人教版四年級語文上冊第六單元測試題
一讀拼音,寫詞語。
miǎnlìtígāngcánfèibàozhàhuāngshān
()()()()()
dànshēngjiēshìpǔtōngjīxièhuàtǒng
()()()()()
二加偏旁,組成新字再組詞。
()()()
反岡若
()()()
()()()
艮賣荒
()()()
三把下列詞語補充完整。
雷電()加不()為奇()為一談
怒發()冠安然無()()覽羣書
家()四壁化為()有奮筆()書
四選擇關聯詞填空。
只要……就…………因此……如果……就……
因為……所以……既然……就……雖然……但是……
(1)()明天下雨了,我們()把秋遊的日子往後推。
(2)這場表演太精彩了,()你全部看完才回去。
(3)()多讀多寫,作文能力()能得到提高。
2、既然我們是的朋友,那就應當(用上單元學過的成語)
3、言必信,。,駟馬難追。黃金失去可再得,。
這些都告誡我們要。
4、《珍珠鳥》一課中珍珠鳥的樣子是:,的毛,只是後背還沒有生出;它,整個身子。
5、“白天,它;傍晚,它,飛到,
滾圓的身子,那綠葉進去。這段話中描寫珍珠鳥動作的詞語有:,表現了小珍珠鳥的。這段話反映了我與小珍珠鳥的關係:。
6、,這小傢伙哦只在籠子四周活動,就在屋裏飛來飛去,,它膽子大了,落到了我的小桌上。它先是離我,見我不去它,便一點點,然後蹦到我的,俯下頭來,再瞧瞧我的'。後來它,用那小紅嘴啄着我正在寫字的,我用手撫撫它細膩的絨毛,它也,反而地啄兩下我的。這一過程可以看出
7、學習了這一單元的課文,讓我們想到了一些有關誠實守信的成語:
從這單元的課文中你還想到了那些有關誠實守信的名言,寫兩句:
8、《誠實與信任》這一感人的故事,説明的道理。
9、《珍珠鳥》一課揭示了理,“美好的境界”指的是
、的境界。
10、《九色鹿》這一課告訴我們的道理。
11、學習了課文我們明白了的珍珠鳥,、的調達,、九色鹿,國王。其中你最喜歡
因為。
三、寫兩句有關鳥的古詩。
,。
,。
四、造句。
1、只好:。
2、竟然:。
五、短文閲讀。
有一天,我(伏扶)案寫作時,它居然落到我的肩上。我手中的筆不(覺絕)停了,生怕驚跑它。不一會兒,這小傢伙(競竟)趴在我的此文轉自斐.斐課件.園肩上睡着了。它睡得好熟哇!不停地(咂砸)嘴,大概在(做作)夢呢!看着這可愛的小傢伙,我不由自主地發出了一聲呼喚:。
1、將橫線上的內容補充完整。
2、將()中錯誤的漢字劃去。
3、用“﹏﹏”畫出珍珠鳥睡得很熟的句子。
4、它趴在“我”的肩上睡着了,出乎我的意料,從和兩個詞語看出。
5、“不由自主”一詞可以換成;“我”不由自主“是因為:
6、看到如此美好的畫面,你感受到什麼?請給這一幅畫面題一個温馨的名字。
,
六、口語交際:
雙休日,你要約王剛一起去書店買書。請你模仿《誠實與信任》中的打電話的描寫,寫一段對話。
我:
王剛:
我:
王剛: