有關高一成長作文彙編九篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的高一成長作文9篇，希望對大家有所幫助。

高一成長作文 篇1

驕陽似火，長途顛簸，終於到站。看到眼前陌生的環境，陌生的大門，陌生的面孔，我心中不禁生出絲絲怯意，認識新的同學，記住老師的名字……天啊！好可怕的事情！父母臨行前的叮嚀猶在耳邊，猛地發覺我如在迷惘大海中找不到方向的小鳥。寂寞，冷漠，陌生，一層又一層如蠶繭將我緊緊縛住。

怎渡，怎渡，無奈之下，提着行李箱走進陌生的一切之中……

抬腳，爬樓，開門。三張陌生的面容，讓我想念起曾經的閨蜜來。深呼吸。記住，萬語昕，這是你的必經之路！

在兩天的等待中，我熟悉了室友，內心對於軍訓的恐懼卻多了幾分。

哨聲響起，穿衣洗臉，下樓排隊。心中隱有一絲興奮。

餘光一瞟，咦，這教官咋那麼像我們初中總是板着臉的班主任！突然間的撞臉，讓我有些欲哭無淚的感覺……

站軍姿，小意思，只不過汗流浹背罷了……

左右轉嘛，我分不清啊！這是左手，這是右手，我在心中默默地提醒自己。可惜，思想與動作永遠都不在一個節拍上。“向左轉。”教官喊着，我迅速地轉身，乾脆利落，可為什麼我看到室友的臉了啊——完了，我轉錯方向了。一瞬間，我好像看到教官的目光向我所在的方向看過來，一個激靈，轉身……“向左轉！”又錯了！怎麼辦？一次還可能僥倖逃過，可這……我悄悄地瞄了眼教官——同一個錯誤不能犯兩次！這是初中教官常説的話。體罰啊？！不要吧！教官的聲音在上方響起：“不錯。這次訓練比上次好多了，只是個別同學動作不標準。”沒了？！隻字未提懲罰的事！我鬆了口氣，心中多了份感激，少了份對於軍訓的懼意……

“原地踏步，走。1- 2-1，左右左。”我小心翼翼地邁着步伐，不能走錯！這應該就是所謂的三心二意吧！感覺不對，我低頭看了眼周圍人的腳步——“萬萬，你又做錯嘍。”旁邊的室友科學怪提醒我一句。盯着他們的腳，我突然有種思緒混亂的感覺。“到底是左腳，還是右腳？”踩踏的腳步聲超過了我的説話聲，“跟着節奏走，左右左，左右左。”我試圖邁開腳步……嗯，這次總對了吧！

……

軍訓還在繼續，可來自我內心的堅冰卻已經被教官的默默包容所融化，同學的悄聲提醒，如一道道暖流，淌進我的心間。感謝你們，真的感謝你們。謝謝你們在新的起點上給我的鼓勵。謝謝你們，讓我對軍訓有了一次全新的體驗！

曾幾何時，我認為，孤獨會是我新起點的主旋律；曾幾何時，我認為，做錯事是被責備，被懲罰；曾幾何時，我認為，友情只是一種奢侈的裝飾品……

此時，我知道，我會和同學打成一片；此時，我知道，犯錯是可以被包容；此時，我知道，友情雖然看不見摸不着，但它是如空氣一般的存在。

軍訓雖然會成為過去時，但成長肯定是進行時！感謝軍訓，是你讓我成長!

