幸福講話稿
在當下社會，各種講話稿頻頻出現，講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的幸福講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
幸福講話稿1
有人問我：“幸福是什麼？幸福在哪裏？”
那麼我輕輕地告訴他：“幸福，就是你此刻所擁有的一切，而幸福就在你身邊。”
像我一樣出生在90後的年輕人，大多都過着無憂無慮的生活，不憂吃，也不憂穿。但很多人仍不滿足於現狀，依然覺得上天待自我不公，沒有給自我想要的生活，覺得人生就是苦，不幸福。可是，你們又有沒有以往想過自我又比多少人還要幸福呢？
在全世界有着許多的留守兒童和孤兒，更不要説什麼流浪兒了。
留守兒童，即父母常外出打工，一年才回家那麼一、兩次，他們從小就缺乏父母的愛，可他們也沒抱怨過什麼不公呀！難道他們比你們這些生活在父母的.懷抱裏的人還要幸福？當然不是。他們只是渴望，渴望每次父母回家的時間能夠更長一些，他們就滿足了。
可能，你們認為留守兒童還有父母的愛，那麼，孤兒就沒有父母的愛了吧？那孤兒應當不比你們幸福了吧！
孤兒，很多人都明白，就是那些從小失去父母的人。他們失去父母后，有的寄人籬下，有的流離失所，還有的更是受不了生活的壓迫，選擇了自殺。那麼，孤兒的生活條件、吃、住、穿等等就肯定不比你們好了吧！
我在那裏期望那些常常埋怨自我不幸福的人，可能，你的生活環境、穿着飲食等等的確不比別人好，可是，你也能夠比比那些比你差的人呀！你們可比他們幸福多了。
珍惜所擁有的幸福，不要等一切都消失之後才去後悔，這世上，可沒有什麼後悔藥買喲。
幸福講話稿2
我常常想，幸福就是這麼虛無縹緲的吧，等到失去的時候，才努力的想抓住那如流星般的幸福。
最近異常容易想到幸福這個詞，或許我從沒理解過幸福的含義，對它的'理解也只停留在有愛，有心，有歡樂，就會有幸福。可是我忘了，幸福是一種感受，而不是一種體現，歡樂永遠不會和幸福畫上等號。
“孩子們，你們幸福嗎”“幸福。”那時的我們不懂得幸福的含義，只明白，我們此刻的歡樂就是來源於教師説的幸福，我們無憂無慮的承歡在父母膝下，父母的愛，便是我們最大的幸福。那時，歡樂等於幸福。
“所以，大家要把這份幸福保存起來啊，等到不幸福的時候，翻出來感受一下，就算不能再次獲得幸福，也能夠對自我説我幸福過了。”似懂非懂的我們記住了教師對我們的第一次情感教育——對於幸福的銘記。
“同學們，你們幸福嗎”看着教師遲疑的目光向我掃來，我沉默了，我不歡樂，是因為我只能看到本質的東西，並不代表我不幸福。
“幸福。”大家爭搶着回答。“教師，我也很幸福。”我站起來“和這麼多幸福的人在一齊我怎樣會不幸福。”只是有些不歡樂罷了。其實，不歡樂並不等於不幸福。
“大家都這麼幸福，所以説幸福是很容易得到的啊，大家必須要幸福啊，沒有幸福就什麼也感受不到了，那麼世界該多麼無情。”那次教師苦口婆心的教導——對於幸福的重要。
此刻的我，不歡樂能夠裝作歡樂，不幸福卻無法裝作倖福。
幸福講話稿3
你可曾抓住過幸福？您可曾感受到幸福那清爽甜蜜的滋味？幸福就在我們身邊環繞，只要你願意感受它，願意放慢步子去尋覓它，它就在你身邊哩。
追上春雨的腳步，幸福的花朵悄然開放，春雨中漫步，也是妙不可言的幸福享受。幸福盡是如此簡單！
雨淅淅瀝瀝，不大。牛毛、細絲，花針一般的小雨，卻讓街上的行人少了許多。我獨自漫步去公園，才發現公園僅有我一人。“哦，我能真真切切地觸摸自然了，並且那裏僅有我一人能夠享受到啊！”我暗想。
