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簡單的人生的格言摘錄89句

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長城是塊塊磚石砌成,偉大是件件凡事合成。以下是小編爲大家準備的人生的格言89句,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

簡單的人生的格言摘錄89句

1、信仰是個鳥兒,黎明還是黝黑時,就觸着曙光而謳歌了。宗教就會像財富、榮譽或家族那樣,僅僅成爲一種人們引以自豪的東西。信仰是心中的綠洲….——紀伯倫

2、不要說沒有真正的朋友,不要說沒有朋友真正理解你,要知道,你也不是自己真正的朋友,你也不能真正理解你自己!

3、嫉妒我的人在不知不覺之中頌揚了我。你們的理性與熱情,是你航行的靈魂的舵與帆。只有在我以下的人,能忌妒我或憎恨我。妒忌的沉默是太吵鬧了。在人的幻想和成就中間有一段空間,只能靠他的熱望來通過。——紀伯倫

4、研究人員探測知識的疆界需要很多與開拓者同樣的品格:事業心和進取心;隨時準備以自己的才智迎戰並克服困難的精神狀態;冒險精神;對現有知識和流行觀念的不滿足;以及急於試驗自己判斷力的迫切心情。——貝弗裏奇

5、熱愛書吧——這是知識的泉源!只有知識才是有用的,只有它才能夠使我們在精神上成爲堅強、忠誠和有理智的人,我爲能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。

6、一個人就好像是一個分數,他的實際才能好比分子,他對自己的估價好比分母。分母愈大,則分數的值愈小。

7、我想,我們的生活中總會遇到許多的歡樂與痛苦,不過我深深地懂得,不要因歡樂過分而自我煩惱。

8、鮮花只能給人觀賞,蓓蕾卻能給人希望。

9、去問石灰吧!它會告訴你怎樣對待冷水。

10、語言的準確性,是優良風格的基礎。一亞里士多德

11、心靈純潔的人,生活充滿甜蜜和喜悅。

12、諒解是友誼的陽光,懷疑是友誼的冰霜。

13、你可以不理我。我卻不會不理你,你可以不在乎我,可我不會。

14、準確守時,爲事業的靈魂。——[加拿大]哈利伯頓

15、願您每一刻時光,都洋溢着歡欣與喜悅。

16、傲不可長,欲不可縱,樂不可極,志不可滿。——魏微

17、習慣是一根大粗繩,我們每天都在捻着它,就是無法破壞它。——[美國]賀拉斯·曼

18、有崇拜纔有追求,但盲目的崇拜是不足爲取的追求。

19、管理工作是使利用資源的收益最優。——[美國]P.德魯克

20、小小的禮物,可貴的友情,希望你喜歡,以表達我真誠的祝福。

21、每個人都應在自己的生活空間爆發出矚目的火花。都應擁有自己的發光點。

22、什麼工作都厭惡的人也會厭惡生活。——[古羅馬]西塞羅

23、找尋真理的人應不分國籍。——[法國]福爾特爾

24、成功的最佳捷徑是讓人們清楚地知道,你的成功符合他們的利益。——[法國]拉布呂耶爾

25、爲國者以富民爲本,以正學爲基。一王符

26、謹慎比大膽要有力量得多。

27、我希望有條屬於自己的閃光的生活道理,即使是瞬間地輝煌。

28、讚頌小草的默默無聞,也許是怯懦者無能爲力的自嘲!

29、生命的每一分鐘都是走向墳墓的一步。——克雷比永

30、今天起,強迫自己天天想一個創意,你將不難發現到處都有賺錢的機會。——馬明西利比亞克

31、記得魯迅先生說過:"人的本性是,一要生存,二要溫飽三要發展。"這同中國古代一句有名的話,完全是一致的:"食色性也。"食是爲了解決生存和溫飽的問題,色是爲了解決發展問題,也就是所謂傳宗接代。

32、在未來人們不僅僅關注力量和力氣,他們更注重於智慧,善良,責任。

33、學習是勞動,是充滿思想的勞動。一烏中斯基

34、在讀書的時候,我們是與智者交談;在生活的事務中,我們通常都是與愚人交談。 [英國·哲學家]培根

35、母愛是世間最偉大的力量。 [德國·語言學家]繆勒

36、教師——他是學生智力生活中的第一盞指路明燈。[前蘇聯·教育家]蘇霍姆林斯基友誼之光像磷火,當四周漆黑之際最爲顯露。 [英國·作家]克倫威爾

37、房子修得再大也是臨時住所,所以屋寬不如心寬,身安不如心安!

38、生與死,苦難與蒼老,都蘊涵在每一個人的體內,總有一天我們會與之遭逢。 我們終將渾然難分,像水溶於水中。

39、學習並領悟尊重他人,就是尊重自我;學習並領悟欣賞他人,就是欣賞自我;學習並領悟呵護他人,纔是呵護自我;學習並領悟痛愛他人,就是痛愛自我。

40、只要一個人還有所追求,他就沒有老。直到後悔取代了夢想,他纔算老。——美國演員巴里穆爾

41、幸福是樸實的,它存在於生活中的每時每刻,它不是一定是物質的,也不能夠量化。要獲得它並不難——只要你有一顆懂得欣賞、充滿感激的、安寧的心。

42、當你能夢的時候就不要放棄夢。

43、命運不會虧欠誰,看開了,誰的頭頂都有一汪藍天;看淡了,誰的心中都有一片花海。這個世界唯一不變的就是變化,任何事情,想到了就要去做,永遠不要去等待和拖延。人生的路誰也無法重走,今天,雖不是最好,但正是可以努力的地方。時間是變化的,關鍵在於把握當下。

