成功背後六年級作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的成功背後六年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
成功背後六年級作文1
騎車是很平常的事，但是在街上騎車的哥哥姐姐們騎車時手不用握住車前的“方向盤！”這就叫做“大撒把。”我對這很感興趣！咦？那是誰在用大撒把自由自在的騎着車子向我騎來。近處一瞧，原來是二姑家的表哥。這下可使我興奮不已。
見到表哥我馬上把他拉到一旁説：“哥哥，你教教我騎車怎樣用大撒把吧？”哥哥卻不在意的説：“行了，行了，一會教你，行了吧？” 下午，我們一起來到爺爺家。我見哥哥悠閒的坐在凳子上，於是我騎來了我的自行車。我叫哥哥説：“哥哥快來啊！叫我騎車子怎麼用大撒把！”“什麼啊？我多久答應你的啊？”哥哥回答説。“你想想看，在我家我時候你説了嗎？”我回答哥哥的話。説着，我去了爺爺家一旁的小道上。我開始學習了。
首先，哥哥給我表演了幾遍。哥哥騎上車子一會兒便鬆開了手。我見了羨慕不已。我先學着哥哥的上去，我雙手緊握我的方向盤不敢鬆手，我害怕極了。這時，哥哥朝我大叫説：“你如果不鬆手我就不教你學大撒把了！”我馬上鬆開了手。1、2、3，幾秒鐘過後。我車子的“方向盤”一下子來了個“扭轉乾坤”，車子的“方向盤”猛的一下向右邊拐去。我被重重的摔在了地上。第二次更糟糕，我騎上車後，剛剛鬆開我車子的“方向盤”，車子就一下子進了路兩旁的小河道里，但是我並沒有喪氣。堅持是我的天性，我雖然懼怕了嚴重的“摔擊”，但是我還想繼續學下去。
第三次開始了，我又重新騎上車，慢慢的鬆開手。沒多大一會，我感到車子馬上就要歪了，我馬上用腳撐住了，我這次沒有摔倒。我萬分高興！第四次開始了，第五次開始了，第六次開始了…… 不知道我摔了多少次，又試了多少次。身上紫色和青色的斑點越來越多。
天色已晚，我不在什麼時候逐漸能夠在路上行走了，但是與在路上自由穿梭還有天壤之別。我相信在以後的幾天裏我一定能夠做到！別的話我不相信，但是“成功的背後是勝利”這句話是無可否認的！
成功背後六年級作文2
成功，一定是因了努力汗水的浸泡而芬芳。——題記
“一等獎：張毅……”擴音器裏傳出的聲音在這一刻，竟然如此曼妙，如此動人，我似乎不敢相信自己的耳朵……為了這一刻，我已經等待得太久太久。
三年前，懵懵懂懂的我是被“逼”着走進書法班的。
剛剛來到書法班的時候，老師教的第一個筆畫是“點”，我心中不由暗喜：不就是一個點嗎？這有啥難？我一分鐘寫一百個也是可以輕鬆完成的！心動不如行動，我快速一口氣便寫下了二十個“點”，可仔細端詳，我不禁撲哧笑了：每個點都各具特色，簡直就是一羣四不像。
一星期後，書法班裏突然來了一個小男孩，我們竟然一見如故，並且擁有着相同的愛好：computergame。之後，我便開始肆意妄為，和他狼狽為奸，半年時光匆匆而過，我自然也是一無所獲。終於有一次，老師和媽媽驚恐地給我來了一次徹底的洗腦，我這才恍然大悟，開始認真起來。只要一有空，就努力練習，白天黑夜廢寢忘食，終於知道成功的背後站立着的是一個個堅毅的腳印……
我暗暗告誡自己：堅持下去，就會看到彩虹！想做就沒有做不成的事！
盼望已久的書法大賽終於來臨，這一次，我一定要一鳴驚人！我要用自己的實力向所有人宣告：我不是隻會玩兒的壞小孩。我滿懷信心瀟灑寫下了“馬到成功”四個大字……
頒獎台上，我面帶微笑，注視着台下雙雙羨慕的目光，那便是我期待已久的輝煌。
此後，“想做就沒有做不成的事！”成為了我的座右銘，我把它寫在紙上，貼在了自己的書桌前。
我想，我的航船已經起航，浩瀚海洋的彼岸就在前方。
成功背後六年級作文3
無論誰提到這個詞，他都會首先想到驕傲和驕傲。但是成功的背後怎麼會沒有艱辛呢？
每個人都一樣。“如果你不把這塊玉切開，你將一事無成。”"沒有風雨，你怎麼能看見彩虹？"這些著名的諺語和格言時刻提醒我們要經歷風暴，看到彩虹！
在“小學生作文大賽”臨近之前，我一直在複習和寫作。那是夏天陽光最燦爛的時候。我真的無法忍受每天修改和寫我的作文。我也有放棄的想法。正當他準備從老師那裏"辭職"時，一個詞閃過他的腦海："金牌的法寶是永不失敗！"在吞下“辭職”這個詞之前。為最後的勝利而戰。然而，夏天的熱“風”又一次吹滅了我的鬥志。正當我的心快要決堤的時候，我被自己的意志所壓抑。不管你多努力，我的作文都獲得了二等獎。付出終於有了回報！充滿苦水變成甜蜜。
成功不僅侷限於大事，小事也是偉大的成功！
有一次，我的舊衣服上掉了幾個釦子。絕望中，我不得不找一根針和線來縫紉。縫製那個小鈕釦看起來很簡單。但是讓我的手指受傷了。我以祖母為榜樣，從鈕釦上的一個小洞走到另一個小洞。“太簡單了！”我低聲嘀咕道，“看看我的“驚人速度”，一會兒就縫好！”誰知道“傲慢的士兵會輸”，手指突然紮了一下。在這種情況下，我更加不耐煩了。“縫合後我會處理傷口，”我對自己説。只縫了幾針，中指又受傷了。我忍受了，用無名指縫了起來。縫完一個後，我又忘乎所以了。不用説，我的無名指又受傷了。我很沮喪，把縫好的東西剪掉了。好不容易冷靜下來處理傷口，縫合的扣子一個個讓我難受。剛才，我的不耐煩變得激動起來，我迫不及待地想在桌子和椅子上炫耀我的成功。“我成功了！我成功了！我成功了！
是的，每一次成功的背後，都有很多痛苦。這取決於你如何看待它。努力，不會失敗，成功最終屬於你。貪婪和懶惰，成功如何選擇你？
成功的背後是無盡的痛苦......
