三年級語文下冊基礎知識複習——段
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(四)段
1 瞭解“總分段式”;能夠在文中找到“總起句”、“過渡句”。
2 寫一段話:能夠聯繫上下文,結合生活實際,展開想象,圍繞一個意思寫具體。
小練筆:
第3課《荷花》:作者把荷花寫得多美呀!我也要寫寫自己喜歡的花。
第6課《燕子專列》:我想對貝蒂説幾句話,再寫下來。
第14課《檢閲》:我想對博萊克説幾句話,還要把這些話寫下來。
第15課《爭吵》:我也想寫寫和同學發生過的一件事。
第18課《她是我的朋友》:醫生用輕柔的聲音安慰阮恆,阮恆立即停止了哭泣。聯繫上下文想想,醫生會説些什麼?再把醫生的話寫下來。
第27課《賣木雕的少年》:我要寫幾句話誇誇黑人少年。
習作:
園地一:用一段話介紹自己的家鄉。
園地二:我們應該怎樣保護自己的生活環境。
園地三:介紹自己的外貌、性格或愛好。
園地四:你有哪些本領?是怎樣學會的?寫一寫。
園地五:寫寫你和父母之間,給你留下印象最深的一件事。
園地六:選擇一樣自己最感興趣的東西,展開想象,寫一寫。
園地七:把你最想寫的內容寫下來。
園地八:展開想象編故事。
1 瞭解“總分段式”;能夠在文中找到“總起句”、“過渡句”。
2 寫一段話:能夠聯繫上下文,結合生活實際,展開想象,圍繞一個意思寫具體。
小練筆:
第3課《荷花》:作者把荷花寫得多美呀!我也要寫寫自己喜歡的花。
第6課《燕子專列》:我想對貝蒂説幾句話,再寫下來。
第14課《檢閲》:我想對博萊克説幾句話,還要把這些話寫下來。
第15課《爭吵》:我也想寫寫和同學發生過的一件事。
第18課《她是我的朋友》:醫生用輕柔的聲音安慰阮恆,阮恆立即停止了哭泣。聯繫上下文想想,醫生會説些什麼?再把醫生的話寫下來。
第27課《賣木雕的少年》:我要寫幾句話誇誇黑人少年。
習作:
園地一:用一段話介紹自己的家鄉。
園地二:我們應該怎樣保護自己的生活環境。
園地三:介紹自己的外貌、性格或愛好。
園地四:你有哪些本領?是怎樣學會的?寫一寫。
園地五:寫寫你和父母之間,給你留下印象最深的一件事。
園地六:選擇一樣自己最感興趣的東西,展開想象,寫一寫。
園地七:把你最想寫的內容寫下來。
園地八:展開想象編故事。