44、現實雖殘酷,但命運掌握在自己手中。

45、樹以果子出名,人以勞動出名。

46、既然我們嚮往光明,那就要同時學會擁抱黑夜。

47、生命的價值,正是在跑好自己承擔的這一里程中體現出來的。人的生命雖然有限,但人用生命所創造的價值,卻可以與世長存。——佚名

48、要想使自己長得更快,就不要拘泥於一個小小的空間,而應尋找更廣闊的發展領域。走得遠,世界將屬於你;走得近,世界將離你越來越遠。

49、在舞臺上,有兩種辦法激起羣衆的熱情,即通過偉大和通過真實。偉大掌握羣衆,真實攫住個人。

50、從未有一刻心情如此溫柔,就連望見的每一粒塵埃都彷彿熠熠生輝,我笑着走過這世間,所有的苦難都融化成幸福,流連在彎起的嘴角。

51、大人不華,君子務實。——王符

52、假如你對生活微笑,那麼生活也會回報你以微笑。

53、關心並幫助他人可以讓自己感到快樂和積極。

54、你們的理想與熱情,是你興航行的靈魂的舵和帆在理想的最美好的世界中,一切都是爲美好的目的而設的。

55、計謀只能成就小事情,成就大事業要靠智慧和品德。

56、讓我們用自己的智慧去駕馭人生,這人生便多幾分懾人的魅力。

57、辛苦勞動的最高報酬,不在於我們從中獲得了什麼,而在於我們會因此成就什麼。

58、企業家是在現在的環境,改善這個環境,光投訴、光抱怨有什麼用呢?國家要處理的事情太多了,失敗只能怪你自己,要麼大家都失敗,現在有人成功了,而你失敗了,就只能怪自己。就是一句話,哪怕你運氣不好,也是你不對。

59、人都應該有夢想,萬一實現了呢。

60、思索,不願意鑽研和深入理解,自滿或滿足於微不足道的知識,都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個詞來稱呼,就是"愚蠢"。

61、針沒有線長,醬沒有鹽鹹。

62、要始終保持敬畏之心,對陽光,對美,對痛楚。彷彿我們的生活,也只是一棵春天中潔白花樹的簡單生涯。不管是竭力盛放,還是靜默頹敗,都如此甘願和珍重。我避開無事時過分熱絡的友誼,這使我少些負擔和承諾。我不多說無謂的閒言,這使我覺得清暢。

63、理想不在是騎馬喝酒走天涯,而是無論再晚都要回家。

64、梨花喪,猶有香,一曲新詞爲誰唱,東風狂,夏未央,只盼伊人在我旁。

65、馬雲語:賺錢模式越多越說明你沒有模式。

66、馬雲語:不要貪多,做精做透很重要,碰到一個強大的對手或者榜樣的時候,你應該做的不是去挑戰它,而是去彌補它。

67、有付出,就有收穫。努力吧,不要怕艱苦!

68、做事沒有最好的,只求要是更好的。

69、不可以一時之失意,而自墜其志。

70、人是有巨大潛力的,當遇到常人難以忍受的磨難時,善於開掘自己潛力的人,方能展示自己的才華,顯示出自己的力量。正如璞玉經過銼削琢磨之後才顯示出內蘊的光華。

71、人生如夢,醒來方知一場空,不曾帶來什麼,也不將留下什麼,不,應該留下點什麼,留下點美好的東西吧!也不算白來一常。

72、心病終須心藥醫,解鈴還須繫鈴人。

73、人才是無盡的。你對別人好,別人對你好是很自然的,世界上的人都可以成爲你的重要人物。

74、人相當的容易淪落成一坨衝不走的堅強大便,無論你按多少次水箱按鈕,它總是迴旋一通,悠閒地停在你的眼前

75、你希望別人怎樣對待自己,你首先應該怎樣來對待別人。

76、我漸漸瞭解計較從來不是錯,是覺得自己太過匱乏。

77、人無禮,而不生;事無禮,而不成;國無禮,而不寧。(荀子)

78、記憶像握在手中的水,無論握緊還是攤開都會慢慢消失;。心裏放不過自己是沒有智慧,心裏放不過別人是缺乏慈悲;。重複別人走過的路是因爲忽視了自己的雙腳;。不敢生氣的是懦夫,不去生氣的是智者;。希望和失望都折磨人,但希望折磨人的時間更長;6.頻頻回頭的人走不了遠路。

79、流水的時尚,鐵打的經典。不要在更新迭代的時尚潮流裏迷失了自己,盲目追風,你輸得起,可你的錢輸不起。

80、人們總是在努力珍惜未得到的,而遺忘了所擁有的。 ——佚名

81、如果你是一片白雲,就裝扮一方晴空。如果你是一隻蜜蜂,就釀造一份甜蜜。

82、人的生命本身就是一種奇蹟。

83、努力固然很重要,但成功不見得只靠一點一滴努力的累積,成功有時是靠機緣,有時會突然降臨。

84、選擇時機,把握火候。

85、跟着冬天走下去,春天就不遠了。

86、青山遮不住,畢竟東流去。大雪壓青松,青松挺且直,要知鬆高潔,待到雪化時。頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯。意志的力量大於手的力量。

87、真正的快樂是與人同樂。至高的快樂是給人快樂。

88、感情這種事,不存在配不配的上的問題,不過是看你,輸不輸得起。

89、世上有兩種人,一種人,虛度年華;另一種人,過着有意義的生活。在第一種人的眼裏,生活就是一場睡眠,假如這場睡眠在他看來,是睡在既柔和又溫暖的牀鋪上,那他便十分心中意足了;在第二種人眼裏,可以說,生活就是建立功績,人就在完成這個功績中享遭到自己的幸福。《別林斯基論教育》

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