精選我的小學六年級作文錦集七篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的小學六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我的小學六年級作文 篇1
我的課餘愛好很廣泛，有看書畫畫觀察事物。我最喜歡的就是觀察事物了。
世界上有許多奧祕等着智慧的人們去努力探索。一個偶然的機會，我發現了蝸牛走過的地方為什麼總留下一條長長的線。這次的發現，使我喜歡上的觀察事物。
以後，我每時沒刻都注意着周圍的沒一件是，每一樣東西。
我還發現了會"唱歌"的杯子呢！有一次，我剛跑完步，渴得嘴脣快裂開了，就去冰箱裏拿冰水，想滋潤滋潤那乾燥的喉嚨。不小心，兩個杯子想碰，發出清脆的聲音，那麼改用筷子敲打杯子也會發出聲音嘍！我馬上拿開杯子和筷子，杯子裏的水從多到少放，用筷子依次敲打，多麼想基本音符的do emifasollasi這些音。我欣喜若狂，敲打了一首首熟悉的歌曲。
看，貫徹失望多麼有意思。當自己發現奧祕是，又是多麼欣喜。
生活中這樣的"寶藏"還很多，只要我們平時細心觀察，多動腦筋，就能取得出人意料的收穫，更重要的是還能增長知識。
整篇文章設計巧妙，引人入勝！
我的小學六年級作文 篇2
爸爸，他是我的親人。今天，我也來介紹一下我的爸爸吧！
我的爸爸很能幹，除了上班以外，家中的水暖電器，他都會修，什麼水管、暖氣只是小菜一碟，電器、家電也不在話下。有一次，我的遙控汽車壞了，我很傷心。爸爸走了過來，見我很傷心，問明情況後便拿起小車，左看右看，最後用螺絲刀拆開了小車，搗鼓了一會兒，小車終於能行走自如，在地上飛馳起來。爸爸也露出了欣慰的笑容。
我的爸爸不僅能幹，還很愛我，只要我要的、想的，他都會盡量滿足。什麼玩具什麼課外書，估計堆在一起都堆成山了！在爸爸心中，只要我高興，他就高興，所以，我也儘量地幫助爸爸。
我的爸爸很聰明。在生活中或者工作裏，他都是典型的“腦力勞動”者，他幹什麼都不蠻幹，而是動腦筋。由於他小時候學習功底很紮實，曾考過全鄉第一，我的小學知識更是小意思，正因為這樣，我的功課才不會落下。
可是，人無完人。我的爸爸什麼都好，就是有點懶，他大事不懶，反而很勤快，但是在小事方面，你才能真正見識他的“神功”，尤其是在他晚上回家後。
“咚咚咚”，這準是爸爸回來了。果然，只見他開了門後，鞋一丟，就開了電視坐在沙發上，像極了抱窩的老母雞。這時，只要你一出現，他就叨叨起來了：“兒子，給爸爸倒杯水”。“兒子，給爸爸找找遙控器。”“兒子，給爸爸端洗腳水來。”我忙得不可開交，而他卻優哉遊哉地看着球賽。只有你一抱怨，他準會幽幽地説：“唉，小的不行，非得老的出馬”讓你無言以對，只好接着幹。而他卻仍然無動於衷。
這就是我的爸爸，我愛我的爸爸。我為我有這樣的一個爸爸而自豪。
我的小學六年級作文 篇3
時間的腳步是那麼的快，小學六年的時光竟一眨眼就這麼過去了。我是多麼地捨不得離開這座美麗的學校，我是多麼不想摘下這鮮豔的紅領巾，我捨不得敬愛的`龔老師。