高一成長作文 篇2

小時候經常會想，如果我長高些，再高些就可以夠到頭頂又圓又亮的月亮了，可等我越長越高時又發現月亮離我越來越遠了，縱使我怎樣蹺腳都是那麼遙不可及。

成長打碎我年幼一個美好的夢。

小時候，我深信沉睡百年的公主會被王子的吻喚醒。也許是命運捉弄讓公主早到了百年，而只能睡着等她的愛人。我相信灰姑娘遇見魔法婆婆就會變成公主，但她12點時又會恢復原狀，所以她不得不鬆開王子的手匆匆逃去，巧的是那隻水晶鞋，彷彿命運紅線般將他們牽在一起，也好像故意在試王子的真心。我相信一條美人魚每夜獨自坐在礁石上守望被她救過的王子，等到她16歲時放棄了300年的生命和絕美的嗓音，卻眼睜睜的看着心愛的人挽着別人的手邁入教堂，而她只能消失，幻化成海上的七彩泡沫，在陽光愛撫下璀然奪目。

後來，我呼吸的空氣越來越多，書看得越來越多，經歷的事在變，接觸的人在換……發現不變的只有名字，我只有在風中追憶似水年華。

我不禁要懷疑童話中那種純真的幸福真能夠持續到永遠嗎

如果真的沒有女巫，沒有邪惡；沒有曲折，沒有坎坷，那麼故事真要結束了，而且不會再有故事……如果真要追求一個完美的世界，當時上帝就該把諾亞方舟上的人趕到水裏去。

所以好人壞人一起創造了這個花花世界，創造了故事童話。

我知道孩子看童話時不會這樣想，他們像我原來一樣相信童話。即使這樣我還是希望去丹麥看小美人魚銅像，去德國看公主王子的城堡，因為那裏寄儲了我童年所有最美麗的夢，單一地充滿幻想。

一個小女孩用微小的魔力建造了一個虛幻的水晶城堡，玲瓏剔透。她長大了，走出了這座城堡，卻時不時地回頭望它，我想笑她幼稚可是不覺得痛。有人説成長是痛。也許真有那麼一部分。三毛説成長是蜕變，失去了舊的，必然因為又來了新的，歲月極美，春花秋月夏日冬雪。

抬頭看，天上的月亮，只覺得愈加朦朧直到一滴淚水留在臉，它才又圓又亮，像過去一樣……

高一成長作文 篇3

人生很像曲曲折折的山澗流水，時而斷流，時而又滾滾而來。

人的成長過程中到處都是荊棘，困難和挫折也是隨處可見，面對這些，唯有快樂才是坦然面對困難和挫折的活力。然而在成長的旅途中，不同的人生對快樂的釋義都有所不同。每一個人，不論他是貧窮還是富有，他都擁有自己的快樂，我當然也不列外。

成長中快樂就是無憂無慮，快樂總是在我專心做着平凡事的時候。不經意來到我的身邊。童年時，快樂就在和小朋友玩捉迷藏，辦家家酒中悄悄淌過；少年時，快樂就在和同學們的課間嬉戲中輕輕地飄蕩；現在啊，快樂就在知識的海洋中遨遊，在盡情地向別人展示自己。在五彩繽紛的青春生活中綻放。

成長中，快樂就是親情的温暖，快樂就是在寒冷的時候父母為我送上暖和的棉衣，快樂就是父母那上學前令人厭煩的叮囑，快樂就是生日時那無聲的祝福，快樂總是在我享受幸福和温暖的時候充盈在我的心頭。

成長中，快樂就是友情的滋潤，隨着成長，與朋友之間的友誼也隨之增加，我也從中獲得了更多，所結識的朋友便是我們無窮的財富，快樂總是在友情中傳送。當遇到困難時，朋友會給予我最善意的幫助；遭受挫折時，朋友會給我莫大的鼓勵，驕傲自滿時，朋友會送上恰當的提醒。友情在我心中永遠是最真摯的感情，友情讓我的生活充滿了陽光，生活中，快樂總是在我與朋友的交往時候遊弋在我的笑容中。

成長中，快樂就是成功的滿足，俗話説：一份耕耘一份收穫，一份辛苦一份甜。快樂對於農民來説就是收穫後的喜悦，對於教師而言，就是桃李遍天下，對於我來講，快樂就是解決難題後的輕鬆，快樂就是取得優異成績後的慶幸，就是一次成功嘗試後的滿足，就是在賽場上奪得冠軍的興奮。快樂總是在我成功後的那一剎那洋溢在我神情中。當然在我們做一件事時，也不恁夠保證成功，但只要我努力過，拼搏過，我也會快樂。所以我每次都把自己當成一個成功者。哪怕我失敗了，我也快樂着。