我繞着公園慢慢地走，有令我感到驚喜的東西出現就駐足停留。最先停下來的地方是桃樹旁。幾個星期前是春光爛漫的好天氣，桃花都卯足了勁兒地開，枝條上密密地全是，沒留一點空隙，像是與其它花兒爭寵。蜜蜂也被迷得忘了方向，在桃樹上不肯走。然而此刻，桃花的花瓣被雨水打濕，一片片地往下落，全飄在綠茵茵地草坪上。綠與淡粉最相稱，看着直叫人想躺在那兒。幸福淡淡地湧滿我心間！
雨是高明的畫家，有了雨的.滋潤，哪兒都是亮晶晶的發散着活力。石子路上光溜溜的，我忍不住喜歡，來來回回走了好幾次，歡樂的像個嬰兒。
石子路旁邊也有一株花樹，我答不出名。那花的花瓣比桃花的大，開的很密，數不清到底有幾片。我用鼻尖輕碰花朵上的雨水珠，水珠即破，濕漉漉的花朵兒散發出輕輕裊裊的香氣，令人心曠神怡。我不禁想，生命本身就是奇蹟，自然中哪一物不叫人眷戀？能融於自然享受每一朵花，每一棵草竟是如此的滿足、幸福！
臨走時，我撿了片花瓣放在手心裏握着，涼絲絲的，彷彿握住了整個雨天的幸福。幸福就是這麼簡單：雨中的漫步。
幸福講話稿4
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
幸福，是一種捉摸不透的東西。每個人都渴望擁有它，有了它，就有了一種滿足與期望，有了它，生活即使是粗茶淡飯，也會很歡樂温馨。
很多人覺得幸福不屬於自我，覺得生活寡淡無味，其實這是完全錯誤的。那些不珍惜生命，遇到一點點小挫折就想放棄，甚至結束自我生命的'人，對不起家人、對不起朋友，更對不起自我。
很多人漸漸成長，卻越發覺得生活空虛，沒有意義。到了少年時代，覺得童年是幸福的，到了中年，卻又覺得年輕時是幸福的，到了老年，回想起來還是身強力壯時最幸福。這些人活了一輩子，卻並沒有明白幸福的真正含義。
有個含義深長的故事：小狗問媽媽：“幸福是什麼？”媽媽説：“幸福是你的尾巴尖。”於是小狗每一天都試圖咬到自我的尾巴尖，可無論它怎樣努力，就是不能成功。小狗不高興地又去問媽媽：“媽媽，為什麼我追不到幸福？”媽媽説：“你沒有必要刻意去追逐幸福，只要你抬起頭往前走，幸福就會一向跟着你。
簡單的一個故事令人覺得温馨而豁然開朗。正如故事中的小狗一樣，有的人每一天都在尋找幸福，可是卻始終未獲得成功。小狗媽媽的一句話似乎簡明的説明了道理：幸福無時無刻不在身邊，而人們所缺少的是對幸福的認知。
其實，人生處處都是幸福。無論是山珍海味還是粗茶淡飯，無論生活是平平淡淡還是精彩紛呈，或貧或富，或喜或憂，都應當感到幸福。只要能活在這個世上，就是一個人最大的幸福。
明日復明日，明日何其多。我們僅有珍惜好此刻，利用好此刻，不抱怨，不放棄，讓生活更精彩，這才是真正的幸福。
幸福講話稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，伴着濃濃春意，迎來四月清明，本週我們所推廣的主題是《緬懷感恩先輩，珍惜幸福生活》。
時屆清明，日暖風薰，翠柏凝春，更顯得鬱鬱葱葱。今日我們懷着無比崇敬的心情，深切緬懷先輩們的豐功偉績，表達我們的深切思念之情，以告慰他們的在天之靈。
凝視着烈士鮮血染紅的國旗，思緒不覺回到那艱苦崢嶸的歲月。舊中國飽受戰爭的創傷和帝國主義的欺凌，人們受盡磨難屈辱。舊上海的公園門口曾立着一塊醒目的牌子，上面寫着“華人與狗不得入內。”外國輪船在黃浦江上肆意闖蕩，撞翻中國民船。那時洋人在中國土地上為所欲為，中國人已喪失了最起碼的做人尊嚴。祖國危難之時，無數愛國志士挺身而出，為了祖國的獨立統一，為了人民的解放自由，甘灑一腔熱血。
