【實用】感動六年級作文500字彙總五篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的感動六年級作文500字5篇，歡迎大家分享。

感動六年級作文500字 篇1

歲月伴着我的成長悄然流逝，細細品味生活，才覺得自己曾經走過的生活中有淡淡的酸，絲絲的甜，還有不經意中讓人忘卻的感動。這些點點滴滴的感動被我珍藏在心中的盒子裏。多年以後，當我再回憶起這些久藏的往事中，淚水便會溢滿眼眶。

記得有一天，下着一場大雨。我帶着小黃帽站在學校門房前，無奈的望着天氣。我像蚊子哼哼一樣小聲的嘀咕着：“討厭，這場雨都下了這麼長時間，怎麼還在下，還讓不讓我回家了。爸爸媽媽又沒空接我，讓我放學後自己到住在古風廣場的舅媽家裏。可我又沒有帶傘，怎麼去舅媽哪兒啊？乾脆衝出去吧。”這時，剛拿着傘準備回家的一位同班同學聽見了，就轉過頭對我説：“女孩子家最好不要淋雨，淋雨容易生病，女孩子家那麼弱不經風，生病了肯定經受不起，所以勸你最好別衝出去。”説着扮了一個鬼臉。我沒有辦法地説：“那怎麼辦呢，有沒有人來接我，我又沒有帶傘，該怎麼回去呢？”同學毫不猶豫地説：“要不這樣吧，我把我的傘借你，免鈔票。”“那你怎麼辦呢？”我擔心地問。他自豪地説：“笑話，我堂堂七尺男兒什麼大風大浪沒有見過？淋點雨算什麼，小意思啦！”他還沒等我回話，就把手中的傘塞到我的手上，然後頂着書包衝出校門。

到了第二天，我拿着同學借給我的傘坐到自己的位置上。突然我的頭向後一轉，我發現借我傘的同學座位上空空如也，四處打聽後才知道他因為淋了雨而發高燒，請病假了。就在這時，一股內疚感油然而生。

放學了，我就跑到同學家，把作業帶給他，順便把傘也還給他。到了同學家，我便走向同學，然後愧疚地對他説：“對不起，是我害了你發燒。”他笑嘻嘻地説：“道什麼歉啊，咱們不是同學嘛，再説了，你不也幫我帶了作業嘛。”説着，他又衝我做了個鬼臉。

人的一生中，有許多令你感動的事情。請不要忘記這些事情，把這些事情都珍藏在心中的盒子裏吧！

感動六年級作文500字 篇2

窗外，小雨默默地衝刷着土地，像一位默默無聞的雕刻家不厭其煩的打磨着自己的作品。

“鈴。”清脆的鈴聲劃破天際，歸家的號角倏然響起，老師一聲令下，枕戈待旦的同學馬上迫不及待地衝出教室，以迅雷不及掩耳之勢爭先恐後地魚貫而出，那模樣，活像背後有隻凶神惡煞的老虎正在追殺，雨兒似乎也為他們那興奮勁急促了幾分，嘴角帶着一抹愉悦的弧度，我揹着書包興高采烈地離開了教室。

剛出校門，父母們那恢弘的陣勢就嚇的我一陣哆嗦，怎生模樣？但見：數百家長嚴陣以待，兩排父母夾道相迎。有的家長左右踱步，不時張望四周，唯恐放過一點蛛絲馬跡，就像一個經驗老成的偵探，一絲不苟的搜尋兒女的身影；有的家長表面鎮定自若，但那鋭利雙眼卻早佈下“天羅地網”，順着髮梢流下的雨滴更是暴露出他們的急切，此情此景真當門庭若市，車鳴不絕，更不時有家長滿臉笑容地接回子女，不斷噓寒問暖。

我有些愕然，子女“寒窗苦讀”，想家自然理所應當，然而瞧這情形，家長怎麼卻也急得和個孩子似的`？為什麼？是責任？是義務？不，那是親情！那是愛！

雨，淅淅瀝瀝，深沉平緩地下着。

我心中一陣抽搐，一股濃濃的悔恨夾雜着一些莫名的情緒湧上心頭，往日父母的音容笑貌一幕幕閃現，過往那嚴厲的批評下的良苦用心不斷地衝擊着我的神經，我心中掀起萬丈波濤：父母到底有多少隱而未現的愛啊！

雨，如傾盆潑灑而下，濺起一汪汪水波，濺起我心中片片漣漪，雨如怨如訴，纏綿嗚咽，似乎在抒發父母永不止息的愛。耳畔突然響起一聲天籟——那是父母的呼喚。愛，回頭，瞥見母親那熟悉的臉，默默注視着她臉上的每一道皺紋，愛，無言。幸福，蔓延。

窗外，雨愉悦地下着，似乎一位雕刻家欣慰地欣賞着自己的得意之作。

感動六年級作文500字 篇3

夏天的尾音拖得老長，太陽依舊在空中瘋狂地傳遞着熱和光，天地之間瀰漫着一陣近乎瘋狂的氣息。連那些鳥兒也彷彿煩燥得很，目光無神地飛過池塘，飛過廣場，最終飛到哪裏，誰也不知道了。

上完興趣班，我走在回家的路上，看街道，看行人，看落葉。前面，突然出現一位熟悉的老爺爺。不過，這次他不是精神矍鑠地站在那裏看報，而是癱坐在輪椅上的。我仔細地看他，只見他的頭歪向一邊，目光呆滯，表情僵硬。我的心頭湧起一股莫名的傷感：前幾天，我還看到老爺爺在小區裏鍛鍊身體；還看到他和老奶奶有説有笑地去買菜；還看到他聲音洪亮地跟小區保安聊國家大事！才幾天的功夫，老爺爺竟然變成了這個樣子！“時光易逝，生命脆弱”，這一次，我終於深深地領悟了這八個字的含義。

