【精】成長日記5篇

一天的生活不知不覺間結束了，今天我們都做了什麼了呢?想必是時候寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編收集整理的成長日記5篇，歡迎大家分享。

成長日記 篇1

在我們學校裏發生過很多事，有悲傷的、有高興的、有好笑的、有感人的……讓我們記憶深刻的就是那件事。

星期五的中午，我們趁着午休時間來到操場上玩耍。同學們有的在丟沙包，有的在玩“貼大餅”，有的`在玩打野鴨，還有的在玩老鷹捉小雞。我呢，和幾個女生在跳橡皮筋，我們一會兒跳“黃山”，一會兒跳“花仙子”，玩得可高興了。

我們玩累了，在樓梯口休息。其中一個同學叫悦悦，她有着一雙犀利的小眼睛，整天滴溜溜亂轉，滿肚子的主意。她提議説玩跳台階的遊戲，規則就是：誰跳得樓梯台階最多，誰就是勝利者。她們二個同學跳了2個台階，我想贏，就想跳3個台階。結果我差點摔了一跤。從此以後，我再也不敢玩這種危險的遊戲了，其他人也是。

通過這件事，我明白了：“我們不論在任何時候、任何地點，都要提高自我保護意識，保護好自己。”

成長日記 篇2

每件事都能使每個人進步一點。在我讀幼兒園時，有一件事使我至今還難以忘懷。

那時，外婆跟我們住一起，她可疼我了。每天上幼兒園，如果是媽媽來接送我的話，我絕對不敢要吃的。要是外婆來接送我的話，我就又懶又貪吃。幼兒園對面有個小超市，每次放學，我總拉來外婆去超市，外婆總是笑眯眯地一邊嘮叨：“你這丫頭，你媽媽是不准你吃零食的'。”可是她又一邊跟着我來到超市。我一進超市就像進了花果山，別提我有多興奮了。東跑跑，西轉轉，不一會兒，口袋就滿了。我走出去，外婆一看，説：“你咋買這麼多，不可以吃太多。”不過一邊説卻在一邊掏錢。我呢?低頭暗笑，因為我知道外婆一定會給我買的。我拿着糖，像個勝利者。大搖大擺地吃着零食，可當快到家時，我就央求外婆幫我藏一藏糖。還好，外婆每次都樂意。當媽媽去做別的事時，我就拿出來趴在牀上一邊吃一邊玩。

除了老欺負外婆給我買糖外，我還總是要她背。要是外婆不背，我就賴在地上不動，我總是沒辦法。外婆年紀大了，我們總是在樓梯上開始背，我站在上面那級。她在下面那級。每次我只要輕輕往上一趴就好了。有一天，我還是像往常一樣要背。外婆那天好像身體有些不舒服。我還是要背，因為那樣多舒服啊!還沒等外婆在下面站好，我就興奮地撲上去了，外婆沒站穩，猛得向前撲去。幸好外婆抓住了欄杆。我嚇得汗都流了出來，可我還是要背。直到到了幼兒園，我才發現外婆手上破了一個大口，流了好多血。我呆呆地看着外婆“外婆，你的手!”外婆急忙不收受到後面，説：“快進教室去!外面太冷了，我沒事的!”我進了教室後，忐忑不安，心裏後悔極了!我覺得自己是否有點太過分了吧!

從此，我再也不要外婆背了。，

成長日記 篇3

2月22日 星期六 晴

匆匆，是朱自清對時間的感歎。他覺得時間過得太快，讓他不知所措。他只能帶着他的憂愁在如梭如箭的日子徘徊、歎息。有人説，時間無情。剛剛出生的嬰兒啼哭聲不能將它留住，臨終的老人以留戀的眼神打量着周圍的天地時，也不能將它留住。人們總是抱怨時間過得太快了，以至於在逝去前來不及留下任何遊絲般的痕跡。可我，不這麼想。