滔滔黃河水流不盡中華兒女對祖國的赤子忠心，滾滾長江水負載不了華夏兒女對祖國的熾熱真情，先輩們的大無畏精神造就了我們這一代的光明前途，他們的堅定信念，讓我們看到了真正的民族精神，是他們挺起了中華民族的脊樑。
戰爭的年代造就了烈士們堅強和勇敢，和平美好的環境為我們提供了學知識增長才能的機會。我們心懷感激的同時，也要對現在所擁有的倍加珍惜。我們去原始森林中看看，樹根上有一層厚厚的葉子，根吸取養分來滋潤大樹的枝葉花果，讓大樹繁盛；大樹知道根的恩德，在深秋的時候，樹葉和花果全都落在樹根上，知恩報恩，來表達孝心。傳統文化始終強調孝德的重要，因為生命的本來面目，第一就是來繼承父母的愛，第二是來傳承老祖宗的德。孝親也是我們幸福的根源，一個人離開孝道，就像一棵沒有長根的大樹，想要枝繁葉茂是不可能的。因此我們要擁有一顆感恩心，恭敬心。真誠的孝順長輩並將這份孝敬心擴大，去愛天下一切父母，愛社會大眾時，我們的生活會變得至善至美，生命中的抱怨，逆阻力也會漸漸減少。
當我們在一點點推行孝道的時候，也在一點點認知中國的.傳統文化，這就是老祖宗的智慧，中華民族，五千年的大樹屹立不倒，生生不息，是因為後人用全部的熱情，全部的福分，去回報根的恩德。中國傳統文化在復興，中國經濟在騰飛。我們肩負責任，必定要從孝敬心開始，從感恩心開始。
憶往昔，訴不盡我們對先烈的無限懷念；看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬；展未來，我們信心百倍，壯志豪情。讓我們行動起來，在家做孝順父母、關懷他人的美德孩子，在學校做團結友愛、創新進取的時代學生，在社區做講文明、保護環境的好公民。同學們，不管我們將來從事什麼職業，作為中華民族的兒女，肩負着先烈們沒有完成的事業，肩負着建設經濟發達、文明富強、巍然屹立於世界東方的偉大祖國的歷史重任，讓我們以實際行動呼喚文明春風，告慰烈士英靈！
幸福講話稿6
這份別樣的幸福就像深夜裏的天空一樣，它默默無聞。是啊，它是那麼普通，但卻散發着與眾不一樣的氣息。
算是青梅竹馬吧，我和她一齊長大。同一所小學，同一所初中。只是這時的我們不象那時地親密無間了。彷彿是錯開的小溪一樣，朝着不一樣的`方向越流越遠。
又看見她談笑風生，走過我卻只是留給我一句：“你好!”我難以理解她的突然變化，我的怒火一下子竄了上來。衝她吼：“為什麼?你見我變得這麼冷淡，跟你説話，可是兩三句就被別人拉走，這算什麼呀，我難道只能做你的陪襯嗎?”我也不明白，當時有多大的勇氣才把話説完。之後我走得很慢很慢。因為我期望身後會有腳步響起，跟我解釋。可惜沒有。我失望了，緩慢地閉上眼睛。
第二天我生病了，也正好是我生日。她不會打電話來的，不會。等待了好長時間，電話果然沒有響起來。失望……
“鈴鈴。”我跑去接電話：“是姐姐啊。”“對，生日歡樂哦。”……我接到了很多電話，唯獨沒有她。
電話又響了，竟然是她。眼前是一片恍惚，停頓了好久才接起。“你打來幹什麼?”“生日歡樂。還有感冒還好吧。”“我問你打來幹嘛?”“既然身體不好就要好好養病哦。”“你為什麼答非所問?”我的語氣軟了下來。
“不想回答，因為我不想。”她喃喃地説：“那天你走之後，我挺莫名其妙的。到底發生什麼了?我明白你需要安靜，就沒找你。其實是最近班裏事比較多才有點忽視你了。”是這樣啊錯怪她了，她並沒有忘了我，只是……“對了，既然感冒就別吃西瓜了，還有你此刻必須又在看電視了吧必須又吃糖果了吧。那樣對身體不好。”“才沒有。我掛了。“你原諒我了，對吧。多謝。”
