大蒜三年級作文
無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的大蒜三年級作文，希望對大家有所幫助。
大蒜三年級作文1
以前我只知道大蒜是什麼樣的，但不知大蒜是怎麼生長的。於是我和媽媽決定一起“種”大蒜。
媽媽告訴我大蒜其實是在泥土裏生長的，但是為了便於我觀察，讓我把大蒜放在透明的杯子裏。我按照媽媽説的找來了一個透明的杯子放滿水，把剝好皮的大蒜穿成一團，然後放在透明的杯子裏，這樣我就能清楚的看到它的生長過程了。就這樣我日盼夜盼，早看晚觀，功夫不負有心人，到了第三天大蒜果真鼓出小根了，嘿，那個個小白點還真逗人呢！再看看大蒜上面也發出白色的小嫩芽了．我興奮極了！媽媽告訴我過幾天還會發現更驚奇的現象．果然過了兩天，我發現大蒜的那些小白點已經完全發出來了，那就是須子。上面的小白芽裏又長出綠綠的小芽，又過了幾天那鬚子和綠芽越長越長，鬚子已經把杯子盛滿了，那毛絨絨鬚子的真象是仙人的＂鬍鬚＂，再看看那長長的綠葉子的特別茂盛，個個都爭先恐後往上直竄，已經冒出杯子面了。媽媽告訴我那綠葉子還可以剪下來，能做一道好菜。我聽後甭提有多高興了！
通過自己親手“種”大蒜的實踐，不僅懂得了大蒜的生長過程，也給家人送了“口”福！
大蒜三年級作文2
前幾天，媽媽從廚房裏拿出幾頭已經發芽的大蒜，然後找來一根細鐵絲。我好奇地問媽媽要幹什麼。媽媽笑着回答説大蒜都發芽了，扔掉太可惜，她要把大蒜種起來。“種大蒜怎麼還需要鐵絲呢？我來給您幫忙吧！”我邊自言自語地説，邊拿起一頭大蒜剝起皮來。
幾頭發芽的大蒜，眨眼就被我剝好了皮。這時，我看見媽媽把剝好皮的大蒜按照一定的方向一瓣一瓣地串在細鐵絲上。“咦，大蒜怎麼這樣種啊？我還是第一次看到呢！”正在我感到奇怪的時候，只見媽媽兩手一扭，把串好的大蒜折成了一個圓圈圈，接着，她拿來一個圓形的淺瓷花盆，裏面放了半盆清水，然後她把串成圈圈的大蒜慢慢放進花盆裏，“奇怪，剛才還東倒西歪的大蒜，現在居然都手拉着手站成了一圈，嫩綠的小手都直直地向上舉着。”這時，媽媽笑着説：“現在你知道為什麼要用鐵絲把它們串起來了吧？”我使勁地點點頭，原來種大蒜還有這麼多學問啊。“當然嘍，冬季水中種大蒜，不但可以做盆景，等大蒜苗長高了，還可以做菜呢，味道可鮮了。”媽媽邊説邊把大蒜搬到了陽台上。
“哈哈哈……這可真是一舉兩得啊！”我笑着説。
大蒜三年級作文3
老師讓我們觀察大蒜髮芽。我不知道怎麼種，就去問媽媽，我按媽媽的話照做了：先把盤子裏放一些水，然後把大蒜的頭朝上，根朝下放進去，接着就可以等待大蒜髮芽了。
第二天早上，大蒜還是那樣，我生氣地走開了。
第三天，我發現大蒜髮芽了，不過這芽特別小，不仔細看還真看不出來呢！
第四天，大蒜的芽已經長得很高了！大蒜長得真快，才一夜功夫，就長得快一釐米長了，真神奇！我一看盤子，水都被吸乾了，大蒜真牛！我看了它的根，根的周圍長着許多小白角，可以幫它吸收水分。快速發芽，苗才長這麼快呢！
