關於活動策劃範文集錦9篇

活動策劃 篇1

為弘揚中華傳統文化，更好地運用傳統節日弘揚民族優秀文化傳統，努力建設和諧文化。今年清明節期間，我校將開展;緬懷革命先烈，爭當四好少年;清明節主題活動。為使這項活動開展的`既轟轟烈烈，又紮實有效，特制定本實施方案。

一、指導思想：

緊緊圍繞清明節尋根祭祖的民間傳統習俗特徵，突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈，培育忠心、塑造忠誠。通過誦讀經典文章，演繹民俗文化，拓展節日文明，引導少先隊員牢記中華民族歷史，珍惜美好幸福生活，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。

二、活動主題：緬懷革命先烈，爭當四好少年

三、活動時間：4月3日上午

四、活動地點：邱國清烈士墓

五、參加人員：鎮西小學全體師生

六、活動過程：

第一項：全體肅立，敬禮。

第二項：向革命烈士敬獻花圈。

第三項：全體師生向革命先烈默哀。

第四項：新隊員入隊儀式

第五項 ：少先隊員代表獻詞。

第六項：領導講話。

第七項：呼號。

第八項 ：向革命烈士敬獻小白花。

掃墓活動結束!

七、活動要求及注意事項：

1、6年級參加掃墓活動。

2、4月3日早8：00在學校操場集合。

3、列隊集合注意清點人數，活動結束後也要清點好人數。班主任和帶班老師跟好隊伍，保證學生安全。

4、班主任做好學生的活動紀律等教育，背熟誓詞，練好宣誓。(宣誓時要右手握拳舉至耳旁)

5、各中隊在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性，統一校服，佩戴紅領巾。每人帶一朵小白花，在烈士墓前向烈士獻花。

6、掃墓期間，全體師生嚴肅認真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。

7、各班安排一名旗手帶好本班的中隊旗，中隊長帶好隊伍。

活動策劃 篇2

一、活動背景：在一個文明的社會裏懂得感恩並懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會的重要要求，促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂於助人、知恩圖報、受人滴水之恩當以湧泉相報。讓我們懷着一顆感恩的心生活，學會感恩。

二、活動目的：通過本次主題團會，讓同學們更深刻的`瞭解感恩的重要性。時常懷有一顆感恩的心。讓同學們保持一顆感恩的心，學會發現，學會珍惜，學會回報。知道滴水之恩，湧泉相報的道理。學會去感恩他人，讓世界都充滿愛！促進製藥工程二班更加的團結，讓我們成為相親相愛的一家人。

三、團日活動主題：感恩為先感謝有你

四、活動時間：

五、活動地點：W3-515

六、活動對象：化學化工系11級製藥工程二班全體成員

七、活動流程：

1、星期三早自習下課後團支書在班幹中選定兩位負責人，將有關團日活動的具體事項告知他們。2、宣佈本團會主題感恩為先感謝有你3、選定活動的主持人和解説員4、任務安排（1）團支書組織本次團日活動並做好考勤工作（2）宣傳委員負責本次團日活動板報的排版（3）負責人通知各個寢室長在星期六之前把寢室成員所要表演的節目名單報給他們（4）負責人將每寢室的節目整理後給兩位主持人，使主持人有時間為本次團日活動做充分準備。（5）主持人負責安排活動的流程（6）生活委員負責活動時所需要的物品最後預祝我班本團日活動達到預期效果。化學化工系11級製藥工程二班團支部

活動策劃 篇3

活動前言：你渴望徜徉在漢字和成語的海洋嗎？你期待在PK的舞台上大放異彩嗎？你想要與各位高手一決高下嗎?或以文會友結識更多志趣相投的人。對於漢字/成語你瞭解多少?你能準確説出每個漢字/成語的含義嗎？快來漢語橋漢字成語大賽吧！一樣的漢字一樣的成語不一樣的比拼形式······

一、活動對象

安徽師範大學漢語橋協會會員、文學院 在校生

其他非會員名額為100人

二、活動策劃主辦方

安徽師範大學漢語橋協會

三、活動協辦方

安徽師範大學XX級對外漢語

四、活動形式介紹

1、初賽

初賽採取筆試答題、個人晉級模式，從所有參賽的選手中選出排名前32人進入決賽，並隨機分為8隊（每隊4人），初賽得分最高的8為選手分別為8隊的隊長。（初賽成績達60分或成績在前80%的給予認證學分）

