【精選】我的理想六年級作文7篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我的理想六年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的理想六年級作文 篇1

每個人都有自己的理想，如果沒有一個遠大的理想，我們可能失去了生活下去的意義。每個人的理想都不一樣，有人想當醫生、作家……而我的理想卻是當一名畫家。

畫家也許是最美好的職業，他們用手中的畫筆描繪出一幅幅生動的景色。畫家的手靈巧極了，用顏料、鉛筆使生活更加多姿多彩。更叫我羨慕的是他們的每一幅傑作在各個畫展中展出，他們的畫是那麼栩栩如生，萬眾矚目。

要想實現自己的目標是要付出努力和汗水的，這我知道。所以我每天都畫幾張畫，挑出比較好的放在牀頭，明天再畫，看看有沒有進步，這是其一，第二，我買了很多有關繪畫的書，天天看。

有一次晚上，我寫完作業畫了一張畫，快吃飯了，我把畫放在飯桌上，媽媽不小心給我弄濕了，我大吵大鬧，畢竟這是我花費了半個多小時的心血才畫好的呀！媽媽也沒有什麼辦法，只好她乖乖給我畫一張，我一看，媽媽畫的比我畫的好多了，我向媽媽請教。原來，繪畫也有訣竅，我還差得遠呢？所以我要踏踏實實地走好每一步，使我離我的目標更近。

每個人的目標雖然都不一樣，但為了實現目標的那顆急迫的心都是一樣的，我要從一點一滴做起，直到實現了我的理想為止。

我的理想六年級作文 篇2

理想，每個人都有理想，理想就是一個目標，每個人的理想都不一樣。有人的理想是當醫生、科學家、飛行員、警察。每個人都為了理想而前進。然而，我的理想是當一名盡職盡責的好教師。

我的理想為什麼是當一名教師呢?因為教師是無私偉大的，他會教學生們知識和人生的道理，讓學生們受益匪淺。

有人讚揚老師説：老師就像是園丁，學生就像是花朵，辛勤的園丁悉心地照料着花朵。還有人説老師就像是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。讚揚老師的詩句還有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師是那麼偉大，可以傳授學生們知識，教育學生們走正路。

當老師是自豪的，當老師是驕傲的，老師是無私的，老師更是偉大的。我真的很想當一名教師。

可我也知道，老師不是那麼好做的，不是想做就做的，它需要我付出很大的努力。我需要好好學習，需要努力學習。但我卻想，為了可以當教師，做些努力是非常值得，因為，這是我的理想，我要努力的去追求我的理想。哪怕在走這條路時會有許多困難，但我一定要堅持下去，直到實現我的理想為止。

我的理想是美好的，我一定要實現我的理想!

我的理想六年級作文 篇3

我的理想是當一個畫家，即使我沒考上美院，但是我還是非常喜歡畫畫，我喜歡那些五彩繽紛的顏色，和那些足夠讓人感到美麗的事物，也許這個世界有太多不是那麼耀眼而美麗的地方，不過，事物總是有着美麗的一面，我渴望自己把那些美麗而又人們看不到的東西，用筆給畫下來。

不過，我剛才看到博客中的一個留言，讓我徹底對畫家這個行業失去興趣，那個人説，”畫家也要吃飯吧……非常多事情並不是想象就可以讓他完美的……你説呢？“我不知道，畫家在對自己的作品是怎麼理解的，只是為了混飯吃，而違背自己從事的職業，起碼，我認為畫家應該把自己的作品畫到足以讓自己滿意的程度，那才是畫家應該做的。

畫家是傳播美的使者，如果，連自己也覺的不是那麼完美，那又何必為了吃飯這種問題去糟蹋自己的作品，這是對藝術的褻瀆，我不否認，畫家也要生存，但是，一幅好的作品能讓人感到世界是如此的美麗，我希望世界上所有的畫家要對自己的作品負責，即使在人們眼裏，自己的作品並不能夠算的上完美，起碼，在畫家自己的眼裏它是世界上最完美的作品。

