教育範文讀後感

高二學生讀《三國演義》有感大綱

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你的一生,像是一顆劃破夜幕的璀璨流星,短暫卻無比絢爛。

高二學生讀《三國演義》有感

——序

五丈原前,你一襲白衣勝雪,依然佇立,昔日閃爍璀璨智慧光芒的眼眸,如今卻多了幾分哀傷,孤獨和寂寞的背景裏,藏匿的是那一份無法化開的悲涼。

遠方,旗幟飄揚,滾滾濃煙,掩蓋着曹操的萬馬千軍!或許,此時的司馬懿正在主帳之中同諸將談笑,眉目之中噙滿了得意!

歎!只那魏延的魯莽一腳,令一名千古謀士喪送在歷史的塵埃之中,讓數十萬蜀軍羣龍無首,更使閃現出一絲匡復漢室光芒的蜀國重又漸漸衰弱,最終慢慢泯滅在歷史的塵埃之中!

只為了報先帝的三顧之恩,“卧龍”的你一揮清袖,跟着昭烈帝走出了草廬。就是這一步,這戰火紛飛的天下因你的到來而顯現出一絲匡復漢室的光芒。

你用三寸之舌遊説東吳,在眾謀士面前鎮定自若、妙答萬辨,更在周公瑾面前誇下海口。不可一世的百萬雄軍因你略施小計在雄雄燃燒的烈火中狼狽逃竄,善曉的你輕搖鵝毛扇帶着十萬羽箭滿載而歸。

“收二州,排八陣,七擒六出,五丈原中,點四十九盞明燈,一心只為酬三顧。”你鞠躬盡瘁,死而後已,是一名忠誠的賢臣;你執法如山,嚴紀嚴明,又是一名不可多得的將帥之才。身為政治家,你取南郡,襲荊州,奪襄陽,為蜀漢三分天下埋下絕妙的一筆;身為軍事家,你火燒赤壁,七擒孟獲,六出祁山,一出“空城計”為後人留下千古美談。

多想沿着歷史的痕跡重温一下你當初走過的路。

博望坡前,你按住劍印,細細吩咐,面對百萬雄軍,你依舊是一副雲淡風輕。一雙深遂的眼眸裏,閃爍着智慧的光芒,博望坡上人海般的紋兵,終因你的妙絕一把火,被殺得片甲不留!

江邊,排列的是上萬艘戰船,嚴整以待,飄揚在風中的戰旗甚至能遮住一方天際!岸上,站着的是雄姿英發的周公瑾,此刻,他正不可思議的望着天邊,凜冽的西北風在空中肆虐狂吼,將士們穿戴的銀鎧在皎潔月光下反射出森冷的.寒光!

一聲令下!大軍緩緩前進,周瑜似乎突然想起了什麼,跟身旁的西奉低聲吩咐了幾聲,然後滿意的點點頭,踏上戰船的甲板。卻不料,“智絕”的你終究是神機妙算,江邊小舟上,是你大笑而去的飄飄身影,七星壇下,是丁奉無可奈何的悲憤神情。

永昌城中,你又一次輕搖手中的鵝毛扇,胸中良謀已定,遂從容下令,營內,今日是孟獲第七次躍然在這裏,與往日不同的是他的臉上雖有幾分不甘,可心中,卻是對你徹底的臣服。但,你的蹤跡,卻消失無影,或許,此刻的你,就在一旁的營帳中,與諸將商討他事。因為你已知,孟獲已擒,南方已定!

你原在南陽隆中,躬耕隱居,卻因受昭烈帝三顧之恩,踏入這亂世三國,輔佐兩代君主,出謀劃策!

你的一生,輝煌的令人傷感,即使是在滾滾不息的歷史長河中,你依然迸發出無比璀燦的光芒!正如杜甫所説一般,你是“萬古雲霄一羽毛!”

世又陳強古冶子,應笑同根煎急,誠開誠心,誰廣忠益,安危天下系,先因生已往,緬懷風儀指殘碑。

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