第五天，我見盤裏沒有水了。可是還有幾棵大蒜髮了芽，真奇怪，我問媽媽，媽媽説大蒜可以用它自己本身的水分和空氣中的水分加在一起可以繼續發芽。
第六天晚上，我高興的快飛起來了，才多長時間，大蒜快有兩釐米長了。
我喜歡觀察大蒜的成長過程。
大蒜三年級作文4
我的故鄉在美麗的温江，我愛我們的故鄉。
我的故鄉不僅美麗，而且他還有聲名遠播的特產──大蒜。
細雨如絲，一棵棵温江大蒜在春天的泥土裏，洋溢的吸收着營養和甘露，大蒜在泥土裏，慢慢的、快樂的生長着。枝條在土面上，果實長在土裏。那嫩綠的枝條和葉子又細又長，就像一棵小草一樣。果實是白色的，它們穿着厚厚的衣服，就像寒冷的冬天一樣，一個個穿了許多衣服。大蒜的果實有很多，它們連在一起，就像兄弟姐妹一樣，互相團結、永不分離。大蒜還有幾個特點，就是汁濃葉香、細嫩化渣、清脆可口、品質優良、物美價廉。
每年3月中旬、下旬，大蒜就會在市場上大量上市，每個批發商都爭先搶購，不足一個月，大蒜就沒有了。
但你知道嗎？大蒜可以做出很多美食，比如“大蒜炒黃鱔”和“蒜蓉菜心”，不管家庭、農家樂、還是大酒樓，都是不可缺少的菜品，也是我們温江人最喜歡吃的'菜品。
啊！美麗的温江，我愛你，還愛我們温江的特產──大蒜。
大蒜三年級作文5
上星期五，老師給我們佈置了一項家庭作業，是讓我們種大蒜，聽到這消息，我一放學到家，就叫媽媽從廚房給我幾個大蒜。
星期六上午，我找來一些土，一個盒子，先把土放進去，澆水讓土濕潤，把大蒜掰成一個一個的，小心翼翼地把大蒜種在土裏，盼着大蒜早點發芽。
星期天一早，我一起牀就去看大蒜，可是，大蒜一點動靜都沒有。大概是沒有澆水，它渴了吧。我便拿起灑水瓶，往大蒜的位置灑了灑，我的心裏充滿了希望。
星期一，放學到家，我一進家門又去看了看大蒜，怎麼還是一點動靜也沒有，難道是我昨天澆水澆得太少了？我再次拿起灑水瓶，又開始仔細地澆大蒜。
星期二，啊！大蒜怎麼一直沒有發芽呀？
星期三，星期四，星期五還是沒有發芽。終於，直到星期六，有一顆大蒜髮芽了，那芽兒白白的，尖尖的，我高興得拍了拍小手，把這件事告訴了爸爸媽媽和弟弟。
星期天，我盼着其他的大蒜都長大，和這顆已經發芽的大蒜相聚啊！
大蒜三年級作文6
假期裏，媽媽不讓我看電視，我待着沒事幹，就在我家廚房拿了幾個大俗來種。
過了幾天，我驚喜地發現，我家大蒜當“爺爺”了，它的底部長了白色的根，頂部還冒出了綠色的小芽，就像小弟弟剛從土裏冒出的小腦袋，可愛極了！又彷彿一位嚴肅的大肚將軍站在那兒，真是引人注目可愛極了。
又過了幾天，蒜苗“瘋”長起來，它長出了細細的葉子，上面綠綠的，下面白白的，就像一位亭亭玉立的仙女，在蒜瓣中，顯得是那麼的可愛，葉子摸上去嫩嫩的，真舒服！
再過了兩三天，我看見蒜苗不再像以前稀稀拉拉的，到長得很茂盛，連起來就像一片小竹林， 看！“小竹林”中有一棵很小的蒜苗，它被它的哥哥姐姐們擠的“喘”不過氣來，只好找一個小縫，從小縫裏探出了一個小腦袋，好笑極了！媽媽還告訴我蒜苗割掉還會再長出來，蒜苗的生命力可真強啊！