成長中，快樂就是一種心境。心情好時，萬物皆有情，天地生輝，所以我們要把握心情，要學會醖釀好心情，心情是自設的。其實生活中，在我們心裏一直有一些小小的快樂的事。只要用心去體會，就會感受到快樂一直是存在的，好的心境，是永葆快樂的活水之源。

求知對於我來説是快樂，養成了一種好的習慣對於我來説是快樂。快樂是一種選擇。如果我們一再的選擇快樂，快樂就會成為我們心靈的一部分，快樂不會給我們帶來知識，快樂不會給我們帶來金錢，快樂只會給我們帶來力量，它是我們前進的動力。愛上快樂吧！其實快樂一直都伴隨着我們。

高一成長作文 篇4

世間的風雨無常，不可以因為一場風雨把自己溺斃。

——題記

力排眾議，成就經典

當密特朗最終選擇貝聿銘時，整個巴黎大吃一驚。法國人目瞪口呆，甚至惱羞成怒：“怎麼讓一個華人來修我們最重要的建築，貝聿銘會毀了巴黎！”面對鋪天蓋地的職責和批評，貝聿銘頭腦依然十分清醒：“免不了旁人的批評，尤其看誰批評。有的人的批評是沒有價值的，有的人的批評你應該想一想，也許他説的話是正確的，可是大半還是靠自己。”最終貝聿銘用玻璃建成了透明金字塔，既充分考慮了採光，又可以透視盧浮宮的原有古建築風貌，使之成為世界建築史上一個耀眼的傑作，法國人因此接受了貝聿銘以及他的建築藝術，貝聿銘也因此獲得了密特朗總統授予的最高榮譽獎章。

在風雨中成長，面對批評，積極自省，最終收穫成功。

面對困境，樂觀堅強

霍金在北京科學會堂的學術報告剛剛結束，觀眾們還沉浸在他閃爍着思想火花的精彩絕倫的報告中。這時，一位年輕女記者走到這位大師面前，提出她的一個疑惑：“霍金先生，盧伽雷病已經將您永遠固定在輪椅上了，您難道沒有為自己失去太多而悲傷難過嗎？”這個問題顯然有些唐突和尖鋭，報台廳頓時鴉雀無聲。霍金臉上帶着微笑，用不太靈便的手艱難地敲着鍵盤，隨着合成器發出標準的倫敦音，屏上出現幾行字：“我的手指還能活動，我的大腦還能思考，我有終生追求的理想，有我愛的和愛我的親人和朋友.......”驟然間，肅穆的會場再次響起如潮般的掌聲。

在風雨中成長，有着泥濘，濺在身上，即使不堪，仍然微笑。

沒有放棄，只有前進

Beyond樂隊主唱黃家駒在音樂中像是一個音樂“瘋子”，最早由Beyond自己出資製作專輯《再見理想》中，它是一副“獨坐在路邊街角/冷風吹醒/默默的陪伴我的孤影”的寂寥形象。他用與年齡不相稱的滄桑嗓音唱到：“只想吉他抱緊/訴出心酸/就在這刻想起往事。”音樂裏想得不到外界的落寞，迫於生計去發傳單推銷保險的勞頓，親友不予理睬的.無助。儘管被迫流徙於地下，被媒體描述成混跡於街頭的麻煩製造者。黃家駒反擊道：“我們不介意別人怎麼看我們，我覺得自己很正常。”依然不放棄自己的理想，努力追求，終於使Beyond走向大舞台。

