求語文初中閱讀題目？

在遼闊的亞馬遜平原上，生活着一種叫雕鷹的雄鷹，它有“飛行之王”的稱號。它的飛行時間之長、速度之快、動作之敏捷，堪稱鷹中之最，被它發現的小動物，一般都難逃脫它的捕捉。
但誰能想到那壯麗的飛翔後面卻蘊含着滴血的悲壯？
當一隻幼鷹出生後，沒享受幾天舒服的日子，就要經受母親近似殘酷的訓練，在母鷹的幫助下，幼鷹沒多久就能獨自飛翔，但這只是第一步，因爲這種飛翔只比爬行好一點。幼鷹需要成百上千次的訓練，否則，就不能獲得母親口中的食物。第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹邊或懸崖上，然後把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會因此而停止對它們的訓練，母鷹深知：不經過這樣的訓練，孩子們就不能飛上高遠的藍天，即使能，也難以捕捉到食物進而被餓死。第三步則充滿着殘酷和恐怖，那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨着最後的，也是最關鍵、最艱難的考驗，因爲它們那正在成長的翅膀會被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼，然後再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時成爲飛翔悲壯的祭品，但母鷹同樣不會停止這“血淋淋”的訓練，因爲它眼中雖然有痛苦的淚水，但同時也在構築着孩子們生命的藍天。
有的獵人動了惻隱之心，偷偷地把一些還沒來得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家裏餵養。但後來獵人發現那被餵養長大的雕鷹至多飛到房屋那麼高便要落下來。那兩米多長的翅膀已成爲累贅。
原來，母鷹“殘忍”地折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼，是決定幼鷹未來能否在廣袤的天空中自由翱翔的關鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強，只要在被折斷後仍能忍着劇痛不停地振翅飛翔，使翅膀不斷地充血，不久便能痊癒，而痊癒後翅膀則似神話中的鳳凰一樣死後重生，將能長得更加強健有力。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個機會，它也就永遠與藍天無緣。
沒有誰能幫助雕鷹飛翔，除了它自己。
我們每個人都擁有自己遼闊而美麗的藍天，也都擁有一雙爲藍天作準備的翅膀，那就是激情、意志、勇氣和希望，但我們的翅膀也同樣常會被折斷，也同樣常會變得疲軟無力，如果這樣，我們能忍受劇痛拒絕憐憫，永不墜落地飛翔嗎？
1.下列語句中括號內的詞語各指什麼？
①如果不這樣，雕鷹也就失去了這(僅有的一個機會)，它也就永遠與藍天無緣。
答:_______________________________________
②我們每個人都擁有自己遼闊而美麗的藍天，也都擁有一雙爲藍天作準備的(翅膀)。
答:_______________________________________
2．聯繫全文，請賞析文中劃線的句子。
①它眼裏雖然有痛苦的淚水，但同時也在構築着孩子們生命的藍天。
答:_______________________________________
②沒有誰能幫助雕鷹飛翔，除了它自己。
答:_______________________________________
3．閱讀下面的'三則材料，聯繫本文，寫出你探究的結果.
材料:母虎撫養幼虎有三個過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，餵給幼虎吃。後來，它捕食回來，自己把肉吃掉，剩下的骨頭扔給幼虎啃。再後來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎要吃，它就大吼一聲，不讓它吃。過幾天，幼虎餓得實在受不了，就離開母親，自己找食吃，且不再回來。
我的探究:_________________________________
1.下列語句中括號內的詞語各指什麼？
①如果不這樣，雕鷹也就失去了這(僅有的一個機會)，它也就永遠與藍天無緣。
答:折翅訓練（最後一次殘忍的訓練）。
②我們每個人都擁有自己遼闊而美麗的藍天，也都擁有一雙爲藍天作準備的(翅膀)。
答:激情、意志、勇氣和希望。
2．聯繫全文，請賞析文中劃線的句子。
①它眼裏雖然有痛苦的淚水，但同時也在構築着孩子們生命的藍天。
答:寫出了母鷹內心的矛盾和最終的選擇。母鷹用近乎殘忍的訓練爲孩子未來的生存打下堅實的基礎。
②沒有誰能幫助雕鷹飛翔，除了它自己。
答:本句充滿了哲理。不管外界條件如何,成功最終靠自己。

3．閱讀下面的三則材料，聯繫本文，寫出你探究的結果.
材料:母虎撫養幼虎有三個過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，餵給幼虎吃。後來，它捕食回來，自己把肉吃掉，剩下的骨頭扔給幼虎啃。再後來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎要吃，它就大吼一聲，不讓它吃。過幾天，幼虎餓得實在受不了，就離開母親，自己找食吃，且不再回來。
我的探究:.
（1）爲了孩子的生存,動物對子女的訓練是殘酷的。
（2）磨難成就了一批成功之士。
（3）溺愛令人擔憂。
（4）“殘忍”的愛比溺愛更有價值。