這一次種大蒜不僅讓我學到了種大蒜的知識，還讓我學會了仔細觀察大蒜茁壯成長的過程，知道蒜苗用刀割斷後，它還會再長出新的葉子。
大蒜三年級作文7
星期三，中午到了吃飯的時候，學校在午餐菜中給每個學生加了一個醋浸的大蒜。同學們都很奇怪：“這個大蒜是拿來幹什麼的呢？”這時張老師説：“同學們都知道現在流行的禽流感嗎？大蒜是一種抗病毒預防流感的食物，為了更好地預防流感病毒，今天學校特意給我們每個同學準備了一個醋浸的大蒜，要求每個同學都必須吃完。”
同學們聽了之後就陸陸續續的開始吃了起來，可是我覺得味道很難聞不敢吃就趁張老師沒看見偷偷的給了張澤涵，結果還是被老師發現了，張老師嚴厲的説：“你是班長怎麼能帶頭讓別的同學幫你吃呢？馬上把剩下的大蒜拿回來吃完。”我很不情願的拿回來掰開吃了起來。奇怪，大蒜並不像我想象的那麼難吃，還有點甜甜的呢！很快我就把飯菜一掃而光了。
原來大蒜難聞並不難吃，還可以預防禽流感呢！
大蒜三年級作文8
今年寒假，老師給我們佈置了一篇觀察植物的日記，我覺得挺有意思，説幹就幹，於是我找來以前養金魚的小魚缸，放入一半的水，然後拿來一個媽媽剛從菜場裏買來的大蒜，慢慢地把它的外衣脱掉，最後把這些胖娃娃一樣的大蒜請到“五星級水賓館”。
2月8日 星期一 晴
今天，我剛起牀就想去看看那些可愛的大蒜。一看，呀！我的大蒜已經長出了白白的小鬍鬚，大約2毫米長。
2月11日 星期四 晴
今天，我發現大蒜髮芽了，顏色嫩綠的，我拿起蒜仔細觀察，看見蒜苗裏面有第二片新芽，我感到很吃驚，爸爸説：“再過幾天，第二片新牙就會長出來，並且越長越快。”
2月16日 星期二 晴
果然第二片新芽長出來了，又白又嫩的根也長多了，我感到很興奮，經常給它換水，把它端到陽台上曬太陽。希望大蒜快快成長，它們好象聽懂我的話似的，“你放心，小主人，我們會做到的。”
觀察種植大蒜讓我的到很大的樂趣，還長知識呢！
大蒜三年級作文9
前幾天，老師讓我們種大蒜。下午，奶奶買了一顆大蒜種子，大蒜種子像一個南瓜，撥開後像一瓣瓣桔子，其中有一個很小的大蒜種子，我給它取名叫小不點。
我把大蒜種子放在花盆裏，然後澆了點水，把花盆搬到陽台上去。我想：我的大蒜一定是全班最好的。
第二天，我到陽台去看大蒜。我看見有一個大蒜種子發芽了，心裏很高興，其它的都沒發芽，心情變得很不好，我給發芽的大蒜種子起了個名字叫“快快”。
過了幾天，我到陽台上去，看見“快快”就要長葉子了，其他的都發芽了，心裏很高興，只有一個沒發芽的大蒜種子還在那兒呼呼大睡，我給它起名叫“小懶蟲”。
又過了幾天，我來到陽台上，看見“快快”長出了一片大大的葉子，“小不點”和其它的大蒜種子，都長出了一片細細的尖尖的葉子，不仔細看看都看不見。“小懶蟲”從夢中甦醒。展開了肚皮吐出了新芽，我非常高興。
今天，我的大蒜種子都長出了葉子。
我種大蒜知道了，勞動可以帶來快樂。