在風雨中，我們迎着風，雨打在臉上，沒有退縮，毅然前行，終於看見耀眼的光芒。

在人生的漫長路途中免不了受人排擠，要學會保持清醒頭腦，力排眾議，成就經典；面對困難，要樂觀堅強；要有着永不放棄，勇往直前的堅定信念。記得一句歌詞“那名叫歲月的苦茶，不好喝，依然，吞下它，這一路太多分岔，有甜也有辣，劃破石頭流的傷疤，不好看但我謝謝它。”

高一成長作文 篇5

從小到大，我和弟弟就是家裏的正反兩面。不論是吃飯睡覺，學習，玩樂總會被家人用來比較評論。

因為我的與眾不同太多的事被限制，太多的行為得不到公正的待遇太多的想法不被認同。而弟弟則不同，只要他想要的不管對的錯的，危險的還是安全的。他總有嘗試的機會。而我卻不能。或許，因為我的特殊。所以從來不曾被家裏人把我和弟弟放在同等的位置上去看待去考量。

小時候因為過不了自己心裏的關隘和媽媽還有爺爺的一再阻撓。我一直以弱小和平庸無能示人，但是他們總是喜歡拿我和弟弟比較。漸漸的，我覺得很委屈。明明阻攔我的是他們，嫌我平庸無能比不上別人的也是他們。哪有這樣矛盾的人和事？吃飯的時候媽媽會説你看你弟弟吃得多快，一點都不需要人操心。可你呢？吃個飯都不讓人省心。一起玩樂的時候爺爺指着弟弟對我説：你看你弟弟一下就把球踢的老遠，而你呢？踢個球都會摔跤。到底是你踢球還是球踢你？還會指着牆頭上弟弟新得的進步獎紅光滿面的告訴我這是你弟弟的榮譽證書，你怎麼不能也得個獎回來呢？諸如此類的對比數不勝數，剛開始我會覺得難受覺得失落很不開心，甚至十分沮喪和頹然，到後來我越來越覺得不甘心甚至帶着氣憤和些許的怨恨，之後我不再情願做個弱者開始嘗試着學習，學習嘗試別人能做到的一切，儘管這並不容易。但是當時我在想，只要不要再讓我聽到那些比較和炫耀，只要我能得到同樣的讚歎和表揚，其他的一切都沒那麼重要。所有的一切，只為了換取一次公平的對待，一次真實的認可。我想讓他們説，弟弟很好我也不差。當然這不是因為嫉妒弟弟，而是誰都不願意自己被無視。

我終於走出那個思想的牢籠，行為的束縛。嘗試我該做的和我想要做的。第一次嘗試和改變就是學着騎自行車，這是我想要的，也是我渴望和羨慕過別人的。但是，這個過程並不容易。我也為此付出了代價。每天起早貪黑地練習卻因為心理原因而弄得遍體鱗傷，失去的半顆牙齒成了我今生無法遺忘的記憶。最讓我刻骨銘心的，是父親和爺爺的爭吵還有母親的從未相信。我撞掉半顆牙之後爺爺和母親再不肯讓我碰自行車，後來學會之後母親説的一句話讓我至今記憶猶新，不覺淚意上湧她説：還算準你學不會呢！聽到這句話我千言萬語都形容不出來心裏的感覺。

母親總覺得我不如別人太多，每次我決定做什麼她都要極力反對，從不肯給我半分信任。卻對我和弟弟那麼不同我覺得十分悲哀無奈。她總以為這對我是一種保護，卻並沒有發現就是她的這種保護讓我在無形之中受到了很大的傷害而不自知。

然而爸爸和爺爺還有媽媽的態度截然不同，他不會把我和弟弟另眼相待。也不會認為我不如誰，即使我真的沒有做到他也會細心開導，温言安慰。因為他知道並不是面面俱到的保護就能讓我餘生安然不受任何傷害。父親會給我和弟弟同等的機會，去學習去玩樂去受傷。他會告訴我摔倒了學會自己爬起來，人活着受的所有傷都是一種經歷一種享受能讓你變得更加堅強，更加無堅不摧。

