【必備】七年級作文500字集錦10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的七年級作文500字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

七年級作文500字 篇1

比起秋的淒涼與惆悵，我更熱愛的是冬的沉寂與嚴寒，即使古往今來有太多文人墨客用他們動人的筆觸描繪過秋景，但絲毫不減我對冬的熱愛，我也想用自己淺薄的知識，談談對冬的看法，提起筆，描繪我心目中的冬天。

冬，她並不愛將胭脂，繁花，只愛純潔的白色，素淨的白色。

“梨花香，卻讓人，心感傷；愁斷腸，千杯酒，解思量。世間事，皆無常。為情傷，笑滄桑。萬行淚，化寒窗。有聚有散，有得有失。一首梨花辭，幾多傷離別。”

現在才發現梨花與雪是一樣的，都愛白色，都愛傷感，彷彿都有着，疼到內心深處的無奈和憂傷，都有午夜夢迴淚濕枕巾的惆悵，有着薄薄的感傷……她們都一樣。

寂寞是多麼可怕的一個字眼，她們也害怕，所以想掩飾，但獨獨這白色，讓她們暴露了這憂傷，她們想躲，但無處可藏。

冬天是嚴肅的，她那一絲不苟的態度叫所有人肅然起敬；冬天是含蓄的，她把熱情埋得很深，她把愛心深藏不露；冬天是執着的，她沒有柔情似水，也沒有情意綿綿，她用冰凍三尺非一日之寒的毅力，塑造了錚錚鐵骨，演繹了人間大愛；冬天是強悍的，她掠奪青春，她凍結生命，她以宏大的氣魄改地換天；冬天是理智的，她養精蓄鋭，厚積薄發；冬天是厚重的，她沒有春天那樣温順，也沒有夏天那樣浪漫，更沒有秋天那樣清高，而是卧薪嚐膽，欲擒故縱；冬天是沉默的，她勇於煉獄，甘於寂寞，總是在沉默中爆發。

“十月江南天氣好，可憐冬景似春華。霜輕未殺萋萋草，日暖初幹漠漠沙。老柘葉黃如嫩樹，寒櫻枝白是狂花。此時卻羨閒人醉，五馬無由入酒家。”冬，我愛的冬！

七年級作文500字 篇2

誰能阻擋時間的腳步，誰又能永遠與青春共舞。

——題記

在那個冰袋盛行的年歲裏，拿着五毛錢買五包冰袋就能滿足一個上午。我走遍村子各個角落和我的小夥伴們嬉笑打鬧，傍晚隨爺爺奶奶坐在竹牀上扇着扇子聽他們碎碎聊。伴着火辣辣的太陽在田野間奔跑，在下雨天和幾個哥哥挖蚯蚓釣龍蝦。

我記得奶奶家後院的那棵棗樹，每次結棗兒了，奶奶總是挑又大又紅的棗兒給我吃，冷天一大家子圍在一起烤火，奶奶會特意拿出餈粑來給我烤着吃。

那些零散的畫面一直在記憶深處迴盪，如今我對故鄉而言，像來往匆匆的過客。十幾年光陰飛逝，我是那個搭了“時光機器”來到這裏卻再也找不到回程車的旅人。

如今，機械般的生活麻木了自己的靈魂，在距離高考僅剩幾十天的日子裏，我看着書本發呆，望着老師在講台前賣力講題而我的思緒卻在神遊。每天像個機器人般地重複生活......

我想，如果時光可以倒流，我可能更喜歡當初不成熟的童年時光，至少沒有今天的壓力與煩擾。如果時光可以倒流，可能我會鞭策當初不拼搏的心，興許就不會有現在失敗的自己和孤單的影子，如果一切可以重來，可能我會改變自己不會再走來時的路，興許今天就有完全不一樣的我......可惜，時光不會逆轉，歲月不會重來。這場生命的單行道里沒有快退鍵。

歲月不待人時間給了我的思考與沉澱。縱然許多東西失去不會再來，但我依然要在這條路上一直一直地走下去。時間終會告訴我，該如何成長。

七年級作文500字 篇3

深愛着小孩的父親是慈祥的，母親是温柔的，但是有時也是“殘忍”的。

今天傍晚，由於爸爸上週在水庫釣回來幾條生龍活虎的魚兒而想到殺魚吃。我高興的欣喜若狂。

這次，我是當一位旁觀者，爸爸準備好刀，抓了一條“又肥又大”的鯽魚放到盆子裏用刷子熟能生巧地颳起魚鱗來。只見。那條大鯽魚痛的你死我活，在爸爸手中掙扎。我歎息到：哎，魚兒我知道你痛，你就忍忍吧，不要掙扎了，讓爸爸快點結束，那就快多了，忍忍吧哦!好像魚兒真的能知道似的，爸爸很快就把魚鱗刷的一乾二淨了。