縱使我不能改變他人的想法，縱使他是多大的文豪，縱使某篇文章收到多少人的讚譽與認可，我仍然要大膽説出我的觀點，觀點是沒有對錯的，我只是想表示我的觀點。

我並不認同《匆匆》這片文章作者表達出的情感。為何要這麼悲觀？我的語言可能稍有偏激，可這就是我想説的話。在我看來，時間並沒有想象的那麼飛快。人的一生説短也短，説長也長。我覺得，在有生之年做了自己想做的事，表達了想表達的話，實現了想實現的理想，就足夠了。好好利用時間，收穫到意想不到的感覺或事情，為什麼要浪費時間去抱怨時間的飛快？再抱怨也不能讓時間停下。不如做你想做或有意義的事，至少時間，不會白白地流過。

若要説時間匆匆，我只為時間而歎息。為什麼？它永遠默默地走着，它體會不到孩子出生時的喜悦的甜蜜；它體會不到老人去世時悲傷的苦澀；它體會不到因誤會引起的錯怪而難受的酸楚。對，它確實“無情”，我為他的“無情”而感到悲哀。

有人説，時間過得太快，生命太短，我要延長几百年壽命！我要長生不老！科學界做過實驗：把活人冰封住50年，等解凍甦醒時，容貌以及各種身體機能和50年前一樣。可是，冰封的50年，和一株植物有什麼區別？甚至連植物都不如。這50年你活着，又有什麼意義？人要是沒有意義的活着，還不如死了。

時間從來沒有變快或變慢。一切的感覺，都只是我們的心罷了。

2月25日 星期二 晴

夜晚的廣州塔，顯得那麼高大，那麼神祕，那麼五彩斑斕。

來到廣州塔的107層，彷彿置身於雲海之中。淡藍的背景好像讓我們來到了仙境。這樣別緻的格調讓人走路都感覺輕飄飄的，可窗外又是一片廣州夜景繁華的景象。玻璃外絢爛的燈光，車水馬龍的街道，與室內的風格完全一樣，讓人產生一種錯覺。但混搭的“風味”讓人感覺煥然一新，別具一格。

108層是星空棧道，神祕的感覺撲面而來，令人對宇宙星空充滿好奇。和107層不一樣，不管是室外還是室內，黑色的空間背景與星星點點的亮光，又顯得特別一致。要是想體驗漫步太空的.感覺，在這裏就可以體驗得到。

終於到塔頂了。迎面送來徐徐涼風，不由得感歎室外的空氣多麼清新。眺望遠方，涼爽的室外温度令人心曠神怡。五彩繽紛的燈光掃射着整個廣州，繁華的景象把深藍的夜幕點綴得恰到好處。可以在這繁華的大城市中得到一絲寧靜。

我由衷地讚歎廣州塔是多麼漂亮！站在“世界第一高塔”的上面，有“一覽眾山小”的感覺。而且，遊廣州塔還讓我學會了即使生活在快節奏的大都市裏，也要抬頭看看天空，享受寧靜帶來的慢生活。

3月10日 星期一 雨

明天就是我的生日了。我的12歲生日。現在回想一下以前的我，才突然發現我的變化原來那麼大。以前總不聽話，老惹麻煩，現在不會了。以前總是心浮氣躁的，現在能沉住氣老了。以前上台發言就會緊張得手發抖，聲音發顫，現在能在家長會上從容地念PPT了。以前遇事慌張，現在學會冷靜了。

其實，我們每天不斷地成長，只是沒有發現。成長是人生中最不可缺少的東西，讓我們改變對一個事物的看法。只有不斷成長，我們才能更強大，更堅韌，而不是手無縛雞之力而任人宰割。

我們像一個個空空的水桶，即使再大，也可以被人輕而易舉地提起來。成長，像屋檐上小小的水滴，一滴一滴地滴進大大的水桶，即使再渺小，也總有裝滿的一天。當那一天降臨，你變得很重，不是誰都能拎起來的時候，才發現，這些全部都要歸功於那些微不足道的、渺小的、晶瑩的水滴。

成長日記 篇4

記得那是一個秋天，張老師給我們佈置了一項觀察作業，她讓我們觀察綠豆發芽的過程。於是我和媽媽去花圃里弄了些土，回到家後，媽媽把土打濕，拿來了幾粒綠豆。我拿起一粒綠豆仔細打量起來，它有着橢圓的身體，穿着一件綠衣裳，衣裳的中間有一條白色的拉鍊。我把它們種進土裏，期待着它們的發芽。