2、決賽

第一輪：團隊風采展示（親友團數量及團隊的微博支持率會納入團隊表現考評並適當加分）

第二輪：漢字模塊：每組派出一名選手在規定時間內寫出相應拼音的漢字，60秒的時間根據寫出漢字的正確率進行加分。

第三輪：成語模塊

1.限時不限描述字數的猜詞

2.限制雙音節詞彙

提示的猜詞

（從成語本意、引申義、典故、出處等進行描述，描述過程不能出現題目中的任何一個字，不能出現同音字或任何口型

提示，也不能用其他語種的同義詞

提示）

第四輪：搶答題，主持人説出《論語》中的'一句話，各隊搶答其中的成語。

（注：每隊只有2次向在場評委及親友團尋求幫助的機會，但援助者不得有明確的

提示，有明顯

提示者此題作廢。2次選擇“過”的權力，2次犯規機會。決賽的成語大部分都出自《論語》）

（依據現場情況可能附加成語接龍環節）

五、活動時間

報名：5月12日星期一中午一食堂門口報名

初賽：XX年5月14日星期三下午2:30-4:30

決賽：XX年5月17日星期六下午2:30-4:30

六、學分認證（C模塊）

有效參與者0.3 組織者0.4 優秀獎 0.5 三等獎0.6 二等獎 0.8 一等獎1.0

活動策劃 篇4

活動目標

1、觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創編兒歌。

2、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學説普通話。

活動準備

1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒塗色，反面塗有顏色）。

2、水果掛飾（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干。

活動過程

一、導入

“今天呀，我們班來了幾位小客人。是誰呢？現在，就請它們出來和大家見見面。”

１、教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒塗顏色的一面），並引導幼兒説出是什麼水果。

２、“仔細看看，它們有顏色嗎？”（沒有）

３、請幼兒説説蘋果是什麼顏色的，説對了，老師則將圖片翻過來，即紅紅的蘋果。

４、用同樣的方法，請幼兒説説其它水果的顏色，如説對了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。

二、編兒歌《水果歌》

老師告訴幼兒要根據水果的顏色來編兒歌。

１、給蘋果編。

老師先編一句：什麼水果紅紅的？啟發幼兒編第二句：蘋果蘋果紅紅的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來，兒歌就編好了。

２、給梨子編。

由老師編第一句：什麼水果黃黃的？啟發幼兒説出“梨子梨子黃黃的。”

３、給葡萄編。

“現在我們給葡萄編。誰來編第一句？”請一能力強的幼兒編第一句：什麼水果紫紫的.？再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫紫的。

４、請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍。

什麼水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什麼水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。什麼水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。

５、“小朋友們編的兒歌真好聽。現在我們再給西瓜編。誰會把兩句一下子編出來？”

請幼兒模仿前面的句式編出：什麼水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。

６、請幼兒試着把編的兒歌連起來念一遍。

７、集體再念一遍，可邊念邊動作。

三、遊戲：水果歌。

請幼兒戴上水果掛飾，練習兒歌。如老師（或個別幼兒）問：“什麼水果紅紅的？戴蘋果掛飾的幼兒則站起來説：“蘋果蘋果紅紅的。”戴其它掛飾的幼兒則不可以站起來。

四、鼓勵幼兒回家後把其它水果編進兒歌，並念給爸爸媽媽聽。

區域設置和日常活動組織

在語言活動區放置其它水果圖片，引導幼兒為它們編《水果歌》。

與家長溝通.計劃

可請家長帶幼兒認識更多的水果，瞭解其顏色，並將其編進兒歌，建議家長邀請鄰居家的小朋友一起參加創編，體驗成功的快樂，增進孩子之間的友誼。

活動策劃 篇5

一、活動背景：

逢到清明，祭祖掃墓，可謂人之常情。 可是，“掃墓”為何選於清明呢？

原大致有三：第一，清明時節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪或塌陷，需要整修；其二，清明前後，山清水秀，桃紅柳綠，人們藉此大好春光，去之郊野，掃墓踏青正如柳永《清明》一詞中所説：“拆桐花爛漫，乍疏雨，洗清明。正豔杏燒林，緗桃繡野，芳景如屏。傾城，盡尋勝去，驟雕鞍紺幰山郊坰。風暖繁弦脆管，萬家競奏新聲。盈盈。鬥草踏青。人豔冶、遞逢迎。向路傍往往，遺簪墮珥，珠翠縱橫。歡情......”其三，據載，春秋晉國的介子推被焚於清明前一日（寒食節），清明掃墓亦寄託人們對他的'懷念。

今天，大多數學校願意組織學生去烈士陵園進行祭掃活動，以表達對革命先烈的緬懷之情。

二、活動主題：

繼承先烈遺志，弘揚愛國主義精神

三、主辦單位：

西京學院青年志願者協會

協助單位：西京學院青年志願者協會藝術學院分會

四、活動時間：

20xx月5日13：00—16：00

五、主要活動地點：

楊虎城將軍陵園

六、活動準備：

由志願者協會準備花籃兩個，每位志願者準備小白花一朵，參加掃墓願者一律素裝。

七、活動期間安排：

1、出發前，強調活動紀律：各志願者聽從統一指揮，統一步調，不得擅自行動；出發時不得遲到，遲到者不得參加活動；往返途中遵守交通規則；活動中不得嬉戲打鬧、大聲喧譁、亂丟垃圾。

