數的珍珠從天而降，滴滴降落在地面上。等到下大雨的時候，就像無數的針從高處掉落下來。下暴風雨的時候，就好像是瀑布從天而降，嘩嘩的雨聲讓人變的比較煩躁。
暴風雨過後，天空中就會出現一道美麗的彩虹，空氣也變的格外清新。
小學三年級雨的作文 篇2
我們班有個於雨鑫。她喜歡哭，也喜歡笑，但哭的時候佔多數。
有一次拔河比賽，我們班輸了，於雨鑫哭了。我們讓她看看餘老師在黑板上寫的'話，她無動於衷。我們又跟她講道理，可她時左耳朵進，右耳朵出，一句話都沒聽進去，還是不停地哭。沒辦法，我只好使用絕招——做鬼臉。沒想到，她對我大叫道：“我們班都輸了，你還有臉笑？不準笑，只准哭！嗚嗚……”我無語了。
二年級時，我們班的實習老師走了，於雨鑫又傷心了，在座位上哭了起來。我們去安慰她。聽見她一邊哭泣，一邊低聲喃喃道：“老師走了，老師走了！”我理解於雨鑫的心情，輕言細語地對她説：“老師還會回來的。”她總算止住了哭聲，開始高興起來。
還有一次，我們剛上完音樂課。可能因為上音樂課的李老師説了每個人都會死，於雨鑫就聯想到自己的媽媽，又哭了起來。我真拿她沒辦法！但我還是耐心地跟她講道理，她才慢慢緩過來。
這就是於雨鑫，一個多愁善感的於雨鑫。
小學三年級雨的作文 篇3
春天是萬物復甦的季節，動物們都停止冬眠出來活動，小草漸漸發芽，燕子也飛回來了。
隨着春姑娘的到來，整個世界都發生了翻天覆地的變化，大地穿上了綠衣，光禿禿的樹枝長出了嫩芽，天空中下起了春雨，春雨亮晶晶的，像一羣天真可愛的小娃娃在空中手舞足蹈。春雨下個不停，細細的雨絲像網一樣，覆蓋在羣山身上，雨水從草中游過，草地泛起一層又一層綠色的浪花。
春雨落在身上，清清涼涼的，有一種乍暖還寒的感覺，讓人感到分外舒暢，春雨落在河中，河水的“嘩嘩”聲，加上雨水的“滴答”聲，像是在共同合作一曲明快的歌謠，河面上的水草也被雨水沖刷的分外妖嬈，一陣風吹過，它們忍不住跳起了水草舞。
樹上還有幾隻燕子在唱着歌，雨中的山間格外寂靜，一位船伕駕着小船靜靜地觀察着水裏，他大概是在看他的`魚兒怎麼樣了吧。雨水籠罩着船身，遠遠看去，像極了一副山水畫卷……
“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲”春雨是温柔的，靜默無聲的滋養着萬物，我愛這春天的雨。
小學三年級雨的作文 篇4
夏天的雨是一把鑰匙，它帶着温暖，把夏天的門打開了，夏天很熱，但一下雨就覺得很清爽！荷葉開了，荷花也開了真美麗！
一到夏天西瓜熟了，紅紅的真好吃，夏天的雨也有份，要是沒有夏天的雨，西瓜也不會熟的那麼快，啊，秋天的.雨用處真多啊！
小學三年級雨的作文 篇5
夏天的傍晚，我們在吳山腳下乘涼，老大爺站在一棵大樹下，享受那甜潤的空氣。忽然，來了一陣山風，跟着那一縷縷輕盈的雲霧，雨悄悄地來了，我們躲在了一家超市裏面，欣賞那雨中的.景象。