她還是那麼瞭解我的喜好，瞭解我的語氣代表什麼心境。多謝，我的朋友。
她對我的關心不像別人那種客套，使我永遠都逃脱不掉，這就是為什麼她給我的幸福都是“別樣的幸福”。只因為它普通卻充滿熱度。
幸福講話稿7
有的人認為幸福就是腰纏萬貫，有的人認為幸福就是找到意中人，“採菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明對邪惡幸福，“從明天起做一個幸福人，餵馬、劈柴、周遊世界。從明天起，關心蔬菜和糧食，我有一所房子，面朝大海，春暖花開。”這是海子的幸福。一千種人就有一千種對幸福的理解。
我對幸福的.理解就是：幸福使簡單而平凡的，是無處不在的！
我的牙疼得奇怪而頑強：不是這顆牙疼就是那顆牙疼；不是吃冷的疼就是吃熱的疼；不是白天疼就晚上疼；不是一陣陣的疼就是針扎般的疼。
疼得我茶不思飯不想；疼得我六神無主，疼得我不知是過白天好還是過夜完好，疼得我心境壞脾氣也壞，看到別人笑都生氣。
突然一天早上起來，覺得心境出奇的好天空格外的藍，小鳥叫聲歡快，空氣清新，陽光明媚。我問自我這是怎樣了？
忽然發現原先是自我的牙不疼了。我從牀上跳起來，歡快的跳着唱着。
猛然一悟，幸福離我竟然這麼近，竟是這麼簡單。我一向覺得幸福應當是偉大的，是驚心動魄的，是轟轟烈烈的，其實幸福是平凡的，是簡單的，就像牙不疼了一樣平凡一樣簡單。
幸福講話稿8
幸福，是什麼？
以往看到過這麼一段趣味卻有韻味的對話：
“你説幸福是什麼？”
“幸福嘛，很簡單。幸福就是你餓了的時候就有饅頭吃。幸福就是你困了的時候有牀給你睡。幸福就是你想上廁所的時候茅房剛好空着。幸福，其實很簡單。簡單到那麼一件微小的事情也是一種幸福！”
是啊，幸福，有那麼難麼？難道非要腰纏萬貫，權力傾天才是幸福？難道非要弄到家破人亡，妻離子散才是幸福？可笑啊，讓我們來看清這世人有多麼的愚昧！多麼的無知！
一位富人在喝醉了之後被警察碰到。警察問他，他的家在哪兒？富人指了指那處地方。警察笑着説，原先那是你的家啊。可是貌似喝醉了的富人卻一本正經的説，不，那只是我的房子，不是我的.家！相反的，有個窮人，即使沒有房子，沒有錢財，但他有妻子，有兒女，一家其樂融融，有多好！
幸福，不是錢，不是權。而是那人心與人心之間的微小的距離，甚至沒有距離！
記得我看過的一部電視劇，叫做《金婚》，我以往納悶為什麼《金婚》有那麼高的收視率。此刻我最終明白了，因為這部電視劇記載了佟志與文麗之間純純的感情，暖暖的關愛。而現代的我們都在追求一種簡單的幸福。雖然他們有過爭吵，有過不快，可是他們最終還是那麼和和美美的度過了一生。試問：哪個家庭沒有爭吵？哪個家庭沒有矛盾？只要這個家庭的成員彼此之間都有幸福牽線，那麼這個家庭追究是一個完美的家庭，是一個幸福的家庭！
幸福，就是這麼簡單。簡簡單單度過自我的一生，不必海外聞名，不必名垂青史，只要和自我的家人和和美美的過在一齊，這樣難道不好嗎？
我也明白，幸福，是一種信仰。
僅有將幸福像信仰一般放在自我的心裏，才會有濃濃的感覺。
將心放寬，什麼都會是幸福的前兆。
幸福，其實就是這麼簡單，這麼簡單，簡單到任何事情都是幸福。
幸福講話稿9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我們演講的題目是《珍愛生命 共享幸福》。
