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語文版七年級上冊語文第五單元測試卷

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  一、積累和運用

語文版七年級上冊語文第五單元測試卷

1、給下列加點的字注音。

犟龜( ) 遺憾( ) 荒漠( ) 哀悼( )

牢騷( ) 泡沫( ) 偌大( ) 前瞻( )

2、根據拼音寫漢字

xiōng( )湧 橫gèn( ) 沉diàn( )

kē( )睡 恐 hè ( ) qián( )誠

tuì( )色 障 ài ( ) hān( )態可掬

3、根據句子中畫線部分的意思寫出相關的詞語或成語

①、他興趣很濃,興頭很高地推送着木排,托起沉重的木船向前航行。( )

②、烏鴉往下飛,貼近了他,嚇唬,威脅他説:“嘿,別高興!” ( )

③、他往遠處看着遠遠隱在白雲裏的山峯,以洪亮而低沉的胸音向他們打招呼。( )

④、每年至少有多達二萬人因為沒有心臟來源,心中存有遺憾的事而去。( )

⑤、危險的事情雖然過去了,回想起來還感到害怕的感覺,令我記憶猶新。( )

4、用文中的詞語填空。

小烏龜在去參加獅王婚禮的途中,遇到了許多動物。蜘蛛充滿( )地勸説它趕快回去,蝸牛( )地告訴它走的方向完全反了,壁虎( )它婚禮暫時取消了,而烏鴉們卻説它是( )、( ),所有這些都沒能改變小烏龜的決定。最後,小烏龜終於到達獅子洞,看到了從未有過的、最美麗、最盛大的慶典。

5、美國萊特兄弟於1903年12月17日,駕駛動力飛機成功地遨遊藍天。人們為此舉行盛大酒會,主持人要萊特兄弟發表演説,兄弟倆再三推辭,主持人執意邀請,哥哥便發表了言短意深的一句話演説:“據我所知,鳥中最會説話的是鸚鵡,而鸚鵡是永遠飛不高的。”

他這句話的意思是_____________________________________________________

6、“風暴使樹木深深紮根”這句話不僅説明了一種自然現象,更藴藏着一個深刻的道理。

(1)請説出這句話中藴含的道理。

(2)請舉一個現實生活中的實例來證明這個道理。

7、根據下面畫線句子的特點,再仿寫兩個句子。

課外閲讀是提高語文水平的重要途徑,可以使我們獲得很多有益的啟示,充實我們的生活。讀《三國演義》,我們可以領略到諸葛亮舌戰羣儒的風采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我們能領悟到人生的真諦和生命的'意義;_________________________;___________________________。

  二、文段閲讀訓練

(一)

想了一天一夜,小烏龜拿定主意上路了。它一步一步向前爬去,雖然很慢,卻一直沒有停下。

路上,它遇到了蜘蛛。得知烏龜此行的目的後,蜘蛛哈哈大笑:婚禮兩週後就要開始了,慢得出奇的烏龜哪能趕得上?烏龜滿懷信心地看了看自己的腿,它們雖然很短,卻很結實。它説:“我會準時趕到那裏的。”

蜘蛛充滿同情地勸説:“我的腿不但比你的靈巧,而且還多一倍呢。可連我都覺得路途太遠了,你還是趕快回去吧。”

小烏龜友好地回答:“很遺憾,我不能這樣,我的決定是不可改變的。”

小烏龜走啊走,越過了種種障礙。在池塘邊它看到了一個迷迷糊糊的蝸牛。蝸牛用了半個多小時才理清了思路,它難過地告訴烏龜:“你走的方向完全反了。”

“非常感謝你給我指路。”小烏龜説完慢慢地掉轉方向。儘管後天就要舉行婚禮了,但烏龜説,只要一步一步堅持走,就一定會到的。

8、把動物當作人來寫是童話常用的手法。文中動物之間的對話非常生動、形象,試找出幾句,説説其中包含的思想和情感。

9、你認為小烏龜是憑藉什麼上路的?從文中的哪些語句可以看出來?

10、蜘蛛得知烏龜此行的目的後,為什麼哈哈大笑?小烏龜的態度又是怎樣?

11、蝸牛告訴烏龜:“你走的方向完全反了。”試想一想:烏龜在什麼情況下,方向完全反了也能到達目的地?

12、聯繫上下文,説説“難過”在這裏的具體含義。

蝸牛用了半個多小時才理清了思路,它難過地告訴烏龜:“你走的方向完全反了。”

“難過”的意思是:

(二) 開在佛桌上花朵

朝陽還未升起之前,廟前山門外凝滿露珠的春草裏, 着一個人:“師父,請原諒我。”

他是城中最風流的浪子,20年前,卻是廟裏的小沙彌,極得方丈寵愛。方丈將畢生所學全數教授,希望他能成為出色的佛門弟子。他卻在一夜間動了凡心,偷下山去。五光十色的城市浮了他的眼目,從此花街柳巷,他只管放浪形骸。

夜夜都是春,卻夜夜不是春。20年後的一個深夜,他陡然驚醒,窗外月色如洗,澄明清澈地在他的掌心。他突然深自懺悔,披衣而起,快馬加鞭趕往寺裏。

“師父,你肯饒恕我,再收我做弟子嗎?”

方丈痛恨他的辜負,也深深厭惡他的放蕩,只是 頭:“不,你罪過深重,必墮阿鼻地獄,要想佛祖饒恕,除非——”方丈信手一指供桌,“連桌子也會開花。”

浪子失望地離開了。

第二天早上,方丈他踏進佛堂的時候,驚呆了:一夜間,佛桌上開滿了大簇大簇的花朵,紅的,白的,每一朵都芳香逼人。佛堂裏一絲風也無,那些盛開的花朵卻簌簌急 ,彷彿是些焦灼的召喚。

方丈在瞬間大徹大悟。他連忙下山尋找浪子,卻已經來不及了,心灰意冷的浪子從又墮入他原的本荒唐生活。

而佛桌上開出的那些花朵,只開放了短短的一天。

是夜,方丈圓寂,臨終遺言:

這世上,沒有什麼歧途不可以回頭,沒有什麼錯誤不可以改正。一個真心向善的念頭,是最罕有的奇蹟,好像佛桌上開出的花朵。

而讓奇蹟殞滅的, 。

13、給下列加點的字注音。

形骸( ) 饒恕( ) 簌簌( ) 焦灼( )

14、填入文中橫線的詞語正確的一項是 ( )

A、跪 點 搖 B、跪 搖 搖 C、站 搖 晃 D、站 點 晃

15、“而佛桌上開出的那些花朵,只開放了短短的一天。”這句話如果刪去,好不好?為什麼?

16、本文題為“開在佛桌上的花朵”,其中“花朵”在文中的含義是什麼?

17、聯繫上下文語境,請你為文中最後一節的空白處補充完整。

18、請在文中找出當方丈第二天看到佛桌上的花時心理變化的詞語。

19、請你以方丈的身份,用第一人稱寫出他內心情感變化的全過程。要求寫出本文方丈整個情感變化的細膩心理;50字左右。

  三、寫 作 (50分)

正在一天天長大的你,回首走過的路,沉澱在記憶深處的是那些往事。媽媽的一句叮嚀,老師的一個微笑;生活中的一次挫折,學習上的一個感悟;天邊的一片雲彩,黎明的一道曙光……回憶往事,會讓生命感動,讓生活精彩……

請以“往事”為話題,自擬題目,定一篇文章。

要求:(1)除詩歌、戲劇外,文體不限。(2)不少於600字。

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