藝術是需要人們用心去實踐的，而不是馬 虎的去畫，即使生存逼的你不得不馬虎的去畫，那起碼，你自己要對自己的作品滿意，不要去畫那些連自己都覺得不夠好的畫，那樣實在是有背，畫家當初選擇畫畫行業的理想，也實在是讓我對畫畫失去原有的熱情！

我的理想六年級作文 篇4

教師，像一位辛勤的園丁培育着祖國的花朵，以自己淵博的知識為學生的未來點亮一盞明燈。而我，被我敬愛的教師們所感染，被他們的無私所感動。我的理想，就是成為一名優秀的人民教師。

教師的教育，關係着學生們的未來，而教師的行為，也深深影響着學生們。我，作為一個六年級的小學生，一直都把教師當作我指明前路的燈塔、一個學習的目標。而且更是教師那顆無私奉獻的心讓我毫不猶豫的選擇教師為我未來的職業。教師對同學們的教育、與他們的交流只有短短的幾節課，但是，教師們卻要花上一倍乃至更長的時間備課，讓同學們能更深入與全面的學習到知識。而且除了教書育人，學生們的思想品德，教師也要花上心思去關心與引導，為學生們的身心健康成長嘔心瀝血。想到教師們的辛苦，我也曾想放棄這個理想，但是想到多少教師為學生真心付出、傾盡心血，全身投入到教育工作中，在平凡的崗位上，為國家、為社會培育出一個個優秀傑出的人才，我便不由被這份工作的意義所震撼。記得我很小的時候，我便立志成為一名像學生的朋友一樣的教師，既師既友的大朋友，並用心去跟學生交流、用心去教育學生，希望學生能在我身邊感受到的是朋友間天真的友誼，但卻不缺教師與學生之間的情誼。

要成為一名優秀的教師，我就必須得努力，要以豐富淵博的知識教育學生，更要以一顆愛心感染學生。所以，我在任何時刻都應銘記我的理想，為此目標而努力奮鬥！

我的理想六年級作文 篇5

理想是人生導航的燈塔，理想是人生前進的動力，理想是人生道路的路標……沒有了理想，就像星星沒有了光彩，帆船沒有了帆布。

我的理想是做一名福利院院長。去撫慰那些受傷孩子的心靈，去重新栽培那即將凋零的花朵，讓深淵中的孩子看見那美麗繽紛的“彩虹”的七色光。

這個理想起源於我在電視上看到那些孤兒們無助的眼神時心中的一種微微的顫動。每每看到那些孤兒，我都會想：這些孩子為什麼會這樣？他們現在流浪，長大以後怎麼辦？他們會餓死、凍死嗎？有沒有人會管他們？他們會因為小時候的艱苦生活而仇視社會，走上犯罪道路嗎？孩子們的心是玻璃做的，是極容易破碎的。他們渴望得到温暖，渴望得到保護與關愛。他們還小，完全沒有獨自生活的能力，失去了父母這把保護傘，他們還剩下些什麼？

我想保護他們，貢獻自己的愛心。讓他們快樂起來，明白世界並沒有他們想象中那麼寒冷，讓他們懂得感恩，懂得用雙手去回報社會，讓世界充滿愛，讓所有人心連心，手拉手。共創幸福家園！

還有一次，我看到一個孩子父母雙亡，一位好心人收留了他，並供他上學，培養他成為了一個對社會有用的人。而又一羣孩子，同樣是孤兒，由於周圍的人的歧視，讓他們走向了懸崖，開始走向犯罪道路。這又給了我一次觸動，我反覆思考：如果當初那些孩子受到的不是歧視與嘲笑，如果他們接受到的是温暖與幸福，那也就不會造成今天的局面吧。可惜，人生沒有如果。關心孩子們，保護祖國未來的棟樑。這個事例讓我的理想又一次堅定。

我不想讓孩子們受傷，有人可能會問了：“像花朵進入温室裏嗎？”我的回答是不會。

雖然我會收留他們，保護他們，但絕不會溺愛他們。我不會把孩子呵護成温室裏的花朵，我會鍛鍊他們獨自生活的能力。我會給他們獨立發展的空間，讓他們學會去拼搏，學會在生活的“不確定”中劈波斬浪，成為堅強的人，成為有作為的人，成為有志氣的人，成為生活中的強者！