不知不覺間，夏天已經到來。這是我們喜歡的季節，因為有美味的冰激凌，有漂亮的花裙子，我們可以暢享生活的美好，感受自然的美妙。但安全，又是一個不得不值得我們時時警醒的話題。據統計，每年小學生意外傷亡事故觸目驚心，可大多數是可以人為避免的。因此，作為每一名小學生，都要時刻牢記安全常識。面對生活、學習中可能存在的安全隱患，我們必須做好準備加以防範。在此，我們向大家發出以下倡議：
一、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯靠右走；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。
二、遵守交通規則和交通秩序。不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；上學、回家要靠公路右側文明行走，不在馬路邊追逐打鬧。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行”。
三、講究飲食衞生，養成良好習慣。拒絕“三無”食品，不吃生、冷、不清潔食物，不吃腐爛變質的食物，不暴食暴飲；儘量少吃各種冷飲，多喝白開水；劇烈運動後不要急於吃東西喝水；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
四、不私自外出游泳。不到無安全防護或不不熟悉水情的河、湖、溝渠等地方游泳，發生意外不盲目施救。要在家長的看護下到正規的游泳館游泳，防止意外事故的發生。
五、預防中暑。不長時間暴露在烈日下，在室外活動時儘量多喝一些水，課間活動量不宜大，避免劇烈運動。儘量着淺色透氣性好的服裝。養成午睡的習慣，避開中午高温期，減少中暑的可能。
六、預防極端天氣。如果在上學或放學途中遭遇打雷、狂風、暴雨等極端天氣，及時找到適當的場所躲避。打雷時不在大樹下避雨，下暴雨時不在看不清路面的地方行走。
我們歌頌生命，因為生命是寶貴的.，它屬於我們每個人，而且只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出光彩。同學們，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提就是安全。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，讓我們共享生活的幸福與美好！
我們的演講結束，謝謝大家！
幸福講話稿10
作為一名教師應不斷地問自己，我的工作倖福嗎？我的生活幸福嗎？我的心態健康，快樂嗎？我參加了縣教體局舉辦的培訓班後第一次開始認真地思考：到底什麼是幸福？我問自己，若有機會再來一次，我還會選擇相同的職業嗎？我對自己的生活滿意嗎？幸福與成功是兩個獨立的變量，我們當然可以做一個成功而且幸福感高的人，但是沒有人可以剝奪我們做一個不成功但幸福感高的人，而攀比使人遠離幸福。我們隨着情境時而開懷大笑，有時禁不住淚流滿面，是啊，人生是如此短暫，為什麼不能讓自己活得幸福一些呢？
究竟什麼是幸福？幸福的人生一定有幸福的思想觀念，有正確的思想觀念才會有正確的行為，有正確的行為才會有正確的習慣，有正確的習慣就會有正確的性格，有正確的性格就會有好的命運，有好的命運，人生一定會幸福。電視劇《老大的幸福》中有首歌唱的'好，吃虧是福，捨得是福，得到是福，知足常樂最幸福。所以，一個人幸不幸福，根源在於思想觀念，思想觀念正確，人生就紮下了正確的根基，如此，人生才會有幸福。
教師的幸福感從哪裏來？
一個整日身心疲憊、心力交瘁的教師，談何幸福！
一個整天忙忙碌碌、無所思索的教師，談何幸福！