記得入學那段時間，不知道是因為環境的改變，還是其他原因。我老是學不好，其他老師認為我對學習並沒有潛力可挖，但我的語文老師龔老師並沒有放棄我。她上課用她那慈祥的目光關注着我，用親切的話語鼓勵着我。我對學習頓時有了信心，我心想，龔老師，我一定不會讓您失望!經過一個多月的努力學習，我的成績提高了，這使老師同學們都非常驚訝。甚至在一次考試中我獲得了第三名的好成績。同時，我成為了同學們的榜樣，也成為了老師心目中的好學生。但沒有改變的是龔老師依然在關注我，彷彿再告訴我：繼續努力學習，你一定會做到更好！
龔老師的鼓勵伴隨了我六年，這六年，使我在鼓勵中不只是優異的成績，慢慢的，我學會了自信，勇敢，堅強······是龔老師在我人生道路上做了鋪墊。龔老師，我將永遠感謝您！
我的小學六年級作文 篇4
要問我的理想是什麼?我會毫不猶豫的告訴你，為了我們偉大的祖國更加富強，我想做一名光榮的人名教師，小學六年級作文我的理想。
老師，一個平凡而偉大，普通而神聖的職業。有人把老師比作辛勤的園丁，是因為他培育了祖國的花朵;有人把老師稱作靈魂的工程師，是應為他是我們美好心靈的啟蒙者;有人把老師比喻成紅燭，照亮了別人卻點燃了自己……我敬慕老師，因為他是我們走向社會，走向生活引路人。假如有一天，我也成為一名老師……
我站在神聖的講台上，面對着一羣可愛、天真、幼稚的孩子們，用生動的語言，把課文的情節像講故事一樣給他們聽。聽到高興處，他們的笑臉泛起可愛的笑容;見到傷心處，他們皺起了小眉頭。
如果我是老師，我會盡心盡力地細心地就教育我的每一個學生。先讓他們從小學會做人的道理，讓他們明白好好做人是多麼重要。同時傳授給他們知識，開啟他們的智慧，傳送給他們温暖，讓他們成為健康、聰明的孩子，六年級作文大全《小學六年級作文我的理想》。做教師的確很辛苦、很艱難，我不怕，我會努力、會盡力，把難變成易，把辛苦變成輕鬆。和我的同學成為親密無間的好朋友。
科學家、文藝家、教育家……他們也不是天生就很聰明，而是老師培育出來的。所以説——教師職業最光榮!
我相信，只要我現在堅持不懈地向這個目標努力奮鬥，我一定會成為一名名符其實的優秀老師。我憧憬着為作為老師、登上講台上的那一天來。
我的小學六年級作文 篇5
我沒有什麼愛好，唯一的愛好嘛，和別人的有點兒不一樣，甚至有點兒讓人覺得奇怪，那就是——發呆！
我從生下來就喜歡發呆，不知道為什麼，只要有人一問我問題我就“一發不可收拾的”發好幾個小時的呆，有時還發過好幾天。
我喜歡發呆，因為它可以讓人靜下心來思考一些事物。在別人看來，發呆就是“愣住了”。我可得好好説他們幾句。發呆呢，誰都發過，誰也有過感受，每個人的感受都是不同的。比如我，我發呆表面上愣頭愣腦的，其實，我那是在消化知識。
可發呆也給我帶來了不少的麻煩！
有一次，哥哥偶然在一次晚飯中提到“先有雞還是先有蛋”，我瞬間開始了思考。先有雞？不對，雞是從蛋裏邊孵出來的。那先有蛋？不對，蛋是雞下的！要不是外婆叫我快吃飯，我恐怕連飯都忘吃了。
這個問題連續困擾了我好幾天，折磨得我是食不下咽寢不安席，一個勁兒的在那裏“發呆”。第二天上課，我依然還是在想先有雞還是先有蛋。老師如同火眼金睛一般發覺我心不在焉，於是點起了我的名字叫我起來回答問題。完了，這回慘了！我只是“呃”了一聲表示自己答不出來，老師只好叫我坐下並讓我下回注意。