輪椅後面，站着一位中年人，大約是他的女兒吧。她撐着一把傘，低下頭跟老爺爺説着話，還時不時地彎下腰用紙巾擦去老人嘴角的口水；輪椅旁邊站着一個二十多歲的男子，大概是老人的孫輩吧，他時不時地回頭看老人，拿着有吸管的水壺給老人吸一下。老人發出“嗯嗯”的聲音，也不知道在説些什麼。不過，他的家人應該懂的，只見這個男子來到輪椅的後面，調轉方向，把輪椅小心地推下台階，往小區裏走去。

陽光依舊有力。我緊走幾步，上前打了招呼：“阿姨，這麼熱還出來走？呆在空調房裏多好！”阿姨笑着説：“就是嗎！爺爺在家呆不住，非要出來，我們沒有辦法，只能照辦！”我看着老爺爺，老爺爺眯着眼，安詳的樣子。

我回到家，放下書包，思考了許久許久。什麼叫做“孝”？我想，老爺爺的孩子沒有嫌棄自己的父母，在這個大熱天裏，陪着他散步，陪着他散心！這就是孝！

後來，我總是看到他的家人推着他在小區裏散步。輪椅上的老爺爺像一個小孩子一樣，幼稚地，幸福地笑着……

我的心裏充滿了感動！雖然時光易逝，生命脆弱，但愛卻可以讓生命温暖！

感動六年級作文500字 篇4

“輕輕的捧着你的臉，為你把眼淚擦乾，這顆心永遠屬於你，告訴我不再孤單。”——題記

漫漫人生路，有太多的感動。驀然回首，依然不變的是把那份温暖與感激。回首眺望間，如煙飄散的往事又組成一幅幅畫面，浮現在眼前。

期末考試，9：40，考數學。

“唉，語文考糊了。”我交了卷，在座位上發呆。“‘韶’字的拼音寫錯了，文學常識的答案跟同學們都不一樣。”突然，數學老師探進半個身子，大聲説道：“準備好圓規、驗算紙、小尺。”我翻起了書包。圓規、驗算紙都在，唯獨小尺不見了蹤影。眼前立刻浮現出一片紅叉的數學卷和媽媽失望的眼神。“大家都只有一把尺子，對了，三角板呢？天哪！三角板也沒帶。”我像熱鍋上的一隻螞蟻。

正在這時，小晴發現了我的異樣，三步並作兩步跑了過來，關切的問：“你怎麼了？語文沒考好？”我帶着哭腔答道：“我小尺沒帶。” 眼淚在眼眶裏打轉。小晴似是如釋重負，笑道：“就這啊！”她快步走回座位，拿出一把嶄新的摺疊小尺。“啪”的一聲，嶄新的摺疊小尺斷成兩截。她把半截尺子塞給目瞪口呆的我，笑笑：“努力喲！”一直大大咧咧的我，卻不知該説些什麼。她那雙大眼睛，像月亮一般皎潔，像星星一般靈動，更像泉水一般清澈。

“叮……”開始考試了，考場上只餘蠶食桑葉般的“沙沙”聲。

昔日的友情還在眼前浮現，我和小晴卻早已各奔東西。那半截小尺被我放在抽屜裏，每當看到那半截尺子，我總會想起小晴把尺子掰開時，我內心滿滿的感動。

漫漫人生路，我會永遠祝福你的，小晴。

感動六年級作文500字 篇5

我最感動一本書 我讀過許多書，看過許多小説，在我讀過的許多書中，最使我感動的是--<<假如給我三天光明>>。書中主角是一位盲人小女孩名字叫海倫凱勒

87個春秋，眼前無邊黑暗的夜，從來沒有光芒，只有手去觸碰人生的道路。

剛出生的你，面臨失明的危機。沒錯，你失明瞭，在無聲無息的世界裏，你不能像別的孩子一樣流利地喊一句：“爸爸、媽媽，我回來了。”而你卻不能。當別人説出五顏六色的色彩時，你又躲在牆角抽泣，沒有光明的你面對的只有一片黑暗，無邊無際的黑暗與寂寞。

在老師的幫助下，你又重新地振作起來，看見了未來，看見了希望。你刻苦地學習，摸索着盲文，在盲文學校，你有着快樂，你也能和其他孩子一樣説：“爸爸、媽媽，我回來了。”你不再像從前那樣悲觀，完全變成了樂觀開朗、好奇心強的好孩子。每一個人都看到了你海倫凱勒的成長。這一次，你又遇到了困難，你寫了一本書，一本很好的書，但你寫的與另外一本書有些相似，我知道這不是你抄的，但是別人認為你是抄襲的，説你是抄襲貓，你很傷心、很悲哀，不明白自己的錯。

在這時，你的老師出現了。她用她的話語安撫了着你受傷的心靈，你漸漸平和，靠着你那堅毅頑強的精神，永不言敗的誓言，換來了你夢想的三天光明。在三天裏，你第一天想看，你的老師，因為她是你的引路人；第二天，想看看夥伴們，伴隨久之的他們個個天真美麗，他們是你童年的回憶；第三天，你想看看世界的寬廣無暇，世界的色彩斑斕，你想盡收眼中。正好三天，你的夢想成真。

每個人都應該像海倫凱勒一樣堅強，勇於面對現實生活，有助於我們的心態積極向上。也許這就是人意志，我們要擁有像海倫凱勒一樣的精神品質，對生活充滿希望。這本書讓我懂得了堅強，也要對命運挑戰，記住海倫凱勒的誓言，我們將追隨他迎接我們未來的生活，創造美好的未來。