現在就得開始剖肚子了，這可由得魚兒好受的了，爸爸小心翼翼的將刀漸漸地向魚兒肚邊移，我喃喃自語道：“哎，魚兒，這會兒你可要好好忍一忍了，如今我知道生命的脆弱，只要爸爸這一刀剖下，那你就得到另一個世界去，而你的家人正在等你一起過冬至呢！它們卻不知道你已經在生命的懸崖邊了，不知道你只能到下輩子再去照顧它們了。可它們還正在興高采烈的盼望着你回家。

這時，爸爸卻已經將魚兒的肚子剖成兩半了，眼睜睜的看着鮮血“湧湧流出”，不由的閉上了雙眼，我再也看不下去了，我懂得了生命的脆弱，畢竟動物也有父母、妻子、兒女，它還要照顧它的家人。

魚，只是一個小小的生命，但是，這樣慢慢的捕殺，生物總有一天會滅絕，人類也就會永遠消失在世上！

七年級作文500字 篇4

上學時候的必定要起來得早，走在上學的路上，在聽見車鈴的叮叮響和車輪的滾動聲時，還聽見了樹葉落地那格外清脆卻微小的聲音。伴着吹在身上感覺有些涼意的風，微笑着意識到，原來秋天已經向我們走來。秋天是個格外悲傷的季節，無論是哪一物還是哪一景，看上去都顯得有些淒涼。秋輕輕地來了，不經察覺地撫摸着原本翠綠的樹葉，像變魔術一般，慢慢變黃了，萎縮了，曲捲了，掉落了。秋又漫步在花海與稻田之間，鮮豔搖擺的鮮花在秋的面前屈膝為婢一般，沒了聲響，變成了一片枯葉、枯花。稻田裏的稻穀也隨着秋的歌聲和裙襬的飄揚，陶醉地垂下了頭，眯着雙眼，颯颯地碰撞着，合着農民們那純樸的笑聲，形成了自然界的妙音。

可是秋也是容易讓人觸景生情的季節，花的凋零，葉的枯黃，風的涼意，都足以讓那些本就抑鬱難安的人看了摧心肝。但是因為是這麼千奇百怪的秋天，菊花就更像是個遠離世塵，清新脱俗的女子了。正因為秋的傷情，她就更是開的清新美麗，雖不起眼，但是卻有着極好的風骨，有着傲人的身姿，也許最懂菊的，會是秋，不是人。菊花那”寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中“的意志顯而易見，但每一個季節，都有一種可讓世人去讚歎、喜愛和欽佩的花兒。

秋殤秋殤，秋去冬來，冬散春聚，秋是這四個季節裏顏色最淳樸而又傷感的色彩，可也有着她獨特的一面，人們欣賞，人們稱讚她，但人們未必會懂，會去想那“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下”的情意，秋天，是悽的美，美地晃眼，迷人浪漫的季節。

七年級作文500字 篇5

今天是牛年的第一天，從昨晚12點開始，我出生後的第二個本命年就匆匆忙忙地趕來了。

自從度過了我的第一個本命年——香港迴歸年，這一年終於在我的期盼中來到了。有一首歌就唱過：本命年的運氣特好，可以消災消難。打我聽過這首歌，就一直在埋怨我自己：我出生時的事我怎麼一點也不記得了呢？一定發生了什麼好事，都怪我當時不懂世事。

在新年的鐘聲中，我迎來了我的幸運之年。這一年一定會發生什麼好事，我有預感哦！

這不，第一天，我就吃了一頓大餐，現在想起來還流口水呢。

這種快樂一定要找人一起分享，在牛年的第一天，我向大家説聲：“HAPPY牛YEAR”，祝大家牛年大吉。這時候的祝福可是不一般喲。

説到牛，魯迅先生曾説過：“俯首甘為孺子牛”，這句話講得切實。雖然不清楚牛是願意還是不願意，不過牛吃的是草，出的是奶倒是真的。也許這句話已經講了很多遍了，但大多數人都是説牛毫無怨言，我就不認為這樣，牛雖然這樣做，可又不是説牛是心甘情願的。