雨像一顆顆水氣球，留在樹葉上，樹葉就呈現出水淋淋的綠；掉到小溪裏，溪水就格外的甘甜。雨又打在了窗户上，它像一顆顆子彈，一打到東西就慢慢分開，像果實暴皮一樣暴出了種子，還有一些是像兄弟一樣結合起來。雨中聲音也很有趣，雨點發出的聲音：“滴，滴。”有些人以為是小雨點擊打石頭的聲音；樹上的雨水落到了水裏發出清脆的聲音：“叮咚，叮咚；”雨水打在地上，發出輕微的聲音：“沙沙，沙沙；”別人以為哪裏會有一個大沙漏……
聽着聽着，我打了個哈欠，怪不得雨中人很容易睡着，然後我又打起精神來。雨漸漸停了，我們慢慢回家，我還在回想那些被“子彈”打中東西的樣子、聲音……
小學三年級雨的作文 篇6
夏天的雨可真大呀！你看！夏天的雨像一串串小鈴鐺；夏天的雨像一支支箭；夏天的雨像一顆顆美麗的珍珠；夏天的雨像一粒粒小黃豆；夏天的`雨像圓圓的小石頭；夏天的雨像一顆顆好看的鑽石……你聽！夏天的雨打在雨傘上滴答滴答向像小鬧鐘一樣；雨點落在水盆裏撲通。·撲通，像小青蛙在比賽跳水。雨點落在草叢裏沙沙，沙沙，好像蠶吃桑葉一樣；雨點落在鐵盆上咚咚，咚咚，像大人敲鼓一樣。
夏天的雨好美，我喜歡夏天的雨。
小學三年級雨的作文 篇7
四月的大地在乾渴中盼望着，盼望着我的到來。當人們聽不到小溪的歌唱，聞不到綠草的清香，萬物都急切地等待着我的到來：將冰冷的冬天驅走，讓大地禁錮的生命在濕潤中怒放。
每當這時，我便會輕輕地悄悄地走來，給大地送去春天裏最温暖的祝福。我是天空和大地的信使，我將天空和大地這對相距甚遠的'親兄弟緊密地連接在一起。
我降臨之時，是孩子們最高興的時候，他們急切地跑出家門，跑到田野上去感受我的氣息。但是，請不要用雨傘和雨衣將我抗拒，因為我想同你們一起嬉戲，看着你們歡樂的樣子，是我最大的心願。
看啊，那林中的松柏，在經歷了一個嚴冬之後已顯得十分蒼老，那些往日青翠的枝葉上已掛滿了灰塵，是我用輕柔的雙手將它們洗淨，使它們重新煥發出蓬勃的生機。那些沉睡在地裏的種子，也聞到了我的氣息，甦醒了過來，紛紛衝破了凍土的禁錮，探出頭來，大地又籠罩在一片綠色之中了。
不久，小溪又歌唱着在密林中奔跑，在田野上穿梭，在草原上流淌。魚兒在小溪中覓食，鳥兒在天空中飛翔，大地又是一片生機勃勃。這時，我望着大地開心地笑了。
小學三年級雨的作文 篇8
秋天的雨，帶着涼爽和温柔，悄悄地、悄悄地，趁你不注意，把秋天的門打開了。
我走在公園的路上。突然只見那雨輕柔如絲、細細地如同天上仙女的淚水在空中飛舞，如同一根根繡花針從天上撒下，又如同秋姑娘給天空織上了一件白花花的雨衣。
秋雨在唱歌“滴答滴答”雨落在了屋頂上，為屋頂披上了一層紗衣：“沙沙——沙沙——”雨落在了樹枝上。渴了的.樹木爺爺，一下子又恢復了生命力；“淅淅瀝瀝”雨停在泥土上，土裏的小蚯蚓，又跑了出來鬆土了。“滴答”“沙沙”“淅瀝”彷彿是秋姐姐給我們的訊號，彷佛是媽媽在我耳邊低聲吟唱着動聽的歌，彷佛是冬爺爺告訴我們它快向我們走來了。