成功背後六年級作文4
我們小組的搞笑劇終於演出成功啦！這次閉學式，我們小組演《西門豹治鄴》改編版，我演裏面最最搞笑的巫婆。當我站在舞台上，用極其彆扭的聲音説出那句最好笑的台詞“我是媒婆馬大嬸，人人叫我老巫婆”時，台下笑成一片，我看見別人在笑，我想笑，可是一旦笑了場，我就會忘記台詞，這樣之前的努力就白費了，於是我強忍着笑，繼續演下去。演出之後，台下響起一陣熱烈的掌聲。
當別人問我，為什麼這次演出會如此成功時，我笑着回答：“因為我這個老巫婆演技好唄！”後來又一本正經的補充一句：“因為我們組的團隊精神很好！”的確如此，排練時正是期末考來臨之際，又要複習又要排練，整天忙東忙西的。而且隊員的配合度不夠好，經常笑場，忘詞，隊長（導演）總是耐心地教我們。可是模擬考時，導演考得很差，她一氣之下，決定解散，不演了。
我們怎麼經得起這樣的打擊，辛辛苦苦排練，竟然説不幹就不幹！隊員在學校裏不説什麼，但週末在QQ上罵他，甚至發羣裏説她壞話。導演的幾個姐妹朋友都發QQ勸她，畢竟排了那麼久了。最後，她在空間裏發表了一篇致歉信，我看着，明白了她的苦衷，她是怕繼續演下去，期末成績下降。我告訴她一個辦法，就是每天下午放學後排練半小時，回家後有時間要複習複習，週末作業寫完，在學校排練。她覺得這個辦法不錯，週一就跟隊員説要繼續演下去。隊員個個高興得手舞足蹈。
我們排練了很多次，回到家後又一遍一遍地背台詞，但仍不忘複習功課。就這樣，既不誤學業又不費勞動，而且演出還成功了，老師給了我們每人一支筆作為獎勵，我樂得合不攏嘴。
沒有人能隨隨便便成功，利用手段得到的成功並不光榮，成功不在於結果，而在於過程，只要你努力了，就算最後不是成功的，你也會很開心！
成功背後六年級作文5
“此次200米兒童自由泳決賽季軍為——李俞賢！”同時，鎂光燈亮起，我跨着輕快的步伐，走上了領獎台。主人幫我帶上了銅色的獎牌。同學和老師們向我投來了讚賞的目光。可他們只知道我的成功，卻並不知道，我為了榮譽和成功要付出多少。
那天，我收到了游泳班的通知，説是要舉行一屆游泳比賽，並給我一張報名表。我經過了媽媽的同意，也經過了深思熟慮之後，顫抖着填下了報名表，然後將報名表交給了老師。那一晚，我在牀上翻來覆去，心中久久不能平靜。
第二天，我就開始練習了。因為我學自由泳的機會很少，於是我早上邊吃飯邊看自由泳的動作要領。中午沒事幹時，就翻一翻書，在牀上練習動作。晚上我也睡不着，就在牀上練動作，等練到月亮已經升高時才停止，然後喝一口水，結束一天的活動。這幾天，我漸漸地胸有成竹了。
終於，我進入了比賽會場的大門。到了比賽會場，我身體瑟瑟發抖，看着會場上的對手直髮愣。比賽是每局1對1的`淘汰賽，到了決賽，四人角逐。經過幾輪角逐，我終於進入了決賽。我和其他三人入了水。老師和同學們也來了，為我助威。我士氣滿滿，用標準的姿勢向前遊，當我游到一大半時，第一名已經誕生了；之後，第二名也誕生了。我看到第一，第二已誕生，立馬灰心喪氣，可是我又馬上調整了心情，與對手爭第三名。我和對手幾乎是同時通過終點線的。我喘着氣走向會場，聽到了主持人念出了第一名，第二名的選手名。到了第三名，我懷着緊張的心情，看到了終點攝像機裏的情景——我先摸到了池沿。我終於獲得了第三名。
成功的背後，是由一次次失敗，一次次失望，一次次練習澆鑄成的。只要我們擁有一顆堅持不懈的心，付出行動，就可以成功。
成功背後六年級作文6