我認為牛一定有怨言，因為生活中的每個人，無論他的作品有多好，都不能證明他是任勞任怨的。雖然有怨言，但還是完成了。我覺得牛的可貴之處應該在這裏。

牛不是那種只會説空話，實際行動卻邊影都沒有的動物，即使它對自己的條件、回報很不滿意，不也是踏踏實實地完成自己的事了嗎？

牛做事也許不是無怨的，但它一直堅持下去，一直勤勤懇懇地做完了它應做的事。

我想人也應該如此吧，做好自己的那一份事。

我屬牛，我驕傲。我驕傲，我屬牛。

七年級作文500字 篇6

在我們學校，迎着大門就有一處小小的魚塘。塘裏水很清，幾尾金魚生活在這裏。語文課時老師便領我們來賞魚。

魚塘中立着一座假山，他的旁邊分佈着幾塊假山石。橫七豎八的躺在池中，上面還架着一塊，似一座小橋亭亭玉立的在水面上。四個花壇依次排列，為這小小的天地增添了幾份美感。若是在夏天，開出幾朵蓮花浮在水面上，還要更漂亮幾分呢！水塘邊種着一棵杉樹。樹影倒映在池水中，隨着水的波動而波動，倒有幾分詩意。

池中漂亮的金魚愜意的在水中游着，紅得豪放，白的優雅，黑得神祕，花的活潑……這種金魚就叫錦鯉，固有“水中活魚王”之美稱。錦鯉大多藏身假山下，偶爾有一兩條大魚游出。每當大魚翻轉身子或拐彎時，就會在水下掃出一朵朵泥花。這就好似煙花在水中爆開，霎那一片翻騰，久久不能平復。

由於魚們不肯露面，急壞了男生們。膽大的男生甚至拿了一根小棍捅進假山趕魚，美其名曰：戲魚。這種不禮貌的行為惹惱了魚羣，魚們紛紛衝出假山，亂在水裏。一會兒功夫水中混亂不堪。魚們遊在水中，男生就拿棍子掃；藏身假山，男生就用棍子捅。一羣羣泡沫珍珠似地浮在水面上，晃着，飄着。好奇的魚浮在水面，用嘴拱泡沫，一拱一個破，一拱一聲“啪”。這又嚇壞了膽小的魚們，又紛紛試圖游回假山。

在這過程中，一隻黑鳥悄然落在假山石上，半俯身子盯着魚羣。一名女生悄悄靠近，伸手捉鳥。鳥被受驚擾的憤恨地叫了一聲，慌亂飛上天空，一會兒又俯衝下來，伸爪捉住了草叢裏的一隻螳螂，搖晃着衝向雲霄，像一隻風箏似的漸遠，似乎除了一片飄飛下的黑羽，就再也沒留下什麼痕跡了。

下課鈴便在這悠揚的飄落，遊動中打響了。

七年級作文500字 篇7

80後的風已經吹過，90後的風正緩緩飄來，新時代的舞台即將由我們掌控，這就是90後的我們，最真實，最勇敢。

90後的我們，個性是我們獨創的品牌，張揚是我們獨有的風采。我們有自己獨有的性格，不願和別人穿一樣的衣服，不願和別人有同樣的想法。

90後的我們，喜歡思考，敢於創新，善於打破陳舊的思想和觀念，走我們自己的路，演繹屬於我們的精彩。成功了，我們會驕傲地抬起頭，外帶幾分自信，這就是青春，朝氣蓬勃，煥發光彩，我們擁有並快樂着。

別説我們自私叛逆。叛逆是一個青少年常有的心理特徵，面對長輩的教誨，我們會説不，面對老師的訓斥，我們不屑一顧，面對別人的指揮，我們根本不想搭理……叛逆之中有時會帶有一些衝動，這也正是真實的表達了自己的情感，不希望被人所控制。雖然這與中國的傳統“忍讓”之道是南轅北轍，但我們不以為然，這正是我們的個性。但是，我們卻懂得團結，同學之間、朋友之間，我們能夠互相分擔痛苦、分享快樂。

我們敢於嘗試新事物，勇於拼搏，勇於挑戰，當然也少不了失敗，挫折中我們學會了勇敢，困難中我們學會了堅強，我們決不停止前進的步伐，因為我們相信一切皆有可能!讓我們多經歷一些風風雨雨，這樣我們才能在湛藍的天空中劃出一道美麗的彩虹。

這正是我們90後，陽光中多了些許自信，風雨中多了幾分灑脱。請記住我們，我們是90後，我們是祖國未來的接班人。有一天，我們會接過先輩們手中的接力棒，用盡我們所有力量衝向終點。新時代將由我們主宰，我們將用實際行動詮釋出我們對未來的憧憬與希望。

七年級作文500字 篇8

敢，説輕鬆點，就是嘗試着，嘗試過。

那，敢與不敢有什麼關係呢？且慢，請聽我講完這個故事。

初夏，午後，麥浪翻滾，浪尖熱得逼腦門，豆大的汗珠滾落。

我因貪玩，誤入麥陣深處，困於麥海之中，找不到父母——不僅因為我迷路了，而且父母正和外婆收麥子。哎！剛放暑假來看收麥，上午還好好的，下午我朝深處走了走，就成這樣了。