一個為追求高分、不顧學生死活的教師，談何幸福！
教師幸福的真諦是什麼？ 幸福到底是什麼？曾經有心理學家對數千人進行了隨機問卷調查，“什麼是使人幸福的最重要因素？”結果表明不是金錢、成功、健康，甚至不是美滿的愛情、婚姻和家庭。真正幸福的人只有兩點是共同的：他們明確地知道自己的生活目標，同時他們也感受到自己正在穩步地向目標前進。這是以存在的完美為指向的幸福，是人身潛能不斷展開、創造力不斷髮揮、朝着自由全面發展的方向展開的一種生活的實在和對未來的憧憬，這就是幸福。幸福是種感受和體驗，幸福是一種心態，幸福是一種平靜，也是一種實在的生活境遇。
我們教師應該思考的三個話題：
一、教師是幹什麼的？
二、我為什麼當教師？
三、我怎樣當好一名幸福的教師？
一、教師是幹什麼的？
作為教師，要授業，要解惑，但更要傳道，也就是説，要把自己的知識傳授給學生，讓學生明白，讓學生學會,在這個過程中同時還要傳授給學生做人的道理。也就是説,教師不僅僅本學科專業知識要精、要透，還要掌握其他學科的方方面面的知識。因此，數學教師如果只會擺弄數字，那學生就會因枯燥乏味而失去興趣；語文教師如果只會咬文嚼字，就會成為迂腐的孔乙已……所以，教師要讀書，要讀各種各樣的書。要廣泛涉獵各個學科的內容，成為百科全書。唯有教師知識廣博，才能帶出愛好廣泛的學生…教師要充當的角色：教師是心理輔導員、教師是學習引導者、教師是消防員、教師是保衞員、教師是道德引路員、教師是設計員、教師是演員、教師是體操員、教師是管理員……….
教師要有大愛，愛學校、愛學生、愛學習、愛事業、愛祖國、愛家長、愛領導、愛同事。
二、我為什麼當教師？
當前社會對教育的關注程度越來越重視，對優質教育的需求越來越強烈，對教師的要求越來越高，“中國教師職業壓力和心理健康調查”顯示，在8699名被調查的教師中，80%以上的教師表示壓力大，近40%的教師心理健康狀況不佳，60%以上的教師表示對工作不滿。而且教師在超時勞動的同時，還伴隨着超常的心理壓力和對教師工作的倦怠。這樣的一種狀態，職業的幸福感從何而來呢？專家認為，一個不幸福的教師無法讓學生獲得人生的幸福。教師自己要成為一個幸福的人，是自己的需要也是教育的需要。
幸福講話稿11
俗話説：“失去了才會珍惜。”那我們為什麼不在還沒失去時，就去珍惜所擁有的幸福呢？
這個週六，我們一家去看望奶奶，一進門，奶奶就迎了上來，不停地問寒問暖。待我們換下衣服後，奶奶就從屋裏拿出了一件衣服，定睛一看，原先是一件毛衣。奶奶捧着毛衣，笑眯眯地説道：“我給你織了一件毛衣，看看怎樣樣？”“這麼老土的毛衣，款式那麼一般，就連顏色也那麼花，怕是60年代的人也不會要吧！”我小聲嘀咕道，奶奶的眼神一下子就暗淡了下來。見她這般失望，我連忙補上了一句：“試一試也無妨，奶奶。”説着從奶奶手中接過毛衣，三下兩下穿到身上，跑到了鏡子前。哇！彩色的毛衣讓臉頰看起來十分紅潤，橫白的條紋使身體看上去很是纖細，“真好看！多謝奶奶！”我笑着説道。聽了這句話，奶奶的臉笑得如同一朵綻開的菊花。我看在眼裏，忽然鼻頭一酸，這毛衣凝聚了奶奶全部的愛啊！
又一個週末，我們去奶奶家吃飯，我還特地穿上了奶奶織的`毛衣，配上一條圍巾，整個人頓時看上去精神了不少。剛進門，奶奶看到我身上的毛衣，不禁眼睛一亮，但嘴上卻還説到：“不好看就別穿了嘛！大不了我再織一件就是了。”“這麼漂亮的毛衣可是獨一無二的呢，裏面包含了奶奶對你濃濃的愛。”媽媽在這時插嘴道。“是啊，把奶奶的愛穿在身上，當然是十分暖和的了！”我應和道。