父親和爺爺還有母親同樣的事不同的處理方式讓我明白，不是竭盡全力細緻周到的保護就可以保證毫髮無傷。真正的保護是在深思熟慮之後的適當放手，讓我們自己去體會人生賦予的一切。

這就如同温室裏的花和風雨中的樹，被仔細呵護的反而不能獨立成活。在大自然中受盡風吹雨打的反而能夠茁壯成長。

所以，真正的保護應該是適當的放手，讓我們有足夠的時間去受傷去後悔去成長。

高一成長作文 篇6

我以前其實是一個很孤獨的人。父母從小就教我要處好人際關係，多與同學聊天交流。可不知道為什麼，我似乎天生就有社交恐懼。我害怕寂寞與孤獨，但是我也害怕與旁人交流。我不知道這是為什麼。於是，我開始嘗試着偽裝。我假裝自己總是笑容滿面，活潑開朗，把自己不美好的一面隱藏起來，不讓旁人看到。

那時我才小學二年級，在班裏，我看似人緣不錯，誰都不得罪，跟誰關係都不錯。但實際上，我連一個可以知心交談的朋友都沒有。我狂妄，上課不會發言。可偏偏我的成績好，老師總是在課堂上點到我的名字讓我回答問題。我站起來，默不作聲，半天也沒説出個什麼所以然。老師無奈，讓我坐下。有時候我也在想，要是我有一個知心好友該多好。

三四年級的時候，我開始發育了。班裏別的女孩發現了我的成長變化，紛紛在背後對我指指點點，經常用這件事來開玩笑。這讓我感到十分恐懼，我害怕別人在背後議論我，這感覺並不美好。我開始佝僂着背，彷彿一個老年人。這本來是件多麼美好，多麼令人欣喜的事兒啊，這意味着我將從一個幼稚的小孩脱成長為一個青澀的少女。可是，我卻因為別人的議論，開始拒絕這種身體上的變化。

母親發現了我的變化。她給我買來純棉的小內衣讓我穿。我嘴上答應着，卻並不肯按照媽媽的旨意來。直到被媽媽教訓了一通，我才並不情願地穿上。不僅在學校，在家裏，我跟父母同樣無法正常交流溝通。

在家裏，我盡力偽裝出一個乖乖女的模樣，父母讓我幹什麼我就幹什麼，甚至沒有自己的主見。其實我內心叛逆，我經常在心裏跟媽媽唱反調，可我卻沒有勇氣説出來。為什麼？因為怕捱打啊。

我就是這樣一個人，臉上掛着微笑，內心卻在流淚，什麼事情自己一個人扛，沒有一個可以傾心交談的朋友。變化發生在四年級暑期。我被父母送去了游泳夏令營。我不願意，因為我打小就怕水。可是父母説的話，我沒有反抗的權利。在那裏，我認識了一個初三的姐姐。她跟我是完全不一樣的人。她活潑開朗，自信樂觀，多才多藝。才不過兩天時間，她就有了一大批朋友。而我最羨慕的就是這種人。

這個姐姐發現我的沉默寡言，便總是找我説話，哪怕我不理會，她仍然嘰嘰喳喳説個不停。學游泳的時候，我不敢下水，是她在鼓勵我；洗完澡，是她幫我吹乾頭髮。她知道我愛看書，便借給我了一本書看。那是一個自閉症小女孩的成長故事。書中女主跟我很像，但我卻缺少她不顧一切的勇氣。

夏令營結束，或許我自己都沒想到，一個人，一本書，就能改變我。是啊，成長從來都不是一個緩慢的過程，有時候，它只在一瞬間。我試着打開心扉，卸去偽裝，與人交談。剛開始同學們因為我的變化太大，還沒反應過來，可沒過多久，我真正融入到了集體之中。我要謝謝那個姐姐。

