【精選】高一週記集錦五篇大綱
時間過得真快，一週又過去了，一週的經歷，可以助長我們的閲歷，不如趁現在好好寫一篇週記。千萬不能認為週記隨便應付就可以，下面是小編整理的高一週記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一週記 篇1
今天是中秋節，透過窗户，我看見月亮從樓角慢慢上升，好像害羞的小姑娘，升到樓頂時，似乎膽大了，一下子跳了出來，頓時，月光灑滿了大地。月光照在杜鵑花的葉子上，在地面就能看見影子。我呆呆的瞧着月亮，彷彿看見了正在砍桂花樹的吳剛，美麗動人的嫦娥，活潑可愛的玉兔。你瞧，嫦娥姐姐正朝我笑呢。
我突然想起和爸爸賽詩的事，便請了媽媽做裁判，並給爸爸講了比賽規則：每人只能説帶有'月'字的詩，誰接不上就算誰輸。
比賽正式開始了。我一馬當先："牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。"媽媽説："不行，這首詩太簡單，重背一首。"我只好背起了《拜新月》："開簾見新月，便即下階拜。細語人不聞，北風吹裙帶。"爸爸説："你只會背這種短詩，看我的：春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。"我不甘示弱，背起了《水調歌頭》："明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉朱閣，低綺户，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。"背完，我還挑戰的看了爸爸一眼。爸爸沉思了一會，還是一個字也沒吐出，我得意極了，和媽媽一起數："5、4、3、2、1，時間到。""天舒贏了。"媽媽宣佈。我高興的蹦起來，抬頭看了看月亮，嫦娥姐姐彷彿在衝我笑，祝賀我取得勝利。
下次中秋節賞月時，一定還要來賽詩大會，我也一定要保持冠軍這個稱號！
高一週記 篇2
這一週是開學分班的第一週，我滿懷着憧憬走進了高一·三班的教室，進入一個新的環境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應這麼嚴格的管理，但我是個適應能力很強的人，於是在第二次返校後我就逐漸適應了老師的管理風格。
俗話説得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過去了，隨後上的幾節課也都很有趣，這讓我發現聽課也是一件很快樂的事。
當我上初中的時候，我不止一次的想象着我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學習我發現高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認為高中的學習與初中的學習最大的不同就在於高中主要是自主的學習，而初中則更多的是老師手把手的教學。另外，老師講課的'速度也比初中明顯加快了。因此，我認為儘快適應高中的自主學習方式和老師講課的速度是提高學習效率的關鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛融入一個新的集體時，我還跟同學、老師都不是很熟悉，因此我還是會經常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一週過去之後，我發現原本陌生的面孔越發的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領下、同學們的團結努力下，我們班級一定會在以後取得更大進步!
高一週記 篇3
揮手告別初中生活，我走進了全新的高中。
開學快五個星期了，我還有點不敢相信自己是高中生，可我真的坐在龍仙二中高一（2）班的課室裏，聽着老師多姿多彩的課，一切都在證明我就是高中生。
回想剛來軍訓的那一天，彷彿還在昨日。手裏攥着龍仙二中的錄取通知書，就在踏入校門的剎那間，我多想對着藍天大喊“我又回來了”但我抑制住了內心的激動和竊喜。在心裏默默地對校門説“今後三年又要和您朝夕相處，為了讀高中，我和我爸的關係鬧僵了，龍仙二中，我一定會在您的精心呵護下揚眉吐氣的。”
“如果你考不上本A，別指望我會讓你讀大學”爸爸冰冷的聲音似乎又在我的耳邊迴盪……
“考就考，三年之後，我會考個本A給你的”我毫不膽怯，堅定地在爸爸面前許下承諾。我不明白爸爸為什麼固執地要我讀技校。難道就是為了讓我更快出來社會賺錢嗎？可我的夢想是上大學呀！
想到三年之後，自己如果考不上本A的話，高中三年我就白讀了。我不禁有些害怕。不過我也不怕，我永遠相信老師説的“只要堅持不懈，一切皆有可能。”是的，我現在是高一，離高考還有三年。只要堅持自己的目標，我一定會圓自己的大學夢！