2、各志願者掃墓期間，應積極主動，體現當代大學生志願者風采。

3、我院負責人負責本會人員安全及協調活動部署，統一聽從團委老師及校志願者協會負責人的安排。

4、活動流程：

（1）隊伍出發時帶好花圈，進入陵園首先覲獻花籃，祭奠楊虎城墓，懸掛小白花以示緬懷；

（2）開始志願服務，如若人多，需維持現場秩序，提醒祭奠者不亂丟垃圾，各志願者應主動清掃現場垃圾，保持地面整潔；

（3）聽從校志願者協會負責人安排打掃區域衞生，即各項公益服務、勞動；

（4）活動結束後，所有志願者集合，拍照留念，之後統一帶隊返校；

活動策劃 篇6

一、 活動背景

為提高同學們義務綠化的意識，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責任心，協助後勤工作者對校園的植被的管理，經濟與管理學院學生會準備開展實踐體驗活動，組織學生會全體成員義務綠化，實現宣傳與實際行動相結合，從而增強我們的環保意識，生態意識，以達到為學校、社會增添綠色，淨化、美化環境的目的'。

二、 活動時間：3月12日

三、 活動對象：學生會全體成員

四、 活動形式：發動我院學生會成員自願參加

五、 行動口號：給校園送一份“綠化”做禮物

六、 活動流程

（一）活動開展

1.前期準備

（1）與後勤人員協商(3月11日)現擬定繡山B棟教學樓前。

（2）借相機：編輯部在3月10日—3月11提前借到一台相機。編輯部成員負責當天照相，及後期的簡報。

2.活動期間

（1）課餘時間，各部門把自己的隊伍，帶到指定的位置。

（2）合理的利用工具，對周圍的植被進行修剪，澆灌，清理垃圾。

3.活動後期

（1）總結心得：由人力部寫總結，交由部長整理總結，上交活動負責人。

（二）注意事項

1. 若成員身體不適，及時歇息，病重不能堅持者，由幹事

陪同回學校就醫。

2. 若有重大事故，立即與負責人取得聯繫，及時處理。

3. 各小組需要統一聽從工作人員的安排，遵守校園的有關

規定。

4. 注意場地衞生，不要亂扔垃圾。

5. 合理利用工具，節約用水，注意方法和安全。

備註：如遇天氣及其它特殊原因活動後延一天。

中國共產主義青年團

畢節學院經濟與管理學院總支委員會

二〇一x年三月十日

活動策劃 篇7

活動背景：

現在的大學生們。到處都充滿着"頹廢，無聊，寂寞 "這些消極不健康的心理現象。大學生是祖國為了迎接512心理健康發展日。為了更好地宣傳今年的主題"微笑與潛能開發"，我們舉辦此次活動

活動目的：

在這個心理健康發展日宣傳這個節日，希望大家都開心，同時向大家宣傳心理諮詢室。

策劃主辦單位：大學生心理協會

活動流程：

一、相片的採集

1、x月23號一天和5月24號上午在新世紀廣場採集學生的相片。之前要做好宣傳海報並通過心理髮展部通知各學院各班級。

2、x月24號下午選出入圍的12張相片。晚上洗出來，並做好投票宣傳板，晚上通知入圍選手，叫她可以叫她(他)的.同學第二天來投票。(負責人：xx)

3、x月25號在新世紀廣場進行投票。拉路過的同學，活動和另一活動同時進行，同時結束。然後我們當晚就得出結果。給同學頒發獎品。第二天在我們的宣傳板塊宣傳我們的活動成果。

相片採集：相片採集可以由學生自己帶U盤來拷貝給我們，也可以發送自己的相片到我們的郵箱，我們要登記學生的姓名和聯繫方式。並叫她關注我們這個活動並等待結果。所選相片必須原創，可以不是自己，但不能是是網上下載的。負責人(xx)

投票方式：為每位選手準備一個選舉面板，支持她得可以在她得下面畫一筆，每個抽了獎的同學最多可以投3票，但不能只投一人。(暫定前80名投票選手可以參加抽獎環節)，以畫正字形式進行，提高大家的積極性。