成長並不是一帆風順的，也並非是一件美好的事情。成長，有温暖也有悲痛，如羽化成蝶。相信吧，風雨過後，天總會晴的。所有成長中的煩惱也都會過去的。我會以最好的姿態，來迎接成長；我會成長，成長成一個更好的自己。

高一成長作文 篇7

不知不覺我已渡過了17個四季年華，一路的飛奔，偶爾駐足停歇，正逢秋季，看着片片落下的樹葉，一路走過的味道漸漸湧動眼前。

自行車的味道

你一次次幫助我行駛在大道，你車輪的轉動幫助了我準時，你的準時也教會了守時。該如何感謝你，我只能做到珍惜，好久都沒有説過謝謝你，謝謝你！你是我的家人，你給予了我最大的幫助，你讓我愉悦，讓我快樂的做想做的事；你給我動力，讓我發自內心的感謝你。默默無私的你一直是我的好朋友，風雨無阻、積極樂觀、堅持不懈的你總是伴我左右，我很慶幸我能感知到你的存在，我更慶幸我能體會你，體會你就是生活，我所熱愛的生活，成長的路上有你，味道暖心。

對手的味道

成長中永遠有這樣或那樣的問題，陪伴我們的，經常出現在我們生活中的對手，我們總是在解決問題和克服困難中獲得成功。它無處不在，待到你出門時，下着風雨，我們要迎風雨而上；每學期的考試總是有超越，我們要參與其中。它不是特定的某人或某物，它是我們成功的必需品。一路的對手，我會在與你相逢時，不停的堅持走下去，因為有你，我才會一步步跨越併到達我的目的地，體會成功的滋味。

關愛的味道

生活中每天都發生着變化，變幻的世界中我心中倍感親人、朋友和師生的關愛，它是永恆的。成長的道路上，充滿着起伏，有了他們的關愛，讓我擁有了樂觀的人生。在我受到挫折的時候、在我彷徨的時候、在我委屈和孤獨的時候……關愛、教導和指引給我了方向，讓我擁有堅強並且平常的心，在平淡又充滿新奇的成長日子裏，享受着各種樂趣。我心中的陽關接受着不斷的照射；我成長的豐富多彩不斷接受着滋養；我成長的精彩記憶不斷的拓寬。

希望的味道

中考結束後，我開始幻想着高中的美好生活，可中考我落榜了，迷茫中我上了中職學校，漸漸的我發現，我不僅承載着自己的夢想，還有老師和家長的希望。希望和夢想是一個人最大的動力，是一劑良藥。青春就該有夢，堅定信念因為選擇，漸漸的我在學習中體會了快樂，因為課堂充滿了歡笑；漸漸的我在溝通中學會了禮讓，因為我們互相有着寬容；漸漸的我在專業學習中體會了技巧，因為他的魅力。

成長的道路何其珍貴，成長的味道回味無窮，海納百川有容乃大，每每我一走進校門看到同學們的笑臉；每每我一進家門看到家人的温暖；每每騎着單車行走飄過眼前的風景；每每一個小設計的收穫；每每體會……我成長的味道在心裏、在眼前、在……

高一成長作文 篇8

日夜更替，斗轉星移。我們總是在不知不覺中成長。

星星將光輝灑向大地，月光給大地披上一層朦朧的紗。或許我們太過於在乎青春，也就忽略了成長中的點點滴滴。

六歲那年，春天的花開的正好，門前的楓葉依舊飄揚，天空蔚藍一片，工廠的煙窗也還未打開，我還是一個未長大的孩子。

中秋節就去外婆家，春節就和小夥伴們一起放煙花。那時候，笑臉是常客，我們哭着哭着就笑了。

十四歲這年，路邊的花兒已逝，門前楓葉不復存在，工廠排出的廢氣將天空染得烏灰。倒下的楓樹樹樁告訴我：未似飛花散似煙，煙散花落似流年。

這一刻，我意識到我成長了，因為夥伴們疏遠了，童年的味道消散了，親情也似乎在濃茶裏倒入了一杯冷水，淡了，淡了……於是，我們笑着笑着就哭了。

成長是否就是在馬不停蹄的追趕下遺失歲月的美好？

我曾不顧一切的肯定着。可是，當感冒發燒時，總會有人遞上一杯熱水；當肚子餓了時，總會有人拿出一個麪包；當停下追趕青春的腳步回頭看看時，親情也還是在原地一如既往的，温暖，温暖……