第二天早上，我一起牀便迫不及待地去看我的綠豆，看看它們有沒有發芽。咦？怎麼一點動靜都沒有呀！媽媽告訴我：“寶貝兒，萬物生長都是有規律的，種子發芽可不是一朝一夕的事。所以我們耐心地等待它發芽吧！”

可能是氣温的原因，直到第三天綠豆苗終於探出了腦袋，白白的，像小米粒，表面非常光滑。我真想伸手去摸它一把，但是又怕傷害到它們。媽媽説明天把綠豆苗拿到陽台上去曬曬太陽，接受陽光的温度，它們會不會生長得更快呢？

綠豆苗接受了陽光的温度，第五天，它的小腦袋已經完全冒出來了，顏色也由原先的白色變成淡淡的紫色。可我覺得這個速度是有點慢呀，我真應該夏天來種綠豆。在我的`催促下，媽媽每天都給它們曬太陽，嘿嘿！就差沒有給它們施肥了。

第九天，綠豆苗的莖長高了不少，細細的莖上頂着個小腦袋，腦袋上伸着兩片嫩嫩的綠葉。按照這個速度，媽媽想吃到我種的綠豆得等到猴年馬月了。

我相信，在我的精心照料下，我的綠豆苗一定會茁壯成長，就像媽媽照顧我一樣。

成長日記 篇5

讓愛的陽光温暖博大；讓思想的大樹開花結果；讓美的田野廣闊繁華；讓希望的種子吐露新芽；讓知識的泉水涓流不息……這是心靈的告誡！你聽到了嗎？

學習是一種無極的心境;是一種高貴的狀態;是一種精神的牽引，捧起一本神聖的書，要用心去領會，在閲讀時細細品味書香，書魂，書音，書韻，靜靜的感受泰然，淡然，怡然，超然的情趣，黎明前最黑暗，勝利前最絕望，成功前最渺茫，但我們要懂得享受，享受陽光明媚，享受空氣清新，享受青春快樂，享受心底寧靜，享受別樣人生，這時，你將重拾起對學習的信心，我們要學習，我們要擁有智慧，因為智慧的傳承是對自己一生的承諾，我們要在智慧的氛圍中提升自己。

父母是我們的後盾，我們理解父母。

當考試後,回到家,父母關心地問你的學習成績,卻換得你一句:“你根本不理解我”你可知道你的父母是從事什麼工作的？你可曾去過父母的工作單位？你可曾目睹他們的工作場面？你知道你每個月的花銷佔你的家庭收入的比例嗎？如果你這樣做了，你還認為父母不該問你的學習情況嗎？身為人子的你知道今後該怎樣努力了嗎？

朋友是我們的另一隻翅膀，我們珍惜朋友。

和你一同笑過的.朋友，你可能容易忘掉，但和你一同哭過的朋友，你卻能永記心中，誰要是在世界上遇過一次真正的友愛，體會過肝膽相照的境界，他就會嚐到天上人間的快樂，與你的知心好友一起學習就會使自己產生無窮動力，每天每一次都展現給你朋友一個新的你，“打扮”好自己，打理好心情，帶着甜蜜，伴着夢想一起出發……

老師是我們智慧的傳播者，我們愛戴老師。

我們愛戴老師，是因為老師有一顆金子般閃閃發光的心，每一個老師都有煩惱，但他們總會選擇帶着微笑走進課堂；每一個老師心目中都有他的好學生，但他知道在自己心裏必須裝着所有的學生；每一個老師都會遇到令他心煩的學生，但他知道教育需要等待，需要耐心；每一個老師都要承受工作的壓力，但他心裏最大的壓力，一定是來自對學生的期盼，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”用來讚美老師無私奉獻的精神是那麼的形象，然而比喻不免有些傷感，為了老師對我們所付出的一切，我們更應該努力學習。讓我們掀起智慧的浪花，凝聚知識的雨露，在浩瀚的海洋裏汲取營養不辜負老師對我們的期望。

我們微笑面對風景優美的地方；我們珍惜相遇的每一份友誼；我們清淨內心的塵垢；我們提升自己走向超越之路……讓我們在知識的海洋裏盡情遨遊。

見過一叢花，因為智慧的碰撞綻放出含蓄的花瓣，見過一片海，有過一個夢，決定從這裏啟程……