“好啦，好啦，都別説啦！奶奶今日做了你最愛吃的燉魚，一會兒必須要好好嚐嚐。”奶奶説着便轉身進了廚房。我看着奶奶蹣跚的腳步，和她那一搖一晃又有些佝僂的背影，回想起自我一次次對奶奶的拒絕與傷害，不禁有些難過。
不一會兒，飯菜擺滿了一桌子，我先給奶奶夾了一隻魚目，並對她説：“奶奶，吃魚目對身體好。”屋子裏靜了兩三秒鐘。窗外的寒風呼呼地颳着，但房間裏卻很是温暖，“好好，孫女長大了，會心疼奶奶了。”奶奶説道。我心想，這麼一點舉動都能讓奶奶這麼開心，那以後我必須要多陪陪奶奶，多看望她。又看着一桌子的菜，心想，奶奶年齡大了，這樣的美味又能再吃上幾次呢？
如果失去了才去珍惜，僅有後悔！所以讓我們珍惜所擁有的一切人和事吧！不要在失去後才後悔！
幸福講話稿12
各位老師，同學們：
大家好！
今天又到了週一，又迎來了一週一次的國旗下講話，那些所謂的大道理你們已經聽的太多，今天我就來説説老師的心裏話——一個師者的幸福！
在你們眼中大部分老師都是比較嚴肅，對你們要求嚴格，兩眼只看到分數，甚至有點不近人情，還有的同學會認為老師和學生就是貓和老鼠的關係，但是你們知道嗎，每一個老師都有屬於自己的責任，那就是授業解惑，通俗點説就是教給你們知識，因此他們把你的分數看得是那麼的重要，甚至比你更重視，哪怕你學習成績不是很好，但是你的老師還是希望你能有所收穫，因為走出這個校園你將再也沒有機會接受這完整的教育，請相信你的老師和你的父母一樣絕對不是為了折磨你才如此看重你的分數。
老師，他們每一天都陪伴着你們，他們的喜怒哀樂都和你們密切相關，所以你們就是我們師者的幸福！
當你埋怨學業繁重的時候，可想過你的老師和你一樣天天上課？當你埋怨老師不近人情的時候，可想過老師為你的事情憂慮了多少？當你埋怨時間緊迫沒有幸福的時候，可想到老師朝五晚九和你一起走過！日子忙碌，生活緊張，但每一個老師卻因為你們而幸福。清晨，迎着朝霞的燦爛，聆聽你們清脆的朗讀，感受着你們的朝氣；飯間，看你們匆匆的腳步，聽那一句老師好，感受你們明媚的笑臉；上課，看那擦得乾乾淨淨的黑板，感受着你們的'善解人意；節日裏，一條條温暖的短信，一句句温馨的話語，感受着你們的懂事；每天看着你們一次又一次的努力，一點一滴的成長，這就是師者的幸福！
這種幸福源於你們，源於你們那份純潔的心靈，乾淨而明亮，純潔而美好，不是金錢可以取代，不是物質可以替換，不是世俗可以理解。所以在這個莊嚴的時刻，我仍然要對你們提出要求：要求你們認真對待在東風小學學習的每一個瞬間；要求你們上課時認真聽講；要求你們每一天都健康成長，要求你們成為懂得感恩和文明守紀的人，要求你們能毫不退縮，腳踏實地去創造自己的奇蹟和輝煌，不因為別的，就因為你們是懷着東風小學每一位老師的幸福去不斷前行的！就因為你們是我們的幸福！
謝謝大家！
幸福講話稿13
幸福是無色的，但每個人都能夠擁有自我的小幸福，就像我也有屬於自我的小幸福——一張躺椅。
它身披一件橄欖色的衣裳，在那衣裳上還印有一條條黃色的絲帶，漂亮極了。給人一種神清氣爽的感覺。我躺在上頭，覺得好舒服，好像我是一個嬰兒，在搖籃中漸漸入睡。
它又好像是我的一個夥伴，每當我心境不好時，第一個想到的便是它，雖然他不會説話，但我能感受到它在耐心的聽我講話。
一次，我心境不好，沉着臉，默默來到躺椅旁慢慢地躺下，靜靜地向它吐露這煩惱。它也安靜地聽着我講話。不一會兒，我來到窗簾旁，拉開哪一層輕紗。陽光就肆無忌憚地蹦進了我的房間，同時也照在了躺椅上。躺椅彷彿笑了，又好像在説：“心境好啦？你看太陽多燦爛，還在向你招手呢......”