友誼，一直存在，只是身邊的人在“更新換代”；親情，也一直存在，只是我們在逃避，不是漸行漸遠，而是終有一天會驀然回首。

成長讓我一次次看到新的自己，成長讓我一次次擺正對友誼的態度，成長讓我明白親情不能等待，或許等着等着，等着等着……就消散在了朦朧的霧裏。

我不哀歎時光帶走最初的玩伴，我不悔恨現實擊碎我的夢想，我也不啼哭自己一變再變。因為我——是成長中的少女。

龍應台説：“對於行路的我而言，曾經相信，但是面對成長，你會發現相信或不相信都不算什麼了。”

是的，成長中有淡淡的憂傷，也有淡淡的幸福。偶爾在小小的期待中和失敗的悲傷中度過昨天，然後帶着一種複雜的心情迎來嶄新的明天，歷經無數的痛苦，飽嘗成功的喜悦，在重重的矛盾中使自己成長。

時光靜悄悄地流逝，世界上有些人因為成長而感到生活的沉重，有些人因為閒適而活得壓抑。

或許，我們應該給成長留些空隙，回過頭看看，那些成長中的人、成長中的事……

因為時光真的太無情，一不小心就不知會模糊誰的容顏……

高一成長作文 篇9

站在六年級的尾巴上，驀然回首，但見成長路上，有陽光燦爛的温暖，也有烏雲密佈的惆悵;有執著追求的夢想，也有至今無法逾越的路障;有父母為你守護的一盞燈，有師長們為你搭好的一座橋，也有朋友陪你走過的一段路，還有路人向你投來的一個個鼓勵的微笑······

成長的路上，我戰勝自己，找到了自信。小時候，我就像是温室裏的花朵，什麼事都依賴父母。那時候的我，膽小害羞，記得幼兒園中班時，老師讓我們做自我介紹，輪到我了，我其實早已想好怎麼説，但是眾人面前去羞於開口，只能支支吾吾了兩句，趕緊逃回了座位上。放學後，我跟媽媽説了這件事，媽媽鼓勵我星期一再試一次。接下來的星期六、星期天我便對着鏡子大聲地練習。

終於到了星期一，我忐忑不安地走上了教室的中央，不敢看大家，只是盯着教室的後面，“大家好!”我大聲地説出第一句話，老師和同學們都微笑地看着我，這時我突然信心百倍，滔滔不絕地説完了自我介紹。那是我第一次在這麼多人面前大聲説話!我成功了!上小學後，楊老師為了鼓勵我、給我信心，創造機會鍛鍊我，現在眾人面前發言我越來越有自信啦。

成長的路上，我也有我執著的追求。自六歲起，我就開始練習跆拳道，那時我心中就立下一個目標，我一定要練到黑帶以上。漸漸地，和我一起練拳的小夥伴因為種種原因都放棄了，只有我不管學習有多忙，都堅持不懈地努力，現在，我是紅黑帶了，離我的目標只有一步之遙。

成長的路上，我學會了堅強。四年級時的一個下午，我在27號樓前重重地摔了一跤，右邊的身體嚴重擦傷，半邊臉血肉模糊，差一點就傷到了右眼，血順着臉往下流，我忍着痛、含着淚，一聲沒吭，就在這一刻，我長大了，我學會了堅強。

我即將升入初中，成為一個少年，未來成長的路還非常漫長，有各種不可預知的困難等待着我，我一定要學會獨立思考、勇敢地迎上去，堅定地走好我成長道路上的每一步。