教育範文讀後感

讀《于丹論語心得》有感大綱

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讀了《于丹〈論語〉心得》之後,才突然發現兩千五百年前的哲學思想和我們的生活聯繫得如此緊密;原本晦澀深邃的宏篇鉅著原來傳遞的是這樣一種簡單、樸素的人生態度;原來我們也可以以這樣的方式解讀《論語》,並從中獲得心靈的快樂和生命的從容淡定。 我們所處的時代,是一個紛繁複雜、信仰缺失、道德滑坡,各種思潮交替激盪的時代。在大力開展社會主義榮辱觀教育的大背景下,《于丹〈論語〉心得》的出現猶如一縷清風吹開了眼前的迷霧,吹進了迷惘的心靈,讓更多的人以更簡單、樸素的方式得以再次聆聽那久遠的心靈之聲,重新走進古聖先賢的思想世界,並重新建立起自己的道德準則和個人座標。

讀《于丹論語心得》有感

作為社會個體的人,總有一個活動的圈層,現代人交友之道,擇友標準,應是怎樣的呢?于丹在論語心得中,肯定地説 “《論語》裏面給出了答案”。這就是孔子所言的,益者三友,友直、友諒,友多聞,損者三友,友便辟、友善柔、友便佞。我想即算在今天一個人,如能以孔子“益者三友”標準為參照,去選擇朋友,那麼用於丹的話説無疑就是選擇了一種有品位的生活方式,一種趨向高尚的人生境界。

因為,“道不同,不相與謀”,一個人有什麼樣朋友圈層,就有什麼樣的情趣與愛好,不如此,總是無法聚在一起,結成圈子的;再則環境改變人生,近朱者赤,近墨者黑,一個人浸潤於什麼樣的環境中,其品行相應就會有某種傾向,這些都是很自然的事。所以古人説,

擇交如求師,當慎之又慎。

對於孝順,我過去有過誤解,就是贍養好老人,使他們衣食無憂,按照我們的意志、想法,提供好的環境,營養的食品,足夠的零化錢,就叫孝順。讀了《于丹<論語>心得》後,才知道,這不叫孝,《論語》上孝就二個字:無違。就是順着他(她)。每一個人的此刻,都是他歷史的總和,愛一個人,就要尊重他的所有習慣,包容他的所有歷史。想想生活中,明明是關心老人,卻經常惹得他們不愉快,甚至生氣,我們自己也覺得委屈。現在知道了,順着老人,尊重他們的生活習慣和生活方式,常在身邊,常與之聊天,這才叫孝,所謂“常回家看看”是老人最大的心願。《論語》在講到孝時,又説了二個字:“色難“。色就是臉色,滿足老人的物質需要並不難,難的是老給長輩一個好臉色。 在這個世界上,值得尊敬的,除了被稱為萬物之靈的“人”,還有自然界的一切生物。那怕是一隻小螞蟻,一棵小草,也有它生存的權利和存在的意義。我們最終所要建立的.和諧世界,便是這樣一種天、地、人共榮共生、和諧快樂生長的狀態。讀《于丹〈論語〉心得》,我們學習的不僅是處世為人、修身齊家的方法,更是一種態度。一種敬畏萬物、順應自然、積極、樂觀、豁達的人生態度!

最後,我們要把《于丹<論語>心得》,作為我們心靈的雞湯,讓心得到滋養,在寬容別人、幫助別人、給予別人中找到真正的幸福,在自己的內心中,拓出一片樂土。心態決定狀態,思維決定行為。當我們給予別人、幫助別人、温暖別人的時候,真正受益的是我們自己

的心靈,你會感到周圍的人都是你的朋友,人們因信賴你而把你作為託付,回饋你真誠、友誼、熱情、尊敬。你會因為他人的快樂而快樂,因為他人的幸福而幸福,這時我們會感到心中有一座教堂,這教堂與我們的名譽、地位、財富無關,它關乎我們的內心,關乎我們的生命,關乎到我們一生,活出了多少好時節。

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