我時而很淘氣，爸爸回來時我就會躲到躺椅下去，然後大喊一聲：“爸爸，你的'乖女兒被人綁架了，快去找她！”之後把整個身體蜷縮起來，像一根毛毛蟲一樣，儘量不出聲。可是每每爸爸都會很快的找到我。有時候我會責怪爸爸，為什麼不遲點找到我呢？能讓我多享受着美妙的感覺。
小幸福呀，多謝你温暖了我的少年時光……
幸福講話稿14
親愛的同學們：
當你坐着車，爸爸媽媽送你來學校上學的時候，
當你坐在飯桌旁，和家人一起吃飯時，
當你打開電視機，欣賞節目的時候……
你是否意識到這是一種幸福？
也許你會説這是很普通、很平凡啊！
這確實是很普通、很平凡的事！
然而，只有你意識到這是一種幸福，你才會珍惜今天的幸福生活！
因為今天的幸福生活來之不易！
少年兒童作為祖國的未來，不能坐等將來，坐享其成。
那麼，怎樣珍惜今天的幸福生活呢？國家興亡，匹夫有責。少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。少年不要寄希望於將來怎樣，而應該立足於現在，把握今天。
我們首先需要持久的鍛鍊，其次是飲食要有規律，不要天天大魚大肉，也不要因為一些蔬菜有特有的味道而不去吃；要做到不挑食，多運動，如果你那樣做了，不擁有一個好身體才怪呢！還要保證充足的睡眠。
第二，我們現在是學生，學習是我們的主要任務，不要因為學習而學習，這似乎是在完成一項任務；所以説，要想學得好，就要主動的學，要專心致志地學。有了學問，將來才能很好的造福於社會。
第三，我們要認真負責地作好每一件老師、家庭交給我們的事情，這也是培養我們責任心的`一種方法。對於我們將來步入社會有很大的幫助。
第四，也是最重要的，自己的道德有沒有進步？我們到學校裏來，不只只是為了學習知識，更是為了學做人，做人應該講究“公德”，也要講究“私德”。如果你有了學問，卻沒有道德，相信你去應聘，沒有一家公司會錄用你的。
如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體、學習、工作、道德方面有長足的進步。幸福的生活才會與我們長久相伴！
謝謝大家！
幸福講話稿15
世界上最珍貴的東西，都是免費的。有時幸福就在身邊，我們卻沒有發現。——題記
忙碌是一種幸福
高中的暑假，並不簡便。繁重的'課程，好像不是假期一樣。總是盼望着有一天什麼課都沒有，能夠好好休息。可是真的到了這天，反而不明白乾什麼好。
人總是不容易滿足，所以得到的不懂得珍惜。其實，每一天忙忙碌碌，也沒什麼不好。雖然忙碌，可是充實。每分每秒都有事情做，才不會胡思亂想，無事生非。整天遊手好閒的人，總是會闖出很多禍來，讓他人和自我都不愉快。
忙碌也是一種幸福。如果是做自我喜歡的事情，甚至不會覺得忙碌。幸福是一種正能量，人在幸福的時候永遠不知疲憊。
幸福是被人在乎
在經歷低谷時，再堅強的人也期望得到關懷。在難過失意時，總期望有一個人能聽自我傾訴而不會煩。每個人都期望自我被當作最重要的一位，而不是可有可無的人。
前段時間，因為各種瑣事煩惱，所以心境很低落，經常會寫一些很傷感的話。一些人看到之後都留言安慰，有朋友，不常聯繫的人，甚至還有陌生人。只是不經意看到，便留下祝福。雖然這些並不能真正讓事情好轉，但我的心境忽然明朗起來，不再那麼低落。
我明白，自我擁有很多。擁有父母的關愛，擁有朋友的關心，有人在乎我。
幸福就是被人在乎，被在乎的感覺能夠讓人從深淵踏上雲端。