生活中有許多值得我們欽佩的人，不管是不畏嚴寒酷暑、默默工作的清潔工爺爺，自清不息、努力拼搏的叔叔阿姨，還是勤奮好學，堅持不懈的小夥伴，嘔心瀝血、不辭辛勞的老師……我最欽佩的一個人是著名音樂家——貝多芬。並不是因為我仰慕他德高望重的名譽，而是欽佩他在成功背後默默付出努力，這種對夢想執着追求的精神。
貝多芬從小對音樂感興趣，每天抱着小提琴和鋼琴練習。貝多芬夜以繼日的練習，讓他有了很顯着的成就。他十一歲加入戲院樂隊，十三歲成為大風琴手，十七歲又要照顧兩個弟弟。
誰也沒有想到，在這麼偉大的音樂家背後竟身患重病，連自己美妙的歌聲也聽不到，這是多麼殘酷呀。可這似乎並不足以成為他人生道路上的絆腳石，反而成了激勵他繼續向前進的信心與動力。
他日日夜夜的坐在鋼琴旁邊，艱難地叩擊着一個個琴鍵，每一個被彈出的音符都代表着他所花費的心血。
每當貝多芬彈得手指疼了，為了使自己克服困難，他每彈一下，就把手往涼水盆裏放，一會兒便繼續練習。
貝多芬成為鋼琴家的道路也並非風雨無阻，他所經歷的的風風雨雨就如海底的沙石一樣不可計數。但他都勇往直前，無堅不摧。貝多芬無論在多麼惡劣的環境下，都能抱有一個美好的心態去迎接每一天的到來。一個敢面對困難，勇於挑戰命運的人，首先在精神上，就勝人一籌，所以，他一定不會是一個失敗者。
貝多芬不富有與生俱來的音樂天賦，但它擁有的卻是持之以恆的恆心與毅力。
貝多芬曾説過：“我要扼住生命的喉嚨，它絕不能使我完全屈服。”
不經歷風雨怎能再現彩虹？是這樣一個勇於向命運發起挑戰，與困難奮鬥到的偉人，屹立在我們心中偉大的形象！
成功背後六年級作文7
在漫長的人生道路，必然是少不了困難挫折的，為了克服它們，當然也少不了與困難有着密切聯繫的——奮鬥。
我參加了編織社團，準備織圍巾的我一開始還對它有着很大的興趣，或許是那時的我們總會對一切新鮮事物都會感到好奇的緣故吧。那時，我對自己也是充滿信心！
“媽，幫我織一下吧！”我苦苦哀求着媽媽。媽媽拗不過我，只見那毛線在她的手中像是被施了魔法般。我看得目瞪口呆，帶着點得意，拿着它去了學校。
果真，人生就像一張桌子，上面擺滿了“餐具”與“杯具”，我的人生就是那張桌子。
我哼着小曲，織着圍巾，這小日子過得美滋滋的。再看一旁的張俊花，和我形成了鮮明的對比，用“聚精會神”“全神貫注”……來形容她都毫不為過啊，想來她平時就是個細膩文靜的女生。過了許久，我的心情彷彿一下子跌倒了谷底。我用手拉開織完的地方，那是一個比較明顯的洞洞。我趴在課桌上，無精打采。張俊花靠了過來：“怎麼了？”我給她看了看那個洞，她笑了笑，露出了一排潔白的牙齒，眼睛笑成了月牙狀説：“活該！”我無可奈何，擺了擺手：“唉，那就重織吧！”
有了那次的教訓，我再不敢怠慢。為了織完這圍巾，我可是費了好大精力和時間呢！從以前的漫不經心變為現在的專心致志，不敢再出任何狀況了。只覺時間彷彿白駒過隙般，轉眼已是下課鈴響。
那天，我把還沒織完的圍巾放在了課桌。第二天，姜靜哲交作業時無意看到，好奇地擺弄着未完成的圍巾。剛從後門進教室的我看到後心一下子提到了嗓子眼，誰不知道姜靜哲大大咧咧啊，要是……我忙不迭地奔了過去，嘴裏不住大喊“姜大小姐！手下留情啊！”姜靜哲顯然被我嚇到了，手中的東西掉落在地上。我見它完好無損，線還沒有滑落，長長地舒出了一口氣，安撫着我那顆脆弱的小心臟：“還好，還好……”
為了自己的目標，為了成功，我們應該正視困難，敢於奮鬥，成功的背後最重要的那便是奮鬥。