澆樹澆根，育人育心。我也一定忘不了培養孩子們內心的花朵。我會教給他們一些人生哲理，讓他們長大以後成為有文化、有內涵的.人，而不是粗魯的、頭腦簡單的人。

我的未來不是夢，我把握現在，珍惜時間，從現在開始朝理想奮鬥。我首先要努力學習，上課認真聽講，按時完成各科作業，多閲讀有益的課外書，成為一個知識豐富的人，將來以身作則，教會他們。還有就是考上好中學，升入好大學，掙錢以後，就有足夠的能力收養他們了。我要學習王獻之，“練完十八缸水”，我要勤奮、刻苦、認真。

“正直是道德之本” ，我當然會培養自己有一顆正直的心，這樣，才能作為一個優秀的人去撫養他們。

我把握現在，珍惜時間。理想來了，我不拒絕，我努力學習，為理想而奮鬥。

我的理想六年級作文 篇6

在我的心中，醫生一直都是個神聖的職業，我的理想就是當一名醫生。

小時候，第一次掉牙齒。自己怕疼，不敢拔，也不讓別人拔。於是，媽媽對我説：“媽媽帶你到醫生那兒拔，一點也不疼的……”於是，我在媽媽的連哄帶騙下去了醫院。到了醫院，媽媽指着醫生辦公室的門説：“裏面的醫生等着為你拔牙呢！”我把門打開，輕輕嘀咕了一句：“醫生呢？”裏頭的那位女醫生聽了，笑着回答：“小朋友，找醫生吶！我就是啊！”我長長地“哦”了一聲，便坐下，乖乖配合醫生拔牙，醫生立刻恢復了嚴肅，從一盤在我眼中像刑具似的工具裏選了一個，鉗住那顆被手電筒照的雪亮的牙，恰到好處的一拔，牙掉了下來，出了些血，但醫生立刻拿了一些不知是什麼的東西，為我止住了血，也止住了疼。從那時起，想當醫生的種子便在我心中萌芽！

但是，想要實現這個理想並不是那麼容易。首先，我要堅持瞭解醫學方面的知識，讀相關的書籍。我還會加強繪畫學習，以便為以後畫解剖圖打基礎。另外，我會將英語水平進行提升，因為醫生將會接觸到許多國外的藥。還有最重要的一點，我會漸漸養成做事嚴謹，一絲不苟的習慣，因為作為醫生，一有小差錯，説不定就會送斷一個人的性命。

我想當醫生，我要為老百姓做出貢獻，讓更多的人身體健康，擁有生存的希望。如果我當上了醫生，我一定不會在意病人身份的貴賤，而是會盡自己最大的能力去治療他們。

加油，陳菲！我相信，在我不斷的奮鬥下，我的理想一定能實現。

我的理想六年級作文 篇7

每個人都有自己五彩繽紛的理想，有人想當科學家，有人想當畫家，然而我的理想就是當一名優秀的山村教師。

每當我在電視看到偏遠山區那些上不起學，讀不起書的孩子，就十分同情他們，想要幫助他們。他們每天都要走十幾裏山路來到學校上課，中午他們只能吃鹹菜，啃幹膜，晚上又要走十幾里路回到家裏，每當看到這些，我的心裏就非常難過。我們都是同齡的孩子，為什麼我們能在寬敞明亮的教室裏享受獲得知識的快樂，而他們只能在狹小黑暗的教室裏學習？這對於他們來説，公平嗎？從他們那一雙雙水汪汪的眼睛中，我看到他們渴望學習，渴望學到知識。看到這些我暗下決心，長大後當一名山村教師，到那遙遠的地方去教書，讓那些山裏的孩子和城裏的孩子一樣，在知識中成長。

為了實現我的理想，我要好好學習，認真聽老師講課，將來把我學的知識，用我那“三寸不爛之舌”全部傳授給山區的孩子，我還要讓他們走進語文的樂園，數學的海洋，英語的世界。讓他們走出大山，去看看外面的世界，這就是我的理想。雖然這個理想不算偉大，但在我心裏是神聖不可侵犯的，我會為了我的理想一直奮鬥下去。