天很熱，越熱我越着急，越着急我汗越多，這汗也蟄着我找父母的重要工具——眼睛。用手擦擦汗吧，手上全是汗，衣服呢，恰如剛從水中撈出來似的，我都恨不得用泥土來擦汗了。

此時的我，有兩個選擇：

一，在原地等待父母解救

二，自己去找父母，但走錯方向的話……

我想了想，選擇了第二種，因為我再不走的話就再也走不了了——因為汗。可我在向有二分之一概率成功逃脱（四分之一找到馬路，四分之一找到父母，二分之一……）的前方行走時，我的.眼又被蟄疼了。

可惜，我走了一段沒發現什麼，意識到走錯方向了，便調頭返回。

過了很久，我聽到了父母呼喚我的聲音，我用盡全力向那個聲音的方向喊回去……

這讓我明白了只有敢才會為我們創造機會，大不了換個方式不就行了；而不敢才會真正的毀人，讓你喪失機會，搞不好還會滿盤皆輸。

七年級作文500字 篇9

美是什麼？美也許是外貌美、也許是家鄉美、也許是校園美，也許是心靈美，但是心靈美到底是什麼？

心靈是辨別一個人品質的方法，他的品質與心靈有着密不可分的關係，就像鳥兒與天空一樣，品質好則心靈美，品質壞則心靈醜。我曾經聽過這樣一個故事：在一個地方有一位多年駕駛大公交車的司機，可是有一次他在開車的時候，突然感到一陣劇烈的頭痛和頭昏，胃裏像是攪東西一般，當他快昏迷時想到車上還有多少生命掌握在自己手中，他便鼓勁挺起腰按氣閥，把車停到路邊。打開車門，讓乘客下車，最後安詳的伏在車方向盤上過世了。

家鄉美

“我的家在黃土高原，那裏有大豆和高粱，還有辛勞的人們…”這是一首讚美家鄉的歌家鄉是生我養我的地方，有的人家鄉在杭州，那裏有流傳的神話靈隱手；有的人的家鄉在西安，那裏有舉世聞名的兵馬俑；有的在榆林，有歷史上獨一無二的歷史長城…我們要是愛自己家鄉，愛哺育自己的父母和祖國，因為他們都是父母的孩子，更是祖國的孩子。

校園美

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天，一天…”這幾句歌詞描繪的不僅僅是一幅童年生活，還有一幅校園美景，在小學生的眼中，畢業時都不願意分開，因為他們都建成了一座友誼橋。

美是什麼？我還是搞不清楚，你也想知道美是什麼嗎？與我一起聽《答案》。

七年級作文500字 篇10

萬物迎春，燃起生命之火。陽春三月，燕子銜泥。春，是四季的起點，我們的青春正值春之季。

經過了春，才有了夏。我們的青春也正如春一般，我們正值青春之際，它猶如春，美麗而又短暫。我心目中的春，是起點，我們的青春也是起點。青春，我們人生之中最美好的時期，在這個時期中，我們可以回首過去，憧憬將來。青春花季寥寥無幾，它像春天一樣美麗、短暫，但它不像春天一樣有重來之時。

瞧！柳枝吐芽，新楊搖曳，小草昂頭，花兒微笑，游魚潛底，細沙浮沉，魚鷹翱翔。這些難道不是春天的美麗所在嗎？想！智力發展的黃金時期，向成人邁進的過渡時期，立志的最佳時期。沒有成人的煩惱，告別了孩提時的無知；沒有成人的操勞，抹去了幼時的清閒。這些難道不是青春時期的美好嗎？

我心目中的春，是一個起點；我心目中的春，是一個美麗而短暫的季節；我心目中的春是青春；我心目中的春，喚醒萬物隨之悄然而去，正如青春，打下基礎隨之飛逝。因為，春是可以交替更換的，消逝後可以重來，但我們的青春不能，一旦它消逝，將永遠埋於土下，所以我們應回憶春之美，幻化成青春的動力。

為了事業的成功，為了祖國的復興，我們必須為青春打下堅實的基礎，為青春創造一個更優美的世界。

如果春天是詩，那麼青春就是韻律；如果春天是書，那麼青春就是書中的吸引力；如果春天是歌，那麼青春就是一曲曲的樂章。

我心中的春，是青春的起點。

我心中的春，是青春永恆的動力。

我心中的春，是美麗的，是向上的，青春也要積極向上。

青春時期讀書就像迎着朝陽走路，我們要把心目中的春化為青春的象徵，讓青春綻放出閃耀的光芒！