新認識的同學好奇地問我以前的學校是哪裏的？我説“看到逸夫樓邊的教學樓嗎？我以前就是在那裏讀的，現在，來到了這棟雄偉的高中部教學樓。”初中的三年，我不懂事，整天只知道玩。到高聽到，我的內心安靜了不少，開始埋頭做數學的練習題，開始在早讀課上大聲朗讀英語；開始不在深夜裏看小説，不在課堂上聽自己喜歡的歌。只為了自己想上大學的夢想。
歷經了初三那黑色的六月，我不再懼怕任何的問題，從退縮到面對，我已不是那個面對老師就會臉紅的小姑娘，也不是那個面對問題，只會當縮頭烏龜的人，那段日子歷練了今天的我——不畏懼困難，自信的展示自我。我曾收到朋友的來信：“進了高中，回首初三那段緊張、艱難的日子。此時，我才發現，那些痛苦的歷練，原來是一種幸福。”
或許，我做不到朋友那種把困難當作幸福的境界。但我相信，困難是我成長中心不可少的磨鍊，才能造就今天的我，才能享受另一種“幸福”。
高中的生活像一場遊戲，要我們親自去闖關升級；高中的生活是一場激越的舞曲，需要我們昂首闊步盡顯舞技，就一定能夠笑得燦爛，笑得美麗！
高一週記 篇4
有一個小男孩，他的媽媽因為一次意外而失明，可他卻每天推着媽媽去醫院裏的小花園散步，告訴媽媽眼前的美麗。他還每天拿着自己畫的畫放在媽媽面前，為媽媽説明畫上內容。日復一日，經過小男孩的努力與積極的治療，媽媽大腦裏壓迫視覺神經的血塊消失了，媽媽再一次看到了這個色彩斑斕的世界。這不就是愛得奇蹟嗎？
説實話，我一直相信奇蹟是存在的，但它不可能隨隨便便就降臨在某個人的頭上。老天爺是公平的，你付出了多少努力，他就會回報你多少，奇蹟也是一樣。
堅持下去，奇蹟會發生的。
其實在我們的生活中，有許多事情你差一點就能成功了，可是你就在這一點之前放棄了，成功的奇蹟也就離你而去。可還記得去年世界盃上驚豔世人的哥斯達黎加？作為一個足球迷，我的的確確被這個小國家折服了，因為我從來沒有想過這支只打進過四次世界盃決賽圈的國家隊能夠取得如此驕人的成績。按常理説，能夠進入決賽圈已屬萬幸，被冠上“魚腩球隊”“送分童子”的名字成為笑柄也是常有的事。可他們卻靠着毅力與信念力克英格蘭、意大利等傳統豪強從“死亡之組”中脱穎而出，八分之一決賽更是憑藉點球決勝踩着希臘晉級八強。只可惜在四分之一決賽中被最終的季軍荷蘭斬於馬下。雖然被淘汰，但這已足夠讓他們帶着自己用雙腳拼下的奇蹟跟球迷、國民的歡呼昂首回國。所以，在不能堅持的時候再堅持一下，在看不到希望的時候咬咬牙，奇蹟一定會出現在你身邊。就像從小鎮裏考上北大的賀舒婷，從一個本科上線三人的學校學生變成在未名湖畔笑看桃花開的北大學子，她的堅持，她的毅力，她的恆心造就了屬於她的奇蹟。
不要等待，奇蹟不會自己送上門。
如今，高考是擺在我們面前的一座大山，翻過去了就是勝者。時常聽到周圍的同學抱怨自己成績不理想，趕不上來，可我卻發現他們也只是口頭上説説，心理壓根就沒有意識到行動比話語更重要。上課該玩的玩、該睡的睡，作業該抄的抄、該逃的逃，總是幻想着高考這天奇蹟出現，讓自己能夠考上重本。或許他們心裏明白這不可能，但卻始終不願意付諸行動讓夢想成為現實。所以，我們唯一能做的就是成為行動的巨人，通過自己的努力去贏得奇蹟的眷顧。
富爾格姆説要承認奇蹟，而陳書凱則説不要相信奇蹟。其實二者並不矛盾，我們要相信奇蹟的存在但不能奢望奇蹟隨時到來。只有在平時用付出的汗與淚去澆灌，奇蹟之花才能常開不敗，你需要時芬芳自來。
高一週記 篇5
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。古今中外，每一位成功者的掌聲與鮮花的背後，都離不開無數日日夜夜辛勤積累。由此可見，刻苦學習是取得成功的唯一途徑!
説到這裏，為什麼要刻苦學習呢?其實道理很簡單，世上沒有不勞而獲的事情，只有通過自己的不斷努力，不斷嘗試才能收穫成功!我國古代文學家韓愈曾留下這樣一句警世名言：“業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨”。只有嚴謹認真的學習態度，及日常生活中的點點積累，你才有可能收穫成功;反之，如果態度不端正，平常懶懶散散的，總是幻想着機會會從天而降，過着不勞而獲的生活，那麼就註定你一定不會取得成功的。
我國古代漢元帝的函相匡衡就是一個勤奮學習的好例子。漢朝時，少年的匡衡非常勤奮，但家裏卻一貧如洗，為了掙錢養家餬口，白天時，匡衡必須幹很多的體力活兒，只有晚上才有時間看書學習。但是由於家裏窮的緣故，實在是點不起油燈，只有在牆壁上鑿開個小洞，藉助隔壁鄰家那透過來的微弱燈光，來把書本一一看完，最終通過自己的刻苦學習，成為西漢時期著名的學者。這就是著名的“鑿壁偷光”的故事，還有許許多多勤奮的例子多不勝舉!
而在我身邊不乏許多勤奮的好例子。就拿今次期中考試來説，像我們班的陳小露同學平常的成績還是中下游的，英語單元測驗偶爾還有幾次不合格的，但後來通過自己的刻苦學習，認真聽課及課後不斷做習題練習，最終英語、語文、數學三科都拿到九十多分，一舉超越其他同學，晉身班級前三名。所以透過這個事例，我們可以清晰地看到，只有勤奮學習，你就一定會收穫屬於自己的成功!
一分耕壇只有一分收穫，我們只有腳踏實地，刻苦認真學習，你就一定會到達成功的彼岸!