那晶瑩剔透的雨珠，在陽光的照耀下，顯得分外的美麗。拿雨珠像寶石似的，掛滿了天空。我忍不住放下手中的傘，伸出手來接起了那滴滴寶石似的雨珠，把它捧在手心，久久捨不得放下。
我甩掉雨傘奔跑起來，任意讓雨水滲透我的衣襟。淋濕我的秀髮，我鑽進了雨海，跳起了歡快的舞來，我奔跑着，叫喊着，讓大家一起來享受大自然的珍貴禮物。
雨啊雨！
你帶給農民伯伯的是豐收地喜悦，而帶給孩子們的是歡樂。
小學三年級雨的作文 篇9
火辣辣的太陽把大地烘烤得發燙，彷彿空氣都沸騰了。花兒草兒耷拉着腦袋，樹葉紋絲不動，知了直叫：“熱死啦，熱死啦！”這時，天邊出現了幾朵烏雲，遮住太陽。它們似乎非常得意，不一會兒功夫就把一張黑布甩下天空，天空頓時暗了下來。起風啦！霎時，天空中塵土飛揚，樹葉被風颳得脱離了樹枝，在天空中漫天飛舞。騎車的人搖搖晃晃地往前騎好像隨時都要被捲走一樣。風像發怒的雄獅一樣的，亂吼亂叫。
夜幕被撕開了一道口子。好像一把利劍，把天空一分為二。在這一剎那把天空照得雪亮。霎時，從天邊傳來了轟隆隆地響聲，震得大地都顫動起來。下雨啦！黃豆般的'雨點從天而降，發出了噼裏啪啦的聲音，狠狠地砸在地上。此時，大地濺起了無數朵水花。我撐開雨傘，穿起雨靴在雨裏興奮地蹦啊跳啊！大家都興奮地站到雨裏，大口大口地呼吸着新鮮的空氣……雨越下越大，雨點打在玻璃窗上發出“砰砰”的聲音，好像有人在敲玻璃呢！
雨後，出現一條彩虹，美麗極了。樹上掛滿珍珠一般的水滴，閃閃發光。花兒草兒打起了精神，挺直了腰板子，彷彿長高了許多。
夏天的雨就是這樣，來也匆匆，去也匆匆。
小學三年級雨的作文 篇10
雨，滋潤着大地；雨，澆灌着小苗；雨，給大地帶來了一絲涼意。然而，今天的雨代表着秋天的來到。這個星期，何時沒雨？雨下個不停，媽媽忙着給我織毛衣，雨，你給我們家帶來了一絲安寧。我往窗外望去，雨，你有時越下越大，有時卻越下越小，大時，代表着快要停下，小時，代表着馬上會停，可停了之後呢？你依然是從小到大、從大到小的下，雨，你何時能夠停下，而且是長久的不下，你能做到嗎？雨，我知道，你給遠處的房子穿上了新衣，那衣裳像紗布，帶着一絲暖意，你不想讓房子們得“病”，所以給它們穿上新衣，啊！我喜愛的雨，雖然你讓我們不能出去玩，可是，你讓我們感到清涼；雨啊雨，你真是大地母親的好幫手。我，往院子裏望去，看到小鳥在雨中飛來飛去，一會兒躲到這棵樹上，一會兒躲到那棵樹下，有時還躲到屋檐下高興地唱起了歌。沒想到動物也這麼喜歡雨啊！我們再把思想轉到池塘裏去，想一想，那裏的場景是什麼樣的`呢？哦，我知道了，那裏的“雨傘”是蓮葉，魚兒、青蛙正在蓮葉下躲雨呢！那……森林裏呢？全部動物都回家了嗎？彆着急，森林裏枝繁葉茂，動物們應該不會有事的。看，蝴蝶和蜻蜓還在花瓣下躲雨呢！哈哈！雨天涼爽！簡評：動靜結合，人景相融，勾勒了一幅美麗的雨中即景圖。