獎項設置;一等獎一名;二等獎二名。三等將三名。

獎品設置：選手獎品：一等獎獎勵小電風扇一台。二等獎獎勵雨傘一把，三等獎獎勵小枱燈一台

投票人獎品：小電扇 棒棒糖 軟糖若干

活動策劃 篇8

活動過程：

1、猜謎引出小公雞，引出幼兒討論。

師：你認為小公雞美麗嗎？小公雞哪兒美麗？

師：小公雞認為自己很美麗，有一天，它出去找動物們比美麗。它會找到誰呢？讓我們來聽一個故事。（交代故事名稱）

2、教師有表情地講述故事，幼兒初步感知故事內容。

師：小公雞找到誰？它們願意和小公雞比美麗嗎？為什麼？它們都在忙什麼？幼兒帶着問題再次聽賞故事。

師：它們對小公雞説什麼？讓我們再來聽一聽。

3、教師播放錄音故事，出示背景圖動物角色，幼兒進一步熟悉故事內容。

4、分析討論，理解故事內容，學講角色對話。

設問：啄木鳥，蜜蜂等為什麼不和小公雞比美麗呀？它們對小公雞説什麼？請幼兒分別講述小公雞和動物們的對話。

師：小公雞到底美不美？為什麼大家一開始不願意和它比美麗，然後又都誇它“小公雞真美麗”？你們認為故事裏的啄木鳥、小蜜蜂、青蛙……美麗嗎？為什麼？啟發幼兒回憶並集體學講小黃牛的話。

教師小結：原來，説誰美麗不是光看外表的'，還要看它愛不愛勞動。誰最愛勞動誰就最美麗。

5、經驗遷移，鼓勵幼兒積極表達。

師：你認為除了故事裏的小動物，還有誰也很美麗？為什麼？引導幼兒講講其他動物或自己。

活動目標：

1、喜歡欣賞、瞭解故事內容，並有興趣學講小公雞和其他動物尤其是和小黃牛的對話。

2、初步懂得美麗不能光看外表。產生喜愛勞動、做好自己力所能及的事情的願望。

3、通過學習故事，進一步鞏固對有關動物功用的認識。

活動準備：

1、背景圖一幅（有樹、花園、小河等場景）

2、動物角色：小公雞、啄木鳥、刺蝟、蜜蜂、小黃牛等）

活動策劃 篇9

一、活動背景

“雷鋒月活動”已經結束，藉此做一個全院的成果展的回顧總結，我校的志願者精神氣氛更加濃厚的同時，在五月份展開“紅五月”活動，讓全院學生在感受雷鋒精神後，感承革命精神，瞭解血色歷史。感受青年學生的活力，做新時代的大學生。

在江西工業職業技術學院每年的五月份，學院領導及老師，還有我們這些富有活力的同學們都將激情澎湃的向學院奉獻出一場場精彩紛呈的活動，創業知識講座活動策劃書。在一次次的活動中，同學們展示出了自我的創新意識。在這個令人矚目的季節裏，在這個充滿期待與歡樂的日子裏，我們歡聲笑語，我們盡情享受。根據社團聯合管理委員會的要求，各社團也積極得迎接着“紅五月”的到來。

二、活動目的

1、塑造成員朝氣蓬勃，思維敏捷，敢為人先，具有創造性思維的能力。

2、通過主題講座讓同學們得到快樂，同時認清自我，發現自我的'優點。

3、通過此次活動，讓同學們能有用swot分析法來認知自我。

4、豐富大家的課餘生活，增強學院社團之間、同學之間的交流與溝通。

5、喚起同學們居安思危的憂患意識。

6、促進老師與同學們之間的交流。

7、促進兩協會之間的交流與合作。

8、培養同學們的創業意識

三、活動主題

《敢問大學生，“錄”在何方》創業知識講座

講師：熊小明——經管分院任課老師

四、策劃主辦方

江西工業職業技術學院青山湖校區創業者協會、漢語人才協會

五、活動對象

江西工業職業技術學院青山湖全院師生

六、活動時間

05月10日下午2點

七、活動地點

青山湖校區藝術樓308報告廳

八、活動流程

前期：1、按時做好講座的策劃書，如期上交，規劃方案《創業知識講座活動策劃書》。

2、及時與講師進行溝通，協商好時間及講題。

3、充分的做好講座宣傳工作，海報策劃及宣傳單。

在活動的前幾天需要利用晚自習的時間赴各班宣傳。

4、做好教室的申請與佈置設計。

中期：1、做好講座現場的接待工作，迎賓引導。

2、選出一名合適的主持人，引出講師及調動現場氣氛。

3、保持好會場的紀律，以此保證好講座效果。

4、做好音響話筒的調試以及會場的佈置。

5、適當的設計對講師的提問。

6、策動觀眾與講師的互動。

7、即興的讓觀眾起來談感受。

後期：1、打掃好會場的衞生。

2、對此次的活動進行總結。

九、經費預算

項目

金額（元）

備註

海報

30

茶水

20

宣傳單

10

總計：60元

十、備註

如遇特殊情況，時間地點有所改動，將另行通知。

策劃單位：創業者協會

漢語人才協會

策劃時間：04。20