之後，我問哥哥才得出了結論，我好像被耍了一樣：“當然是先有雞咯？！你平時吃雞蛋都管那叫‘蛋雞’啊？”
唉，這真是個讓人哭笑不得的愛好。
我的小學六年級作文 篇6
我11歲，小學六年級了。我已記不清做了多少夢：有些時候，夢是一個是根本不可能實現的。但也有時候，是夢見的是我生邊的一切一切，肯定能實現。
今天，我不把它全部説出來，靦腆講一點點。
我的第一個夢想是在中國芍藥谷當一個成功的農家樂女老闆，笑迎八方遊客，掙很多錢，然後去幫助很多需要幫助的人。
我還有第二個夢想：當一位老師—像我的爸爸，把知識種子傳播給小朋友們，好讓他們學到知識，長大以後，去完成自己的夢想。
我一定能完成自己的夢想，因為……
我的家鄉在美麗的中國芍藥谷——集鳳鎮石埡子村。我們村正在建設國家AAAA級旅遊區。
我的家鄉的美，我是無法向你們表述的——那是太美了。
家鄉的春天，百花齊放——杏花、桃花、李花、蘋果花……。最美的是各種野花、最香的是刺花。有趣的是摸摸哥哥們釣的魚、小朋友自己做好風箏一起瘋跑……
我們的夏天姍姍來遲，收小春、種大春。別説大人們累的嗆，我們小孩子樂啊——池子水沒了，可以捉很多魚、泥鰍、螃蟹……荷花開了水温高，沒有摘不到的，孩子們把荷花愛得要命。最煩人有太多小蚊蚊（怎樣的煩，我説不出來）。我們那裏的野菌味道太鮮美了——我們採不回來的（隨時遇見長長的蛇，顏色非常恐怖）。
我們不太喜歡秋天：糧食堆滿屋、稿杆霸佔遊樂場；爸爸媽媽給的果子早就品嚐過了。
冬天——非常激動。野果子痠痛得讓人掉口水，楓葉漫山紅……要是一場大雪後，三五天出不了遠門，吃好的、睡好的不用説。堆雪山，打雪仗，沒有黑夜。
中國人有強國之夢，富國之夢，我的夢——把家鄉建設得更美麗，再美麗。
我的小學六年級作文 篇7
我的家鄉是一座縣城，我聽媽媽説，以 前的縣城就只不過是一個小村莊，人們住的基 本上是破舊不堪的瓦房、泥房，有的房子甚至 只有豆腐乾那麼大，生活簡陋的不能再簡陋， 衣敝履空，窮到幾乎揭不開鍋了。街道又小又 窄，還沆沆窪窪，下雨天連走路都成了問題， 天一暗下來，街道也就黑暗一片了。
現在的縣城卻已經成了一座不夜城，到 處豎立起了一幛幛高樓大廈，寬闊的街道乾淨 清潔，晚上的街道華燈閃亮，行人、車輛不絕 ，讓你感覺不到是白天還是晚上，特別是縣政 府廣場熱鬧非凡，有的人在打羽毛球,有的人在 打籃球比賽.小孩子們的內容並不必大人的遜 色:有的在捉迷藏,有的在玩青蛙跳，。瞧！有一 羣學生聚在一起好像在討論有關於清潔衞生方 面的。還有一羣老人在下象棋、圍棋，他們有 的眉開眼笑、有的愁眉苦臉的。我想：應該是 快要把對手打敗所以眉開眼笑吧。白天，我抬 起頭一看，喲！天空中的風箏讓我的眼睛目不 暇接，有“老鷹”，有“蜻蜓”，有害羞的小 女孩以前那坑坑窪窪、崎嶇不平的小路，現在 已變成一條平平坦坦的柏油路，路兩旁種滿了 花草樹木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，高樓大 廈撥地而起。小學生穿着整潔的校服帶歡聲笑 語着走過
啊！你使人們過上了好日子，從“温飽 ”到“小康”。和諧的社會正在建設，還要譜 寫新的樂章。我愛你家鄉。
